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人四年級作文300字

時間:2021-04-09 09:51:12 四年級 我要投稿

人四年級作文300字合集九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的人四年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人四年級作文300字合集九篇

人四年級作文300字 篇1

  在我的家庭里,有爸爸、媽媽和我。我們家里很溫馨,發生了許多趣事。

  我爸爸可是個名副其實的“電視迷”。吃過晚飯,往沙發上一躺就看起電視來,那可是常有的事。有一次,吃完晚飯,媽媽就讓我練琴,可爸爸要看電視,媽媽只好讓爸爸關閉聲音。于是,我彈起琴。過了一會兒,我和媽媽想逗他一下,便故意大聲說:“今天就到這里!”爸爸信以為真,以為不用靜音了,立刻把聲音放出來。我和媽媽知道他上當了,馬上哈哈大笑起來,而爸爸也只好跟著我們笑了。

  我媽媽有個奇怪的愛好——拖地。不知為什么,她每天非拖兩次地不可。一天傍晚,媽媽正在拖得起勁兒呢,爸爸回來了,把她剛弄干凈的地板踩上了幾個黑印子,媽媽生氣極了,馬上用拖把將爸爸的鞋印拖干凈,然后叫爸爸去換鞋。他正準備去換,媽媽又尖叫起來,說:“不行不行,你這樣走著去又要弄臟地板了!”爸爸無奈地攤了攤手,說:“那…我怎么辦?”媽媽只好讓他光腳走過去。爸爸也只能踮著腳尖,一步一步地“挪”到拖鞋邊,那樣子可笑極了。

  怎么樣,我家是不是很有意思?我的爸爸媽媽都是多么富有生活情趣啊!

人四年級作文300字 篇2

  模型課上,老師讓我們做機器人。我的機器人名叫“迅雷”,是用塑料零件拼裝起來的。裝好這個機器人可不容易了!

  我先做“頭”。“頭”是機器人中最好做的地方。我先把“眼睛”安裝上去,這樣機器人就很有精神了。然后把“激光發射器”和兩支尖尖的角粘上去,“頭”就做好了。

  最難做的是“胸”。我先把“胸”的兩塊外殼剪下來,再把小零件放進兩塊外殼之間,“胸”就做好了。但是這些零件太小了,我的手根本控制不住它們,這樣一裝就很容易散掉了。我耐心地安裝。

  接下來,做“手”。我把小刀、槍和盾牌,插在“手”和“胳膊”中的小孔里。機器人就有了武器。

  最后,做“腳”。“腳”是由四大塊板和兩個零件組成的。我先把腳背裝好,再把腳背和腳底合起來就完成了。

  我把裝好的機器人放在小支架上,就像一個未來戰士,可威風了!

  盡管我在做機器人的過程中,遇到了許多困難,不過我不怕,我相信只要不泄氣,一定會成功!

人四年級作文300字 篇3

  生活中,社會中,每個人都會敬佩一個人。

  我敬佩的人就是黑柳徹子,她一年級就被留過學,黑柳砌子為什么會被叫小豆豆呢?實際小豆豆是黑柳徹子錯誤的小名字,她真正的小名叫小淘淘,柳徹子她很喜歡電車,她每次坐電車就求售票的胖叔叔留給她一張電車票,可是胖叔叔說:“不行,”柳徹子只好垂頭喪氣地上了電車,她進了學校的大門才過了幾天就被開除了,她媽媽只好給她轉學。新學校的教室全部是電車,小豆豆很想在這個學校上學,小豆豆在這個學校上學,在這個學校越長越大,學的東西越來越多,長大以后成為了世界上最有名的作家,電視主持人,她還是聯合國兒童基金會親善大使。

  那些崇拜有自己偶像的朋友們,只要你們努力就可以超越并和她一樣被人崇拜。

  這次我來我想告訴大家,輸贏并不重要,最重要的是快樂。

人四年級作文300字 篇4

  今年寒假,媽媽帶我和我的好朋友們一起走進愉快的滑冰場,感受滑冰帶給我們的無限樂趣。瞧!我們已經迫不及待地要開始感受樂趣了,可是我們還不會滑冰呀?

  沒有正經的教練正式的教我們,我們就算是整裝待發也是萬事俱備,只欠東風。于是在我們交際等待之時,我們盼星星,盼月亮的救命稻草—滑冰教練終于閃亮登場了!

  于是,我們迎來了真正的考驗。教練交我們穿著飄刀刃的滑冰鞋走路,先開始我們都走得搖搖擺擺,特別是力天,連一步都站不穩,臉因為我們一直再看他她,紅了。

  一個小時過去了,我們終于通過了教練的學習,奔馳在冰地上,自由的“飛來飛去”。

  我知道了一個道理,沒有人類做不到的事,做起來,我們能行!有志者事竟成。加油!大家千萬不要氣餒呦!

  在感受快樂的期間,有以為心血來潮的小弟弟也領著爸爸和媽媽來到這里。可是弟弟玩兒了一會兒就重重地摔倒在雪地上,一摔沒有大礙,可是鞋子上的刀刃滑坡了膝蓋,鮮血流了下來,在雪地上顯現很顯眼,大家看了也十分揪心。我想:下次滑冰還是小心為妙啊!

  這次學習滑冰真讓我記憶深刻呀!

