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四年級游都江堰的作文600字（精選37篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級游都江堰的作文600字，希望能夠幫助到大家。
四年級游都江堰的作文600字 1
暑假，爸爸媽媽帶我到了都江堰，我終于親眼看見了以前從資料上了解到的都江堰。這里山清水秀，景色優美。最吸引我的是歷史悠久、文明世界的都江堰水利工程。壯觀的都江堰顯示出了我們祖先的勤勞和智慧。這時，我的心情十分激動。
我們從離堆公園來的寶瓶口。清澈的河水洶涌地穿過筆直而狹窄的寶瓶口，去澆灌了遼闊的`成都平原。聽導游說，寶瓶口是許多古人用柴火焚燒堅硬的巖石以后再用冷水澆，利用熱脹冷縮的原理讓巖石裂開，他們付出了許多艱辛，花費了許多時間，終于開鑿出了寶瓶口。
這時，我仿佛看到了古人正在熱火朝天地開鑿巖石。寶瓶口控制了進入內江的水流量，使河水溫順地為人民服務。第一文庫網寶瓶口前邊就是著名的飛沙堰。我只看見這里堆滿了許多沙石，一點也看不出它有什么出名的地方。可導游說，聰明的祖先們靠著玉壘山天然生成的彎曲的地形開鑿了彎曲的河道，利用了彎道產生的離心力把沙石通過飛沙堰拋到了外江，進入寶瓶口的泥沙就少了。
我們順著江邊小道，來到魚嘴。眼前，奔騰的江水到了這里就一分為二了，一邊到了內江，一邊到了外江。左邊是用水泥鋼筋、鋼閘門修建的水壩。“傳說中的水壩到哪里去了？”我不解的問導游。導游笑著說：“古人是用竹籠裝著鵝卵石丟進江里，建的水壩。每年枯水期都要花費許多物力、人力去維修水壩。就算這樣，水壩也并不堅固。現代的科技進步了，我們就建成了這樣永久堅固的水壩了。”我望著江水，想象著古時候這個水壩的樣子。
太陽就要下山了，陽光照在連綿不斷、雄偉壯麗的玉壘山。山腰上，朱紅色的秦堰樓，雄偉的二王廟、險峻的玉壘關……靜靜地經過了一千多年。最高的山頂上，高高的玉壘閣在俯視整個都江堰。
我們要返程了。再見吧，都江堰。
四年級游都江堰的作文600字 2
今年寒假的一天，我、媽媽、爸爸、姨父、姨媽和表哥一起去了風光如畫的都江堰。
我們一大早就起床，去火車站買票去都江堰。到了都江堰有坐公交車去景點。那時，已經上午九點了。
我們進入景區，首先映入眼簾的是一個噴泉，這個噴泉的池子里有兩根木頭，木頭上刻的有字。具體是什么字，我也不知道。而且，這個噴泉不太大。
我們又走了幾步路就看見一條大道，道路兩邊各有一條渠，渠里的水有許多的石質龍頭噴出。更外邊有幾尊古人石像。再往前，就是一棵奇怪的銀杏樹，聽說，這棵樹是由張飛所種植，樹枝上有石鐘乳狀的分叉，很奇特。
我們再往前，就是一個大大的寶殿，他是伏龍觀，是來紀念修建都江堰的人——李冰父子的。這個寶殿分三重，我們在第二重出來的`時候看見了都江堰的全景圖。我們下了伏龍觀走了一大段路發現轉回了伏龍觀的正前方。
我們發現我們是從伏龍觀的一個側面繞回來的，所以，我們要從另外一個側面走。我們走到了寶瓶口，我看見這里像是一個水壩的樣子。這里的水清澈見底，波濤洶涌，時不時還會出現漩渦和亂流，可是還讓人感到涼爽。現在的工業污染卻并沒有將這里的水污染。
我們又走到了魚嘴，它是修建在江心的分水堤壩，把洶涌的岷江分隔成外江和內江，外江排洪，內江引水灌溉。去了魚嘴，我們又去了整個都江堰市的最高點俯看整個都江堰；上了幾十米甚至有一百多米的電梯，我們去了道觀二王廟。最后，我們去了一個花園，里面有許多盆栽和花花草草，十分美。
經過了一天的旅行，我們都依依不舍的離開了都江堰。
我們這次旅行不僅了解歷史故事，而且知道了古人的智慧，讓我學到了很多，更讓我開闊了眼界。我很想再一次來到都江堰！
四年級游都江堰的作文600字 3
水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。
一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產”稱號呢？
再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來保“天府之國”安定的功臣。
望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類并未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。”
未見其流，先聞其聲。
聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的'，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。
《道德經》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。
四年級游都江堰的作文600字 4
又是一個美好的夏天結束了。在這個暑假里，我去了成都。我最喜歡的景點是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中對我說：“都江堰是古代勞動人民智慧和汗水的結晶，它充分展現了李冰父子不畏困難、勇往直前的精神。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以無壩引水為特征的宏大水利工程。”爸爸的介紹讓我對都江堰景區充滿了向往。
我們走過南橋，跨過岷江，進入都江堰景區。那天天空萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地，但景區里游人如織。在景區里，我被一處噴泉里的`景物吸引住了。導游向我們解釋：這些景物都是古代人民修建都江堰的工具。擺放在噴泉外面是竹籠，它是用竹條捆起石塊，壘砌成墻，抵御水流的好幫手。
還有一些鐵棒和三角架。在噴泉底部的鐵棒，是來測量沙子深度的工具。在竹籠上方的三角架，是用來固定竹籠的。看到這個，我立刻想起李老師在課堂上對我們說的，三角形最具穩定性。古代人民能在千年前就利用這個原理修建都江堰，我由衷地贊嘆他們的勞動智慧。
我繼續往前走，躍入眼簾的是一片綠茵茵的“原始森林”，一望無際的樹木蒼翠欲滴。我不由自主地跑進樹林，在粗壯的大樹間來回奔跑，夏天的炎熱頓時消失的無影無蹤，周圍彌漫著香甜的新鮮空氣。啊，真舒服！可惜不能帶走。
我終于來到了魚嘴，一陣水汽鋪面而來。前面滔滔的江水洶涌流過，在這里激起大大的水花，嘩嘩作響。江面上，你會看到有些地方無緣無故地發起浪濤。我問過爸爸之后才知道，其實這是江底的石頭在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是為了消卸掉水的沖擊力，哦，這就是它為什么叫飛沙堰了！
再回頭眺望遠處的寶瓶口，看著水流緩緩地流進成都，我不由自主的感嘆道：“都江堰真壯觀啊！”
四年級游都江堰的作文600字 5
在大千世界里，有著許多迷人的景象，如：云南的夜晚，江南的早晨……可我最喜歡的，還是江南的山水。
早晨，我和爸爸、媽媽一起去了玉壘山。到門口時，新鮮的空氣迎面而來，“玉壘山”幾個剛毅的大字清晰可見。進到景區內部，兩排鮮花整整齊齊地擺放著，五顏六色的花朵像小朋友的巴掌在歡迎遠道而來的游客。隨著層層石階，我們拾級而上。在一處叫“魅星點斗”的地方，中間有一棵高大的烏木樹，它腰間纏著一根紅色的絲帶，樹冠則宛如人的`頭，而右邊的枝丫猶如人的手臂。更奇特的是它的手上竟握著一枝差不多半米長的巨型毛筆，那氣勢猶如一位判官。在烏木的四周，圍了一大圈石欄柱子，柱子上纏滿了各種許愿的絲帶。
