【推薦】四年級的作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
七天的軍訓生活，猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！
軍訓·苦
剛開始的時候，我們每個人都很期待，畢竟是第一次到正規(guī)嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時，那種嚴格的動作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一節(jié)課的軍姿就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅持著，兩天后我們微微地適應了軍人的生活。
軍訓·樂
軍訓生活是充滿樂趣的。到了后幾天，拉歌成了我們最大的樂趣。這邊一個“時間寶貴，要來干脆；不來撤退，撤退，撤退······”那邊再來一個“讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么？像姑娘！像什么？像姑娘！像什么？像姑娘！”帶給我們無窮樂趣。
軍訓·離別
如果你隨意找一名學生，問他：“軍訓什么時候最痛苦？”那么他一定會回答：“與教官分別是最痛苦。”
是呀，教官雖與我們只有七天相處時間，但教官卻給我們留下了深刻印象。特別是史教官，他是我們的教官，與我們分別那一天只要再延遲幾天就可以給他辦18歲的生日聚會了。
教官離去那一天，全校出現(xiàn)了“洋蔥熱”，全校哭聲一片。甚至有幾位同學去追教官乘坐的公共汽車。
軍訓是一個苦樂交織的過程。它不僅是對身體的強化，也是對意志力的提升。它對我們初中的三年學習生活有著重大意義。
四年級的作文 篇2
我們里出來了一位高級的畫畫能手，你們一定不知道吧。他就是——不告訴你，往下看就知道了。
他高高的個子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙晶瑩發(fā)亮的小眼睛。他畫起畫來就不知道吃飯、看電視，喊他他都不知道。
記得有一次，我正在寫語文作業(yè)，剛想出去玩一會，卻被他攔到了。他對我說：“我們去畫畫《奧特曼大戰(zhàn)怪獸》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《闖天塔、下地獄》。”我驕傲地說：“就憑你，會畫嗎？”“試試看就知道了，還不知道誰畫的好呢！”于是，他回到他的座位上，開始認認真真的畫起來。全班同學過來“打醬油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了。酷斃了！
還有一次，我到他家去玩，他正在畫畫。他媽媽都喊了他幾十遍了，他好像耳朵聾了似的，還在認認真真的畫畫，真是著迷了。
他畫的這么好，將來一定能畫出來世界最好的畫，比唐伯虎畫的好一千、一萬倍。想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——劉潤德。
四年級的作文 篇3
在一個秋意濃濃天高云淡的日子里，陳老師帶我們來到“金蘋果”果園。
一路上大樹抖抖手臂，仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會兒，我們來到果園。遠遠的看見了一大片蘋果林，樹上高高的掛著一個個紅紅的蘋果。那蘋果宛如一個個紅燈籠，多好看呀！一陣秋風掠過，散發(fā)著蘋果、草木和泥土的芬芳，同學們興奮極了，七嘴八舌的說：“老師，老師我們能去摘蘋果嗎？”“那邊有可以做書簽的楓葉嗎？”陳老師笑盈盈地址說“oK，好吧！”同學們聽了“倏”的一下不見了蹤影。不一會兒老師也來了，她挎著籃子來到結滿了蘋果的樹下，喜笑顏開高聲喊著：“這里的蘋果又大又圓，你們怎么不來摘呀？”說一邊摘著那可愛的蘋果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風一樣跑來摘果了。
我和涂萬里去撿楓葉當標本。我蹲在地上撿起黃黃的楓葉，心想：這楓葉真像海星，我一定要把它制作成漂亮的書簽，送給我們的陳老師。這時涂萬里舉著書簽從后面跑了過來，氣喘吁吁的說：“程潔林，那邊地上的楓葉真多呀，可以做書簽，做標本，你去不去撿？”我轉過頭去說；“這兒也有呢，你看我這不是嗎？我撿了一大包呢。”
時間不早了，我們在陳老師的帶領下，背著果籃，拿著書簽，帶著滿心的愉快，告別果園……回來的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。
四年級的作文 篇4
