仙人掌四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的仙人掌四年級作文，希望對大家有所幫助。
仙人掌四年級作文1
仙人掌，渾身都帶著尖如針、不可計數的刺。讓人一見就起雞皮疙瘩。
它，沒人敢碰，沒人敢和她親近，更沒人敢動它一根毫毛。誰要是碰了，它就是沒事找事、自討苦吃。要是小孩子碰了，他定然會嚎啕大哭。哭得震天動地！哭的震耳欲聾！哭的大人無可奈何！哭的大人左右為難！要是大人碰了，他定然會說：“唉！我真不小心，碰上這東西！”
要是仙人掌聽到，它肯定心里不好受，而有些仙人掌呢？它有可能會得意洋洋地幸災樂禍起來：“哼！誰叫你們來碰我的？”
仙人掌，你是艷麗的花朵，可花中帶毒，你是石頭，可偏偏石頭上長滿了不可計數的、尖尖的角。沒有人愿意傷害你，你活的是那樣無憂無慮、自由自在。
仙人掌，愿你越長越大，越長越勇敢，越長越堅強，越長越“挺秀”！
仙人掌四年級作文2
我是一棵仙人掌，在浩瀚無邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽似火，曬得我的皮膚都裂開，使我發出一陣陣絕望的哀鳴。
我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的解數，尋求水。我把我的腳伸進地下，希望能得到一丁點兒地下水，但后過卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地揮動，大聲地喊叫，而換來的只是自己的回聲。
我多希望這時候有一個人拿著一壺水來和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢想和現實間仍存在著一定的差異。突然，在我眼前出現一片綠洲。那里的花草樹木是那么的蔥郁，令人聯想到生命這個詞。我當然知道這是一中因陽光反射而造成的科學現象，但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。
漸漸的，我感到頭暈目眩。這時候，我已經不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著厄運的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。
仙人掌四年級作文3
我家有一盆仙人球，它很綠，圓如球，全身上下都是刺，像個大刺球。
仙人球圓圓的肚子像吹了氣的大氣球，更像吃了好幾個包子似的大胃王，其實它肚子里儲存了很多水。仙人球的頭上還有一些絨毛，就像小松鼠的尾巴掉到仙人球上面了，看上去軟軟的，但是我不敢碰，因為它全身上下都是刺，可是這些刺對仙人球來說十分重要，這些刺既可以保護自己，又可以儲存水分。
仙人球主要生活在茫茫的大沙漠，因為它身體里有許多水分，所以才能生活在這種惡劣的天氣中。仙人球外表很刺人，很丑但是它內心很美。仙人球還有一個特別的功能就是防輻射，我家的仙人球就放在電腦前面，看著很舒服還對人體健康。
我們要學習仙人球做個內心美的人，也要做一個不怕困難，堅持不懈的堅強的孩子。
仙人掌四年級作文4
我們家的陽臺上有一盆仙人掌。它的樣子就像一只奇形怪狀的大手，綠油油的，看上去很有生機。上面還有密密麻麻的小刺，那些小刺又細又硬，很扎手。
媽媽說仙人掌是熱帶植物，生命力很強非常耐旱，可以連續十幾天不喝水。而且它還能吸收空氣中的甲醛，是凈化空氣的好幫手。
別看它不起眼，它可幫了我媽媽的大忙呢!有一次，我媽媽得了一種叫腮腺炎的病，醫生說用仙人掌的汁抹上五六天就好了。于是，為了治病，我媽媽只好把仙人掌的一小塊切下來，把刺去掉，抹了五六天。果然，我媽媽的病好了。再看看仙人掌，它仍然生氣勃勃地立在那里只是多了一條長長的傷疤。
我感謝仙人掌，希望它的生命力更加旺盛，因為它幫助了我治好了媽媽的病。
仙人掌啊，你不再那樣不起眼，也不再那樣普普通通，你像我的朋友，因為你有一顆樂于助人的心。
仙人掌四年級作文5
夏日的酷暑，冬日的寒冷，我不禁想起了家里的那盆仙人球，它直徑約7厘米。圓圓的球體上披著一件綠外衣，綠外衣上還均勻的分布著小絨毛，絨毛旁還有短小的刺，這樣那樣的看，都是那樣的可愛。
還有一個驚奇的發現，仙人球的生長速度非常緩慢，一年才長一厘米呢！
夏季來臨，要保持土的濕潤，不要過干，否則易曬死，若非常熱，可放入冰箱內，箱內溫度應保持在13度到15度。而入冬以后，應絕對禁止澆水，應保持盆土干燥，濕度不低于2度到5度即可安全過冬。
仙人球一般一年開一次花，開花季節大多在夏季，花朵謝了，會長出花果，花果內包的是種子。一兩個星期內，花朵就謝了。綻開的時候是那樣多姿，凋謝后也不改本面。
伴著這一切的一切，都變了。仙人球，每個家庭都可以準備一個，既美觀，又可以凈化環境！
仙人掌四年級作文6
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十九厘米，直徑約五厘米，頭上長著一個圓圓的、長滿刺兒的小圓球，遠遠望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳，我十分喜愛它。
