【熱門】小草四年級作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小草四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小草四年級作文 篇1
若是有人問我世界上什么東西的生命力最頑強？我會回答，世界上生命力最頑強的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！
在一個炎熱的夏季，持續一個月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風。在我學習之余，下樓來散心時，發現圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現出綠色的生命。
這是怎樣的`草啊！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強地生長起來。
沒有誰會給它們澆水，更沒有誰會給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細瘦的葉一片片精神抖擻。
我時常在想：不知是哪陣風把那無家可歸的種子吹送到這里來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土時，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。
我也要像這幾株野草一樣，無論在學習中，還是在生活中，都要做到積極進取、奮發向上，連野草都有這樣的精神，作為小學生的我能不做到嗎？
小草四年級作文 篇2
有人愛亭亭玉立的荷花，，有人愛傲霜斗雪的梅花而我卻愛平凡的小草。
初春一到，角落里鉆出來平凡的小草，小草在街邊隨處可見，一叢叢給街邊增添了勃勃生機。
小草有著堅忍不拔的精神，即使是在巖石的縫隙中，也能生長，有著頑強的生命，從不畏懼，從不退縮。每到秋天，小草變成黃色的了，人們就用火把小草燒了，可是往往一到初春小草就鉆出來，露出小腦袋，跟春姐姐問好，也為春天增添了勃勃的`生機和色彩，這真是野火燒不盡，春風吹又生。
小草是一位無私地奉獻者，他是一位鋪路者，它有著勃勃的生機，為大自然增添了色彩。在足球體育場上，它們被足球運動員們踩來踩去，可它們還是聚集著、裝扮著，不求回報。
啊！小草！你雖然沒有亭亭玉立的荷花一樣美麗，但是你卻有著堅忍不拔的精神，你默默無聞地奉獻著激勵著人們！
小草四年級作文 篇3
人們總是謳歌那斗風雪的梅；傲秋霜的菊；撫媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的蓮花；可我卻由衷的喜歡那平凡的小草。
草是綠的最早的生命。每年春天，是它最先吐出的嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報告春天的信息；是它綠衣裙，給美麗的春天帶來勃勃生機。同樣，它也是枯萎的`最晚的生命。在萬木沉睡的時候，他仍然冒著寒風，不畏懼季節帶來的無情冷漠，用自己單薄的身軀，極力想用自己生命的最后一刻，為人們抵擋住那漫天寒氣。他是那么輕盈，瀟灑的舞動著柔軟的身軀；他是那么勇敢，毫不畏懼的頂著刺骨的寒風。
我愛小草，他有頑強的生命力。野火燒不盡，春風吹又生。這是對他生命力的真實寫照。它不像向日葵，需要陽光的照耀才能生存’也不想夜來香，帶了晚上才能擁有端莊，華麗的花朵，散發出沁人心脾的的芳香，這表明小草對環境的力量是多么強！
我愛小草，它體態輕盈，婀娜多姿；更是它，頑強的生命力。我要和小草一樣，用我自己的力量，讓祖國青色滿園，青春永駐！
小草四年級作文 篇4
小草和大樹生活在一個地方，
本來是和和睦睦，
偏偏大樹自傲自大看不起小草。
于是，小草和大樹理論評說。
也許，你覺得自己如何高大挺拔，
可我不愿循你的枝葉攀頂，
我喜歡用溫柔染綠大地，
不愿與爭搶你頭頂的空間，
你以為人們如何對你投一青睞，
可是沒有我的`陪伴，
瞧看細細的尖間，
我已疲倦無休止的仰望，
也討厭你那幅自大的尊容。
但我傾心與你的偉岸，
你用綠枝展示勃勃的生命，
我用溫柔和嬌小昭示和諧。
大地說，我和你一樣美麗，
春天說，你們供同給人間新綠。
于是，大樹羞的滿臉懊悔，
小草和大樹握手講和，
我們都是大地的孩子，
高大與嬌小相伴，
溫柔和粗獷相戀，
世界因小巧玲瓏而也豐富，
人間因挺拔偉岸而多彩。
小草四年級作文 篇5
有人喜歡漂亮的百合，有人喜歡挺拔的竹子，有人喜歡留著辮子的柳樹姑娘，而我，卻喜歡一株不起眼的小草。
初春時節，萬物復蘇，小草發出了嫩芽，大地像披上了一件毛茸茸的綠色短毛大衣。一天夜里，一場大暴雨突然來臨，天上好像有許多小石子往下砸，暴雨無情的吹打著這些小生命，我望著窗外，心里想，小草們怎么辦，會不會全部在暴風雨里死去？我著急的怎么也睡不著。早上，我急沖沖的下了樓來到草坪上，看見小草綠油油的，而且變得更加強壯，它們渾身上下晶瑩剔透，仿佛在調皮的.眨著眼對我說：“你看，我們多勇敢！”我心里很是高興。
有一次，我在兩個大石頭的縫隙里看到一株小草，我很奇怪，就問爸爸：“為什么小草在這種地方也能生存？”爸爸說：“因為小草的生命力很頑強，它們在任何惡劣的環境中都可以存活，不像那些百合、月季，開幾天就枯萎了，只能在溫暖、濕潤的地方生長。”這時，我想起了一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。就算一把火也燒不盡這些小草，它們是多么堅強！
四五月份的小草，已經長成了一株株強壯的草兒，就像一幅綠油油的油畫布。兩旁的花兒為它們伴舞，鳥兒為它們歌唱，草兒在微風中點點頭，彎彎腰，悄無聲息的裝飾著大地，為人們帶來清新的空氣。這些美麗的小精靈，它們是多么惹人喜愛！
看起來毫不引人注目的小草，卻是那么勇敢，那么堅強，它們默默無聞的為人類奉獻著，為大地帶來盎然生機。
我愛小草！
小草四年級作文 篇6
題記：我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后，無論在學習、生活和事業中，我都要做一個永不認輸的人！
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細弱，但他們不畏嚴寒，迎著風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的`綠絲線組成的，那么弱不禁風，仿佛一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可以見得，小草的生命力是多么頑強呀！
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
【簡評】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結構完整，語言生動、流暢。
文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態，并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發了對小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯想到富有頑強生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級作文 篇7
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草!”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊!你好。”
我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽了這句話，我心里樂滋滋的。
一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的.根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。為人們做出貢獻，我感到自豪。
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