精選小學四年級作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
最近，老天爺心情不佳，眼淚簌簌的落個沒完，我見了也心生傷悲。今日，終于盼來了太陽，迎來了晚霞，心中甚是愜意。
帶著雅興，我獨自散步在操場上。微風迎面撲來，使人感到絲絲涼意。小草也隨風輕舞著，好像在歡迎我的到來。操場周圍，有些樹上還是濃濃的綠意，只是飽經風霜，好像蒼老憔悴了許多；有些樹上的葉子幾乎落光，只留下幾片葉子遲遲不肯離開樹媽媽。遠處，一大片一大片金黃的，到底是什么呢？哦，想起來了，應是那耐霜寒的野菊花！
為了更好地細看野菊花，我邁開大步前去，近了，近了，聞到野菊花的香味了，瞅見野菊花的形狀了：那黃色的花瓣，黃色的花蕊，真令人陶醉！你瞧，小蜜蜂成群結隊的來了，他們嗡嗡地鬧著，高興地在花叢中嗅來嗅去，好像在說：“謝謝你，野菊花！你的花粉，真香！真甜！
一條小溝渠在野菊花身邊嘩啦嘩啦的清清流著，好像鋼琴家在彈奏美妙的曲子。最有趣的是水里的魚兒，迎著水流向上沖，那股勁兒，不亞于沖浪選手迎浪而上吧！是啊，小魚兒尚且力爭上游，何況我們人呢？
“快看啊，太陽藏在云下面啦！“順著喊聲，我向太陽望去，只見那太陽好像害羞似的，那一塊白云當手帕，還猶抱余輝半遮面呢？露出的半邊臉紅彤彤的，把周圍云也染上點紅色，好像給云兒鑲上一道美麗的花邊。看著看著，太陽沒那么怕羞了，拿下了遮羞用的手帕，像一顆大鉆石掛在空中，嵌在云里，真讓人有上天去摘下他的沖動。轉眼，太陽又穿行于云中了。周圍的云彩變化的很快，一會兒像朵盛開的牡丹，一會兒像崩塌的雪山，一會兒，又好像為人們搭了上天之橋，鋪好了上天之路……真是變化萬千，讓人目不暇接！順著云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半邊臉，好像蒙紗的少女，美麗極了！她羞答答的說：“太陽公公，您放心去休息吧，我會幫您照看好地球的，放心吧！……”
話還沒說完，太陽公公已回家休息去。我想再瞅瞅太陽，只見山邊一道霞光，太陽公公回家休息，準備明天的工作去了。我呆呆的站在那兒，不禁萌生這樣一種念頭：我們應學習太陽公公，該工作時踏踏實實的工作，該學習時認認真真的學習，該休息時也要好好休息。不是說“不休息的人不會工作”嗎？
于是，我闊步返回校園。我想：我也該休息了，明天還有新的學習等著我呢！
小學四年級作文 篇2
未來是怎樣的呢？未來的科技會不會進步呢？如果讓我來回答，我會說：“會！”如果讓我想象未來的科技，我想一定是這樣的……
未來，街道上將會一點垃圾都沒有，因為——科學家們發明了一種機器人，這種機器人，可以將它的手臂變成吸塵器，吸走地上的垃圾，如果有人亂丟垃圾的話，它就會提醒你，將垃圾撿起來，如果犯了五次，它就會把你記在“黑名單”里，不準你丟垃圾，不然它就會進入“懲罰模式”。
未來，地球上的樹木已經不可計數，因為——科學家們發明出了一種“樹木生長劑”，這種生長劑，可以直接讓被鋸掉的樹直接從樹墩再往上生長，提供氧氣和吸收二氧化碳也是以前的五倍，因為地球上的總人口數就是61億人，加上地球上的動物也需要氧氣，當然也要五倍，在那時，地球上的動物也沒有瀕臨滅絕的了。
