【推薦】趣事四年級作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的趣事四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事四年級作文 篇1
“快去幫我買瓶醋！”媽媽在廚房里大喊。我假裝沒聽見。這本書真是太有趣了。“苗苗，你聽見了沒有？快去幫我買醋！”唉，看來必須去了。我很不情愿地離開了書桌。走在路上，我還在想著剛才看的書：糊涂的主人公可是中了奸計呀，她該怎么辦呢……不知不覺中，我已經到了小店。“阿姨，買……”買什么來著？我使勁回想，可是只記得書里的內容。“小朋友，買什么呀？”阿姨笑瞇瞇地問我。我到底該買什么呀？算了，最常用的調味品是鹽，那就買包鹽吧。“阿姨，我買包鹽。”“好的。”我拿著鹽，高高興興地回家，邊走邊繼續想那個故事。
回到家里，媽媽大吃一驚：“讓你買醋，怎么買鹽了？”“哦，那我去買醋。”“算了算了，餃子快涼了，你將就吧。”就這樣，我有生以來第一次品嘗到了鹽水泡餃子的味道，真是不怎么樣。不過沒關系，我收獲了一本好書。
趣事四年級作文 篇2
我自從看過了幾本尋寶的書后，就想著能不能自己設計一個藏寶圖呢?于是，我就開始精心的策劃和設計這次尋寶了。
經過了兩天的努力，一道道難題擺在了爸爸媽媽的眼前。我一共設計了5關讓他們尋找寶物。第一關就快難的不能再難了——解讀古代文字。這些古代文字是埃及的象形文字，可這回不讓看書(因為我有一些用的是書上的東西)，所以非常不好找。可是媽媽這方面的知識很少，再三請求要看書作參考。我還是豁出去了，看就看唄，反正下一關也是很難的。沒想到他看了書也不會讀，太復雜了，解讀出去的都是漢語拼音，而且沒有標點符號。最終還是沒解讀出來。
可因為一次意外，他們直接到了第二關。
中秋節的前一個晚上，我們要上樓去露臺上賞月，可是我的第二關物品在那里呀!但是也沒有辦法，只好讓他們跳了一級。算你們走運，直達了第二關。
第二關的工具只有一個木頭做的用去當玩具拐杖的棍子，和一個非常長的紙條，雖然上面有漢字，但斷斷續續的，根本沒辦法讀。于是爸爸媽媽又開始冥思苦想起來……
趣事四年級作文 篇3
樹上的知了在唱歌，好像在告訴大家：“我好喜歡夏天。”我和知了一樣，特別喜歡夏天。大家肯定很納悶，夏天這么熱，有什么好的呀？想知道為什么嗎，那就往下看吧。
考完試，我們就要放假了，我也可以在暑假里痛痛快快玩一假期了。說起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級暑假的一個早晨，微風輕輕地吹拂著，媽媽說：“咱們去公園吧！”我高興得蹦了起來。
走進公園，路過花壇，順著指示標牌，我們來到翠綠湖。這里的景色可真美呀！競相開放的鮮花，彎彎的小橋，奇形怪狀的石頭堆起的假山，湖中開放著一簇簇水蓮，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來飛去，構成了一幅美麗的畫面。我們坐在湖邊的小亭里，欣賞著美麗的風景。
正在這時，一只蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了，喝一口，飛起來，又喝一口又飛起來。它不停地點著水，一不小心，翅膀沾上了水，怎么也飛不起來，在水里直打轉。我看著蜻蜓要掉進水里了，非常焦急，這可怎么辦呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，對爸爸說：“不好了，蜻蜓掉水里了，爸爸怎么救它呀。”爸爸聽了，就讓我找一個木棒。我快速找到木棒，和爸爸來到湖邊，拿起木棒伸進水里，靠近蜻蜓讓它爬上木棒，然后小心翼翼地移出水面，放在陽光下，讓蜻蜓的翅膀快快晾干。不一會兒，蜻蜓就振動起翅膀，飛了起來。我高興極了，對爸爸說：“爸爸，我們救活小蜻蜓了，它去找媽媽了。”爸爸還告訴我，蜻蜓是益蟲，是人類的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。聽爸爸這么一說，我更加喜歡蜻蜓了。正在這時，一只蜻蜓落在我肩膀上，癢癢的，嚇了我一跳。蜻蜓飛起來，圍著我轉了一圈，好像在說：“謝謝你，小朋友。”
這一天我真是太高興了，因為我救活了一只小蜻蜓。
趣事四年級作文 篇4
寒假是快樂的、溫暖的、幸福的。
下雪了，一片片雪花從天空中翩翩飛舞，慢慢地飄落下來。不一會，地上，樹上，房頂上都變成了銀白色，仿佛一個冰雪世界。
雪停了，我和幾個小朋友跑出去玩，我們想堆個小雪人。于是，我們就開始分工了，有的撿樹枝，有的滾雪球，有的回家拿黑扣子，還有的……不一會，東西都湊齊了。我們把小雪球放到大雪球上面，把黑扣子當成眼睛，胡蘿卜做鼻子，樹枝做手，鐵桶做帽子。哈！小雪人做好了，看上去非常可愛。我們要和小雪人永遠做朋友，希望它不會被風刮倒，不會被陽光融化。