我們順著石級來到半山腰，通往山頂有兩條路，一條是平坦的水泥路，一條是傾斜的泥濘小路。該走哪條呢？還是走泥濘的小路吧！我這么想著。因為魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。順著坑坑洼洼的小路，我們來到了山頂，放眼望去，我感覺自己已處身于神仙極樂世界。站在山頂，俯視整個都江堰，只見它四面環山，頭頂的太陽如天使一般照耀著我和整個都江堰。
出了玉壘山，我們來到了都江堰的寶瓶口——它因像一個瓶口而得名。滔滔江水，似東海龍王的怒吼，又似開天辟地的大帝，更像千萬匹脫離韁繩的駿馬，小群匯成大群，大群在運動中擴展，為我們演奏著一首雄心壯志的歌，激勵著我們奮勇前進。
到了傍晚，我們返回了成都，可都江堰寶瓶口的水還在我心中流淌，玉壘山那層層石階依然如書本一般在我面前一頁頁翻開，等待我一次又一次地閱讀。
都江堰，我會再來看你的！
四年級游都江堰的作文600字 6
神奇的都江堰引來了海內外無數的游客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來到了久負盛名的都江堰游玩。為了探秘“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著導游阿姨走近這座古老，神秘的城市。
我們先參觀了“二郎廟”，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災而修的，其實李賓并沒有兒子，這只是人們為了表示對李賓的尊敬而虛構的。（這些都是小鄒導游告訴我的）
參觀完“二郎廟”我們就要去過“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當地一對夫婦為了讓大家過江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來晃來晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進那澎湃的是江水里去。
都江堰實則分為三大部分：魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。
魚嘴，顧名思義就是魚的嘴，而這并不是魚的嘴，而是鱷魚的嘴。那用水泥做的扁扁的.“嘴”上面還鑲嵌著大小不一的石頭。如果不是它呀，這里可能會經常發生水澇。因為它的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長江。
飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實就是一個很高的臺子，如果水位高，那么它就會阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會被擋住無法前行。江水中所帶的沙子在這里也會被適當減少。
寶瓶口，可是個重要設施。它就是一座立在水中的山，這是因為水沖擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說，如果沒有它就會使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子。可惜的是，我們去時水位很低，沒有看到那壯觀的場面。
都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識。
四年級游都江堰的作文600字 7
詩人山春曾在《灌陽竹權詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時涌岸邊。詩人運用美妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領略了都江堰的美麗。
穿過伏龍觀，放眼望去，樹木郁郁蔥蔥，幾處亭臺樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風吹過江面上泛起魚鱗似的波紋，在陽光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的“瓶頸"處流過。
來到分水亭，正前方是岷江出山口，只見遠處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經過了許多的曲折才流出山口的'。在分水亭的左邊也有一條江，干涸的河床里布滿了大大小小的鵝卵石，遠處傳來了驚天動地一聲巨響，好似悶雷滾動。頓時，左邊的江打開一道閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬匹白色的戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，鵝卵石就被江水吞沒了。
踏上長兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，又好像被誰染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著像調皮的小孩子。來到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個橫臥的字母Y。中間那塊將泯江分為內江和外江的叫做魚嘴堤，從寶瓶口流出的叫內江，另一條則是外江，你還別說，魚嘴堤既像一條大魚在向遠處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風破浪！
玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰！
四年級游都江堰的作文600字 8
昨天上午，我們一家及白馬學校全校的老師們一起去游都江堰。
都江堰位于成都平原西北部，是一座充滿歷史積淀和厚重文化的“境界之城”。被授予：“國家AAAAA級、國家級重點風景名勝區”等稱號。
跨進都江堰的大門，首先映入眼簾的是那顆巨大的銀杏樹，經導游介紹，我們了解了這棵樹的來歷：這棵銀杏樹是拍西游記那棵人參樹的原景，距今已有一千多年的歷史了是棵名副其實的老樹。在銀杏樹的周圍，放著三國時期的元帥的青銅像我靠著諸葛亮的青銅像，照了一張像。
到了做觀光車的'地方，導游提議讓我們做觀光車，并說走路的話要走一個多小時。于是，我們便信了他說的話付了錢，坐上了車。
車子開始動了，速度還不是一般的快，跟小轎車有的一拼。路上也有不少人走路，我不禁暗暗的嘲笑他們：真笨，要走一個多小時，可夠得你受！
不一會兒，車就到站了，也沒用幾分鐘呀，這時，我才知道我們被導游騙了，他肯定是想多賺我們回扣，這種導游，真是不存良心！
我們跟著導游來到了第一個景點：魚嘴。并為我們介紹它的主要作用：將岷江水一分為二，引水排洪灌溉成都平原。
接著，我們又來到了寶瓶口，寶瓶口的作用是起“節制閘”的作用，是內江能“水旱從人”的關鍵所在。
到都江堰，安瀾索橋是必須去的，于是，我們一群人一起走向了安瀾索橋，想體驗一下在索橋上的感覺。
這橋上的滋味可不好受，搖搖晃晃的可真好玩兒，橋上人很多，有的人甚至嚇的都哭了，就在要過橋的時候，因為搖晃的太厲害，我摔在了橋上，手里拿著的礦泉水也掉從橋上掉了了下去，摔得稀爛！好不容易爬了起來，又被搖了下去，真倒霉！
上午的旅行就快要結束了，可我非常懷念這次旅行，懷念都江堰！
四年級游都江堰的作文600字 9
7月22日，我和媽媽來到了四川成都的著名景點——都江堰！讓我見識到了這個來自兩千多年前的古代水利工程有多么的讓人震撼！
