四年級記事作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級記事作文 篇1
周末，我叫上幾個好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進(jìn)百果園，我就被眼前的一片生機勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個個青綠的獼猴桃掛在枝頭，數(shù)不勝數(shù)，非常茂盛。
車子剛停穩(wěn)，我就迫不及待地從車上“跳”了出來，呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹，有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時，媽媽說：“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下，我們很快地來到了板栗林。
我們找到了幾根長長的竹竿，準(zhǔn)備打板栗。可我們這幾個小朋友卻沒看到板栗，看見的而是一個個大刺球掛在樹上，就奇怪地問這是什么，媽媽們回答說：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開，里面就是板栗了。”我們終于明白了這個問題，于是就開始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗，可一個也沒打到。這時候，媽媽說：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個大人來打，其余兩個小朋友一個撿板栗，一個提籃子，怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后，我們分好組就行動了起來。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來，我撿的越來越熟練，心里也越來越放松了。
不一會兒，籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開板栗殼，吃了起來。哇!我覺得比買的板栗還要好吃，因為，這是我用勤勞的汗水換來的成果。
在回家的路上，我感到無比高興，因為，我覺得這個周末過得非常開心。
四年級記事作文 篇2
在我平凡的生活中，我曾捉過渺小的螞蟻、漂亮的小金魚、有趣的小蝦米等等。不過讓我印象最深刻的是捉螃蟹那一次。
在暑假里的其中一天，慈眉善目的爺爺、奶奶和我一起跟著一個旅游團(tuán)去常熟農(nóng)村玩。不過最主要的還是捉螃蟹啦！首先我們在非常潮濕的泥潭里找到了一個“螃蟹大本營”，這里有大有小，真是應(yīng)有盡有。然后我拿著一根粗樹枝在洞里挖洞，我本來想：如果在里面挖洞的話，空間很擠，螃蟹會被我逼出來，變成我的“戰(zhàn)俘”。但是，螃蟹卻反而更加不敢出來了。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹的速度非常快，當(dāng)你剛想要伸手取抓它們，它們就已經(jīng)從這個小洞轉(zhuǎn)移到了那個小坑，從那個小坑轉(zhuǎn)移到了另一個大洞，說明反應(yīng)非常得快。一會兒又好像在傷心地說：“敵人占領(lǐng)了這幾個洞，快轉(zhuǎn)移征地。如果不想死就跟著我們大隊伍一起走吧！當(dāng)心被殘忍的人類做成大閘蟹、咖喱螃蟹、微辣蟹等等！”正在這時，爺爺捉到了一個大螃蟹，差不多有一個碗這么大，旁邊的人捉到的都是小螃蟹。看到了那只肥美的大螃蟹，大家都饞饞欲滴，同時也更加奮力圖強了。
“下午三點了！該走了！”只聽見導(dǎo)游在大聲喊著，讓我們會巴士上去。最后我依依不舍地離開了這片潮濕的“螃蟹基地”。這次著螃蟹讓我初步認(rèn)識到了螃蟹的很快的速度、敏銳的反應(yīng)能力、奇特的樣子、有趣的喜愛等等的特點和能力。如果下一次還有機會的話，我要拿一張小網(wǎng)去捉螃蟹！
四年級記事作文 篇3
過年了，我與弟弟又回到了爺爺家，小學(xué)四年級作文,難忘的一件事。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，高興極了！更讓我高興的是，老爸給我與弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一只胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩只QQ小企鵝，它們脖子上系著紅圍巾，臉上帶著稚氣的笑容，正手牽著手，大步向前走著，可神氣了！我非常喜歡它！
老爸說：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我與弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩只小企鵝，它們顯得更神氣了，兩只眼睛盯著我，正對我微笑呢！我與弟弟一手拿著螺絲帽，一手拿著氣球往天上扔，螺絲帽便會帶著氣球飛上藍(lán)天，然后再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的小院里，不時傳來我與弟弟的歡呼聲，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,難忘的一件事》。
忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿著氣球玩。弟弟蹦著跳著，氣球飛舞著，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脫了。它在空中抖動了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它。可我個子太矮，于是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時氣球已經(jīng)飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手松開，兩個氣球都飛走了。它們越飛越高，漸漸變成了兩個小黑點……
看著飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真后悔當(dāng)時解下了螺絲帽。看見我那么傷心，媽媽勸我說：“沒關(guān)系，飛就飛了吧！吃一塹長一智嘛。”老爸為了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個氣球，吸取上次的教訓(xùn)，我們把氣球繩子的下端緊緊系了個螺絲帽。我們玩了一個上午，有時讓氣球站著；有時讓氣球跳上屋頂；還有的時候讓它扭動著身子。下午，爺爺說：“把氣球跟風(fēng)箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”說著就從屋里拿出了風(fēng)箏軸。我把汽球往線上系的時候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽說：“你到底吃幾塹才長一智？”我后悔極了……
小小的氣球不僅給我?guī)砹丝鞓罚沧屛腋惺艿绞裁唇袀摹⑹裁唇泻蠡冢刮译y忘……
四年級記事作文 篇4
我有一個十分愛我的媽媽，她為我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動，雖然已經(jīng)過去很久了，但是我一直記得很清楚。
那是上三年級的時候，有一次我得了風(fēng)疹，老師說要休息半個月才能上學(xué)，因為怕交叉感染。老師說雖然這半個月不到校，但是在家里功課一定不能落后。我傷心的背著書包回家了。到家后，我把事情和媽媽說了一遍，媽媽和老師通過電話后，心情很沉重，擔(dān)心我的身體和功課。媽媽帶我去醫(yī)院檢查，確定是風(fēng)疹后，沒什么大礙，才放心帶我回家，但是又開始擔(dān)心我的功課。
這半個月當(dāng)中， 怕我功課根不上，媽媽也在單位請了半個月的假。天天在家為我輔導(dǎo)功課。醫(yī)生告訴不能吃油膩的東西，媽媽就給我做粥，炒清淡的、我喜歡吃的菜。媽媽每天還上學(xué)校把老師留的作業(yè)拿回來讓我做， 耐心的`給我講題，生怕我 落下功課。一天晚上，我睡覺醒來，看見媽媽還在燈下看我的課本，我問：“媽媽，您為什么還不睡？”媽媽說：“這些功課媽媽丟掉很多年了，怕忘記，再好好看看，不然怕誤導(dǎo)你，講錯，影響你學(xué)習(xí)，你先睡吧，媽媽一會就睡。”我鉆進(jìn)被窩，心里很感動，感到媽媽為我付出的太多了。。。。。。
半個月過去了，我又回到學(xué)校，這次考試我的成績沒有落下，老師表揚了我，我很高興，這份成績里也有媽媽的一份功勞啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，報答我的媽媽！
四年級記事作文 篇5
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到清明節(jié)前后，人們就會去踏青掃墓。
“清明時節(jié)雨紛紛。”一般清明節(jié)前后都會下雨。今年的清明節(jié)卻是個難得的好天氣，天空沒有下雨，也不熱。我們?nèi)乙黄鹑吣埂?/p>
一大早，我們吃過早飯就出發(fā)了。一路上，我和弟弟一會兒唱歌，一會兒手舞足蹈，高興極了。路旁的油菜花也開了，一片金燦燦的。蜜蜂在花叢中忙碌著，蝴蝶在花叢中飛舞著。
到目的地了，放眼望去，一座座高山連綿起伏，山上開滿了紅彤彤的映山紅，夾在樹叢當(dāng)中，紅綠相間，十分美麗。
清明節(jié)是人們祭奠祖先，追思故人的重要節(jié)日。按照傳統(tǒng)，我們在祖先的墳頭插上白紙幡，在目前擺上祭品獻(xiàn)上美酒，在向祖先默哀致敬。過了一會兒，我們一起動手將祖墳周圍的雜草清理干凈，并在分頭加上黃土，以示對祖先的崇敬。
回家的路上，爸爸告訴我說：“清明節(jié)掃墓活動，目的是為了讓我們不要忘記祖先，繼承祖輩的優(yōu)秀品德。”
四年級記事作文 篇6
在我的童年時代，我曾發(fā)現(xiàn)過這一個問題──蚯蚓的呼吸。
大家都知道，我們?nèi)祟愂峭ㄟ^鼻子進(jìn)行呼吸的，可你們知道蚯蚓是怎樣呼吸嗎？于是，我就做了個實驗，解開這個難題。
材料很簡單：一只大玻璃瓶、一張黑紙、一千克左右疏松的泥土、
一些玉米粉、新鮮的草、一小勺水、當(dāng)然蚯蚓是少不了的啦！
先把泥土放進(jìn)玻璃瓶中，再放入蚯蚓，然后添一些土，把蚯蚓蓋住（別壓得太死），再把玉米粉和草放在泥土上，最后用黑紙把玻璃瓶四周圍起來，讓蚯蚓在一個黑暗的環(huán)境。