那一天，我們玩的非常開心，快樂的笑聲和寒風一起飛向藍藍的天空。
趣事四年級作文 篇5
童年是閃亮的星星，童年是多彩的貝殼，童年里有許多趣事，而最有趣的是那一次去老家溪水里摸魚。
那次，回到老家的時候，第一件事就是找小伙伴帶我去村邊小溪里摸魚。小溪水清澈見底，而且水很淺。魚兒們在水底自由自在地游來游去，尾巴一甩，就濺起水花，小蝦威武地在水底爬來爬去，好像一位大將軍在巡視。
我和小伙伴們來到小溪邊，準備捉魚，我們脫下鞋襪，卷起褲腿，就下水了。溪底里有許多圓石，踩上去腳底就會一陣瘙癢。魚兒們看見了我們，四處逃散，原來悠閑地聚在一起的它們，現在圍著我們轉圈，時不時瞪我們一眼。
看來他們早有防備了，我們先出動了。我看準了一條，直撲過去，可它尾巴一甩，沖出了我的“魔爪”跑了。我又氣又急，看著小伙伴們，他們有些已經捉到魚了，有些還在努力捕捉中。我便向捉到魚的“高人”請教，他們說：“捉魚的時候要捉一條毫無防備的魚，在水中不能抬腳，如果抬腳，就會弄出水聲，魚就會被驚跑了。”我按他的好方法，果然捉住一條毫無防備的魚。后來，我又捉到了好幾條魚。捉完魚，我們就看誰捉的魚最多，我竟然排名第二，真開心。
這次捉魚的經歷真有趣，也使我很難忘。
趣事四年級作文 篇6
科學老師教會我們養蠶秘訣，我們興致勃勃地帶著蠶卵養起蠶寶寶。
我因為蠶卵都是空殼孵化不出而苦惱不已，最后問同學要了一只蟻蠶。可我還是不滿意，想出了一個好主意和好朋友一起養蠶。
一只小巧玲瓏的蠶屋做好了，我們迫不及待地把蠶寶寶小心翼翼地放入盒子里，可是矛盾發生了。葉詩祈說：“就給我帶回家吧！”我很不甘心，我本想帶回家給媽媽好好瞧瞧的。于是我商量說：“那么……明天給我帶回家吧！”“不用了。都放我家，”她說，”我家里有桑葉呢！”“我也有！”我的嗓門瞬間提高了八度。“就不行！”她也很不服氣。我的心理有兩個聲音在打戰：算了吧，可是這樣就不能每天看不到蠶寶寶了。搶過來吧，我又不想讓她傷心。我的腦子被矛盾的心情堵住了，一節科學課也白上了，我真是很沮喪。“那……就給你吧！”一個聲音輕輕念叨著。我看到了她的'讓步，心里一軟，也不想斤斤計較說：“先給你養，周三帶給我就好了！”
就這樣，各退一步，我們的心情就豁然開朗，蹦蹦跳跳地回家了。
趣事四年級作文 篇7
要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。
上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄里的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。
學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們為班級爭光。一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落后啊！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！
我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現了他們的藝術特長―――歌舞表演。優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。
我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。
趣事四年級作文 篇8
童年的主旋律就是----快樂。
三歲的一天晚上，媽媽教我刷牙，這可是我第一次刷牙，心里當然很高興！
一開始，媽媽并沒有往我的牙刷上擠牙膏，她怕我刷不好把牙膏弄得到處都是。媽媽說：“先看我是怎么做的。”我連眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉哪個細節。演示完了，媽媽又囑咐我：“刷牙的時候牙刷毛要緊貼在牙齒上，牙齒的側面要上下刷，牙齒的上面要左右來回刷。記住了嗎？”我狠狠地點點了頭，表示我學會了。“好吧！你試著自己刷刷吧！”我高興得伸出兩個手指頭“耶！”
小心地蘸好水，慢慢地放進嘴里，輕輕地刷……。“哈哈……”耳邊突然想起媽媽的笑聲。“怎么了？”我莫名其妙地皺起眉頭，手也拿了下來。媽媽還是笑個不停，直到爸爸也跑進了衛生間。“出什么事了？”爸爸笑嘻嘻地說。
媽媽止住笑，說：“小雪，再給你爸刷一遍。”我不敢動，看著媽媽，一點都不明白。媽媽見狀，彎下腰，雙手捧著我的臉說：“小雪，你知道嗎？刷牙的時候是手在上下左右動，而不是頭呀！”
“啊！”笑聲充滿了整個衛生間。
我的童年是快樂的，這快樂不但屬于我一個人，他也在無時無刻不在快樂著我身邊的人。
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