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小學四年級作文300字

時間:2021-04-24 18:53:20 四年級 我要投稿

精選小學四年級作文300字合集十篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學四年級作文300字合集十篇

小學四年級作文300字 篇1

  下巴像屁股,眼睛雪亮,在朋友中我很夠義氣,耳朵靈敏,但是有些馬虎,做題時不該錯的錯了,驕傲,自戀,在朋友的評價絕對有著一項。愛唱歌,但不愿意顯示出來,偶爾在班上唱,唱的還不錯。很討厭自大的人。但可以說;我很調皮!不是一般的調皮,愛闖禍,喜歡和老師開玩笑,但是有時候老師生氣了免不了一頓懲。

  論成績,不好不壞,中等偏上,成績不穩定,如四年級時一下23名,一下“沖老一”,這令老師十分驚訝和疑惑,驚訝嘛,不用問。疑惑嘛,是覺得是不是抄書,但我沒有!但在這個個個人實力很強的班上,我始終上不去。我恐怕是不能再謙虛了。

  只不過,我也該了一點。我在班上不自大了,因為我自大,別人就說我。還有我在班上不自卑了,因為我一自卑,別人就會嘲笑我,假可憐或假謙虛。所以我只能自信一點,這也是這個班給我的新特點。這就是我,有好有壞真實的我。

小學四年級作文300字 篇2

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,悄悄地摘了幾片黃葉,將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。

  這么快,秋天就來了,多么美,秋天就近了。田野里,稻子熟了,高粱紅了,就連淘氣的玉米也穿上了綠襖,端坐在椅子上樂呢!果園里蘋果嚷著冷了,脫下綠皮衣,換上大紅襖,在樹媽媽的懷抱里睡著了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子,只好垂頭喪氣的回到了家里,換了一件紫色的新襖子,無聊的坐在椅子上看電視,漸漸地感到困了,就趴在桌子上睡著了。此時,他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的景象吧?

  假如你有興趣,就出來吧!你瞧,農民伯伯正在果園里喜滋滋的摘果子,哇!都裝滿了車子,然后又到田野里收麥子,摘棉花,他們臉上掛著喜悅,高興地說:“今年又是一個豐收年。”

  秋天,是豐收的季節,是農民伯伯開心的季節,也是水果、農作物展示自己的季節。

小學四年級作文300字 篇3

  我的媽媽是一名播音員,她長得挺漂亮。個子瘦瘦小小,卻又一張圓圓大大的臉。明亮有神的眼睛下面是一張小巧玲瓏的嘴巴,好看極了!

  我的媽媽可真愛臭美!衣柜里塞滿了她的衣服,可她還常常上網買衣服,快遞員叔叔隔三差五就會來送快遞,我和他們都很熟了。媽媽買了新衣服,還喜歡試穿給我和爸爸看,要是我們說好看,她就高興得不得了,要是我們說難看,她就說我和爸爸沒眼光。就在昨天,媽媽穿了一件大紅色的風衣在我面前左搖右晃,可我不理睬她,媽媽失落地說:“跳跳,你沒看見媽媽穿的是新衣服嗎?”我不耐煩地瞄了她一眼說:“新衣服?哎!你的衣服太多,經常穿不同的,我都分不清哪件是新的,哪件是舊的了。”

  媽媽穿上漂亮衣服還喜歡自拍。有事沒事拿著手機對著自己一陣狂拍,有時還要拉上我一起拍,哎!那么大年紀了,還擺出各種姿勢賣萌,真是好笑!全家人都知道媽媽愛自拍,這還發生了一件有趣的事情。今年暑假,我們一大家人去廣州逛街,由于人太多,就分了三組分開去逛,結果回到酒店,三組人都拿出各自給媽媽買的自拍桿,三根自拍桿擺放在一起,大家不禁哈哈大笑起來。

  媽媽雖然愛臭美,不過還是挺可愛的!你喜歡她嗎?

小學四年級作文300字 篇4

  媽媽是個樸素的人,不太喜歡到理發店理發,常常自己對著鏡子用剪刀剪。

  一天,媽媽正準備理發,我的腦海里閃現出一個念頭:我來幫媽媽剪一次頭發吧。在我的強烈要求下,媽媽總算答應了,并再三囑咐我:“小心點,別剪到頭皮了!蔽倚判臐M滿地對媽媽說:“放心吧。”我從媽媽手中接過剪刀和報紙,學著媽媽的樣子,一手用報紙接住頭發,一手拿著剪刀,但看著那烏黑的長發又柔又順,我真不忍心下手。我拿起剪刀,沿著發梢一刀一刀地剪,碎碎的頭發紛紛揚揚地散落在報紙上。每剪完一刀,我就用梳子把頭發梳直,看看有沒有剪齊,發現一撮頭發比別的頭發明顯長的話,我會繼續加工。媽媽看著我剪剪停停,總會擔心地問:“哎呀,你會剪嗎?”可是媽媽對我沒法,只好拿著一本書裝作很投入的樣子看起來。而我呢,折騰得滿頭大汗,快要剪完時,我瞇了瞇眼睛,平視了下整體效果,覺得頭發幾乎一樣長了。我讓媽媽把頭發扎起來試試!巴,居然剪得這么好!眿寢屆^發,笑得很燦爛,“不敢小看你了,以后就由你來當我的理發師了。”

  聽媽媽這么一講,我高興得合不攏嘴,忙說:“好啊,保證您滿意!