記得有一天放學回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了，我高興得跳了起來，伸手輕輕地摸著它。沒想到我的手被扎了一下，鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再也不給你水喝了！看你怎么辦！”說完就走開了。幾個星期后的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐為什么會這樣。姐姐說：“仙人掌的生命力很強……”媽媽接著說：“你幾個星期不給它澆水，它也不會枯死的。”我聽著，心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛我的仙人掌，更愛它那頑強不屈的品格。
仙人掌四年級作文7
仙人掌既沒有花的美麗，也沒有牡丹的秀氣，可我卻獨愛仙人掌。
仙人掌全身都是墨綠色的，走進細看，你會發現橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺，這就是它的“保鏢”——葉子。
仙人掌翠綠的身體上長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，像疊羅漢似的，一片“綠色的小手掌”里又長出一片片的“小手掌”
別看仙人掌外表丑，可它開的花賽過白牡丹。它好像在裝飾自己，一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香，讓人忍不住想去摘一朵，他的花期雖然短，但它的生命力很旺盛。
在草木枯黃的冬季，在干旱無比的沙漠，很少有植物可以生存下來，仙人掌卻以堅強不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，輕輕舒展著綠色地手臂，仿佛在說：“世界沒有死亡，只有永恒的生命！”讓人們在寒冬里感覺到了春天的氣息，知道春天已經在不遠的地方了。
我愛仙人掌，更愛仙人掌堅強不屈的精神。
仙人掌四年級作文8
今天我要給大家介紹沙漠的“綠色衛士”——仙人掌。
仙人掌形態各異：有的像一座青綠的小山、有的像一位披著一頭卷發的女人、還有的像一團團剌球……它們身上長的刺也不同：有些是卷在一起的、有些是大片大片的長、有些還是東一塊西一塊的……仙人掌真是千姿百態呀！
仙人掌可是墨西哥的國花呢！傳說很久很久以前仙人掌是神仙賜給墨西哥人的，在那里仙人掌一直被說成“沙漠英雄花”。仙人掌在全國有兩千多種，在每年的8月中旬是他們的的仙人掌節，如今仙人掌早就變成墨西哥美味的食品了，那天會有很多家庭宴會用仙人掌做成美食供大家品嘗。
再來說說仙人掌是怎樣養成的吧。它們最適宜生長在20℃到35℃。0℃以下它們是無法生存的。土壤要求不高，但是用沙土種是最好的。
仙人掌可以吃，可以做藥給人冶病，它有降血糖、消炎等功能。仙人掌的作用還有很多呢，別小看仙人掌小小的，它就有這么多知識呀！
仙人掌四年級作文9
我家的后院簡直就是一個百花園，一年四季，鮮花盛開，點綴花園……紅艷艷的玫瑰花，五顏六色的菊花，還有……其中我最喜歡的植物就非仙人掌莫屬了。
仙人掌屬于多肉植物，一個個嫩綠的肉片兒積極地向上生長著。仙人掌的外面還有一層防身秘密武器——一層小刺兒，別看他的刺兒小，用手碰在上面還真挺痛的，如果嚴重時還可能出血。
媽媽和我說過，仙人掌就算一個月不給它澆水都不會死去，我為此感到十分驚訝，于是我決定做一次小實驗。我從集市上買來了一盆新鮮的仙人掌，不給它澆水，然后一天過去了，兩天過去了，三天過去了……它仍然新嫩欲滴，于是我十分欽佩仙人掌。
記得有一次，我得了腮腺炎，連咽口水都很痛苦，于是媽媽查了百度才知道原來仙人掌也可以治腮腺炎，于是媽媽把它的刺皮刨去，將果肉搗爛放在病處，果然沒幾天，我就痊愈了。
這就是我喜歡的仙人掌，聽了我的介紹，你是不是也很喜歡呢？
仙人掌四年級作文10
今天，我到表哥家玩時，發現家后院種了許多“沙漠戰士”——仙人掌，我似乎看見它們正在向我揮手呢！看著看著，我突然想到，不是什么植物都有葉子嗎？為啥仙人掌就沒有葉子呢？這是怎么回事呢？
我充滿疑惑地問起表哥來：“親愛的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒嗎？”“嗯……你可真是個‘小問號’呵，不過，這可難倒我了，怎么做呢？怎么做呢？”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！
我飛快地跑進書房，拿出科學寶典《十萬個為什么》，翻開瀏覽。不一會兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來呀，仙人掌渾身尖尖的`刺就是它的“葉子”，大家可能要問，這怎么可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因為仙人掌長期生長在茫茫的沙漠里，必須貯存足夠的水分，可沙漠里的水容易蒸發，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。
問題終于解決了，可真是生活處處有學問！
仙人掌四年級作文11
