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小學四年級作文

時間:2021-04-26 11:19:36 四年級 我要投稿

【必備】小學四年級作文匯總五篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學四年級作文匯總五篇

小學四年級作文 篇1

  一個春天的早晨,我、媽媽和爸爸一起去南山章茶園。隨著汽車的飛馳,我們把平日熟悉的風景拋到了腦后,一眼望去,高大碧綠的樹,鳥兒在天空里自由自在地飛翔。

  南山章茶園在半山腰上。一層一層金黃的油菜花梯田上去,就是南山章茶園。茶樹們挨挨擠擠地曬著太陽。鵝黃嫩綠的芽尖上面有白色的茸毛。采茶的大姐姐告訴我,這種有白色茸毛的茶葉是最好的,也是茶農爭分奪秒采摘回來的寶貝。每一分一秒都在長大,一不小心就會變成葉子,再炒起來就不是那么嫩了。真是“一寸光陰,一寸金”。

  我和姐姐一起去采茶葉,挎著竹籃,在茶園里往遠處望,房前屋后冒出了桃花。茶農們一邊唱歌,一邊采茶,我們緊張地采茶,手指上下飛舞,一簇簇嫩綠跳入籃中。看著竹籃里嫩葉越來越多,我的心里喜滋滋的。

  夕陽西下,農村里升起了裊裊炊煙,我們也該回家了。春天來了,我們一起去采茶吧!

小學四年級作文 篇2

  在浩瀚大海里的一個小小的角落中,生活著一群快樂無比的小魚們。他們的全身都是黑黑的,只有一條最小的是紅色的,大家都管它叫“小紅”。他和他們的兄弟姐妹生活很開心。

  然而好景不長,有一天,從洶涌的海濤中沖出一條巨大無比、兇惡狠毒的大鯊魚,只見他張開血盆大口,一下子就把小紅的兄弟姐妹們吞下了肚。幸好小紅是兄弟姐妹中游得最快的'一個,他拼命地游著,游啊,終于逃走了。小紅的心里又害怕,又難過,又寂寞。

  他漫無目的地游著,游著,帽子似的水母阿姨漂來了,又有一個像老爺爺一樣的大龍蝦游過來。他們熱情地向小紅打招呼,大家的熱情飛快地讓小紅忘掉了剛才傷心的一幕。

  在一塊五彩斑斕的漂亮礁石旁,小紅突然發現了一群小黑魚。“咱們去外面玩玩吧!外面可好玩了!”小黑說。“不行啊!”小紅魚說,“我們很弱,到了外面會被大魚吃掉的。”“不行,咱們要想個辦法讓其它大魚怕咱們。”小紅說。“啊,有了!”小黑魚說:“我們緊緊地靠在一起,變成一條大魚,咋樣?”于是采用了這個辦法,成天靠在一起游,每條見到他們的大魚都會大吃一驚,這是啥魚呀?紅眼黑身,一定很厲害,快跑吧!他們心想:嗯,這個辦法真管用!于是,他們靠這個“好辦法”過上了無憂無慮的生活。

小學四年級作文 篇3

  我家的浴缸并不是很大,但是里面的動物卻很多,有長牙舞爪的龍蝦,裝模作樣的大螃蟹,還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了。可天長日久,它們就為了地盤而打起架來了。

  螃蟹先對龍蝦發起進攻。只見它拿出兩只有力的鉗子對準龍蝦的頭部進行攻擊。可龍蝦可不吃它這一套,也頑強抗爭。雙方使勁地用大鉗緊夾住對方的大鉗,別看龍蝦個兒不怎么起眼,不一會兒工夫,螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈,不用說,螃蟹就自覺地讓出地盤灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙!

  縮頭大將——烏龜在一旁觀戰。它可不像螃蟹那樣好對付了,龍蝦舉起大鉗子,正要刺向烏龜時,烏龜急忙把頭縮進殼里,任憑龍蝦再次挑釁,它也不再搭理了。“哎!真是沒辦法!”這時游過來一只小蝦米,烏龜趕緊伸出頭去吃,真準,給逮住了。正在烏龜得意地伸出尾巴享受美味佳肴的時候,在一旁等候多時的龍蝦趁此機會拽住了烏龜的小尾巴。哈哈!無論烏龜怎么使勁掙扎,龍蝦也緊抓不放。結果,烏龜只好也把地盤讓給了龍蝦大哥了。

  從此,在我家的浴缸里,我經常可以看到龍蝦大搖大擺,橫行霸道地享受著自由,好像在說:“我就是這兒的老大,以后誰也不準進我的地盤!”

