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續寫《濫竽充數》四年級作文

時間:2021-04-16 16:03:29 四年級 我要投稿

續寫《濫竽充數》四年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的續寫《濫竽充數》四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

續寫《濫竽充數》四年級作文

續寫《濫竽充數》四年級作文1

  南郭先生逃出來了以后,身上的錢眼快就用完了。南郭先生來到了一個小村子里,因為聽說過村里有一個樂團,而且俸祿很高,所以南郭先生就準備在這里混下去。他來到樂團里,被分配到吹笛子的一組中。

  剛開始,他裝模作樣地吹著笛子,拿著和別人一樣的俸祿。可是,后來,來了一個眼尖的教練,他看出來南郭先生是濫竽充數的,就讓他離開這個樂團,南郭先生無奈之下只好離開了。

  這個時候,他才真正地知道了,想要有錢,就要有真本領,濫竽充數遲早會被別人發現。南郭先生在心里暗暗發誓:我一定要學好吹竽。

  南郭先生聽說在深山里有一個人吹竽吹得十分好,只不過露面很少。他決定去找他拜師學藝。

  南郭先生經過千辛萬苦終于到了那一個人的家,他輕輕敲門,開門的是一個小孩子,南郭先生問:“你們家有沒有一個吹竽很好的人。”小孩子聽了對他說:“哦!他是我們家先生,請進吧!”南郭先生進了門,走進了草堂,看見有個人坐在椅子上吹竽,吹得十分好聽,那個人問:“來者何事?”南郭先生回答:“我要拜你為師。”他問:“為何?”南郭先生把自己的經歷說了出來,那個人聽了,說:“看在你那么想學的份上,我就教你吧!”南郭先生每天起早貪黑地練習著吹竽,很快南郭先生的吹竽水平已經和師傅的水平不相上下了。

  有一天,他對南郭先生說:“徒弟,你已經學得很好,可以不用再學了。”南郭先生離開了師傅家之后,他又回到了皇宮……

續寫《濫竽充數》四年級作文2

  古時候,齊宣王喜歡聽合奏,有個不學無術的南郭先生就混在樂隊里吹竽。齊宣王死后,齊緡王繼位,他喜歡聽獨奏。南郭先生在也混不下去了,只好溜走。

  南郭先生沒有錢不能住客棧,只好自己搭了間茅屋,安頓下來。白天出去要飯,晚上回來睡覺。

  有一天,南郭先生出去要飯,遇到了一位老朋友,老朋友問他:“南郭,你……你怎么回弄成這副模樣呢?”

  “這還不因為……唉……”南郭先生把事的經過說了。老朋友說:“要不這樣吧,我有個朋友在宰相府當管家。聽說宰相最喜歡聽合奏了,最近缺一個人,你去混吧……”沒等他說完,南郭先生就等不及了說:“快帶我去,快帶我去……”于是,朋友帶他來到宰相府。

  管家問他:“你會吹竽嗎?”南郭先生回答到:“會,我還在大王面前演奏過呢!”管家放心的帶南郭先生進去了,并告訴他,宰相今晚要聽合奏。

  到了晚上,南郭先生跟別人一樣上了臺,他被安排在最后一個位子,演奏完,南郭先生回到家,鉆在被窩

  里心想:我又可以吃山珍海味了。

  有一次,宰相又想聽合奏了,就命人把南郭先生他們叫來。南郭先生又像上一次一樣弄虛作假,不過這回情況不妙了,他被安排在第一排最中間的位子,宰相正好坐在他對面。宰相聽著聽著覺得不對勁,仔細觀察了南郭先生很久,終于發現了他的伎倆,馬上叫人把南郭先生轟走,臨走是還對他說:“想在我這而混,就要有真本事。”

  南郭先生再也沒辦法了,只好回到那間茅屋里,又開始乞討的生活。南郭先生想:當初我如果認真拜師學藝,學一些真本事,也不會落到今天這個下場啊

續寫《濫竽充數》四年級作文3

  自從上一次的事發生后,南郭先生一個人慌慌張張地跑回了自己的'家鄉,一路上他忐忑地想:如果回到家鄉應該怎么給鄉親們說呢?早知道我就不吹牛了。他不由地停下了腳步。

  一個人坐在草地上想啊想,他終于用“九牛二虎之力”想出來了!我不如就在鎮上開個小店,晚上再去學吹竽,可是我哪里來的錢去學吹竽和開小店呢?對了,用我在皇宮那里得來的錢開店,以后我就有臉面給親人們說了,而且學得好說不定又可以回宮呢!

  于是,他在鎮上開了一個拉面館,因為拉面是南郭先生的拿手絕活,前來吃面的人絡繹不絕。一到下午,他就向學吹竽的地方跑,他學吹竽用了很大的功夫,因為之前都是裝模作樣,所以現在許多東西要從頭學起,有時把嘴巴都磨了很大的水泡,但他卻依然不放棄。結果不到兩年他就賺了一萬多,吹竽也很好了。

  于是,他跑回家鄉對鄉親們說:“看我賺了多少!為了慶祝我賺了這么多錢,今天吃飯我請客!”鄉親們聽了這么一番話都高興地跳起來。吃飯時,南郭先生為了要他們知道自己吹竽很好,就給他們吹了一首,他的竽聲好似天籟之音,聽得鄉親們全身放松下來,如癡如醉,大家稱贊他:“真不愧是從皇宮里出來的人!”

  終于,他卷土重來,重新應聘到宮里,由于他吹竽技藝高超,皇上還賞給他很多很多的珠寶,讓他當大家的音樂指揮官呢!

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