都江堰是當年李冰父子用血汗創造的奇跡。它包括了：寶瓶口、飛沙堰、魚嘴三大主體工程。
走過被稱為“天府源頭第一橋”的都江堰市南橋后就來到了堰功道，堰功道的兩邊立著各個時期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著石階往上走，就可以看到“寶瓶口”，這是當年李冰父子帶領當地人民挖了8年多時間從堅硬的巖石上鑿開一個大口子才修建成的。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，所以被稱為“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”經過了一個橫江的吊橋——安瀾索橋，搖搖欲墜的橋，橋下是急匆匆的內江水，江面上還不時卷起一個又一個旋渦，令人望而生畏。我扶著搖搖晃晃的`橋欄，一步一步地前進著，不平穩的木橋讓游客走得都像是在跳舞。下橋后就到了“飛沙堰”，“飛沙堰”是用藤籠裝滿卵石堆砌而成的，主要是把內江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區的安全，起到防洪減災的作用。
再往前走，就到了“魚嘴”，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，也是人工修建而成的分水堤。站在“魚嘴”的前方，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩、緩慢了。如此，這個水利工程就不需要人工再行管理了，這是多么神奇啊！
經過一天的游玩，我不僅了解了歷史故事，還知道了古人的智慧，開闊了眼界。伴隨著天空飄落的雨滴，我們依依不舍地離開了都江堰。
四年級游都江堰的作文600字 10
當代著名作家余虞丘老師說：“拜都江堰，問青城山。”暑假里，我終于來到了都江堰，參觀了它美麗的風景。
透過龍符寺望去，山上的樹木郁郁蔥蔥，群山中隱藏著幾個亭子。綠色的閩江水像一塊翡翠。微風吹來，江面上的漣漪如魚鱗一般。陽光下，河面波光粼粼，像一層碎金。附近波濤起伏，河水緩緩流過瓶口的“瓶頸”。
來到分水亭，岷江出了眼前的山口，才看到遠處的群山。可想而知，岷江水經過多次波折流出山口。分水亭左側還有一條河。干涸的河床上滿是大大小小的鵝卵石。突然，遠處傳來一聲巨響，像是悶雷滾滾而來。突然，左邊的河開了一個閘門，岷江的水涌了進來，就像一千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔在路上，聲音像滑坡，仿佛大地被震動了。一瞬間，鵝卵石被河水吞沒了。
踏上200多米長的安瀾索橋，向下望去，岷江水滾滾奔流。就像川劇里突然變臉，好像被人染了，從綠色變成卡其色。岷江像野孩子一樣咆哮著。
去岷江右岸，爬秦巖樓，遠眺都江堰。都江堰的岷江水流是一個撒謊的英文字母“Y”。把閩江分為外江和內江的中間一段叫余醉分水堤。從寶口流出的一邊是內江，另一邊是外江。你還別說，魚嘴水堤不僅僅像一條大魚遙望遠方，更像一艘巨大的船在岷江上乘風破浪。向另一邊望去，另一邊的山峰像龍一樣翻滾著。天空湛藍而深遠，仿佛被水洗過一樣，一塵不染，像一塊藍色的`玻璃。天上飄著雪白的云彩，時而變成可愛的小雞，時而變成溫順的小狗，時而變成兇猛的老虎，時而變成威武的獅子。再看外江，已經不再干了，是一條波濤洶涌的大河。
啊，都江堰，你真美！
四年級游都江堰的作文600字 11
“拜水都江堰，問道青城山”。都江堰作為世界文化遺產，早已馳名中外。今年暑假我也與家人來這里“拜水”，領略它的無限風光。
都江堰坐落于岷江之上。是由李水父子主持建造的大型水利工程。千百年來滋潤著成都平原，使這里成為了天府之國。
走進景區是一條小徑。這里古木參天，綠葉在陽光下搖曳，一片生機勃勃。一邊的小溪邊整齊碼放著籠堰卵石，而這風光旖旎的小路盡頭，正是著名的——寶瓶口。
這里因形似瓶口而得名。“瓶子”里的水傾瀉而出，激起浪花朵朵，微風吹來水花隨風飄散，如煙，如霧，如塵……飛到臉上，帶來夏日的一絲清涼。就是這樣一個二十米寬的“瓶口”使成都免受干旱與水災。
順著大提向前走，就是“飛沙堰”。顧名思義，這里起到了排沙、調節水量的作用。可謂整個都江理的“心臟”。飛沙堰由籠堰石砌成。現在是混凝土。它像半個括號。江水輕輕地拍著水壩，似撫摸一般。絲毫看不出水急浪涌。一個個大大小小的漩渦將沙石帶到外江，而清澈的江水則成為了灌溉用水。
順著窄小的木制棧道向前走，眼前是一座長長的吊索橋。這里擠滿了游客。我小心翼翼地向前走，前腳剛上去，后腳就后悔了。我陡然一驚，只見波濤滾滾，濁浪滔天，顫巍巍的橋下江水如奔馳的脫韁野馬在水中咆哮，我只能扶著欄桿小心地挪到了魚嘴。
“魚嘴”因其像個魚嘴巴而得名。它深入岷江，將其一分為二。分水之處泛著雪白的'浪花，蕩起層層的連漪，十分壯觀。極目遠眺，對面的青城山連綿起伏。山上籠罩著一層蒙蒙白霧。此時，山水融為一體，分外清幽。
游覽都江堰，不僅使我看到了無限美景，使我沉醉；也讓我看倒了古人智慧的結晶。我們這一代也要努力向上，創造更多奇跡。
四年級游都江堰的作文600字 12
成都之所以能夠成為天“天府之國”，功勞最大莫過于都江堰，都江堰不僅水資源豐富，也是一項偉大的水利工程。
去年暑假媽媽就帶著我和弟弟來到了美麗的都江堰，一進景區大門，就已經讓人嘆為觀止了，一棵棵參天大樹聳入云霄，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，溫暖的陽光射進樹林，好像一縷縷的輕紗，籠罩了整片茂密的樹林。走在小路上，一邊哼著小曲一邊悠閑的散步，心情十分舒暢，好像置身在夢幻的仙境一般。
我們順著筆直的小路，走到了安瀾索橋，安瀾索橋又名“安瀾橋”，“何公何母橋”，“夫妻橋”，全長240多公尺，飛架岷江南北，橫跨都江堰水利工程，是古代四川西部與阿壩之間的商業要道，是藏，漢，羌族人民的.聯系紐帶。安瀾橋的每一根橋柱上，都拴了一朵大紅花，給安瀾橋增添了一種喜慶感。走在安瀾橋上橋身就左右搖晃，像蕩秋千似的，讓人東倒西歪，心驚膽戰。橋下波濤洶涌拍打起三尺高的巨浪，聲如雷鳴，好像大河十分生氣，正在發泄自己的情緒，我的心“撲通撲通”的跳手腳不聽使喚，腦子里還冒出一些亂七八糟的想法：萬一我掉下去了怎么辦？橋會不會突然斷了呢？我，我就會淹死我緊緊拽著媽媽的衣服，小心翼翼地過了橋。
接著我們來到了“魚嘴”，“魚嘴”就像一條大魚臥在江面上，不停扭動著自己的身體，上下煽動著扁又寬的尾巴，身上排列著一塊塊整齊而圓溜溜的小石塊，像大魚身上“威武的盔甲”，閃閃發亮。你可別小看“魚嘴”，它可是著名水利工程都江堰的重要組成部分。“魚嘴”是修建在江心的分水堤壩，把洶涌澎湃的岷江分隔成外江和內江，外江排洪，內江引水灌溉。
人類用智慧創造了奇跡，使后人生活得更加幸福，更加美好！
四年級游都江堰的作文600字 13
今天是國慶節的后一天，我和爸爸媽媽一起去都江堰玩。
我們買好門票，走進大門。首先我們來到安瀾索橋，橋上的人?可真多呀，我們走上橋橋便開始搖晃。一看橋下可謂波濤洶涌，下心驚膽戰。然后我們來到了魚嘴魚嘴分水堤是都江堰的分水工程，因岷江江心，把岷江分成內外二江。東邊沿山腳的叫內江，是人工人工溉。
