【推薦】四年級的作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這個暑假，特別炎熱，有幾天都熱到了40度以上。我在暑假里大多數時間都待在有空調的房間里，一點也不覺得熱。可是那些在火辣辣的太陽下面工作的人們，沒有空調來降溫也在堅持工作，他們真讓人佩服啊！
今天，媽媽專門帶著我去給這些在高溫底下工作的環衛工人送"清涼禮物"。我們準備了礦泉水和擦汗用的整盒紙巾。我拉著媽媽的手走在路邊，看到不遠處正走來一位身穿橙色衣服的環衛工人，她正提著水桶，拿著長夾子撿拾路邊的小紙團等垃圾。我們連忙走上前去，道聲辛苦，說明來意，把水和紙巾送到了她的手中。媽媽和我還和她聊了起來，這位阿姨姓王，她負責每天在慶諧路這一帶清理路邊的垃圾。我仔細看著她，發現她所有露在外面的皮膚都已經曬得黑黑的，笑起來的時候一排白白的牙齒和黑黑的皮膚對比真鮮明。王阿姨拿著我們送的"清涼禮物"，和我一起拍照做紀念。她不住的和我們說著"謝謝，謝謝！"。當我們和她說再見的時候，她還在笑著說"謝謝"哩！
我為自己做了一件使別人開心，也讓自己快樂的好事而感到幸福！
四年級的作文 篇2
星期五上午第三節課，顧老師走進教室，手里握著一個雞蛋。當時我在想：咦，顧老師干嗎拿著個雞蛋來上課啊？正當我迷惑不解的時候，顧老師發話了：“同學們，今天誰要是能把這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。
同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個是否：只見顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅固的鎧甲，無論怎么使勁握，雞蛋多沒破。這時我納悶了：平時不摔就破的雞蛋怎么會握不破呢？一定是老師沒用力握。挑一個我們班的高個兒，一定能把這個小不點輕松握破的。
顧老師讓黃佳琪上來握破這個雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開始握雞蛋，黃佳琪一開始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒破。我想，黃佳琪是個女孩，力氣小，雞蛋握不破沒什么。
應該找個高大的男孩，肯定沒問題，果然，老師下一個找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來就使勁的握，像一個猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風，灰溜溜的走下臺。正當同學們都在迷惑的時候，老師發話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學們都好奇的要揭開謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說出了謎底；原來這是因為雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學家稱這種現象為：薄殼原理。
經過這一課的學習，我們認識到了大自然的知識真是無從啊，大自然也是我們人類的好老師，我要都去觀察身邊的事物，做一名科學家！
四年級的作文 篇3
“哦，哦，我要搬新家了！”經過幾天漫長的等待，我終于要搬到廣場名居的新家里去了，心里別提有多高興了！
來到新家，一進門就看見了寬敞的客廳，有一個長方形的液晶大電視，還有一套組合沙發，坐上去軟硬適中，感覺很舒服。北面的墻上有一個圓形小鐘表，上面的花瓶插一些真花，看起來，這個花瓶鐘表，把整個白墻襯托的更加美麗了。
爸爸媽媽的屋子更是炫麗多彩，有一張2米長的大床，床上是一套嶄新的被子，被子上繡著精致的小花、小草，還有幾個歡快的人們，他們仿佛像快要跳出來，和我一起玩耍一樣，還有落地的大窗簾，下面是一連串的水晶，在燈光的照耀下閃閃發光。
我和弟弟的臥室是一張高低床，白色的木板上邊印著各種各樣的卡通人物，墻上貼的是壁紙，粉色的墻面上飄著幾只熱氣球，上面站著幾位金發碧眼外國人，仿佛在尋找寶藏。
我的新家是不是很美麗啊！你如果有空的話來我的新家做客吧！我在家里面等你哦！
四年級的作文 篇4
書，是一個迷你的世界。它在你不知情的時候，悄悄走進了你的生活中。
我的性格和習慣都與眾不同，別人說我“有個性”。因為我不喜歡去圖書館，我更喜歡去購書中心。為什么呢？因為那里的書籍種類繁多，供人們挑選的款式也很多。更讓我喜歡的是，那里的書很新。
我喜歡去哪里看書。因為每次去到那兒，都覺得已經泡在書的海洋里了，很舒適，很快樂。我喜歡看各種動物小說，科幻小說和一些小故事等。所以，寫作時我比較擅長這些類型。嗯，還有一些說明介紹文。我喜歡看的書雖然不多，但我能從書中發現許多有用的東西，還能悟出許多道理。
這個特別的“小世界”還能讓我入迷。一次，我津津有味地看著一本科幻小說。那時，我早餐都還沒吃呢。我就這么看啊，看啊……看到只剩下薄薄幾頁的時候，我的肚子猛然“咕咕”地叫起來，天真的我直到現在才發現早餐還沒吃。但我還不想吃，因為看到了精彩的部分，我還想繼續“吃”書，“活生生”地把書“啃光”。過了幾分鐘，書中的知識和各種四字詞語全被我“吞”進肚子里了。我咽了一口唾沫，拿著牛奶和小面包吃起來。
我喜歡這個小世界，因為那種特別的感覺讓我沉迷其中。
四年級的作文 篇5
你們有沒有見過有魔法的桌子呢？我想你們一定會回答沒有的。可是我見過呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！
