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秋天四年級的作文

時間:2021-05-02 15:40:46 四年級 我要投稿

關(guān)于秋天四年級的作文錦集10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的秋天四年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于秋天四年級的作文錦集10篇

秋天四年級的作文 篇1

  去年秋天的一個周末,爸爸媽媽帶著我與王蕭涵一家相約來到日湖公園共度周末,秋天的日湖景色一樣迷人。

  我們是從日湖公園的西入口進去的。首先,印入眼簾的就是道路左側(cè)一棵棵高大的銀杏樹,在陽光的照耀下,那葉子黃的耀眼,一片片杏葉隨著秋風伴弄著舞姿,仿佛在向我們傳達秋天已經(jīng)來臨的訊息。樹下的小草綠油油的,還有一些小小的、矮矮的灌木林,時不時的可以看到三三兩兩的小朋友在你里面玩耍、捉迷藏。

  沿著彎彎曲曲的小路繼續(xù)向前,右側(cè)就是波光粼粼的日湖。湖面當中有一個荷花池,有些荷葉已經(jīng)變得發(fā)黃,初秋不再是荷花盛開的季節(jié),但還是能夠在眾多蓮子當中看到幾朵稀缺的荷花,它們的生命力顯得那么強盛。

  繞過荷花池就是金色的沙灘。沙灘上不再有夏天熱鬧的景象,只能熙熙攘攘地看到幾個小朋友在沙灘上挖水池、搭城堡……此時,湖面靜的猶如鏡子一般,把湖岸邊的柳樹和小草都印了出來,像一幅美麗的畫卷,忽然一陣風吹來,把整個畫卷變得皺巴巴的,似乎要為我們重新作畫。

  抬頭仰望天空,藍藍的天空中萬里無云,大自然的美景無處不在,就等著你去觀察呢!

秋天四年級的作文 篇2

  秋天是一個個金黃的麥穗;秋天是一個個誘人的水果;秋天是一把把金黃的小扇子;秋天像是一首充滿感情的詩歌,秋天更是一位歡快的魔法師,讓世界變得五彩繽紛。

  步入了鄉(xiāng)村的小院,院子里見到了許多蔬果,可是最引人注目的是那一個個紅彤彤的小西紅柿,一個個小西紅柿點綴在葉叢里,紅紅的,像小姑娘羞紅了臉藏在葉子哥哥的后面,可愛極了!小西紅柿不僅表皮紅彤彤的,還特別的圓,像一個個紅紅的小太陽,讓本來單調(diào)的葉叢豐富起來。還像一個個調(diào)皮的小孩你擠我推,都想讓人們看到自己是最耀眼,最漂亮的那一個。從上面摘下一顆,放進嘴里,酸酸的,但酸中還帶著那么一絲絲的甜味,里面的水分被我很快給喝完了,那酸甜味讓我十分留戀。

  瓜果飄香中我們走出了小院,沿著小路,映入眼簾的是一片綠油油的海洋。一陣微風吹過,綠色的海洋翻起層層波浪,旁邊的紅薯葉像一只只綠色的小手想要認識我們,跟我們握手。我俯下身子,看見那一顆顆晶瑩剔透的露珠在葉子上滾動。好不容易挖出一個紅薯寶寶,紅薯寶寶好像在對我說:“謝謝你,讓我看到了豐富多彩的世界!

  返程的路上,天已經(jīng)黑了,只能看到路邊灰暗的燈光,整個城市都開始沉睡了。

  我不禁感慨:秋天真美,美得讓人無法用語言描述。

秋天四年級的作文 篇3

  一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過后,城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽,我們的校園也不例外。

  秋雨過后,是燦爛的的秋色。你看,校園花圃里的菊花傲然開放,那五顏六色的菊花,芳香撲鼻,把校園裝扮得格外美麗。下課的時候,同學們紛紛到花壇中欣賞菊花,那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種,但是其它的花這時都枯萎了,有的只留下一兩片葉子,唯有菊花迎風斗霜。

  幾陣秋風過后,校園后面的那片草地開始枯黃了,但仍是同學們的樂園。課間或課后,,學們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動,像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時候,還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞,鳥兒停在草上唱歌,草地又成了熱鬧的場所。

  下過幾陣霜后,遠山的楓葉更紅了,落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥,生機蓬勃,還有畫眉鳥、花喜鵲、南飛的大雁停在樹上,活蹦亂跳的,嘰嘰喳喳地叫著……應和著同學們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風,仿佛是一首校園協(xié)奏典。

  秋天的校園,是我們美麗的樂園。畫眉鳥, 校園, 唱歌, 蝴蝶, 花圃

秋天四年級的作文 篇4

  秋天的田野,一片金黃,秋天的人們滿心歡暢。我愛著豐收的季節(jié),更愛家鄉(xiāng)的田野。

  我漫步在秋天的田野里,抬頭向天空望去,天那么高,云那么白。忽然,一群大雁排著“人”字形向南方飛去,似乎在說:“小朋友再見,我們要飛到南方過冬去了!蔽覔]手向他們告別。

  不只不覺,我來到田野里。田野多變成了金色的海洋。瞧,稻谷多惹人歡喜,金黃的葉子,金黃的蹈穗,連莖干都是金黃的。一陣微風吹過,沉甸甸的果實都頻頻點頭,葉子發(fā)出沙沙聲,好像在說悄悄話。一片齊腰高的大豆,綠里透黃,豆莢足有兩寸長。打開豆莢一看,里面躺著金光閃閃的小豆王子,正等著農(nóng)民伯伯把他們抱回家呢!