魚嘴的設置極為巧妙，它引水的任務，利利用地形、地勢，巧妙的完成分流引水的任務，而且在洪枯季節不同的水位下起著自動下，起著自動調節水量的作用。然后我們來到了寶瓶口，寶瓶瓶口是有李冰“積新燒巖”的'辦法出來的一條大口子。我們來到了飛沙堰，飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其實它的功用非常之大，可以說是確保成都平原不受水災的關鍵要害。飛沙堰的作用主要是當內江的水量超過寶瓶口流量上限時，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙，石塊，如果讓它們順內江而下，就會淤塞寶瓶口和灌區。飛沙堰真是善解人意、排人所難，將上游帶來的泥沙和卵石，甚至重達千斤的巨石，從這里拋入外江（主要是巧妙地利用離心力作用），確保內江通暢，確有鬼斧神功之妙。
最后我們來到了二王廟，二王廟建筑群分布在都江堰渠首東岸。二王廟分東、西兩菀，東菀為園林區，西菀為殿宇區。全廟為木穿逗結構建筑，廟寺完全依靠自然地理環境，依山取勢，在建筑風格上不強調中軸對稱。上下重疊交錯。宏偉秀麗，環境幽美。大殿及后殿內有李冰及二郎塑像。廟內石壁有李冰治的口訣：“深掏攤，低作堰”。
今天我不禁欣賞力都江堰的美麗風景，還學了很多知識。
四年級游都江堰的作文600字 14
今天我和爸爸媽媽一起去都江堰。在路上，我們看見了岷江，它是長江的重要支流，還了解到這個城市的名字和都江堰的名字一樣也叫都江堰市。走了好久好久，到了之后，我們租了一個講解器，我把它帶到耳朵上，我走到哪兒，它就解說到哪兒。我聽完后像個導游似的講給爸爸媽媽聽。
都江堰是“當今世界年代久遠、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程”。兩千多年來，都江堰一直發揮巨大的作用，是目前世界上灌溉面積最大的水利工程。都江堰水利工程是由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三個主要部分構成。魚嘴可以決定內外江的分流比例，也就是分水工程，是整個都江堰工程的'關鍵。它們是整個都江堰地主要工程，還有大河的安瀾索橋，被列入中國十大橋梁之一，還有“天下第一夫妻橋”的稱號。寶瓶口就像一個瓶子一樣朝上凸起，它的主要作用是控制內江進水量。飛沙堰的邊上有很多的鵝卵石互相重疊，聰明的李冰發現這樣就可以減緩洪水的沖擊力，保護上游和大壩。飛沙堰主要的功能是過濾泥沙。
接著我們還登上了最高處的秦堰樓，在上面能夠看到整個都江堰的全貌、美景。我還看到了二王廟，后面有一座廟里供奉些一尊神像，你可能會說他是治水的李冰，那你可就猜錯了！其實那是二郎神！下來我就給大家好好講講為什么是二郎神。相傳二郎神是李冰的第二個兒子，傳說李冰帶領他的兩個兒子一起同甘共苦地修都江堰，二郎神力大無窮、法力無邊，他與自己的父親帶領人們一起修好了都江堰。后人認為二郎神是他們的精神偶像，就把他供奉在二王廟后殿。
四年級游都江堰的作文600字 15
都江堰只是一個水利工程，是李冰父子用血汗創造的奇跡。我原來以為它只有水美，卻沒有想到那兒的水美，山美，樹美，人更美。
我們沿著山路拾級而上，路邊綠樹成蔭，花木繁茂，知了的叫聲連成一片，加上山下的小溪流水潺潺，山上郁郁蔥蔥，好一個山清水秀的好地方！
我們先來到半山腰的二王廟。那里還沒有正式開放，可爐子里的蠟燭滴下來的蠟油已經有了一水桶，似乎永遠都不會結住。
我們又沿著小路來到了安瀾索橋，看著搖搖欲墜的橋，橋下急匆匆的內江水，江面上還不時卷起一個又一個旋渦，看著就令人膽寒，使人望而生畏。我扶著搖搖晃晃的橋攔，一步一步前進，不平穩的木橋都令游客像是在跳舞。
在一條小河邊，人們都在喂魚，我也找了個沒人的地方喂魚吃餅干，起先只有兩三條在吃，后來那幾條向同伴望了望，好像在說：＂快來吃，這兒食物。＂于是，魚就多了起來。
我放一塊餅干，鯉魚們就爭來爭去。它們一個趴在一個的背上，努力去爭吃餅干，餅干被哪一條幸運魚吃掉了，魚兒就會擠到它身邊來，這鯉魚也真怪！我把餅干放下去，它們就圍攏起來，里一層，放一層，上一層，下一層，總共有十多層，多像一朵艷麗的鯉魚花啊！
有一次，我放了一塊較大的.餅干，有一條魚把它銜住了，因為太大，不能一口吞下。只好餡著，又一條魚游過來了，也銜住了餅干，兩條魚爭來爭去，魚尾巴甩起的水花把我的手也濺濕了，最后兩條魚沒吃到，倒被另一條大魚一口吞下大餅干。
我喜愛都江堰，愛它的山水美；我敬畏都江堰，畏它的水急橋搖，我崇敬都江堰，敬它的浩大，與建造者的偉大。
四年級游都江堰的作文600字 16
我們一到都江堰這個美麗的地方，就深深地吸引住了它。空氣、花草和顯示的圖片。它給了我們一種新的感覺。讓我們從不同形狀的雕塑開始。城市神廟悠閑地坐在中間，守護著他的四位國王緊緊地坐在王位上，手里拿著。許多動物踩在腳上，以顯示將軍的舉止。然后我們踏上快樂的腳步，聽著美麗的歌曲來到了一個層次。這只是一座城市建筑，但它是重要的。據說這個偉大項目的創始人也是李冰，一個重要的歷史人物。我和膠龍打過仗。李冰變成了一頭牛和一條龍的犀牛，然后在李冰的策略下贏得了勝利，仿佛那令人興奮的場面又出現了。不久西關就跳出來，站在城市的建筑物上，俯視閩江，看著整個都江堰的'全景。
通過安蘭索橋到都江堰重要地區魚嘴。因為這里的地形像一條大魚，人們稱它為魚嘴。旁邊是一扇水閘，它堵住了外面的河流，這樣我們就不能一個接一個地看到波浪。我們只能看到閩江流向飛沙堰。這一次，我們不小心發現了李冰在制水時使用的重要工具。這只是都江堰的一小部分，但它為都江堰做出了自己的貢獻。控制閩江流量，改變其流量..在飛沙堰旁邊是一個非常狹窄的空隙。就像一個珍貴的花瓶。
這一差距有效地控制了閩江的流量，使閩江能夠更多地移動到其他地方。過了一會兒，我們來到了伏龍關。據了解，李冰包括最強大的障礙工人。當你出去的時候，這是個名人。一開始，兩只石龜靜靜地躺在石碑上。然后是龍噴泉，可以看到吉當普、諸葛亮、阿爾泰等歷史名人。正如我們所欣賞的，我們的叔叔叫我們去海龜池喂魚。這里的魚也特別喜歡辛辣的兒子。經過一番欣賞，我們不情愿地離開了這個偉大的項目。當我們累的時候，我們慢慢地走出了大門。多漂亮啊。
四年級游都江堰的作文600字 17
我把回憶交付給夜晚窗外的窸窣聲；我把思念交付給青城山上的古銀杏，我把愛意交付給都江堰的層林盡染。沒錯，這一山一水，一磚一瓦，都裹挾著生命的溫度，這便是我的家鄉都江堰。
這是一個依山傍水的城市，這是一個萬山紅遍的季節。
秋色在銀杏樹上泛濫，落葉喚醒了秋風，在外婆的言語下，我偶然得知，銀杏是都江堰的市樹，難怪一到了秋天，銀杏葉就紛紛揚揚地飄灑下來，給大地鋪上了一層金色的地毯，一瞬間，都江堰便成了金色的童話世界。無論是狹窄的小巷，還是繁華的大街，銀杏葉隨著微風，和著鳥兒悠閑地叫聲，跳起了歡快的舞蹈。金色的原野，飽滿的麥子，跟著秋風，形成千萬朵金色的波紋；山上的獼猴桃、蘋果、紅柿、地里的草莓散發著誘人的清香，讓人饞涎欲滴。遠山近樹，宛若一幅愜意的山水畫。這一切怎不讓人沉迷于此？
余秋雨先生曾說過：拜水都江堰，問道青城山。試想，340公里的'岷江水浩浩蕩蕩地奔涌而來，跳躍、撞擊、重疊、飛濺，那該是多么雄偉壯闊的一幅圖景啊，過了飛沙堰，溫柔、馴良地奔向田野、樹林和城鎮，一分二，二分四，四分八，最后合成了一條條清澈透明的小溪孩子們頑皮地跳入水中嬉戲，絲帶般的水滑過雙腳，清爽至極，岸邊的垂柳也跟著一起，把自己的聲影留給這個秋天。
夜晚，華燈初上，漫步江邊，微風拂過臉頰，看輪船駛向遠方，
這秋，這落紅，讓我無法忘懷。我在想念，想這秋的迷人，想這秋的熱烈，想這秋的忙碌，想這秋的愜意。
雖然，我而今已經遠離自己的家鄉，但我的臉上依舊洋溢著笑容，我的心間依舊埋藏著幸福，我的筆端依舊書寫著熱愛。我愛你，都江堰！我更愛你，都江堰的秋天！
四年級游都江堰的作文600字 18
國慶長假，我來到了四川省都江堰市。
