【精華】人四年級作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的人四年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
我最喜歡下雪了,下雪的時候,我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次,我跟著爸爸媽媽回老家,到了老家,我看見的每一座山都跟我上次回來時的不一樣了,上一次滿山是盛開的鮮花和像綠色地毯的小草,這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的,我好想去山上看一看啊!不過,天氣太冷了。這時,爸爸和哥哥走過來說:“我們一起去堆雪人吧?”“好!”我立刻高興地答應了。
我們來到了一個堆滿雪的地方,我說:“爸爸來當組長吧,分一分我們都需要干什么。”爸爸說:“你去準備兩個紐扣,一個胡蘿卜,兩根樹枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一個大大的雪球,當做雪人的身子;哥哥拿出樹枝插進雪球里,當做雪人的手,于是,雪人的身子就做好了。我把從家里拿來的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按,又在雪人鼻下用手指畫了一條彎線,哈,一個雪人堆好了。看到雪人朝著我們微笑,我們的心里有說不出的高興。
我喜歡冬天,我更喜歡家鄉有雪的冬天。
人四年級作文 篇2
在我的生活中,有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學、警察叔叔在他們之中,我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位平平凡凡的`人。他為人樸實,對我非常好。他對我的教育,使我難以忘懷。
爸爸就像是我的朋友,只要我一有時間他就陪我下象棋。記得有一次,我和他下象棋,開始時我們還可以過幾招。可是到后來我就有點招架不住了,這時爸爸就說:兒子你不能只過著吃我的棋,你應該想到對方下一步棋是怎么走得,然后再動你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業一樣要先看題,再下筆。
爸爸對我的教育,更使我敬佩他。每次,只要不會做的題,便向爸爸討教。爸爸總會耐心的教我,直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做,就是讓我明白不管再難的題。都要認真弄明白,這樣學習才會不斷地進步,不斷地提升。
不管是什么事情都難不到爸爸,我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。啊!爸爸,您是我最敬佩的一個人。是您使我明白了許多的知識以及道理。
人四年級作文 篇3
周末,我迫不及待地打開電視,坐在沙發上津津有味地看起了《地球脈動》這部紀錄片。
在一望無垠的沙漠中有一片綠色的仙人掌,挺拔高大的身軀矗立在漫漫的黃沙之中。只見它們頭頂炎熱,有的像高大魁梧的巨人,顯得氣勢磅礴;有的像個人高馬大的壯漢,顯得虎虎生威;還有的個子十分瘦小,應該是它們的子孫吧!
我瞪大圓溜溜的眼睛,仔細觀察。只見仙人掌的主干大約有七八米高,分支也有三四米的樣子。深綠色的“身體”上長著一排排密密麻麻的小刺,讓我看了不禁膽戰心驚,仿佛下一秒便會深深地刺入你細嫩的皮膚似的。挺拔的身軀又好像是一個個守衛邊疆的戰士穿著一身帶刺的盔甲,看的讓我不禁有些腿軟。從高處向下鳥瞰,仙人掌們一個緊挨著一個,宛如一座天然形成的仙人掌迷宮,一旦走進去就似乎永遠都找不到出去的路線。
仙人掌是如何在這個酷熱難當的沙漠中生存的呢?原來是雨水澆灌了仙人掌,使它能在沙漠中存活。在一個難得的雨季,每個仙人掌都會儲存五六公斤的水分來抵擋后面幾個月干旱的環境。為了適應沙漠的干旱,仙人掌的葉子漸漸變成了刺,這樣就減少了蒸騰面,更好的保存了體內的水分。原來這就是仙人掌的秘密呢!
仙人掌在惡劣的環境中,靠著自己的努力和智慧頑強的生活著。這也告訴了我們,遇到困難是,不能放棄,要用智慧努力去解決困難,最后就一定會取得成功。
人四年級作文 篇4
我家有許多花,但我最愛的還是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看,一身綠衣裳,上面還長滿小刺,你的手指只要輕輕一碰,就會扎上一根。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手。也許“仙人掌”就是因此而得名吧。
仙人掌雖然其貌不揚,但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七天不喝水,也一樣能活。”起初,我有些不信。試了試,八天沒去給它澆水它居然還活著。從此,我更喜歡仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱,而且生命力很強,即使折斷了一兩根枝,也不會影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它就可以發芽。特別是在冬天,仙人掌不怕嚴寒。當北風怒吼時,當雪花一片片飄落時,它仍然全身披綠,在風雪中傲然屹立。
當炎熱的夏天到來時,仙人掌開了一朵朵淡黃色的小花,不時地散發出一陣陣清香,是多么地淡雅呀!
仙人掌的莖也有用。記得那年,我染上了腮腺炎,吃藥打針都不管用,后來聽人說,仙人掌可以清涼消腫,于是媽媽就把刮去刺的仙人掌的外皮剝去,再把仙人掌的莖搗爛,給我敷上。頓時就有一種清涼的感覺,過了兩天,我的病就好了。仙人掌這種犧牲自己、獻身他人的品德多么高尚。
我想:做人,就要像仙人掌那樣,不畏艱難,樂于為人民貢獻一切。
當然,眉目清楚不一定非用第一句話揭示不可,它有多種形式。但總的要求是,每段、每層次講什么,應該讓人一看就明白,不要模糊一片,不知所云。
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