  來到玉米地,一棵棵粗壯的玉米桿上都有一兩個結(jié)實的玉米棒子。有的玉米桿都長到一塊去了,好像是對雙胞胎。有的玉米棒子有一尺來長,剝開葉子,金黃的玉米粒像列隊的士兵一樣排列著,好像在等什么命令。

  農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地收獲著。

  我再向前走去,只見樹上的葉子正在飄落,就像黃蝴蝶悄然飛下來。猛然間,一陣桂花的芬香撲鼻而來……

  我覺得秋天象征著成熟、繁榮,他是一曲唱不盡的豐收之歌。我愛秋天,我愛著迷人的秋天!

秋天四年級的作文 篇5

  隨著一場場秋雨。秋天也不知不覺的來到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔,更帶著豐收的喜悅。打開了秋天的大門。

  滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹的葉子像一把把黃色小扇子,扇哪,扇哪,迎來了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野,一陣秋風吹過,掀起了陣陣波浪?匆娏宿r(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的天空一排排大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。調(diào)皮的風孩子把云朵當成了橡皮泥,一會兒捏成了可愛的兔子,一會兒捏成了奔騰駿馬……

  走進果園里一股香味撲鼻而來,仔細一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子,撥開葉子一個個黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

  走在黃葉鋪成的金色小路上,只聽見沙沙的聲音,道路兩旁的樹葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個活潑、可愛的孩子在這景色宜人的樹林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開的更加美麗,遠看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無比、走進細看像一個害羞的小姑娘,低頭不語,靜靜地吮吸這清爽的晨露。

  秋天沒有春天的盎然,沒有夏天的熱烈,沒有冬天的安寧。卻以它獨特的絢麗,令我留戀,我愛這迷人的秋!

秋天四年級的作文 篇6

  我眼中的秋天是美麗的。

  紅艷艷的蘋果,像一張張紅彤彤的小圓臉,多可愛呀!給人們帶來了微笑。

  黃澄澄的桔子,像燦爛的夕陽,閃著金光,帶給了人們一朵朵金色的花兒。

  紫中帶藍的葡萄,猶如一顆顆藍色的“寶石”,“瑪瑙”。綠中帶黃的葡萄,像一顆顆“鉆石”,多美麗呀!

  黃色的菊花,有的像一條條金色的卷發(fā),有的展開了它那金色的翅膀,還有的像一只只小茸球兒!

  瞧!那片楓葉像一把把金色的扇子,帶給了人們金色的風。

  麥浪像翻滾著的金色的海洋,映著夕陽的影子,多么美麗呀!

  我眼中的秋天多么美麗呀!

秋天四年級的作文 篇7

  我喜歡鳥語花香的春天,也喜歡生機盎然的夏天,但我更喜歡瓜果飄香的秋天,她把美帶到人間,帶到了田野,帶到了樹林,帶給了動物,迷人的景色使人陶醉。

  秋天是萬物換妝的季節(jié)。秋姑娘是一位無所不能的畫家,她帶著水粉和顏料,趁你沒留意,就蹦蹦跳跳地來到人間,她給大樹換取了金黃色的衣服。幾個調(diào)皮的孩子在玩耍中不小心把秋姑娘的調(diào)色盤掉進了河里,河水馬上變成了金黃。

  秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年的耕耘在秋天的田野里得到豐收,田野到這個時候是一片五谷豐登的景象。金黃色沉甸甸的稻子掀起了層層稻浪,火紅的高粱舉起了傳遞的火炬,金黃色的玉米像衛(wèi)兵一樣保護著田野。

  秋天是成熟的季節(jié),果園里是一派瓜果飄香的景象,蘋果露出紅紅的臉頰,梨被秋姑娘染成了金黃。石榴樹上的石榴個個都精神飽滿,不時有幾個石榴咧開了小嘴,嘴里露出了“紅紅的牙齒”。柿子掛在樹上,像一個個小燈籠。一串串葡萄像無數(shù)顆珍珠閃閃發(fā)亮,小朋友的腳常被那香味勾住。