從書上我了解到都江堰因水而興，因堰成名，那里山清水秀，風景如畫。所以，去了的當天我就迫不及待地踏入了初秋的都江堰公園。一進門只見一排排的柏樹、銀杏樹挺立在路的兩邊，郁郁蔥蔥。
數十個龍頭嘴里噴著水柱，與鄰近的噴泉交相呼應。刻有“都江堰”三個字的石碑穩穩地站立在堰壩前，放眼過去，岷江水在奔跑著，真有些“滾滾長江東逝水”之勢。這里游人如織，個個臉上都充滿了笑容，有的留影，有的在專心地聽導游講解，小朋友們在大人的四周跑著跳著，他們的笑聲銀鈴般地在公園內散落……正當我欣賞著美景的時候，老姑走過來對我說道：“孩子，你知道5·12地震后的都江堰是什么樣子嗎？”“當時，突如其來的地震讓這里山崩地裂、塵土彌漫，石碑倒了，斷成二截，廟宇塌了，到處都是殘磚爛瓦；人們的臉上充滿了恐懼，更經受著生死離別的痛苦……看著老姑沉重的表情，我也難受了起來。“但現在好了，這里又恢復了天堂般的美景，都江堰是永遠的都江堰！”老姑的臉上又充滿了陽光。
聽了老姑的話后，我覺得我眼里的都江堰更美麗了，因為它是由人們堅強的意志和辛勤的'汗水重建起來的，永遠的都江堰，永遠堅強的人們，永遠刻在我的心里。
四年級游都江堰的作文600字 19
8月2日，昨天我們到了成都，今天我們要去都江堰，都江堰可是全世界最早，而且目前仍在起作用的水利工程。
我們一進景區便看到路兩邊有一排石碉的龍頭在噴水，走過這段路前面要經過一座鐵索橋，這段路很好玩，人多時左右晃動得很歷害。我經過時橋向左晃我也重心向左，橋向右晃時我也向右，我就這樣順利通過了鐵索橋。經過鐵索橋后我們就來到了水利工程處。我看了地圖知道都江堰水利工程將岷江水分為內江和外江，內江的水是通往成都平原的。我現在經過的是飛沙堰和寶瓶口，這里的水屬于內江。都江堰的水利工程可以使流經寶瓶口的水量始終不會太多，發洪水時我面前這個大壩還可以打開將泄洪。我們繼續向里走便來到了將岷江水分為內江和外江的魚嘴。那是一塊天然的大石頭，上面又人工裝飾一些小石頭。這個魚嘴的作用可大了，它可以起到排沙分流的作用。在魚嘴前面的江里又有幾個人工堆積的小島，它起到對江水減速緩沖的作用，防止江水直接沖擊魚嘴。魚嘴將岷江水按6：4的`比例分流，大部分的水流入外江，表層的水流入內江。
參觀是我還留意到魚嘴上有個大裂紋，聽說是汶川大地震時裂開，人工又修好的。
參觀完魚嘴，我們又經過另一座很長的鐵索橋到內江對面，然后上山到二王廟。這座廟是用來紀念修建都江堰的李冰父子的。從二王廟下山后我本以為可以回到早我們進景區的地方，沒想到卻從另一個出口走出了景區。
四年級游都江堰的作文600字 20
一方水土養一方人，岷江河的水養育了代代都江堰人。
當夜幕降臨，都江堰別有一番韻味，河水流過，月光溫柔地灑落在河面上，有了月亮姐姐的陪伴，河水立刻波光粼粼、碧波閃閃，仿佛流向了我的心田，滋潤了我幼小的心靈，其實夜并不寂寞，是溫暖的、快樂的！
都江堰的夜晚是熱鬧的，我走進流光溢彩的都市美景中，走向長街、望穿深巷，到處人來人往，來自四面八方的夜精靈們都出來了，街上行人摩肩接踵，大家有說有笑，手挽著手快樂的轉悠在大街上。有了華燈的照耀，這里顯得星光燦爛，也印出了大家臉上燦爛的笑容，好像連空氣中也彌漫著快樂的氣息。路旁各式各樣的招牌泛出五顏六色的光彩，吸引著眾多游客，連我也迫不及待想去看看，一路上，游客們都顯得很興奮，小吃一條街擠滿了大大小小的饞貓，小孩子們打鬧嬉戲，玩得十分盡興，我也被這場景所熏陶了。
走出喧鬧的'都市，再次感受著輕涼的微風，它吹拂著花草樹木，小草低下頭，彎下了腰，花朵舞動著柔軟的身姿。風姑娘撫摸著我的臉龐，我很享受，對呀，夜就是這么可愛，這么靜謐、這么漂亮！
在燈光的照耀下，我的心明亮了許多，我再次注意到河水拍到著兩岸，唱著美妙的歌聲流向遠方，看著奔流不息的河水，我的心多有感觸，難道人不也是如此嗎？我們應該向著前方不停地努力，向著自己的目標，堅持不懈地前進，不要放棄腳踏實地的去追求美好的未來！
我走在回家的路上，欣賞著路邊的美景，好像在思索著什么……
四年級游都江堰的作文600字 21
這個暑假，我抱著激動的心情，和爸爸媽媽弟弟來到了魅力無限的都江堰。但是卻沒料到剛到都江堰就下起了雨。
一進景區大門，直撲眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，猛浪若奔；水甚是清澈碧綠，山壯麗巍峨，樹高大挺拔。兩岸樹木高山皆映于水中；走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會兒，我們便到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時要掉下去一樣我心里雖慌，但表面上還是裝作平靜。到了魚嘴上，這里早已是人山人海，大家個個都想看看這神奇的江水，我們也湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分美麗和壯觀。后來一位導游阿姨介紹說；“這里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分為內江和內江。外江是岷江主流，內江是灌溉用水。” 我似懂非懂地點了點頭。
看著這洶涌的江水，我不由得嘆服古人的智慧，古時候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續流淌。李冰是有多大的`毅力才能將江水分流，又費了多少腦經想出了這精妙的想法！
這個暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動！
四年級游都江堰的作文600字 22
今天清晨，我們一行五人，驅車前往舉世聞名的都江堰游覽。途中突然下起了傾盆大雨，在喜悅的心情內蒙上一層陰影。快到目的地時，雨過天晴，內心感到欣慰。
首先映入眼簾的是離堆公園是宋代的名花州，清代為桑園園內亭榭錯落有致，古木參天，樹木蒼翠，奇花異草，千姿百態，花香四溢。離堆的來歷，是李冰在修建都江堰時，為了把岷江水引到川西，灌溉農田，用人工開鑿了旁邊的一條引水口,將一個山丘和對面連接的玉壘山分離開，形成了一個孤堆而得名。
都江堰由三大工程組成：魚嘴分水堤、飛沙堰和保瓶口。一，魚嘴分水堤把岷江分為外江和內江。外江排洪、排沙，內江引水灌溉。二，飛沙堰泄洪水、排沙石、攔春水。枯水季節將岷江水源源不斷地送往灌區，是它的一大特色。三，保瓶口是人工開鑿而成的窄而深的梯形引水口，一是引水供下游使用，二是與飛沙堰聯合運用，控制內江洪水不涌入成都平原，使洪水排人外江。這三大主體工程互相依存、互相制約，形成一個有機的整體。使川西平原成了大水不淹，小水不旱旱澇保收，得名天府之國。
李冰父子不畏艱險，克服重重困難，修建了都江堰，2200多年來一直發揮著巨大的`效益，造福人類。在科學極不發達的年代，做出這偉大功勛，不可被時代沒滅，人們更不能忘懷，為紀念他們修建了廟宇，伏龍觀寄托人們的懷思。我們向祖輩學習他們發奮圖強的精神。搞好學習，才不虧對祖先我們是勤勞勇敢的中國人！
四年級游都江堰的作文600字 23
今天我們從成都坐長途車去了都江堰市。
我們先去了南橋，南橋非常漂亮，古式建筑，一層堆著一層，橋里的兩邊兩三步一副名家的對聯，壁畫，題字，更是數不勝數。在5.12地震中有部分已損壞，我們看到的是新修的，從橋上俯視的是岷江的'一個分支流，卻也氣勢恢宏，水的流速相當快，也相當天然干凈透明，藍汪汪的清澈可人。周圍的飯店在江邊插入一支水管就可以直接接水飲用。
都江堰市的民風淳樸，人們十分熱情，個個幾乎都是導游水平，我們粗略一問，便知道了都江堰的歷史：都江堰由戰國時期的蜀郡守李冰父子歷經千辛萬苦創建，一部分流入農田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能變為天府之國，都江堰發揮了巨大的作用，它至今仍保持著旺盛的活力，它是世界上唯一沒有用混凝土大壩攔水進行自動灌溉的水利工程。我們聽著，連聲贊嘆，為它的光榮歷史叫好。
