【精選】四年級(jí)作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
夏天到了，我想變成一臺(tái)冰箱，夏天到了,我想變成......。因?yàn)椋淅锖軟隹欤钟性S多雪糕。
我在大街上走著。吸引了很多人的目光。有的小聲議論，有的哈哈大笑，還有的人說(shuō)：“怎么冰箱還會(huì)走路？” “ 是不是一個(gè)冰箱形的智能機(jī)器人？”聽(tīng)到這里，我真想變回去好好教訓(xùn)一下他們。可是，我一想，別損壞我的“冰箱”身份。就繼續(xù)往前走了。
到了我家的花園里，有一群小朋友有一群小朋友要打開(kāi)“冰箱門(mén)”，想要拿冰糕吃。我想要往后退，那幾個(gè)小朋友緊追不放，追的我滿(mǎn)頭大汗。
我總算跑到了“冰箱國(guó)”，可是他們不歡迎我。“為什么呢？”我一面走一面想，不知不覺(jué)走道了一面鏡前，鏡子對(duì)我說(shuō)：“是不是他們不歡迎你？”我一愣，鏡子也會(huì)說(shuō)話？“是不是？”鏡子又問(wèn)了一句。我回答：“是呀。為什么他們不歡迎我？你能幫助我嗎？”鏡子說(shuō)：“當(dāng)然能，你先照照鏡子，你看看你臟成什么樣了？”我照照了鏡子，發(fā)現(xiàn)自己身上的確很臟，就連忙去洗了個(gè)澡。
洗完后，鏡子對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在回去看看大家還歡不歡迎你？”
當(dāng)我再次回到“冰箱國(guó)”的時(shí)候，全國(guó)上下的冰箱都來(lái)歡迎我回國(guó)。
從此以后，我就幸福的生活在“冰箱國(guó)”。
夏天到了,我想變成......
四年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽?zhuān)约澳棠毯屯馄牛瑏?lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的前童古鎮(zhèn)游玩。
到了前童古鎮(zhèn)的門(mén)票處，我們買(mǎi)了四張成人票，由于我有小記者的免費(fèi)參觀卡，所以不用花錢(qián)。
進(jìn)了古鎮(zhèn)，里面都是一些老屋子，有些地方都塌了，比我奶奶老家還差勁，還旅游景點(diǎn)呢。！首先我們來(lái)到職思其居，想不到這兒竟然還有人住，想必一定是開(kāi)發(fā)旅游景點(diǎn)的老板太小氣，不給人們另外安排房子，所以才住在這里吧！又也許是一種招引游客的手段，又或許是他們不舍得他們生活那么多年的家，于是就留了下來(lái)。明經(jīng)堂亦是如此，我們就懶得去看了，直接到了群峰簪笏，在這里其實(shí)也是人家住的，不過(guò)聽(tīng)旁邊的導(dǎo)游的講解，聽(tīng)說(shuō)這屋子以前的主人野心很大。
在去民俗博物館的路上經(jīng)過(guò)了老街，其實(shí)老街就是“美食一條街”，這里有很多特色小吃，也就是這里最出名的豆腐，這里的油豆腐里面有很多湯汁，一咬，汁都流出來(lái)了，燙的嘴都起泡了。邊走邊吃，便到民俗博物館。
這里的東西很多都是造樓的模型，出嫁的模型，接生的馬桶，其中，我最感興趣的是接生的馬桶，我終于知道了，原來(lái)以前的小孩是媽媽拉出來(lái)的，好惡心啊！
到了中午，爸爸一直吵著要去紫竹林農(nóng)莊吃豆腐宴，我和媽媽都說(shuō)他想豆腐想瘋了。他吃上了豆腐宴還不滿(mǎn)足，有在那邊的秋千上坐了好久，結(jié)果外婆的手臂上一坨鳥(niǎo)屎下來(lái)，好家伙，為了推卸責(zé)任竟然說(shuō)外婆中了鳥(niǎo)屎運(yùn)。
這次旅行我感受到我們的幸福，要珍惜眼前的幸福。
四年級(jí)作文 篇3
在我的家庭中，我有一個(gè)弟弟，我們倆長(zhǎng)得很像，尤其是兒時(shí)的照片，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，因?yàn)樗堑艿埽晕也惶苤匾暋?/p>
一天，我的好朋友蘭瑛到我家里玩兒，弟弟正在睡覺(jué)，所以我們躡手躡腳的到走廊里玩兒。不巧，歡笑聲把熟睡的他吵醒了，大哭了起來(lái)。我有些愣住了，萌生了一個(gè)愚蠢的想法——不管他了，讓他哭吧，我們接著玩兒。當(dāng)我本能的拉走蘭瑛時(shí)，蘭瑛卻搶先一步抱起了弟弟，還像媽媽似的哼起了歌謠。我有些詫異，更讓我奇怪的是弟弟就那樣安恬的睡著了。