每每想到你，我的故鄉(xiāng)—安化，久違的故鄉(xiāng)啊！心情都沉重的再也提不起來。是我太過于多愁善感了，還是我對你的情總也舍不掉？憂傷，年輕的心過早地背負了它的負荷，縛上憂傷的薄沙的心像是經(jīng)歷了滄桑的疲憊不堪的枯心一樣沒有了生機，但是我不愿用它來審視你，我的故鄉(xiāng)，它不屬于你，于是我便在心情明朗的時候去搜尋關于你的記憶，不想要用這塵世的庸俗污染了你。
春天山中寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩，時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動。夏天，獨坐在空山密林，終日不見人影，只是偶爾有喧鬧的談話聲將這寂靜打破。林深樹密，落日的余暉灑下，映照在斑駁的青苔上。初秋，漫漫長夜里，從山谷里傳出凄清的瑟聲，陣陣西風輕拂著翠羅，幾只殘螢棲留在白露凝珠的野草上，早歸的大雁輕輕掠過秋日的銀河。清晨，高大的樹木尙未凋零，陽光下的遠山下的層次格外分明。初冬，山中溪水清淺，露出磷磷白石，入冬天寒，紅葉也變得稀少了。林中山路上本來沒有下雨，蒼翠的山色卻濃的幾乎可以溢出翠色額水分，人行其中，就像被籠罩在一片翠霧之中，宛如細雨淋濕了衣服一樣。
我深愛的故鄉(xiāng)啊！念不完的是鄉(xiāng)思，斬不斷的是鄉(xiāng)情，海角天涯，你是我永遠不滅的牽掛！
四年級的作文 篇5
Hi，大家好，我是太陽城的小公民——何佳霖。太陽城里環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達，你要是不信，就跟我來吧，follow me please。
這里，是我的家。我家的們是“太陽能自動門”。可別小看這扇門哦，這扇門可以根據(jù)主人的樣子來識別開關。比如：我站在門口，對門說：“開始識別。”這扇門就會發(fā)出像紅外線一樣的紅光，當然，這時我家，我肯定是完全符合的。當符合時，門就會自動打開。進去是，門框兩側會發(fā)出藍光。等你完全進門時，藍光就會消失，門也會自動關上。如果只是進去一小會兒便出來就按一下門旁邊強勢的綠色按鈕就可以了。還有，要想讓朋友進，說出他的名字，就可以啦。想要從屋里出去只要說“打開”門就會自動打開，就可以出去了。這扇門靠的是太陽能發(fā)電。把一個太陽能板按在門上，一個太陽能板放到窗外，就可以了。
來，看看我的臥室吧。
我的臥室的床是“太陽能多功能床”。床的形狀像一片葉子，很薄很薄。它的顏色是隨著氣候變化的。春天，它是淺綠色的；夏天，他是深綠色的；秋天，它是金黃的；冬天，它是火紅色的。床上的溫度也是隨著氣候來變化的。春天，像風一樣溫；夏天，像水一樣涼；秋天，像紅色一樣暖；冬天，像在火爐邊一樣熱。這床，可以聽音樂。只要說出“聽音樂”床頭就會出現(xiàn)一個屏幕，對屏幕說出想要聽的歌曲的名字，它就會立馬放出來。著床的床頭有太陽能板，白天吸收，晚上就用。
我的臥室的書柜是“太陽能自動取書書柜”。只要說出想要看書的書名，柜里就會出現(xiàn)一只機械手，把書送出來。這，靠的也是太陽能。
去戶外看看吧。
太陽城的樹，是“太陽樹”。這樹結的果子是像小太陽一樣，吃了會精神充沛，活力十足。太陽樹還可以給城市加濕，如果天氣太熱樹就會噴出水，給城市加濕。
最后，去看看我們的學校吧。
坐下“時空轉換器”只要0。1秒的時間就可以到。盡管早上7：30起床也不會遲到。
太陽城，最大的特點是不管學生上學大人上班都不用拿書包、公文包。走，到了我們太陽小學，就會真想大白了。
我們的教室，非常的大。教室里，不僅能學習，還能睡覺、玩游戲。
你看，我們的課桌上，有一個小屏幕，旁邊有一個“開始”的按鈕，只要按下它，屏幕上就會出現(xiàn)課程表，是什么課就按課程表上的科目，馬上，便會出現(xiàn)要學的內容。現(xiàn)在，你明白為什么不用背書包了吧。大人辦公的地方也是這樣。
這是我們環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達的太陽城，我是太陽城的小公民，我為太陽城而驕傲。
四年級的作文 篇6
我有一個跟我長得一模一樣的雙胞胎妹妹，今年10歲。她那紅撲撲的臉蛋上，兩條彎彎的眉毛像那月牙兒，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光，她那一排雪白的牙齒當中，長了兩顆大兔牙，一笑起來，十分逗人喜歡。
妹妹的愛好特別多，畫畫、寫作、唱歌、跳舞樣樣都能露上兩手。上半學期，妹妹的.作文登上了錫山教育網(wǎng)，全家都為她感到高興。她卻鎮(zhèn)定自若地說：“再接再厲！”顯得特別老氣橫秋，惹得全家哄堂大笑。我為妹妹感到自豪的同時，也為自己暗暗鼓勁。妹妹可真是不容小看的“競爭對手”。
