四年級六一的作文8篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級六一的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級六一的作文 篇1
六一的時候，剛好是周五，雖然是周五，但是，我們六一卻在周四的時候過的，我們在周四過的什么呢？大家就來看一看我寫的吧！
周四上午，我們搬著凳子，慢吞吞的來到了操場，我沒有買遮陽帽，所以，只好曬著了！在這期間，老師說話我都忘了，只記得最后還有各個年級的朗誦，好不容易熬過了上午這個“大課間”了，終于可以涼快涼快了。
到了三四節課我們分別上的是數學和語文，幸好我帶了書包和書，要不然我就只能聽不忍看啦！
到了下午，我們先去了操場參觀義診，并為了為醫生一些問題，我問的是“怎樣才能防腮腺炎呢？”一身告訴我了怎樣防，還給我列了一個單子呢！
我又到了操場的主席臺前，看見了好多的大人在唱歌，我都聽不懂，所以我就和俊羽去了主席臺的旁邊，那里是吹拉樂器的，我也覺得沒有什么意思，就去了食堂，我在那里呆了很長的時間，那里有畫畫的，有剪紙的，還有寫書法的，我在這里做看看，右瞧瞧的，還讓幾個人給我們簽了字，我非常的高興。
我、翟小可和朱俊羽到了教室，看到門已經關上了，我還以為老師在講課呢！我就在走廊里呆了很長時間，才開始敲門，哦！原來是在看電影啊，嚇死我了！我趕快去前面開始看了！呵呵！我又看了最后一點呦！
那天的六一節可真開心呀！我希望每天都是六一節，而且天天開心！
四年級六一的作文 篇2
今天是五月三十日，離國際六一兒童節還有兩天的時間。而學校決定在今天為我們慶祝六一兒童節，為什么要提前過六一呢？因為六月一日正好碰上端午節，要放假。
今天一大早，我太興奮得五點鐘就起床了。想著今天可以看節目，玩游戲，帶零食，進行游園活動，我就激動得不得了。一來到學校，我就看到校園里彩旗飄飄，同學們穿著新衣服，新褲子，個個精神飽滿，神采奕奕，真可謂人逢喜事精神爽！
上午，老師和我們一起去學校的體育館觀看演出。節目豐富多彩：有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演相聲的，還有樂隊的演奏。可最好看的要數我們四年級的跆拳道了，一個個小伙子沖出來，特別有架勢，他們為我們呈現了一場別開生面的功夫表演。
下午，我們整個年段舉行了游園活動。我們班的游園項目是擊保齡球。我覺得最有意思的應該算是四（7）班的“一氣呵成”了。玩法是：吹掉礦泉水瓶上的乒乓球。只見兩個礦泉水瓶一前一后地放著，里面盛滿了水，瓶蓋已經被擰開拿掉了，上面分別放著一個乒乓球，我們要做的就是把水瓶上面放著的乒乓球吹掉。看著比我小的同學輕而易舉地吹掉了球，我也很有信心地去吹，可我一個也沒吹掉，這讓我百思不得其解……
這就是我們的六一，快樂的六一，充實的六一！
四年級六一的作文 篇3
今天是一年一度的“六一”兒童節， 我們迎來了歡樂精彩的文藝表演。
一大早，全校師生就來到了操場上看表演，他們整理服裝、化妝……忙個不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子熱鬧起來。
隨著主持人宣布表演正式開始，各班隊伍依次入場。此時，《義勇軍進行曲》驟然響起，同學們排著一個又一個的隊形大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷、面帶笑容、踏著腳步、昂首挺胸，展示出青少年特有的活力。
當主持人宣布表演正式開始，整個操場頓時熱鬧起來，前面的同學歡呼著，后面的同學被前面的同學擋住了。突然，一陣嘹亮動聽的歌聲傳來了，壓過了一切嘈雜聲。我尋聲望去，哈!朗寧在引吭高歌了!只見他坐在凳子上，頭搖得像撥浪鼓，腳抖得似乎在抽羊角風，那么認真!那么投入!我打趣道：“哎喲喂，你瞧他那頭搖得多像撥浪鼓啊!”
接下來是舞蹈隊同學和父母表演時裝秀。主持人放著好聽又有節奏的音樂，他們走起路來真像明星一樣!那腳步聲隨著音樂的節奏響起。下面的觀眾不斷地鼓掌、吶喊、吆喝……仿佛快要把屋頂吵炸了，怎么聽，都像一鍋沸騰的粥，“咕嘟”“咕嘟”冒著泡。
突然，老師“從天而至”，同學們驚住了，急忙端正坐好，像兔子一樣乖。
這就是我們快樂、有趣的“六一”!多么盼望下一個“六一”兒童節早些到來呀!