未來，大山也變成了科技發達的地方，也沒有盜獵者，人們每天都生活的很快樂，在那里也有了汽車，有了高樓大廈，但是……房屋已經沒有木頭做的，也沒有冰冷的鋼筋水泥做的，而是用——最先進的數碼玻璃做的！別看這種玻璃薄薄的，它可是十分耐寒、耐旱的，也非常的牢固，它可以調色，旁邊有一個開關，有紅、黃、藍、綠、紫、橙、白色，而且會散發出令人神清氣爽的味道，讓人在工作時大腦不疲勞，而且可以預防近視，椅子可以在你背彎下去時，它就把你糾正，預防駝背。
未來，還可以怎樣呢，那就讓我們拭目以待吧！
小學四年級作文 篇3
今天我們班每個人都很興奮，為什么呢？因為朱老師要給我們上一堂食物手工課——壽司。
下午一點，活動正式開始。
我們以小組為單位，把小課桌拼成大方桌。準備好場地后，各自拿出早已準備好的材料。我準備了米飯、海苔、香腸、肉松還有竹簾，加上我們組其他成員帶來的東西，真是樣樣俱全、應有盡有。
朱老師給我們做了示范材料后，我們就開工了：首先我把竹簾放到桌子上，把它攤開；然后小心翼翼地取一張海苔放在簾子上；接著舀一勺米飯放在海苔上，均勻地把它鋪開。同時放上香腸條、肉松、黃瓜條、番茄醬；最后把它卷起來切，哪曉得一刀下去，海苔里的餡噼里啪啦地流了出來，第一次嘗試失敗。
第二次嘗試開始。前面步驟還是和第一次一樣，到最后一步，這次我用力按緊竹簾卷呀卷，哇！咋成了三角形？我趕緊使出九牛二虎之力把它整呀整，在同伴們的指點下，終于變成了一個壽司條。朱老師幫我把壽司條一塊塊切好，這次里面的餡真聽話，一個都沒跑出來。我還得到了朱老師的表揚，她說：“這次做得好，可以擺盤。”我一聽，心里樂開了花！
通過這次活動，讓我嘗到了色味俱全的壽司，增進了與同學間的合作意識，更重要的是讓我明白了，做任何事，只要堅持、只要用心就會成功。
小學四年級作文 篇4
說起四季，里面或許有人們或大或小，或多或少的故事，但它卻成了四季名畫中的一個得意作品。
春，是萬物復蘇之時，也是新一年開始的征兆。她告訴小花、小草，只要抬起頭，就能看到大自然的畫！而她并不知道，上帝創造她和她另外三個兄弟姐妹時，她自己也有功勞。所有動物，睜開了惺忪的眼睛，慢慢抬起頭，似乎在試探這里的春，跟自己的老家有什么不一樣。堅強的小溪打破了寒冰的封印，整天不停地流徜，他有個夢想，就是到他夢寐以求的大海身邊。那里有許多朋友：江、河、湖。
夏，是個熱情的男孩。知了極不情愿地叫著：“知了，知了……”。太陽公公是夏的外公，他可高興了，沒見到他沮喪過，久別重逢，真感動啊！這時，荷花是這里的女霸王，可她卻如此嬌嫩、美麗。可她有個秘密，丑陋的蓮藕卻讓她維持著這樣的美麗。但綠葉們卻相反了，一個個綠油油的，充滿了無限的生機，爭先恐后地往上長。這下，樹枝就倒霉嘍！
秋，是個頑皮的女孩。倒蛋得不得了，她趁樹葉睡覺，偷偷畫成了黃色，擦也擦不掉；洗也洗不好……這下可好，葉子們都找她算帳去了，樹哥哥光禿禿得像光頭強，連根毛都看不見。農民伯伯可忙啦！都怪水稻睡得像頭豬，只好將他們送進倉庫里去睡。看！老天說翻臉就翻臉，剛才還晴空萬里，現在嘛傾盆大雨！淘氣的水珠滴答滴答地往下落，在行人的雨傘上開“六一聯歡會！”不是，這六一早就過了，還開聯歡會呢？