一會(huì)兒，弟弟熟睡了，蘭瑛輕輕地將弟弟放在床上，撫摸了一下他的臉頰，燦爛的笑了。此時(shí)他好像做了個(gè)美夢(mèng)嘴角向上挑了挑。
我很不解——蘭瑛為什么對(duì)弟弟這么好？又不是她的親弟弟。只見(jiàn)蘭瑛回答說(shuō)：“是不是親弟弟又能怎樣？小的時(shí)候肯定也有人這樣照顧我們，而那個(gè)人就是爸爸媽媽。我今天的舉動(dòng)只想告訴你——其實(shí)父母也重視你，只不過(guò)你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自立能力了，可以照顧他人了，所以父母才不太重視你。最重要的是父母相信你可以做到。”
我被震撼了被感動(dòng)了，我不相信這么深刻的道理會(huì)從她口中說(shuō)出來(lái)。她竟然有這么高的領(lǐng)悟，讓我明白了父母的愛(ài)。
蘭瑛，謝謝你，你真的很讓我感動(dòng)，和你在一起，我真的很快樂(lè)。可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)月后你就要搬家了，我只想告訴你。
那一次，我真的很感動(dòng)！
四年級(jí)作文 篇4
生活中處處都有愛(ài)，它常常在人們的一舉一動(dòng)中流露出來(lái)。
一天下午，我去公園游玩。天氣特別晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲云朵。我想：“幸好沒(méi)帶傘，天氣這么晴朗。媽媽還讓我?guī)恪！边@時(shí)，小云走了過(guò)來(lái)，她帶著一把傘。此時(shí)此刻，我和幾個(gè)朋友都取笑她：“真笨，天氣這么晴朗還帶傘。”她說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)里報(bào)過(guò)了，午后會(huì)下雨！”一個(gè)朋友又嘲弄她幾句：“那你有本事叫天下雨呀！天呀！你快下雨吧!"天上依舊藍(lán)藍(lán)一片，我們都笑起來(lái)了。
可是，就在我們的談話中，烏云滾滾而來(lái)。我們都沒(méi)注意到，只是跟我坐在一起的朋友說(shuō)：“你口水都到我臉上了！”“下雨了”剛開(kāi)始取笑小云的同學(xué)突然叫起來(lái)。我們趕緊抬頭一看，果真，豆大的雨點(diǎn)朝下落，我們趕緊在一棵枝干稍微茂盛的.樹(shù)下躲雨。
雨越下越大。我看了看表，三點(diǎn)多，我想起出門(mén)時(shí)的情景：“記住三點(diǎn)回來(lái)呀！”爸爸說(shuō)“這可怎么辦，我發(fā)楞了。小云向我走來(lái)，說(shuō)：“我知道你回不去的！我送你回去！”我像到了救星似的，趕緊說(shuō)：“謝謝！”從此，我和小云成了很好的朋友。
愛(ài)時(shí)常會(huì)像一個(gè)小精靈，在人們不經(jīng)意中奉獻(xiàn)愛(ài)的真諦。
四年級(jí)作文 篇5
冬天，沒(méi)有春天的浪漫，沒(méi)有夏天的喧囂，沒(méi)有秋天的舒適。然而，她卻能讓人得到四季輪回的真實(shí)體驗(yàn)，懂得苦盡甘來(lái)的生活道理。
嚴(yán)寒是冬天的名片，是我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里體會(huì)最深刻的印象之一。“寒風(fēng)刺骨”，“滴水成冰”，“寒氣逼人”，是學(xué)生們描寫(xiě)冬景時(shí)使用最多的詞語(yǔ)之一，是冬天某一方面的真實(shí)寫(xiě)照。盡管如此，嚴(yán)寒卻擋不住勇敢者的腳步，看看吧，凌晨時(shí)分，環(huán)衛(wèi)工人早已在忙著給城市美容；中小學(xué)師生正匆忙趕往學(xué)校；晨練者、冬泳者也用自己不同的方式強(qiáng)身健體。
冬天里的陽(yáng)光是人們的最?lèi)?ài)，常言說(shuō)，不經(jīng)歷嚴(yán)冬，吧知道太陽(yáng)的溫暖。“三九天”里，太陽(yáng)總是羞于見(jiàn)人，常常是猶抱琵琶半遮面，越是這樣，人們?cè)绞且退H近親近，或站在校園的墻根處，或坐在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，照嗮者，品味著，期待著……
冬天并不可怕，嚴(yán)寒也沒(méi)有什么了不起，讓我們放松心情，盡情享受冬天吧！
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