【精選】小學(xué)四年級(jí)作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
20年后，我成為了一名科學(xué)家，并制作了一輛汽車(chē)，它叫“發(fā)現(xiàn)號(hào)�！�
“發(fā)現(xiàn)號(hào)“是節(jié)能型的。它會(huì)在晴天吸收太陽(yáng)光的熱量來(lái)作為能量，它在陰天可以利用風(fēng)力來(lái)產(chǎn)生能量，還非常耐用，是不是很節(jié)能呢？
“發(fā)現(xiàn)號(hào)“是環(huán)保型的。它不會(huì)排出尾氣來(lái)危化地球，卻是用新鮮的空氣來(lái)替代尾氣，保護(hù)我們的家園——地球。
“發(fā)現(xiàn)號(hào)“是簡(jiǎn)便型的。它能一秒就行1000米，在人感到疲勞時(shí)噴出有益的清新藥水，讓人立刻頭腦清新，安全開(kāi)車(chē)，它還能離其它車(chē)很近時(shí)，發(fā)出危險(xiǎn)警報(bào)，而且是根據(jù)車(chē)子的速度來(lái)報(bào)告的。
“發(fā)現(xiàn)號(hào)”是安全型的。它會(huì)在撞到東西的那一刻緊急剎車(chē)，絕對(duì)沒(méi)有任何失誤，而且在駕駛員酒后駕駛汽車(chē)的話，還會(huì)強(qiáng)制停車(chē)，非常安全。
“發(fā)現(xiàn)號(hào)“是防盜型的。它會(huì)在小偷動(dòng)車(chē)的那一刻，立即發(fā)電攻擊小偷，保護(hù)車(chē)子，如果小偷遠(yuǎn)程攻擊，車(chē)子會(huì)產(chǎn)生出保護(hù)膜來(lái)，如果小偷穿著絕緣衣的話，它會(huì)產(chǎn)生1億度的高溫來(lái)保護(hù)車(chē)子，而且還不會(huì)傷害到車(chē)子。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，怎么樣？很好吧？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽�？粗蠋煍[在講桌上的工具，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？老師給我們賣(mài)關(guān)子說(shuō)今天要讓我們見(jiàn)識(shí)一下雞蛋學(xué)游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒(méi)長(zhǎng)胳膊又沒(méi)長(zhǎng)腿的，它怎么能學(xué)游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗(yàn)。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時(shí)候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續(xù)攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來(lái)。就像一個(gè)剛剛睡覺(jué)起來(lái)的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會(huì)兒，雞蛋就像一個(gè)潛水員地氧氣罐沒(méi)有了氧氣要上來(lái)呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)，在清水里加了食鹽，水的.密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嗔粜挠^察，處處有學(xué)問(wèn)，這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春姑娘來(lái)了！
在這季節(jié)里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在這季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里，小河被春光吹拂著，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂(lè)的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫(huà)。
不知何時(shí)落起了春雨，輕輕的，如煙、如霧、如紗、如絲輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮
啊，春天真美��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
新年，象征著一個(gè)時(shí)段的結(jié)束，預(yù)示著新的起點(diǎn)，象征著一個(gè)美好愿望的起程。即將聽(tīng)著新年午夜鐘聲，我卻想起了那件事。
當(dāng)20xx末日謠言四起之時(shí)，我看到了一篇作文———《世界末日的環(huán)�！飞厦鎴�(bào)道：“人們?cè)诮鼛啄攴赶碌沫h(huán)保罪行，二氧化碳排放量不僅沒(méi)有減少，反而隨日增長(zhǎng)，冰川融化似乎在加快，世界溫度逐年升高，海水日增月長(zhǎng)。如果再不停止，世界末日真的要來(lái)了！”謠言平息后，人們并沒(méi)有刻意去保護(hù)環(huán)境，仍在加速破壞。想到這些，我不禁傷感！同時(shí)默默定下了日思夜想的愿望：讓人們開(kāi)始自我保護(hù)環(huán)境！
在世界上，是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是媽媽?zhuān)∧敲词钦l(shuí)養(yǎng)育我人類(lèi)哦？是地球，是地球讓我們活下來(lái)，是地球給予我們無(wú)與倫比的智慧，是地球給予我們那美麗的環(huán)境。但我們卻一直只知道向她索取，還無(wú)情地將廢物留給地球。“人活下來(lái)的意義在于給予而不在于索取�！蔽覀円矐�(yīng)該向地球給予一點(diǎn)什么了。
最近的一個(gè)報(bào)道讓人欣喜，自11月起，在南極上空的臭氧層已經(jīng)停止減少，但恢復(fù)到20世界還很艱難。但人們堅(jiān)信，只要每年減少?gòu)U氣排放量，就可以恢復(fù)到原先狀態(tài)。只要每人減少排放碳量，環(huán)保就自然好起來(lái)！
我心想：“這個(gè)愿望一定成真，讓地球更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天中午，我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠(yuǎn)處的人群吸引了，我走過(guò)去擠到中間。只見(jiàn)中間有一個(gè)40歲左右的男人，還有3只猴子，這三只猴子中有一只較小，兩只較大，于是我便猜他們可能是一家三口。這時(shí)，我看到每只猴子的手都被用繩子扎著，好象怕它們逃跑似的。