我發(fā)現(xiàn)蚯蚓總是在泥土中爬來爬去，這是干什么呢？我向瓶中加了一小勺水，奇怪，蚯蚓竟然爬出了泥土層，爬到瓶口上來。
原來，蚯蚓的皮膚是濕潤的，它們正是通過濕潤的皮膚從泥土中獲取氧氣進(jìn)行呼吸。當(dāng)水滲入泥土中時，就會妨礙蚯蚓呼吸，所以它們得鉆出地面上。而蚯蚓會在泥土中動來動去，正是它們在用皮膚呼吸。這種奇特的呼吸方法可以疏松土壤，就因為這樣，享得“松土專家”的美稱。
啊！童年的發(fā)現(xiàn)是多么有趣呀……
四年級記事作文 篇7
我有一個煩惱，令我非常頭痛。不為別的，就是因為我的個子太矮了。
到現(xiàn)在，我的個子只有 1.3 米 多一點，和班里的高個兒比起來，差了整整一個頭！從一年級開始，一直坐在第一排，為了自己永遠(yuǎn)長不高的個子，很頭痛，可又不知怎么辦才好。
有一天，爸爸、媽媽帶我去一個爸爸的朋友家玩，爸爸敲了一下門，等了一會兒，叔叔阿姨開門了，我連忙問好：“叔叔阿姨好！”叔叔見了我，摸著我的頭說：“長這么高了，都讀一年級了吧！”我聽了，腦子一下子“轟”的一聲，心里真是說不出的滋味！那天，我的興致全沒了，早早地催媽媽回了家。
為此事，我一直悶悶不樂的。媽媽大概讀懂了我的心事，趁我在自己房間里做作業(yè)的時候進(jìn)來了。她告訴我，人的身高大部分是天生的，不要為了自己長得矮而整天不高興，個子高有高的好處，矮也有好處，你不是聽過《駱駝和羊》的故事嗎？你整天愁眉不展的就會長高嗎？除了個子，你還有很多優(yōu)點呢！
我想想倒也是，我是比同齡小朋友矮了點，以后多注意鍛煉，多吃蔬菜、水果……，我想，總有一天我會長高的。
那天晚上，我做了個夢，我夢見自己長得高高的，還看見姚明叔叔對我親切地說：“小朋友，加油啊！”在夢里，我甜甜地笑了…
四年級記事作文 篇8
早晨，寒風(fēng)瑟瑟，霧氣蒙蒙。不一會兒天空中出現(xiàn)了如仙女般的雪花。
看見外面滿天飛舞的雪花，我和姐姐準(zhǔn)備出去比賽堆雪人。我和姐姐什么材料也沒有拿，只有雪。因為規(guī)則是這樣定的：比賽時要用別的材料自己回家拿，路過的表哥看見我們要比賽，說他要當(dāng)裁判，我心想：我們正好需要一個裁判，我對表哥說明了規(guī)則。表哥也聽懂了，宣布比賽開始。
我們聽到了比賽開始的聲音，我們各自忙各自的。姐姐選擇了先找做眼睛、鼻子和手的材料。我選擇，先做身體。姐姐到家門口拿了兩個煤球當(dāng)做雪人的眼睛，還拿了一根胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，最后拿了兩根樹枝當(dāng)做雪人的手。我也不甘示弱，我先是堆了一個大雪球，然后又做了一個小雪球，我就剩下找材料了。姐姐看見我做的比她快，就把她的鼻子，眼睛和手的材料裝在我的雪人身體上了，表哥看見姐姐做完了就說：“停！”我扭頭一看還沒反應(yīng)過來，只看見姐姐的雪人做好了，我的雪人卻不見了。
雖然這次比賽輸?shù)妹悦院模俏乙呀?jīng)刻骨銘心的記在我的腦子中。
四年級記事作文 篇9
今天上午，沃老師準(zhǔn)備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來一次突擊檢測：默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完，我的心里就打了一個冷戰(zhàn)：“媽呀，昨天老師沒有讓我們準(zhǔn)備這四句話默寫，我就沒有準(zhǔn)備，沒想到，老師今天竟然要默寫，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了。’”說罷，我趕緊使出了我的獨門絕技：臨時抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒有等我拿出語文書，老師就說：“默寫開始！”沒有辦法，我只能硬著頭皮把我會寫的所有關(guān)于這四句名言的字寫了出來。
到了最后，我抬頭看了看同學(xué)，只見有些同學(xué)正抓耳撓腮的，估計也像我一樣了吧，而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過了。
下課鈴聲響了，有些同學(xué)正東張西望的，似乎想要渾水摸魚，去偷看別人的答案；有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽寫本，遲遲不肯交上去；還有一些同學(xué)則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
過了不多長時間，沃老師就把聽寫本批改完了，讓人把本子發(fā)了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開了本子，我頓時就非常沮喪，共141字的4段話，我竟然錯了31個字！嘆息過后，我連忙拿出了本子和筆，進(jìn)入了馬不停蹄地抄寫中……
哎！假如世界上有后悔的藥就好了，這樣的話我就一定會做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，那也就不會錯那么多了！
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