我們接著又去當地的玉溪山頂二龍廟處看都江堰的全貌，從公園里的大魚嘴形狀的矮石壩開始分流，一分二，二分四，四分八.......星羅棋布，細雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚時分，我們在江邊買了一個孔明燈燃放，看到它徐徐升入高空，我們感到非常開心，而我們的旁邊，便是奔騰不息的岷江。
四年級游都江堰的作文600字 24
我見過浩瀚無際的大海，游玩過雄偉的北京天安門，但我從沒有見過像都江堰這樣雄偉壯觀，歷史悠久的景致。
都江堰位于四川省都江堰市城西，成都平原的岷江上。都江堰水利工程建于公元256年，是李冰父子帶領眾多老百姓們建造的。是全世界至今為止，年代最久遠、唯一存留的宏大水利工程。
都江堰附近景色，有很多文物古跡，有伏龍觀、二王廟、安瀾索橋、玉壘關、離堆公園、玉壘山公園和靈巖寺等眾多名勝古跡。
其中玉壘山公園是一個典型的城市森林公園，長約1500米的古驛道和縱橫交錯的游山小路，公園內林木繁茂，古木參天，綠蔭如蓋，登上山頂，可以俯瞰都江堰水利工程全貌。
還有一處美景更是不得不說，那就是離堆公園，一走進公園的大門，映入眼簾的是錯落有致的亭臺樓榭，很多古木樁頭，前面大大的`噴泉噴出一陣陣水霧，使離堆公園顯得神秘又寧靜。園中的紫薇花瓶和紫薇屏風都是經過兩三百年培育而成的，獨具匠心；還有一株古銀杏樁頭，至今還是亭亭玉立，枝繁葉茂，像堅強的士兵筆直的站在那里守衛著。所以紫薇花瓶、紫薇屏風和銀杏樁成為離堆公園里的“園中三寶”。
都江堰悠久的歷史和迷人的景色讓人嘆為觀止，流連忘返，作為老家在成都的我，又怎能不為其驕傲呢？
四年級游都江堰的作文600字 25
暑假的一天，我們全家驅車去都江堰游覽。
來到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過“飛沙堰”，來到“魚嘴”，站在大壩上，觀看岷江。只見江水波浪滾滾，一條橫跨內外二江的安瀾索橋展現在我們面前。媽媽說：“這是我國古代五大橋梁之一。”我很有興趣地走上索橋，準備走過橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著爸爸的手。再往下一看，啊！江水滔滔，我戰戰兢兢地走過了索橋，來到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬畝農田，而解放后到80年代已經發展到灌溉二十七縣市九百萬畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的觀景樓，古堰雄姿盡收眼底。
我們一路歡聲笑語，來到伏龍觀。伏龍觀前架起了國內第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進舒適美觀的`空中吊籃，暢游都江，簡直別有一番情趣。魚嘴大壩美麗壯觀，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細細指點這慢慢滑過腳下的都江堰三大工程。我只覺得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機，對準祖國的大好江山，攝下了這一個個難忘的鏡頭。
啊！美麗的都江堰，山清水秀的小城都。
四年級游都江堰的作文600字 26
從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。
從汶川到都江堰的路上，總共有十八個隧道，最的的那個隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時空機里穿梭一樣。
走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風景真的很美。我看到云霧環繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。
在觀景臺上，我看到河里有一個用石頭堆起來的建筑，我不知道是什么東西。然后問爸爸，爸爸說：那是魚嘴。我又問：有什么用呀？
爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災害。古人李冰就想了一個辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會造成洪澇了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個，只要順著風的`方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。
都江堰之行，我學到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一項偉大的水利工程！
四年級游都江堰的作文600字 27
十月份的成都，最理想的就是乘車游覽美麗的都江堰。
進入都江堰景區，喧囂遠遠地被拋在后面，迎面而來的是山林美景，會使你感到心曠神怡。碧藍的天空襯著幾座高聳的山峰，太陽下，山峰間的'云影就像綠色的絲帶上繡著幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來，給人帶來美的享受。這時候，你如果走到水邊，可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的倒影里，幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去，為都江堰增添了無限生機。
再往里走，都江堰越來越美。沿著河水往前走，是一片廣闊無邊的草地，在柔軟的草地之中，隱藏著許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那么絢爛，像織不完的錦緞那么綿延，又像太陽發出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆：“都江堰真美啊！”
走進都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災，又可以引水灌田，變害為利。我們依次參觀了寶瓶進水口，分水魚嘴以及飛沙堰。整個水利過程在李冰的組織帶兩下，歷時八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無不滲透著古人的智慧。看著奔涌的滔滔江水，我想起了一首詩：都江堰水沃西川，人到開時涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動說耕田。
不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？
雖然，此時的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？
四年級游都江堰的作文600字 28
一個星期六的上午，我外公外婆帶我去青城山玩。
