關于人四年級作文300字匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人四年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
人四年級作文300字 篇1
有人敬佩萬眾矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。
袁主任既是學校的教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。
袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什么。
有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？為什么要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心里默念著：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！
突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然后，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。
從那以后，無論上什么課，我都能積極發言。
感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。
人四年級作文300字 篇2
我家里養著許多花，像米蘭，菊花，牡丹……可我卻最喜愛平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看，一身綠衣服，全身還長滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準會扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌雖然長的其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒給它澆水，他居然還活著。從這以后我更喜愛仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強，折斷一兩根也不影響它的生長。只要把枝插在泥土里，它就又可以發芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴寒，當北風怒吼時，當雪花一片片飄落時，它仍然全身披綠，在風雪中傲然屹立。
炎熱的夏天時，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭芬芳，沒有牡丹嬌艷，但一朵朵小黃花不時散發一陣陣清香，是多么淡雅啊!
仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，后來聽人說，仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上，過了兩天病就好了。
我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實、堅毅、樂于為人類貢獻一切。
人四年級作文300字 篇3
我敬佩的這個人在那遙遠的他鄉——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅定不屈，終身與疾病對抗。
她19個月大時，一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們云了盲人學校，找了一位家教，她就是對凱勒學習有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著愛心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學習的心和莎莉文的特殊教學方法，在無光、無聲、無語的世界里，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個身殘志堅的人的視角，告誡身體健全的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個事例感動了我，當時她和莎麗文小姐的經歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請她們云演講。由于剛學會說，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺。
先是一個小時讓莎莉文小姐來講自己是如何教會“我”。在演講過程中，由于說話的技巧沒胡太大的進步，但令她感動的是：聽眾不論能聽懂多少，都會給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。后來，“我”的名聲越來越大，范圍也越來越大，演講次數也越來越多。
人四年級作文300字 篇4
爸爸長得并不出眾，1米8的個子，瘦瘦的，鼻子上總是架著一副眼鏡。別看爸爸長得不怎么樣，做起事來可認真了，可謂是工作認真。
有一次，我和爸爸媽媽說好去城北公園散步，吃過晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機響了。喂，哦是你啊。怎么要開會，好我馬上就到，再見。就這樣，一次散步又泡湯了。
還有一次，我放學回來，見爸爸不在，便問媽媽，爸爸去哪啦。他說今天要加班寫材料，不回來吃飯。哦，知道了。我寫完作業，見爸爸還沒回來，就上床看書了。
看著看著，我漸漸睡著了。半夜我起來上廁所，還是沒見爸爸回來，我不禁有些擔心了。早上起來，我一看表已經6點半了，就起來刷牙洗臉，這時候門開了，爸爸回來了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒睡覺。
瞧，這就是我的爸爸，一個工作負責的爸爸。同時這也是我敬佩的原因。
人四年級作文300字 篇5
桑娜說：“那時候我去西蒙家，發現西蒙死了，看見兩個孩子睡在她的旁邊，我實在不忍心丟下他們不管，就把他們抱回了家。”
漁夫說：“桑娜，你做得沒錯，要是讓這兩個孩子獨自在那間小屋里，他們要怎么生存啊！我們不能放棄這兩個小生命。”
桑娜說：“那時我也沒想那么多，只知道非這樣做不可。但將孩子抱回來后，我又擔心你不答應，所以一直不知道哦啊怎么跟你說。沒想到你也會這么支持我的做法。”
漁夫微笑著說：“你不應該擔心我會不接受，你的決定是正確的。西蒙是我們的鄰居，她現在去世了，留下了兩個小生命，難道我們能坐視不管嗎？雖然我們不富裕，但終歸能熬過去的，不是嗎？”
桑娜聽完漁夫的話后，沉默了一陣子，露出了甜蜜的笑容，說：“沒錯，我們一定能熬過去的！”
桑娜和漁夫看著兩個熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地擁抱在一起！
人四年級作文300字 篇6
媽媽，是一個熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問我：“在我心中，誰令我敬佩？”我當然會說，媽媽！
我的媽媽很關心我，就說說那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問:“孩子，今天考試怎么樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對不起，媽媽，這次我考得不好。”媽媽先沒有責備我，而是耐心的坐下來，讓我拿出試卷，心平氣和對我說：“你看看，這道題你不應該錯的'呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細聽著，下次決不犯這樣的錯誤。
我的媽媽關心我，還很勤勞。有她在，家里絕不會有灰塵出現，因為，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看著媽媽那不辭辛苦的勞動，心里不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個勤勞的人啊！”
媽媽，你真是我的驕傲！
人四年級作文300字 篇7
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”，使人產生不少遐想。他生長在什么地方都依這個姿態挺立著。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著頭，挺著胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍頂著風雪，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像說：“這個地方真好，就在這里生活吧。”它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會以為它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會用身體的養分生出根，又培育出一顆青春煥發的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。
人四年級作文300字 篇8
提到未來的機器人，我不由想到：它是什么樣子呢？它有什么作用？它可以干什么？它能為人類做事情嗎？一連串的問題在我的腦海中浮現。在想象之旅中，我代表現代人對未來的機器人先睹為快。
未來的機器人可以為我們當管家，我們完全不用顧慮家里的事，非常省心，因為一切都有機器人掌管。下面的這位，就是用機器人來管理家務的：你看，機器人正在忙著給這家的主人準備生日聚會呢！一會兒客人來了，機器人有條不紊地忙開了：剛給客人倒了茶，又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機器人真是我們人類的好幫手哇！
機器人不但會當管家，而且還會變成玩具。瞧，這個小孩正在坐在機器人變的的鴨子上面在水里游泳呢！看小孩游得多么歡快啊！真像一只頑皮的小鴨子，天真、可愛、活潑，真美。哎呦，只見小孩兒一不小心落水了。別慌，機器人迅速伸出的它靈活的機械手臂，將孩子輕輕托起，安全地放置在岸邊，孩子的父母不由地長吁一口氣，真得感謝這神勇的機器人啊！
機器人真是我們人類的好朋友哇！難道不是嗎？
人四年級作文300字 篇9
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優美的舞蹈，開心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說著那件事……
那是發生在去年暑假，我回了姥姥家，那時候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒辦法，這兒離市區可遠呢！只好拿去修了。
按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭發亂蓬蓬的，一對大眼睛深深的陷進眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！
排了好長的隊伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長著繭的黑手接過我手中的鞋，他環視著我的鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻來翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒有喜悅的表情，還是那么嚴肅。
他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進去，最后，他把鞋帶穿進鞋扣里。
我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問他，他說：“多做點好事，積點德，好人會有好報的。”我聽了，油然而生出一種激動，一種對他的敬佩。