人四年級作文300字 篇5

  當我翻開語文書,翻到第二課,我便知道了這首《水調歌頭》是何意。

  蘇東坡在丙辰年的中秋節因思念弟弟蘇轍而心緒不寧,一個晚上也沒睡,便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠在天涯的弟弟蘇轍,但他又想通了其中的道理,認為世界上沒有什么事物是十全十美的。

  當我學習完全文時,我才真正懂得了其中的道理。在世界上,沒有什么是完美的,就像不可能每一次嘗試都會成功;不可能每道題都做對;不可能每次考試都拿滿分;不可能每個愿望都能實現。在科技發達的今天,這一道理依舊不會變。汽車的發明雖然能加快速度、節約時間,但是排放出來的廢氣會污染環境。電視機雖然能讓我們打發時間、得到快樂,但多看了眼睛又會近視。

  就像詩人所說但愿人長久、千里共嬋娟一樣,我們只求能得到美好的結果;得到成功的喜悅;得到長足的進步就行了。付出時是痛苦的,但結果卻是美好的。

  啊!真好!我要永遠記住這句話——但愿人長久、千里共嬋娟!它是我進步的動力。

人四年級作文300字 篇6

  “最狠”的人就是媽媽了,我的媽媽三十幾歲了,有點胖,黃黃的頭發還扎一個有短又小的小辮子,又大又黑的眼睛好像還會說話。媽媽說話跟打機關槍一樣又快又響又嚴肅。老媽在我心中的形象是“狠心”二字。

  媽媽“最狠”給我規定考試每門功課都必須滿分,真是異想天開!而對我來說比登天還難啊!上冊期末考試數學95分英語97分還算好,可語文91分,“狠心”老媽就大發脾氣嚴厲批評。說我語文91分這就是不及格,批的我心里難受極了,

  并且還在串親戚的時候當著客人面又是一頓嚴厲的批評,難聽話說一大堆。當時批得我真想在地上挖個洞鉆進去。心想媽媽對我太狠心了,我什么時候才能每門功課都滿分啊。

  要說到老媽的狠心啊,那可是三天三夜也說不完!一年級就開始自己步行上學,二年級就讓我自己上街買東西,三年級就要我洗口罩、襪子、手巾。自己做飯,家務也分攤到我頭上,獨自面對一個個難題......老媽,你太狠心了!

  不過,因為老媽的狠心,我才養成了獨立自主的性格,才能勇敢面對生活的挫折。有時,我也會想,不知老媽狠心的背后是否也有一份溫柔的慈愛。

人四年級作文300字 篇7

  這個地球有幾十億人,著名的人物不占5%,默默無聞的人有95%,能為這個世界作貢獻的人有97%,或許你是那95%,但你決不能是那3%。

  人生來無名。可悲的是有人只是平凡地會說話,平凡地會走路,平凡地考進小學、初中、高中、大學,再平凡地進入社會,最后平凡地死去。但我想說的,是那些明知自己注定無聞,卻還能笑著走下去的人。我身邊有著不少光景,甚至可以說是放下一切去學習的光景,你在下課時分就能看得清楚。

  下課的十分鐘是喧雜的'一段。我所能發覺的光景,是幾個女生堆在一起討論難上加難的問題。我所能體會的是在有分歧時的大聲呼叫,那是真切的,那是一份堅守自己觀點卻能吸取經驗的感受。每次的課間十分鐘都會有這種平凡的光景,卻又極富魅力的光彩。又或是在體育課自由活動時間的汗水。前面的跑圈和熱身已經讓人累得緩不過神來了,卻總會有幾位同學還在跑圈。我總是在想,這平凡的舉動,難道不是很耀眼的光彩嗎?

  所以,人生來無名,生來平凡,但是決定人一生命運的是勤奮的那些日子。不能在閃光燈下生活,那就去散發自己的光芒吧,不能成為那5%,那就去當97%,平凡地走下去吧。

人四年級作文300字 篇8

你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目,肯定十分的疑惑重重吧!怎么回事,不都是年齡大點的比年紀小的有本事,厲害,有學問嗎?這是怎么回事啊,什么時候我的弟弟會是我崇拜的人?他年紀可是比我小四歲呢!又怎么會讓我崇拜!想到這些,你們更加驚奇了吧,是啊,我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢?著實令人捉摸不透啊,哈哈,我就知道你們猜不出來,那就讓我來和你們說說吧……

  我的弟弟你們可別他只有7歲,只上一年級呢!他懂得知識不僅很多,而且他的品質也比我高尚崇高許多呢!真是令我自愧不如,羞愧難當,每次看到他正潔的品質――助人為樂,尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊,但是又忍不住向他去學習。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好,每次看見了好吃的,第一個就會讓給我吃,還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道:“姐姐,我比你人小,也應該吃小的,我吃不下……”我還不了解他,他就是個小饞貓!哪里會吃不下?他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質難道也不值得我學習?

  怎么樣,我的這個弟弟值不值得我敬佩學習呢?

人四年級作文300字 篇9

  有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩自己。你猜,為什么嗎?

  原因1:自信,我雖然長得不漂亮,但是我卻很自信。每天早上起來后,我都會對親愛的自己說:“亓妤婕,加油!你是最棒的。”

  原因2:堅強,我是一個十分堅強的女生。每當我摔倒后,我都會立刻爬起來。不管遇到什么樣的困難、挫折、坎坷,我都會一笑而過。

  原因3:人緣好,我在班里的人緣可是一級棒。如果我遇到困難的時候,都有朋友在幫助我一起度過。

  原因4:學習好,我可是老師和家長口中的好學生。每次上課老師提出問題后,你一定會看到我的手在那里舉著。我記得有一次,別校的老師來我校講課,我特別積極的回答問題,結果,老師獎給了我一盤詞帶,我心里別提多高興了。

  ……

  知道我為什么佩服我自己了吧,相信你讀了我寫的作文一定也會佩服我吧!

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