記得上次到青城山路過山門時，偶然發現山門的二樓有個黑洞洞的門洞，我突發聯想，到里面去看看，探一下險該多好啊!于是我就把想法告訴了外公外婆，果然外公外婆答應了我，我們吃完午飯就去青城山山門探險了。到了那里我們剛爬上二層，外婆突然說我們回去吧，我問為什么要回去呀，我外婆說我們忘了帶電筒了，我們只得回去算了。可是我覺得不能白來一趟就跟外公外婆說，總不能白來一趟呀!外婆就說那么我們到對面的大草地玩吧!于是我們在大草地完了一陣。
在大草地我們發現又有幾個人準備去闖黑洞，我說，我們一起去吧!于是我們一起闖黑洞，我們到了黑洞好像從不認識變成認識。我們在第三層是已經伸不見五指了，當時在我后面的'比我大一點的哥哥，走到第四層因為害怕就返回去啦，而我也很想回去，可是外婆鼓勵我不要害怕，不讓我回去，還說前面有一個男孩比你小，人家都不怕。我硬著頭皮繼續往上走，越往前走越黑，我們只能借用手機微弱的亮光照著走，我們一直爬到大山門的頂層，在頂層上我在那里還大喊一聲，“我們上來了”，下去的時候，我們就沒有那么害怕了。
回到了青城山的家我就跟外婆說，我以后再也不害怕了/。下次一定要讓我媽媽也來闖闖這個黑洞。
四年級游都江堰的作文600字 29
今天，天氣真不錯呀，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到都江堰去游玩。
都江堰建于公元前256年，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。走進都江堰的大門，熱鬧的場面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿過一條長長的.走廊，我首先來到了“離堆”，“離堆”旁邊是“寶瓶口”。魚嘴分為水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進水口，三大部分構成都江堰渠首工程，科學地解決了江水自動分流、自動排沙、控制進水流量等問題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國”。“寶瓶口”起節制閘的作用，能自動控制內江進水量，是人工鑿式控制內江進水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“寶瓶口”。接著我們來到一座小索橋旁，我心驚膽顫地走過索橋來到“飛沙堰”。“飛沙堰”是都江堰三大要點之一，看上去十分平凡，其實它的巧用卻是所有工程都無法取代的，可以說是確保成都平原不受水災的關鍵要害。它的作用主要是當內江的水量超過“寶瓶口”流上限時，多余的水便從飛沙堰自行溢出。最后我來到了“魚嘴”，它是用于減緩水流的，把岷江水分流導入內外二江，外流為岷江正流，內江經寶瓶口流入川西平原灌溉農田。
兩千兩百多年以來，都江堰仍然發揮著巨大的效益。李冰治水，巧在當代，利在千秋，不愧為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大的水利工程。我十分欽佩古人們的聰明才智，呼吁大家都應該共同來愛護大自然的生態環境。
四年級游都江堰的作文600字 30
今天是十月二日，爸爸媽媽帶我去都江堰旅游。我一看地圖，我就驚呆了!因為都江堰是我們國家AAAA級旅游區，是中華民族文明史上與長城比肩的偉大工程，也是全世界至今為止年代最久唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程。“是天府之國”，富繞與美麗。
我們先去了虹口，因為那里四季長流，清澈見底的白沙河貫穿虹口全境，兩岸樹木翠綠，山峰相峙。爸爸告訴我：“這是天然氧吧，是休閑度假的好地方。”我到了白沙河還騎了馬呢!
我們又到了一個景點--龍池。爸爸說：“龍池是我國森林公園位于川西平原與青藏高原的過渡地帶。地質奇觀眾多，四季分明。春暖之時，那里萬木復蘇，百花爭艷，令人迷醉的感覺。但是，景區暫未對外開放，這是我最大的遺憾。
龍池沒有去成，我們又來到了綠樹環繞的青城山。走到那兒，一陣風把我的吹到風景秀麗的大山里，那一片綠色映入眼里，讓我覺得，風是綠的.，陽光是綠的，整個人也融入這片綠色的大山之中。就像是另一個世界，好美啊!
我邁著輕松的步伐，不知不覺中被群山所包圍。一棵棵綠油油的樹木，樹枝葉茂。遠遠望去，恰似千姿百態的山峰，看著看著，我已被峭壁懸巖，天光云境一線給吸引了!
當我走的疲倦不堪時，那嘩啦啦的流水聲，讓我一擁而上。哇，好清的水啊!還有許多約鵝卵石呢，讓條條小溪增添了色彩與活力。青城山真是好美好美，那里的山山水水，層疊疊的霧。真是美極了!這個十一大假真有趣啊!
四年級游都江堰的作文600字 31
清晨的一大早我和爸爸媽媽一起去１樓吃自助餐，吃完我們就打的士去都江堰。
到了那里爸爸請了一個導游，在路上我看到了一棵沒有樹皮的樹，導游說：這種樹叫癢癢樹，學名是紫薇樹。你摸他樹上的小包，他的樹枝就會動。可是我摸了摸，他一點兒也沒有動，媽媽來摸了一摸，他的樹枝使勁動了又動。可能我摸的'不使勁。然后我又看到了兩只石頭做的獅子，一只張嘴巴一只不張嘴巴。導游又說：你們猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我覺得張嘴巴的獅子是雄的閉嘴巴的是雌的。結果我才對了。那里的水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水從都江堰的寶瓶口流出給成都的人用。
最后我們去了青城山，我們照樣請了一個導游。她帶我們走到山腳上一點的地步，我就看到可以坐到一個布椅子上，在拿兩根竹子把你抬起來的東西。我就讓爸爸付錢讓兩個叔叔把我抬到索道站那里，索到就是纜車。 在抬的時侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回頭看我，我的心里一直在喊，我地個媽媽瞇呀！把我嚇得的要命，不知不覺喊著叫著就到了。索道沒坐幾分鐘就到山頂了。在坐索道的時候一點兒也沒感覺，只是稍微有點抖。我跟導游姐姐聊了一會天，沒過一會兒就到了。我在山頂看到了一座廟，我在里面拜了一下佛燒了幾根煙。下山的時侯我們還坐索道下山，下山的時候比較可怕，一抖一抖的，好像隨時都要掉下去一樣。到了半山腰下一點又走了一會路才到山腳，我們在門口照了幾張相，就會回酒店休息了。
四年級游都江堰的作文600字 32
國慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過國慶。4日，我們一大家子來到都江堰游玩，都江堰是我國古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會因為岷江發大水而被淹，但在旱季卻會缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個問題。
都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚嘴三個主要工程。首先我們來到了寶瓶口，因其形狀像個瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續向前走，來到了魚嘴，它因為修建得像魚兒的嘴巴所以被叫做魚嘴。魚嘴的.作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的，低頭看著下面滔滔的江水，確實讓人覺得有點恐怖。走過了鐵索橋，我們就來到了二王廟，它是后人為了紀念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!
游完了都江堰，我覺得古人沒有機器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!