冬，是個關心別人的女孩。他將大地媽媽鋪上一層厚厚的白色被子，而小朋友們就快樂了，打雪仗、堆雪人，一個個打得臉都紅了，身上全是雪；堆雪人呢？不是自己被自己做的雪球壓住，就是被別人的大雪球壓住。好不容易搭好一個雪人，卻被調皮的風給戲弄了：“鼻子掉了、手掉了、圍巾掉了……”喔，真是慘不忍睹，但他們還是很開心。
啊！大自然多么美！他的智慧遠遠高出我們，很多意想不到的事情也在他那！名畫？更不用說了！
小學四年級作文 篇5
每個人都有自己的夢想，那我把自己的夢想告訴你們吧！
夢想是什么?夢想是少年時，想在成年時做的事或工作。我的夢想有很多。
我長大后最想做的是一邊疆戰士。原因是：我想要保衛祖國，不要讓敵人來破壞，不要把八國聯軍侵略中國的戰爭重演，即使我們很強大了。
我長大還要做一名公平公正的法官，因為我要伸張正義，除暴安良，讓地球成為一個沒有邪惡的地方。
我長大還要當一名醫術高明的醫生。因為我要把被病痛折磨的病人治好。我還要讓即將將死亡的病人，重獲新生。我不僅要把病治好，還能讓人民買得起藥。
我還要做一名鄉村教師。因為我要把山谷里的'孩子們，變成一個個知識淵博的青年。我要把偏遠的小山村，變成知識的海洋。我再也不讓邊遠山區的孩子因為貧困失學。
二十年后如果我是一名邊疆戰士，我會如約保衛家園。如果我是一名法官，我會如約做一名公平公正的法官。如果我是一名醫生，我會如約解除病人的痛苦。如果我是一名教師，我會如約把知識傳給同學們。
每個人都有夢想，每人的夢想是不同的。我長大后，無論做什么，都要做得最好。不能因為工作太累或不喜歡而放棄。我是這樣的，大家也該是這樣的。
小學四年級作文 篇6
現在我們的生活是越來越富裕了，只要家里有錢，各個孩子都可以成為“小皇帝”或“小公主”，而且父母一定會滿足孩子的一切要求，可是這樣導致了一種壞的現象，那就是——挑食，其中我也在內，不過我發誓一定要改掉這個換毛病！小時候，我只愛吃零食，卻從不喜歡吃飯，不信？你可以親自來我家觀察看看，我的家里從來不留零食，跑哪去了呢？免談，被我消滅啦！媽媽只要買來一包零食，我就消滅一包，而且糖果也被我用乾坤大挪移給搞走了。餅干也一并消失了。不信，你聽聽，我老媽煮飯時老是愁，愁啥？沒糖呀！沒糖？買呀！“買”不成問題，不知道怎么啥回事，也都怪我這個嘴巴，糖果消滅的還不過癮，連白砂糖、紅糖、冰糖也照吃個通。 那一次，媽媽只煮了幾個素菜，而我又不愛吃，爸爸給我盛了一碗飯，我一小口一小口的吃了起來，媽媽看出了我的心思，說：“今天就將就著吃吧，明天給我做好菜”，可我一點也不開心，因為我今天真的好想吃紅燒魚。媽媽說了幾句話，可我一點也沒聽進去，只是在想紅燒魚的美味，想著紅燒魚的顏色，想著紅燒魚的味美，想著紅燒魚的香氣，讓我垂涎三尺。飯涼了，爸爸很生氣，讓我別吃了，我一硬就答應了。回到自己房間，我很后悔，為什么不吃飯啊？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌啊！唉，現在我聽不見任何聲音，只聽得肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呀！如果現在給我一碗飯，無論是什么菜我都吃，哪怕只有一碗米飯而已！可謂是民以食為天吶，吃飯就是為了活著，要活著就得吃飯，只要能填飽肚子，什么都得吃，不論好壞糟糠。