小學四年級作文 篇4

  雖然是初秋,撲面而來的微風卻挾著幾絲料峭。

  爽氣薦金風,新涼入衣衭。輕挽裾袖,縷縷柔香入鼻,嗯,是桂香。

  故土稀有桂樹,故對桂香常懷欽慕贊賞之情。易安居士對桂花有較高的評價:“晴淡輕黃體性輕,情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”吾深以為然。

  風輕日暖,踏著款款徐步,披著馥郁清風,親臨犀木,近感芳澤。叢叢綠葉,桂花簇簇,輕盈小巧,甚惹人憐。時而米粒大的花瓣于梢頭無聲墜落,正是“人閑桂花落”之情狀。或其輕落于肩,亦無意將其拂去,唯愿戀其一分清涼,擷其一枚清香。攀枝撫葉,竟頓生折花自憐的私念,原只是“脈脈秋心誤此身”乃作罷。

  桂下駐足良久,竟無覺孤身之寂,也不聞書窗誦書之朗,唯覺迷失花海之曼妙,徜佯其間之舒懷。然而不免神傷,正如汪曾祺之作《一草一木》。其曰:“對日常生活的不倦熱情,對朗朗乾坤的詩意鑒賞。”“一草一木”總關情,而于我,曾幾時對這一草一木真正駐懷?分明是行色匆匆,急步趨調,總還是忽略了世間太多的美好,嗚呼哀哉!

  誠然,自己何嘗不想呢?只是世間總有些許舍棄,也總有些許收獲。而舍棄并不意味著漠然,鄙棄和不屑,而僅是此時的冷落。

  草木皆靈,就如桂子般,不論路人或急或切,她都安之若素,芳香溢逸。由此,我深感慶幸,暫駐足于桂下,一顆浮動的心靈得以安撫。雖相視無言,卻靈心寂然,素念不喧。

  在這個如詩似畫的季節,在這個喧囂的城市,唯愿做著唐時夢,乘著宋時風,看時光匆匆,以花開為句讀,以靜美為歸依。

  幽幽桂子飄香時,我暫駐花下。

小學四年級作文 篇5

  周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式,我倆非常的高興,也非常的緊張,因為這是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊會,因為只有高年級的同學才有機會主持這樣的隊會,沒有想到這次任老師推薦我,4年級上冊作文400字。

  利用周六周日在家準備了一番,今天到校,我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時間過的真快,馬上就要升旗,全校師生站在大操場上,我倆站在后臺,突然,校長說沒電了,怎么主持呢?王老師整頓了紀律,我和孫嘉偉互相看了看,此時他心里一定和我想的一樣,怎么會這樣呢?好不容易主持一次校隊會,還讓我們碰上沒電了,真有點倒霉。我倆站在臺上,只能高聲地主持這次隊會,我知道,我們的聲音在后面的同學可能聽不到,但我們已經盡了最大的力量。

  真的有點遺憾,甚至有點傷心,本來想把最好的一面展現給老師和同學們,可是因為沒有電,什么也改變了,但愿下次也別出現這樣的情況。

  媽媽的話:我也很為睿有點遺憾,可是這也是沒辦法的事,孩子精心的準備一下全改變了,周末可在家和我主持了幾次,她說,班上的同學根本聽不到他們說些什么,我只能鼓勵他、安慰她,告訴他沒關系,這也不是誰的不對,也許以后老師還會給你機會的,這才心里稍稍好些。其實我也知道,能輪上一次也不容易,全校只有五六年級才能主持,一個年級每個班都要輪,睿剛上五年級就有一次這樣的鍛煉機會,已經很好了,有時候遺憾也是一種美,這樣的情況下一樣能鍛煉人,我相信孩子會慢慢認識到的。

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