四年級六一的作文 篇4
明天就是六一兒童節了，老師說：“今天中午把教室布置一下，下午表演節目。”同學們一聽，都高興的跳起來。
中午到了，同學們把教室里布置的都認不出了，窗子上貼了同學們剪出來的窗花。講臺上擺著三盆價值100元的花，黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“聯歡會”。
下午，老師說：“等一下我們班將舉行“智勇大闖關”活動，一共有5關。”我想：一共5關，我可能連第一關都過不了。有些同學說：“我肯定能得冠軍。”第一關數學我能行，老師在報能進第二關的名字，我的心一直提著，緊張死了，老師終于報到我了。我忙嘆了口氣。第二關石頭剪刀布，跟我挑戰的是袁野，為了能通關，我先跟他試了一下，每次我都輸。又開始比賽了，我和袁野七局四勝，袁野真是厲害了，前四局就把我戰死了。我悲傷的嘆了口氣，心想：我再也不能參加后幾局了。我被淘汰了，第三關我就坐在旁邊，看他們比賽。一直到最后，方圓和胡宇翔打成了平手，老師就說：“石頭剪刀布決定。”第一局，方圓勝，第二局，胡宇翔勝，第三局，方圓勝，方圓贏了。耶！班上一陣歡呼。
這真是一個快樂的“六一”聯歡會。
四年級六一的作文 篇5
今天就是六一兒童節，就是全世界小朋友的節日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！
早上，我們早早的來到學校，為的就是早一些看到文藝節目。我們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準備陸續上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。
這些節目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學表演了，他們的節目就是合唱《捉泥鰍》，那響亮的`歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯歡會，老師和我們一起做了“心有靈犀”的游戲，教室里不時發出陣陣的笑聲，我們玩得太開心了。
今天學校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真就是度過了一個無比快樂的六一兒童節啊！
四年級六一的作文 篇6
六一，就是每一個兒童開心的節日，不信你聽，就是哪里傳來的一陣陣歡笑聲？哦，原來就是我們三年級在教室里舉行聯歡會呢！
聯歡會開始了，由周同報幕，第一個就是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》，雖然有點不熟練，但就是還就是迎來了同學們的掌聲、鼓勵聲。接下來就是李文照的電子琴獨奏：《步步高》，琴聲悠揚婉轉，仿佛把我們帶到那個境界，真就是美妙極了！然后孫英表演的古箏，彈起來像行云流水一樣，動聽極了！孫順暢的魔術把我搞得一頭霧水，不知他心里裝的啥鬼點子。包鈴哲的魔術帶來了一片驚嘆聲。藍文臣的大海讓大家笑成一團……大家都使出十八般武藝，有歡笑聲、贊揚聲。到了吃零食的時間，大家紛紛拿出自己的食品，五花八門。我們相互交換食品吃，本來帶零食少得我一下子“富有”起來。好像會變法術一般，我感受到了分享的快樂。
我喜歡這個兒童節，我一定不會忘記的！
四年級六一的作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我們已經從小學生到了半成熟，青春期階段的初中生了，我們隨著年級的升高，心理也在往成熟的階段發展，在此過程中，我們會逐漸遺忘一些美好，真實而又親切的事情。
在五月三十一日的下午，有一件事情勾起了我們兒時的回憶。
在那天，小學生們舉辦了一起別開生面的六一慶祝會，在上午的時候，總能聽到一些抱怨聲，我們也要過六一，我也想成為小學生等這樣的話，在下午的時候，小學生們在跳舞，在玩游戲在唱歌等活動，在上課時我們心中也會想起我們兒時的六一。
在我小學的時候，我們班舉行了六一慶祝會，我們班的同學會先集體的唱一首動聽的歌曲，隨后，我們便化好妝，一個人一個人的跳舞，然后，再是高潮，我們便開始吃著自己帶的零食，看著班主任放著動畫片，那個滋味真是太美了，到了家中，父母都會說一句兒童節快樂的話，隨后，家長會帶你買你喜歡吃的零食，玩具和帶你出去玩等，這都讓我們回味無窮，讓我們都無法忘記。
我們現在要成熟了，做事情也跟大人一樣了，我希望慢慢適應沒有六一的這個事情，因為我們要長大，要成熟，要飛得更高。
四年級六一的作文 篇8
今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著輕盈的步伐去學校。
到了學校，到處洋溢著節日的歡樂。走進教室張老師面帶微笑的走進來，對我們說；“同學們，六一快樂。”然后告訴我們讓我們去觀看學校的文藝匯演，我們有秩序的排隊來到舞臺下面，同學們臉上充滿了期待。
我們的演出開始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”表現了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個就是充滿活力的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術表演……同時陪我們觀看節目的還有學生的家長，我的媽媽也被邀請來陪我一起看演出，心里別提多高行了。
節目結束以后，家長們還參觀了同學們的作品展示，有國畫、衍紙、手工、書法……都是學校里的社團展示出來的，學校里給我們提供了各種社團，同學們可以在里面學習到更多的知本領。
快樂的六一結束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待著下一個兒童節快點來臨。
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