妹妹最喜歡的就是書，走到哪都與書形影不離。暑假一天，我們去青島旅游，媽媽為了輕裝上陣，嚴禁我們攜帶跟旅游無關的東西。臨走媽媽隨手把妹妹藏在旅行包底層的一本書扔到外面。妹妹在旁邊直吐舌頭，但是也不敢反抗。結果到了旅行大巴上，妹妹變戲法似的從旅行包里掏出一本書看得津津有味。媽媽見了真是又好氣又好笑，也不知道她是什么時候又把書偷偷塞進了旅行包。這就是我的妹妹，一個名副其實的“小書迷”。
我的雙胞胎妹妹真是令人喜歡令人憂，喜歡她的上進，又擔心追趕不上她的步伐。看來，我得咬定青山不放松，一點也馬虎不得。
四年級的作文 篇7
我最敬佩的人就是我外公。外公是個做事非常認真，遇到再大的困難也要堅持到底。
星期六，我做數(shù)學作業(yè)，做著做著，一道“找規(guī)律”的提難住了我。我想了又想，算了又算，就是找不到正確的答案。我去問爸爸，爸爸算了半天，也算不出來。正在我準備打電話請教老師的時候，坐在椅子上的外公發(fā)話了：“是什么數(shù)學題這么難啊？拿來我看看。”
我想，外公那么老了，即使不癡呆，思維能力也大大下降了，這么難的題，他怎么能做得出來？而且他是語文老師，寫文章還差不多，做數(shù)學題可是個老外，根本不可能成功。我想了想，最后問了一句：“外公，你有把握找到正確的答案嗎？”外公堅定地說：“有！”我見外公這么肯定，就把練習題給了他。
外公把題抄在草稿紙上，開始計算起來。只見外公一會兒點頭，一會兒搖頭，一會兒皺眉頭，一會兒抓頭發(fā)，嘴里嘰嘰咕咕的 ，好像在跟誰商議著什么。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，外公越做越興奮，把座椅搖得吱吱響，手里的筆不停地揮動著，額頭上滲出密密的汗珠。我見外公做得那么辛苦，就說：“外公，你別算了，后天我上學時問老師。”可外公卻說：“不用問老師，我能算出來。”我只好無奈的嘆了一口氣，由他做去。
一個小時過去了。我們終于聽到外公充滿希望的一聲喊：“做出來了！”接著就跟我和爸爸講解起來。講著講著，忽然覺得那些不對，停了下來，又陷入沉思之中。
又一個小時過去了，外公終于找到這道難題的正確答案。
外公這種堅持不懈的精神真值得我好好學習。
四年級的作文 篇8
“啪啪啪”小雨滴拍打著玻璃窗，這是它在用獨特的方式告訴我外面又下雨了。這雨娃娃也真淘氣，總是惹老天爺發(fā)怒，把它們趕下了天空。不過這可樂壞了花兒、草兒和樹木，你瞧它們張開了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一點一點的聚集到了一起，成了一個水塘，這時再落下的雨又發(fā)出了“滴噠滴噠”聲，天上的雨不停，這聲音也就不會停下來。啊！這春的使者，它在向萬物宣告：春天真的來了！
夏天的雨可就不那么輕柔了，這是因為夏天是成長的季節(jié)呀，這時的雨已經(jīng)長成為健壯的青年，它不僅發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，還請來了雷公公、風姑娘和閃電叔叔來助陣，上演了一臺大型夏季交響樂。你聽雷公公的聲音多么雄壯有力，“轟隆隆，轟隆隆”，像是一位激情四射的鼓手。風姑娘當然也不甘示弱，急匆匆地上場了，她輕舞衣袖，盡情旋轉，那曼妙的舞姿吸引得小樹也隨風擺動，葉子“沙沙”做響，真動聽呀！閃電叔叔是位高級燈光師，“咔嚓”一聲，一道白光瞬間照亮了整個大地。
我喜歡大自然的風聲、雨聲、雷聲，因為這都是大自然在與我們交流呀！正是因為有了可愛地它們，我們的生活才會如此的美好！
四年級的作文 篇9
媽媽是五子棋高手，今天，我決定向她發(fā)起挑戰(zhàn)，“下棋找高手”嘛！
第一局，我執(zhí)黑，媽媽執(zhí)白。我先把黑子放到了棋盤的最中間，媽媽把她的白子放到我黑子的上面。我挨著黑子左邊又放了一個子，媽媽在左邊堵住我的路，我又往下發(fā)展我的勢力，挨著黑子往下放，想連成一條線。媽媽又堵我的路。我絞盡腦汁終于看到了一線生機。可還是被媽媽給堵住了。最后棋子全用完了，我們打了個平手。
第二局，媽媽一直想把她的棋連成五子，但還是逃不出我的手掌心。我有三個子已經(jīng)連成一條線了，兩頭都沒棋。媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。我把我的子“啪”的一聲跟那三個子連成線了，媽媽堵了一頭，我在另一頭放了一個子，五個子連成一條線，就像一排威武雄壯的士兵！最后我贏了！
第三局，我由于求勝心切，連媽媽的棋都不看了，結果媽媽有一步好棋我沒發(fā)現(xiàn)，最后我輸了！
就這樣，在這個五子棋的世界里，我度過了快樂的一天。
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