  走進樹林,秋姑娘吹了一口氣,使樹木失去了原有的活力,樹葉紛紛揚揚地飄落下來,猶如金色蝴蝶在空中翩翩起舞,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。再看,火紅的楓葉映入眼簾,遠遠望去,仿佛是燃燒的火把,我不由得想起了一首詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  在公園里,菊花競相開放,它白如雪,紅似火,黃賽金,它們個個千姿百態(tài),五彩繽紛。微微的秋風吹來,陣陣的桂花香沁人心脾。

  池塘邊,雖然不像鶯歌燕舞的'春天!扒嗤芨绺纭痹诓煌5赝诙,準備舒舒服服地睡大覺;“蛇弟弟”、“烏龜大哥”它們都準備“睡覺”了。再看看平靜的天上,“燕姐姐”們排成“一”字型向南方飛去

  啊!我愛美麗的秋天,因為它象征著成熟,它把豐收的喜悅帶到了人間。

秋天四年級的作文 篇8

  炎熱的夏天已經(jīng)過去了,秋天已悄悄地來到了,馬路邊上的樹葉有的落下來了。樹葉落下來的樣子像蝴蝶在翩翩飛舞。只見不同樹上的葉子也各有千秋,有的全都是綠的,有的半紅半綠的,有的黃里夾著巧克力色的,還有顏色紅彤彤的楓葉,金黃金黃的銀杏樹葉……

  我很喜歡楓樹,它的樹葉可以當書簽,手摸上去的感覺有一點粗糙,葉子的邊上在慢慢變紅。到了深秋,楓葉紅得更加絢麗。楓葉的形狀猶如我們的手掌,葉柄莖脈伸展到葉子的四面八方,猶如一張張網(wǎng)。莖脈周圍呈現(xiàn)紫紅色,在秋風的吹動下,美麗的葉子左右擺動,有的隨風輕輕地飄落下來,靜靜地躺在大地媽媽的懷里,漸漸地化作泥土。

  秋天猶如一幅美麗的圖畫。我忽然想起杜牧寫的詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。這些火紅火紅的楓葉讓人覺得心里暖洋洋的,象征著喜慶和歡樂。

  我愛秋天,更愛秋天的葉子。

秋天四年級的作文 篇9

  秋天的足跡

  ------抓住特點,有序的描寫

  【教學目標】

  1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c,內(nèi)容要具體。

  2、要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學生寫作的積極性。

  3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

  【教學重點】

  1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學難點】

  使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現(xiàn),寫出它們的內(nèi)在精神。

  【教學方法】

  觀察法

  【教學過程】

  一、激趣談話,導入秋天:

  師:同學們,老師說一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

  嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

  (1)學會留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習慣。

  秋天的顏色——金黃色

 。2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

  (3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在蕩秋千一樣。

  C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

  D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天四年級的作文 篇10

  秋高氣爽,丹桂飄香,云淡風清,蟹肥桔黃,又到了一年中碩果累累的豐收季節(jié)。雖說我們家沒有土地,也沒有辦法耕種,但我們家依然迎來了不小的豐收——10月2日晚上19:47,媽媽經(jīng)過10個月的辛苦懷胎,終于順利生下了3。86公斤健康的弟弟,你說我們家是不是大豐收呀?

  小弟弟剛出生的第一天,我就到醫(yī)院里去看他了,心情激動得不要不要的。剛剛晉升為哥哥,我心里面還有點不安,既高興,又有點擔心:以后能不能勝任哥哥,當好弟弟榜樣?爸爸媽媽會不會沒有以前那么愛我了?正在走神瞎想,弟弟的“練嗓子”的哭聲又把我的注意力拉了回來。

  小弟弟書豪剛出生時有50厘米高,兩個小臉蛋胖嘟嘟的,粉嫩粉嫩的像水豆腐,吹彈可破。頭發(fā)濃黑茂密,渾身上下都軟綿綿的,小手、小腳都是袖珍型的,手小得只有巧克力那么大,可愛極了。剛開始小眼睛一直緊閉著,不管干什么都靠跟著感覺走。

  幾天觀察下來,發(fā)現(xiàn)弟弟有四大基本動作很嫻熟,吃(找奶吃)、哭(鼻子)、拉(大小便)、睡(大覺),沒人教就會在媽媽的懷里找奶吃,稍有不舒服就里在那里哇啦哇啦哭;吃的不多,卻老是大號,吃完就拉,解開紙尿褲一看,WOW,一股“香氣”迎面撲來,真的是滿屁股的大便呀,太惡心了;吃飽就睡,而且睡的時間特別長,一天有17—18個小時都在呼呼大睡。出生3天后,弟弟的眼睛開始慢慢地睜開了,先睜開一只,另一只也慢慢地嘗試著睜開,沒過多久又閉上了。最近還還學會了笑,而且還會打哈欠,又多了兩大本領。

  豐收的季節(jié),我收獲了一位小弟弟,我也繁忙了不少。這個秋天,真是別樣的秋天呀!

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