小學四年級作文300字 篇5

  鋼筆和墨水,由于經常受到主人的表揚,越來越驕傲了。

  一天,鋼筆和墨水都說自己的本領大,于是,爭吵起來了。爭吵了半天,誰也說服不了誰。后來,他們請來了紙伯伯,要紙伯伯評一評誰的本領大。

  紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的理由后,要他們當場比一比。

  墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來,把紙涂得亂七八糟,字不成字,畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發笑。接著,鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去,可是不管鋼筆怎樣使勁,紙上連一點痕跡也沒有。這時候,墨水看著鋼筆,鋼筆看著墨水,都低下了頭,誰也不吭聲。

  紙伯伯笑呵呵地說:“孩子們,現在知道了吧,你們各有各的本領,少了誰都不行啊!”

  從此,鋼筆和墨水工作再也不較勁了,互相密切配合,成了一對形影不離的好朋友。

小學四年級作文300字 篇6

  以前,我游泳時經常戴著游泳圈,看著別人在水里像一條小魚一樣快活得游來游去,我十分敬佩和羨慕。要是我也能學會游泳,那該多好啊!

  今年,爸爸媽媽給我報了游泳班。剛一開始,老師講了一些游泳的動作,就讓我們背著背漂,戴著手板在水里游。我游得比較慢,但是一點也不灰心,我相信只要堅持練習,就一定能游得很好。漸漸地,我當上了初級第一名,只需要背著背漂就可以游了。但對這個成績,我還是不滿意。我更刻苦地練習起來。有一次,為了游得更快,猛地把腳一蹬,竟然蹬到了水泥地板上,腳疼得不得了,盡管這樣,但我還是不肯休息,堅持練習,老師為此還表揚了我。終于,在我的努力之下,不用佩戴任何工具就能自由地游來游去了,而且還和那些原來比我厲害很多的同學打成了平手。我學會游泳的愿望終于實現了,這讓我更喜歡游泳了!

  游泳是一項非常好玩兒的體育運動,你們喜歡嗎?

小學四年級作文300字 篇7

  春

  春是萬物之首,春是萬物復蘇之季,春是美麗的,春是生機勃勃的。

  兩岸之間,魚兒在瓊江里自由自在的游玩,有時漲水,魚就在上游下游之間的地方展開了冒險。而堤岸也像一條銀白色的帶子,緩緩飄像遠方。右岸前面和后面,則是一望無際的菜花,就像一張張金色的地毯。走近一看,它們又像一只只金色的小蝴蝶,向天空飛翔。春天真美啊!

  春天不僅美麗,還呈現出了一派生機勃勃的景象。

  在校園中。嘹亮的讀書聲會讓人感到無比的輕松愉快。開召會時,不時響起一陣震耳欲聾的掌聲。體育課到了,同學們有的打籃球,有的打羽毛球,有的丟沙包,一個個生龍活虎。站在音樂室旁,一首首清脆悅耳的歌聲會使人陶醉。

  春不美麗嗎?春難道不是生機勃勃的嗎?

小學四年級作文300字 篇8

  又是一個陽光明媚的時節,漫步在校園中,花壇里群芳爭艷,姹紫嫣紅。

  不知不覺地來到了校門口,只見在校門口的兩棵鐵樹蒼翠挺拔,像兩位守護門衛的大將軍一樣威風凜凜。

  繼續往里走,只看到在那茂密的'矮樹叢里的火棘,一個個紅點點在一片綠葉叢中,那是什么?湊近一瞧,一粒;鸺墼谝黄,真像一串串紅珍珠。真是別有一番美麗的景色!

  往北走,那棕櫚樹在風中搖曳,它的外皮真像一件軟綿綿的毛絨大衣!最有趣的是它的葉子,像一把把芭蕉扇,難道孫悟空當年就是用它來滅火的嗎?真是太稀奇了。

  又往里走,經過鵝卵石路來到了亭子 ,在陽光的映照下,亭子發出耀眼的光芒。在這兒,我們可以盡情的玩耍。

  快看,我們美麗的校園都把小鳥引來了,在一棵樹上,它們搭窩筑巢、安家樂業,幸福的生活著!

  。∥覀兊男@真美!

小學四年級作文300字 篇9

  春天到了,柳枝抽出了新芽,小花綻開了笑臉。我也隨著春姑娘一起,到公園看看她是如何用那彩色的畫筆來描繪那美麗的春天的。

  我邁進公園的第一步就發現了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子;小花正對著溪水打扮自己呢;鳥兒正在樹上放聲歌唱。我又接著往前走,看見一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面,現在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡,又好好像一群快樂的小珍珠正準備跳出“大!。這時,我看見一群孩子們跑過來,手里牽著風箏線在草地上飛快的奔跑,只見他們向南邊跑去,我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。。∥冶谎矍斑@美麗的情景所驚呆了,我的眼前開滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了,還有許多孩子穿梭在花叢之間,就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈, 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。

小學四年級作文300字 篇10

  平時在學校里,我們的教室像大花園,同學們親親熱熱友好相處像個大家庭。可是有一天,我們午睡結束后,大家正玩著,突然喊叫聲越來越大,我以為他們玩得很起勁,就走過去看了一下,原來王晨名和宋宇航打起來了,圍觀的人越來越多,幾乎我們班的人都圍上來看了,有些人甚至還為他們加油助威:“宋宇航加油,王晨名加油!”

  我走進去說:“你們別打了,再打會兩敗俱傷的。”可他們卻不約而同地說:“我們打架管你什么事,又不是跟你打!闭f完又打了我一拳。幸好我用手攔住了他們的拳頭,不然也會被他們打傷的。這時,我在猶豫,要給他們講道理,還是強迫他們不打架呢?我給他們講道理,他們理都不理我,還是盡情的打,我又想起媽媽說的一句話:如果別人打你,你就去告訴老師。我想,假裝去告訴老師可能會停止這場“戰爭”。于是我假裝去了一趟辦公室,他們竟然真的以為我去向老師匯報了,果然停止了爭斗。

  今天我做對了。因為我緩解了同學之間的矛盾沖突。

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