四年級游都江堰的作文600字 33
陽光明媚，照著美麗的大地，國慶節來了，10月四日我們一家人到青城山，都江堰去游玩。
青城山是一個美好的景色，大家都喜歡去那清山水秀的地方，我是一個迫不及待的心情想去那個地方，而且想坐火車青羊，我從小就沒有坐過火車去，我一直盼望著想坐火車，我終于盼望到今天，坐火車是什么感覺。
“野芳發而幽香、佳木秀而繁陰、風霜高潔、水落而礎者、山間之四時也。”可以說，青城山包含了前兩個特點。在上山的幽靜的小路旁，有數不清野花，他們猶如色調淡雅的村姑一般。山上最不會缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧，咋一看去，好像是守護自己心上人的玉樹臨風的騎士。旁邊有美麗的瀑布，可以用一句詩句來形容“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
晚上，我們在空地看舞龍表演，還有從來沒有看過打鐵花，是非常漂亮的夜晚，那些舞龍者的人給人們帶來他們十幾年的勞動成果獻給大家，那些人民有的說，有的笑，還有人為你們喝彩，舞龍者在打鐵花的.時候，那火花像流星雨一樣落在地上，非常好看，我最喜歡那種夜晚。讓人解松自己身上的疲勞。
打鐵花的人不知身上有多少燙上的傷口，他們還還高興為我們演出，我真是佩服他，如果是我的話，覺得會大叫，我們不管怎樣，我們都要去忍受，應該像打鐵花的人無私奉獻的精神。
四年級游都江堰的作文600字 34
今天我們來到成都的杜甫草堂，唐朝大詩人杜甫就住在這里。走進大門，只覺得里面空氣清新甜美，看到附近參天古樹和縱橫交錯的樹枝。一股淡淡的香味出來了。
我正沿著僻靜的小路散步，聽到河水潺潺的流水聲。左邊櫻花紅粉，垂柳細綠。多美的天堂啊！杜甫生活在這樣一個美麗的地方，難怪他寫了這樣優秀的詩。看著旖旎的春光，我的詩繁盛起來，我唱了一首關于：荷塘的詩，美如鏡，明如明月。小溪穿我心，鼎盛于今日。我媽聽了鼓勵我說‘:’好！以后繼續努力，有詩人的潛質！”我羞澀地笑了。
穿過柴門后，我們來到了“小屋”。這是杜甫故居。印象最深的是接待室。房間中央有一張木沙發。我想象杜甫和他的朋友們在沙發上唱詩，喝酒，唱歌。多帥啊！
來到“詩史館”，沿著走廊，我們欣賞了從古代到現在的書法家、軍事家、大作家等寫的`杜甫詩歌作品，包括草書、隸書和行書。其中我比較熟悉的葉圣陶爺爺、葉劍英將軍、陳毅元帥的代表作，贊不絕口，贊嘆不已！
“唐式遺產大廳”是我最喜歡的地方。介紹杜甫的生平故事。他年輕時失去了母親，靠自己的努力取得了巨大的成就。他總是憂國憂民，為民著想，也在山水詩中表現出對人民的同情和熱愛。記得最有名的一句詩：朱門酒肉臭，路上尸骨凍死。他曾經和李白見過面，喝得很兇。這也是歷史上偉大詩人難得的聚會時間。這里也介紹了很多唐朝的人物和事件。我看過楊貴妃、唐太宗、唐玄宗等人的肖像，還有《華清池浴場圖》。我覺得唐朝真的是百花齊放的盛世。
后來，我們去參觀了‘萬佛樓’和‘宮布寺’。這次杜甫草堂之行讓我大開眼界，對杜甫的了解也越來越多，對他也越來越佩服。我多么希望我能成為一名詩人！
四年級游都江堰的作文600字 35
都江堰是一個美麗的地方，那里風景優美，你只要一去到那里就會喜歡上她。
都江堰有一條很長的河流，它的名字叫岷江河。沿著河岸走，你會看見河水一會兒是淺藍色的、一會兒是深綠色的、一會兒又是杏黃色的。那是因為河里的水非常清澈透明，我感覺河水比游泳池里的水干凈100倍，這么干凈的水怎么就沒有人在里面游泳呢？我想可能是因為人們不愿弄臟河水吧？
都江堰還有一條美食街，那條街名叫南橋，走在美食街上，各種各樣的香味撲鼻而來。南橋不但是一條美食街，它的建筑也非常奇特，就像故宮一樣的`雄壯。街上的人們來來往往，有的在品嘗著美食、有的在照相、有的在欣賞美景，還有的在嬉戲打鬧，真是一番熱鬧的景象。晚上的南橋就更美了，橋上面燈火輝煌，就像戴上了一條條金鏈子，披上了彩色的披風。
都江堰還有一座很有名的山，叫青城山。那里簡直就是鳥的天堂，到處都能看到空中自由飛翔的小鳥。如果你去到那里，靜靜地聆聽，肯定能聽到鳥兒們的歡聲笑語。山上的樹木也很多，那些樹木就好像給我們的地球戴上了一根根綠色的項鏈。走在大山深處，你還能看到一條條白色的瀑布從天而降，非常地壯觀。
都江堰還有一座山也很美，它的名字叫趙公山。如果你爬到山頂，仔細一看，就肯定會大吃一驚，因為你就在一片片云海之中。你可以在早上爬到山頂上來玩，這樣，你就能看到迷人的日出。
我喜歡都江堰，因為都江堰有許許多多美麗的風景；我喜歡都江堰，因為這里的人們都很熱情善良..
四年級游都江堰的作文600字 36
今天，我們來到都江堰市，參觀了舉世聞名的水利工程——都江堰。
都江堰是秦國李冰父子率領數千名軍民修建的。據說當年的山切斷了岷江向東的水，造成岷江水源源不斷的推樂山地區，造成樂山人民遭受水災；然而，成都平原地區一滴水也沒有。旱災來了，皇帝也沒辦法。
李冰和兒子看到了，覺得不好意思，就開始導水。因為四川的山主要由鐘乳石組成，所以這塊石頭具有易燃性的特點，李冰巧妙地利用了這個特點開始燒山。李冰冬天下山時，河水嚴寒，一起發生“熱脹冷縮”的物理現象，山砰的一聲炸開了。這樣，閩江水分為內江和外江兩部分，內江流向成都平原，造福百姓；外江在汛期分洪中起著重要作用。
一路上，我們沿著岷江往上走，水“猛撲”的聲音，非常悅耳。來景區的時候，我和哥哥在露天噴泉池里玩了一場大戲。然后，我們又去了寶口口，才看到閩江的水氣勢逼人，可以和長江相比。然后，我們走到沙飛堰，這是二級分流的地方。而內江多余的水會在泄洪時排出，鳳棲窩沒排出的泥沙會排出，這樣流入內江的水只含少量泥沙；我們的'旅行是逆流而上的，所以我們最終來到了第一個分支，——余醉，它以其極其像魚的地形而得名。它把岷江分為內江和外江兩部分，內江是當年李冰挖的，外江主要起到泄洪排沙的作用。在“鳳棲窩”的過濾下，內江的沙子很少，然后沙子第二次通過沙飛堰排出，這樣灌溉農田的水中只有一點點泥沙，這意味著水果和蔬菜會更健康，人們可以更安全地吃東西。總之，魚嘴的特點是分洪46，排沙28。
如今成都平原人人靠它，灌溉農田，吃好……可以說像甘露，澆灌著成都人的生活。李冰的壯舉代替了中國，他對世界說：“中國強大，偉大！
四年級游都江堰的作文600字 37
星期六的早上，我們又迎來了期盼已久的第五次親子活動，我早早的起了床，等待爸爸媽 媽的召喚。
我們驅車來到媽 媽的物流中心，坐上大巴，向都江堰開進，盼望著這次李阿姨安排的豐富內容，內心十分激動，不知不覺我們就來到了目的地，原來這次安排的節目是現實生活中的爸爸去哪兒，就是爸爸們帶我們做飯，媽 媽們來享用和點評。活動開始了，我看爸爸們很快分好工，就開始做起飯來，爸爸們分成兩隊，一隊包餃子、一隊做竹筒飯，他們分工合作，做得井井有條，我們幾個小伙伴幫著撿了一些柴火，就沒有什么事情可以做，只好等爸爸們去忙了。
我們幾個小伙伴也沒有閑著，就跑到河邊用石頭玩堵水的游戲，但不聽話的水又從石縫里冒了出來，于是我們就把先前做好的工程全部拿掉，大家一致同意我們來修一條運輸通道，我們先把上游的水攔住，然后把水里大大小小的石頭全部清理掉，一條彎彎曲曲的航道就修好了，我們繼續造船，找來幾塊木板，把木板拼在一起，做成了一艘‐泰坦尼克號，我們把船抬到水利工程的'上游，一切準備好后，就讓管水的同學把閘門打開，只見波濤洶涌，滾滾而來，把我們做成的泰坦尼克號沖得東倒西歪，但越到后面船就行得越平穩，我們又在船上裝上石頭，讓它順水漂流，我們這樣反復玩耍，其樂無窮，我們在玩的過程中，弄濕了衣服，弄花了臉，但我們的臉上始終充滿了燦爛的笑容。
雖然我們沒有和爸爸們一起做飯，沒有體會到做飯的快樂，但我們也玩耍中深深感受到了親子活動的快樂和幸福。
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