不一會(huì)，那個(gè)男人說(shuō)話了，他先對(duì)一只猴子說(shuō):“向樹(shù)上開(kāi)炮�！边�給了猴子一塊磚頭�？墒�，這只猴子好象并不聽(tīng)他的指揮，卻把磚頭扔向了那個(gè)男人。很顯然，那男人也生氣了，揮起鞭子向猴子打去，猴子很機(jī)靈，一轉(zhuǎn)身跳了過(guò)去。但是，猴子終究還是斗不過(guò)人，被抓住打了一頓。人們頓時(shí)哄堂大笑。而我卻陷入了沉思，我在想，這些可憐的猴子為什么會(huì)在這兒，現(xiàn)在，它們應(yīng)該在森林里快樂(lè)的生活，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，生兒育女，自由自在的生活,那樣它們應(yīng)該才是快樂(lè)啊！
這一切都是來(lái)自人類(lèi)，一些兇殘的人類(lèi)有的甚至可以為了錢(qián)，不惜殘害一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生靈，這些事例在我們身邊是存在的。
我看過(guò)這樣一條新聞�？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)原來(lái)有成千上萬(wàn)的藏羚羊，現(xiàn)在也寥寥無(wú)幾了，保護(hù)區(qū)的工作人員曾發(fā)現(xiàn)過(guò)好多死去藏羚羊的尸體，這些藏羚羊都被剝了皮，有的連頭也被殘忍的砍了下來(lái)，這時(shí)我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴，眼中的憤怒。
人類(lèi)��！不要再亂殺無(wú)辜，殘害生靈了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
2月16日下午，我們一家人去科技館參觀。
我們到了第一展廳，第一展廳講的是機(jī)器人。首先，我看到了魔方機(jī)器人，別人將一個(gè)魔方打亂，那個(gè)機(jī)器人只需要57秒就能弄整齊。接著旁邊有個(gè)365度自行車(chē)，別人都上去試一試，可是都沒(méi)有成功。我爸爸也上去試一試，開(kāi)始爸爸很緊張，慢慢地成功轉(zhuǎn)起了。我和媽媽都很為爸爸自豪。
我們進(jìn)入了第二展廳，那里有各種各樣動(dòng)物化石和骨頭等。
我們又進(jìn)入了第三展廳，那里有許多游戲，我玩了一會(huì)兒打害蟲(chóng)游戲。馬上科技館就要關(guān)門(mén)了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
今天過(guò)得真快樂(lè)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒(méi)人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時(shí)一個(gè)矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個(gè)身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)，而他則接過(guò)傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個(gè)身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒(méi)有說(shuō)話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間，他用眼角的余光看到那個(gè)身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽(tīng)到他父親用責(zé)備的口氣對(duì)那個(gè)身影說(shuō)：“哎喲，我和你說(shuō)不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個(gè)身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時(shí)垮掉一半。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他聽(tīng)到那個(gè)身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開(kāi)筆，推開(kāi)房門(mén)走到“那個(gè)身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個(gè)身影”量體溫，他沖了過(guò)去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過(guò)體溫計(jì)，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見(jiàn)他的手還保持著拿體溫計(jì)的動(dòng)作，而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個(gè)身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來(lái)，口中反復(fù)念著的只有兩個(gè)字：媽媽..........
我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無(wú)知、可笑.......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)每一片落葉悄悄落在自己的腳邊時(shí)，我的心就會(huì)立刻沸騰起來(lái)，因?yàn)�，我再一次觸到了友善的味道。
那天，天灰蒙蒙的，仿佛一塊灰色布。我一邊喝著飲料，一邊小跑著趕往補(bǔ)習(xí)班，可時(shí)間不等人。距離上課時(shí)間只有5分鐘了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法了，沖吧！我暗暗想道�！鞍。 币粋�(gè)阿姨尖叫，我頓時(shí)傻眼了，直愣愣地眼看著阿姨，原來(lái)我跑得太急，飲料一不小心濺到了那位阿姨的白衣服上了�！皩�(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的。”我滿(mǎn)臉尷尬，一個(gè)盡地向那位阿姨道歉。
阿姨沖著我微微一笑，一股暖流注入我的心田。只見(jiàn)她笑瞇瞇地摸了摸我的頭，甜甜地說(shuō)道：“不要緊，孩子，你一定是有急事，快去吧，沒(méi)關(guān)系！下次一定小心哦！”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著阿姨的背影越來(lái)越小了，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭朝補(bǔ)習(xí)班的方向跑去。
“不要緊，孩子，看來(lái)你也是有急事的，沒(méi)關(guān)系！下次一定要小心哦！”阿姨的話時(shí)刻在我耳畔回蕩著，而那一個(gè)甜甜的笑容是我人生中最美的風(fēng)景。
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