院子里有一株仙人掌，它是個全身長滿刺且非常獨特的家伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺猬一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個外號叫“小刺猬”。
“小刺猬”會開花，它的花長在頂上，黃色的，真好看。“小刺猬”花的花瓣一片片的，像小孩愛吃的薯片一樣。風一吹，“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的，仿佛在和人們招手。
“小刺猬”的生命力非常頑強。只要一夜間的露水或一點兒毛毛雨，“小刺猬”就可以生存一個多月。你看，它的生命力很頑強吧？
“小刺猬”還會為人們做很大的貢獻。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時就會減少電腦對你的輻射。如果你把它放在自己的家里，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來，它可以吸收，并吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以為人們做的事情很多。
這就是我家的“小刺猬”。我要學習它，做一個對人們有貢獻的人。
仙人掌四年級作文12
秋天到了，陽臺上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿。看起來時常會覺得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚的仙人掌，他的生命力是非常強的。這年夏天，去旅游七天回來后，到陽臺上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風大雨的考驗，他們就會飛上天去，根本經不起風吹雨打。只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人得考驗，所以它生長在沙漠荒地，依然可以堅強地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽光就可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養，那些只會依賴別人的人，終究會無法生存。這其次也是做人的道理。
仙人掌四年級作文13
在漫無邊際的沙漠里，被太陽炙烤下滾燙的沙子，沒有一絲水分、一抹生機。但是，遠方燃起了一簇翠綠，仿佛在絕望的灰燼中重燃的星星之火。它，就是仙人掌，它有著冷峻的外表，渾身的尖刺拒人于千里之外，讓人無法觸碰，是什么讓它這樣冷酷？我疑惑道。
割開仙人掌厚重的外皮，晶瑩剔透的果肉積滿了水分，顯得十分沉甸，在幾乎沒有水分的大沙漠里，竟能積累如此多的水分，那需要扎下多深的根，付出多大的努力啊！在驕陽的炙烤下，在沙暴的肆虐下，仙人掌沒有倒下，它長出了厚重的皮和尖銳的刺作為鎧甲，在與惡劣環境作斗爭的同時不忘扎下深根慢慢積累更多的體力，這時何等堅韌的意志啊！我明白了，在面對巨大困難時，仙人掌不得不用冷酷來武裝自己，用水分充實自己。
仙人掌只是一個植物，卻能擁有如此堅忍不拔的個性，我們是否也要想想自己是如何面對艱難處境的呢？我是否也能做到像仙人掌那樣堅韌和頑強呢？仙人掌，給我帶來了無限的人生思考。
仙人掌四年級作文14
在一片荒無人煙的大沙漠，那里只有強烈的陽光，很久很久沒下雨了。以前這兒的河水，樹木各種植物也沒有了，風強烈地吹著。
但是就在著環境惡劣的沙漠中不知從何方吹來了一顆微不足道的小種子。小種子并沒有在這惡劣的環境中放棄，而是自己說：“我要向下扎根，我要向上發芽。”雖然小種子不知道自己到底是什么，但它明白：只要有決心，就能做到。
就這樣日復一日，在某一天早晨，太陽還是這么強烈。在遠遠看去沙漠里好像有一個綠色的小點點，走進一瞧，哇！原來以前的小種子是仙人掌呀！仙人掌慢慢地睜開了雙眼：“哇！原來這就是上面的世界呀！”仙人掌看了看自己，心里十分開心。
一天，有一個人在沙漠里迷路了，手也摔傷了，身上只有一把刀子。這時他發現了仙人掌，就用刀砍下一片，仙人掌的皮粘在傷口上。仙人掌疼極了，但它還是站在那兒不留下一滴眼淚……
仙人掌四年級作文15
我家有一盆仙人掌，那是我從我舅舅家拿來的，它身穿綠衣，衣服上還帶有刺，聽大人說這刺是仙人掌的葉子變的。
在第一次看見它的時候，我就想去碰它那刺，終于在前一年，我在給仙人掌澆水的時候，小心得碰了一下仙人掌的刺，這下可不得了了，刺像針一樣鉆進我的手里，我擔驚受怕，媽媽看了，連忙用針把了刺弄了出來。
從此我在也沒接進仙人掌，直到有一次，我們樓上的鄰居得了腮腺炎，媽媽要剪仙人掌送給他們，我和媽媽剛要剪，我被眼前的一幕迷住，仙人掌長出了小寶寶，我漸漸得舍不得剪了，媽媽說：“孩子，仙人掌不會受傷。”我只好讓媽媽剪，心里想:媽媽你錯了，仙人掌的一塊剪了，不可能不受傷。
過了一個月，我想：這下仙人掌必死無疑了，我上樓剛想把仙人掌扔掉，驚奇的發現，它的傷口已經“縫“好，還長出許許多多的小寶寶，個個長得像勇敢的兵。
我愛你仙人掌，希望你能長出更多的小寶寶，給人們治腮腺炎.
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