我現在終于明白了這個道理，我決定必須改掉這個毛病，不能把嘴吃叼了，要保證營養均衡，這樣才能身體健康！
小學四年級作文 篇7
昨天晚上，我看完了中央電視臺的《開學第一課》，今年的主題是“父母教會我”。
看完之后我就一直在想，節目中的老師們都有那么多的故事，有的是他們的父母教會他們那么多的東西，有的是他們教會了子女很多東西。那我呢？爸爸媽媽教會了我什么？
我想媽媽教會了我要懂得分享，我想這是媽媽教會我最重要的東西了。記得小時候，媽媽經常跟我說要學會分享，有什么好東西要和小伙伴們分享，這樣我就能交到很多好朋友，就不會孤單了。從我上學開始，我就喜歡和小伙伴們分享一些吃的，玩的，分享我的快樂。因為我的分享，小伙伴們也會跟我分享他們的喜悅，所以，我每天的生活都多姿多彩，很開心!
我想爸爸教會我最重要的一件事情就是要真誠。爸爸總是說，如果出門在外，一定要靠朋友的支持，所以一定要誠懇地對待他人，不要總是計較，也不要虛偽地欺騙自己的朋友。如果你可以真誠地對待自己的朋友，他們一定也會真誠地對你。
看完了開學第一課，我細細回想，猛然發現原來父母教會了我很多很多……
小學四年級作文 篇8
為了給太太過90歲大壽，“五一”期間，我們全家特意回到了鄉下的老家。
經過一路顛簸，到家已經是中午了。一進家門，我就聽見一陣奇怪的“呼哧呼哧”的聲音，就像是一個巨人在大聲地喘息，同時還聞到一股糊味兒。
我沿著味道走進一個黑乎乎的房間，原來是鄉下的廚房，里面有一個很大的臺子(灶臺)，奶奶正在那里忙著呢。
只見奶奶坐在灶臺前，一手拉著個把手，一手往爐膛里添柴草。灶臺上的大鐵鍋熱氣騰騰。這口鍋可真大啊，我敢打賭，我在里面洗澡都沒問題！
做飯這一類的事平時我最喜歡了，所以我趕緊跑過去要求試一試！
奶奶說：“今天來慶祝生日的人很多，所以你也來幫幫忙吧！記住，這個是風箱，得來回地拉，好把空氣送進爐膛，讓火燒得更旺。”
哦，那真是太神奇了，我可得仔細觀察一下。風箱是用木頭做成的，長方形，中上方和中下方各有一個正方形的虛掩的孔，中間有一個把手，可能是因為用的次數太多，把手已經被“整”地油光水滑的了。
要怎么燒呢？奶奶又說：“這一堆里有樹枝、玉米稈和枯樹葉，玉米稈和枯葉是火快要滅時或者點火時引火用的；這些樹枝是燒火時用的。”奶奶好像還有一點不相信我，讓我看她操作了一會兒才真正把這個任務交給我。
風箱的作用非常明顯，我用力地一推一拉，火登時就旺了起來。哈，真是太好玩了。我頓時來了興趣，一會兒猛拉風箱，一會兒往里填柴，還得用小棍把爐膛里的柴火架空向里推，因為柴太少或太擁擠都會熄火的。
不過時間一長我的胳膊不樂意了，酸呢，累呢，要休息呢。于是，在最初的好奇之后，我開始動起了小心思。既然奶奶剛才說，有時候不拉風箱也可以堅持一段時間的供火，我就偷工減料，先歇一會兒吧！