周六，我來到快樂作文班的教室。上課了，賴老師告訴我們，今天有個游戲玩！同學們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與。”都在自我安慰。有的則在討論誰會是贏家，教室里好熱鬧！
第一次游戲老師點了我和魏禾鑫同學。游戲規則就是：要把十個硬幣立在一起，推到一端的第一個硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個都不會立起來的，既然上來了就玩一玩吧，重在參與。只聽老師一聲令下，我們便開始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因為我覺得小的比較容易吧。我拿了一個一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來，緩緩地立起硬幣。可是，我的手一不小心，觸動了一下，“當，當”的聲音，打破了教室地寧靜，硬幣倒了下來。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來。哼，我偏偏不聽你的，我就不聽。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽到其他同學的諷刺，“哎呀，這么簡單都會，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的.心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸的精彩，我做了一個深呼吸，平穩心態。心平氣地再次拿起一個硬幣，把它穩穩地放在桌子上。這時！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來！我簡直不敢相信那是真的！其他同學在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒有辦法繼續后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒贏。
看似簡單，做起來難呀！這個游戲可真難呀。
四年級的作文 篇6
我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能讓我走進童話般的世界。那里的天空五彩繽紛，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶著你去瞧瞧，看看。
一走進校園，你就會聞到一股淡淡的清香，香味是從花園里飄過來的。走進花園，那里有翠綠挺拔的松樹，高大茂盛的大榕樹，細小的桂花樹，樹上有米黃色的桂花，還有那嬌艷美麗的花兒，有翠綠的瓷磚鋪砌而成的地板。來到這里你的一切煩惱都會拋在腦后。花園就是我們快樂的天地，我們的笑聲一直會久蕩在這里。
每當春天來臨時，花園中的小樹長葉子了，它就會昂起頭，好像在說：“看，我長葉子了，我美嗎？”夏天來了，樹上開出了五彩繽紛的花朵，小樹高興極了，歡快的叫喊著：“快來看，快來看！”真的開出了一朵朵花兒，五彩繽紛，你輕輕的聞一下，就能聞出一股淡淡的清香花就像一個小姑娘穿著裙子在跳舞。秋天來了，秋天的樹葉變黃了，小樹說：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”冬天來了，小樹換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺。看，它睡的多香啊！看我的校園美麗吧？
我愛我的校園，更愛校園中的花園！
四年級的作文 篇7
我的家鄉位于大豐市新豐鎮永躍村，這里是我的根，是生我養我的地方。上學放學的路上，我都騎上我心愛的小車，看著家鄉的麥田，望望周圍的村莊。這里有樸實的鄉親們，有純凈田園詩般的風景，而給我印象最深的，仍然是家鄉的路。
在我兒時的記憶中，老家的鄉土氣息和鄉親們憨厚樸實的臉龐總是連通在那條彎彎曲曲的土路，讓我思緒萬千。深深記得上學時，每天步行往返于學校與村莊之間，雖然我離學校只有三里多路，每逢大風天氣，總是漫天黃土，刮得人睜不開眼。足足走上一個多小時。這還是好的，若碰上陰雨天氣，那就更慘了，本來就不平坦的路面上，大水坑套著小水坑，泥濘不堪。年幼的我深一腳淺一腳往前挪，有時鞋陷得太深，腳無力拔起。最后，只有手拎兩條“黑魚”赤著腳往學校趕。幼小的我，對家鄉的唯一記憶都來自鄉間坑洼不平的土路。歲月匆匆，家鄉經濟也飛速發展，在國家“村村通”政策的帶動下，在鎮政府，市交通局的大力支持下，我們周圍及通往鄉里的土路終于變成了水泥路。走在綠樹成陰的水泥路上，我真切地感受到了家鄉翻天覆地的變化。家鄉的路修好了，平平坦坦，暢通無阻，不光是走著舒坦了，我們也再不會像我童年時那樣因為雨天沒法上學了。真要感謝黨和政府的富民政策，為廣大老百姓辦真事、辦好事、辦了實事。
讓人更欣喜的是“公路通、百業興”，暢通的公路給家鄉的經濟
發展帶來了機遇。如今家鄉的人們利用國家減免農業稅政策及“村村通”工程的交通便利，大力發展種植業，利用本地資源，開設小食品加工企業，源源不斷地把產品運往全國各地。在通路后短短幾年的時間，我的家鄉富裕起來了，城鄉差別縮小了，四通八達的“村村通”公路網改變了我們村多年來的落后交通狀況，更加激發了無數農民兄弟致富奔小康的熱情。鄉親們說起了近幾年來發生的變化，真是感慨萬千，這都是“村村通”工程給我們農民帶來的好處啊!
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