四年級作文300字

時間：2021-03-28 08:57:36 四年級我要投稿

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【精華】四年級作文300字匯編6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級作文300字匯編6篇

四年級作文300字篇1

　　在我的校園里，有一棵巨大無比的大榕樹。

　　榕樹在操場的正中央，它就像一只大魔爪抓著天空，好像天空是它自己的。榕樹每天迎接我們上學和放學。在有風的日子，榕樹葉子翩翩起舞，像是在說：“同學們，歡迎你們回來！”樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的，好像在看熱鬧！

　　春天，榕樹的葉子綠油油的，小鳥歡快的在樹上唱歌，仿佛在說：“春天來了，春天在這里啊！”春雨沙沙地下著，真美啊！

　　夏天，雷雨季節(jié)來臨。雨后，蚯蚓在榕樹腳下翻土，螞蟻也在榕樹下找到了新家。榕樹的葉子也被雨水洗得干干凈凈的，像春天的葉子碧綠碧綠的。夏天的陽光火辣火辣的，但榕樹底下好陰涼，同學們都喜歡坐在樹底下乘涼。

　　秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹葉都被同學們拿去做書簽，你看他們臉上都洋溢著笑容。

　　冬天，榕樹像巨人一樣保護著我們的校園，它堅定地立在操場中央，瞰著我們成長。

　　我愛校園的榕樹，它就像母親一樣偉大，時刻守護著我們，呵護我們成長。

四年級作文300字篇2

　　我家有一件關于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時，有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立，已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。

　　仙鶴是一種美麗而象征美好的動物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長的脖子彎曲著，好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫的栩栩如生。

　　這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯(lián)翩。

　　一次，我正在學習，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時，便聽到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道：“嘿嘿，沒什么啦!”

　　這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

　　啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術品，你會伴我一生嗎?

四年級作文300字篇3

　　成長就是走過黑暗的過程。

　　在我幼兒園的時候，就想擁有自己的一片小片天地。那日，夕陽脂紅的臉上透出幾分嬌羞，四處酒下金黃的色彩，媽媽笑盈盈地告訴我：“從今晚你就要開始自己一個人睡覺了。”我又害怕又興奮，好像心中有一只青蛙砰砰直跳。害怕的是晚上會有僵尸出沒，興奮的是終于有屬于我的一小片天地了。

　　晚上，月亮被云遮住了，晚上一片黑暗，狂風嚇得樹媽媽“沙沙”直叫“。我蜷縮在被窩里一動不動，風又向我吼叫，好像在取笑我的無能。我不禁有些害怕，想起植物大戰(zhàn)僵尸里的植物可以打敗僵尸，而植物的是石頭，所以我便取出前日母親送于我的五花石，放在心上，我想這樣我就可以命令植物打敗僵尸了。然后我千斤的眼皮，終于放下來了。

　　第二天亮了，幾束陽光照進了我的窗口，當我醒來時，爸爸媽媽高興地對我笑：“咿孜，你已經(jīng)長大了。”

　　并不是所有長大的人都能走過黑暗，然而，能走過黑暗的人卻一定是長大的了。

四年級作文300字篇4

　　小木偶獲得了人類所有表情之后，像藍鼻子小妹說了100個謝謝，之后就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道說：“笑很重要，但是只會笑是永遠不夠的。”

　　小木偶想要老木匠給再刻一個弟弟，老木匠花了幾天時間才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉著手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來到了包子店吃包子。然后他們向大山進了，他們來到山腳下，看著山頂倆人不約而同的`說：好高啊！我們一定要爬到山頂，他們奮力的向上爬，爬著爬著一會就來到了天池，他們跳進湖里洗了一個澡。又向山頂進發(fā)了；他們花了五個小時才到達山頂。他們站在山頂往下看，他們都說我們終于爬到山頂了，我們成功了。

　　小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問他們?yōu)槭裁催@么晚才回來，兄弟倆都說我們去爬山了。

四年級作文300字篇5

　　又一個星期過去了,我在忐忑不安中渡過,你們也許會笑話我的,還過我說的都是實話。所謂有病亂投醫(yī)，可是在教育小孩方面我覺得還是多聽聽老師和家長的經(jīng)驗或小孩們自己的心聲。這是個星期我就是聽取了許多博友們的觀點，他們讓我先放手讓我的兒子自己適應一段時間，我照做了。你們都不知道我雖然表面上沒有去打擾他，可是我的心卻時時刻刻不是他那，只有到了晚上9點半，老師若沒有打電話過來，我提著的心才算放了下來。

　　在此，我真心的感謝，校信通，感謝我的博友們，謝謝他（她）們對我的幫助。

　　也許我真的該反省一下自己，是不是我的方法真的有問題，一位博友讓我說出我的兒子的優(yōu)點至少20條，你們都不信我真的寫不出那么多，說明自己平時對他的關心還不夠，只會發(fā)現(xiàn)他的缺點，然后小題大做，讓他有了反感。所心我一定要重新認識我的兒子，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服他的缺點，會真的和他做朋友。我想我的兒子在這么多朋友的關心下，會慢慢的好起來的。

　　我的水平有限，在這校信通里看到那么多老師和家長、同學們的博客，我真的受益匪淺呀，我想好好的謝謝在家，可是卻寫不出來，不過我的心是真的，我會繼續(xù)努力的，希望仍能得到大家的幫助。