沒想到，這一歇歇過頭了，火都要滅了我才回過神來。怎么辦，奶奶回來我就慘了。對了，奶奶說多加點玉米稈可以引火，我就加一點試試吧！我快快地把樹枝和玉米稈分開，看都沒看就往里放，然后瘋狂地拉起風箱。咦，怎么不大對勁兒，為什么會發出“噼啪噼啪”的響聲？正當我迷惑之際，只聽“嘭”的一聲巨響，嚇得我頓時魂飛魄散，呆若木雞。
怎么回事？爸爸聞聲過來一看，原來剛才的玉米稈里居然藏了一個鞭炮！這時我才發覺腿部有一種燙乎乎的感覺，是一個炮渣滓在搗亂，忙用手去拍打，連奶奶什么時候進來的都不知道了。
這一個小插曲絲毫沒有影響我們的勞動熱情，在奶奶的指導下，在我不知疲倦的拉動下，鍋灶發揮了最大功效，不一會兒，十幾人份兒的大餐新鮮出爐了。
燒鍋雖然有點累但卻很有趣，而且讓我很有成就感，下次來鄉下我還要燒鍋！
在鄉下勞動就是樂趣！
小學四年級作文 篇9
這幾天媽媽和爺爺吵架了。爺爺氣得不到桌子前面來吃飯了，媽媽黑著臉不理爺爺，兩個人就這么對峙著。
我和爸爸看見了，擔心起來，因為這樣鬧下去真不成樣子，而且時間久了矛盾深了，可能還會出現其他的問題。我就找爸爸商量一個解決問題的好辦法。我小聲地說出了一個自己認為非常好的替他們解決問題的好辦法。爸爸聽了覺得行得通，于是就點頭同意了。
一天中午，媽媽燒好了飯菜，把飯菜端上了桌子，叫我和爸爸一起去吃飯。我立刻沖到桌子前面坐了下來。然后，我拿起筷子，端起飯碗就吃。媽媽有點兒生氣了。因為平時我總是答應一聲，然后把筷子送到爸爸媽媽和爺爺的手里，接著大家一起吃飯。今天我的行為有點反常。
事情還沒有完呢!我吃了一口飯，立刻往碗里夾菜。我把盤里的菜夾了很多放自己的碗里，然后，我拿起那只小菜盤，把里面的菜添了許多到爸爸的碗里。那只盤里的菜只剩下很少的一點兒了。媽媽的臉上立刻變得黑沉沉的，我知道媽媽肯定要發火罵人了。這正是我所希望的，心里在說：媽媽，你快點罵!罵了我才好逼你和爺爺講和!果然，不到五秒鐘的時間，媽媽生氣地把飯碗往前一推，用手往桌子上面一拍，氣沖沖地說：“我從小教你尊敬長輩，你倒好，就這么對待你媽媽的?”我一聲不吭，只是笑著指指爺爺。媽媽明白了我的用意，再看看爸爸，立刻轉怒為喜了。媽媽在爸爸的背上輕輕地拍了一下，說：“原來是你們父女倆搞得鬼，好了，我算服了你們了。好，我改!”說著，媽媽走到 爺爺面前說：“爸爸，請你別生氣了。以前是我不好，現在我向你道歉。請你回到桌子前和我們一起吃飯吧!”爺爺也笑了，跟著媽媽走到桌子前吃飯了。
我笑著看了看爸爸，然后把自己飯碗里的菜夾回盤里讓大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夾出了許多，只留了少許自己吃。
今天這頓飯，我們都吃得非常開心。
爺爺和媽媽又和好了。
名師精評：這篇作文選材比較新穎。小作者聯合爸爸略施小計，就促成了媽媽和爺爺的和好，讓讀者會心地一笑。生活中這樣的小事其實是很多的，就看你做不做這個有心人啦。行文安排上，小作者忠實地按照事情的發生、發展、結束的順序來敘述，語言也樸實直接，但由于注重描寫人物的神態、動作和語言，文章還是很耐人尋味的。