【精選】四年級的作文錦集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我小心翼翼的梳理著媽媽那烏黑油亮的頭發(fā)。我這是干嘛呢！嘻嘻！細心的讀者一定發(fā)現(xiàn)“梳理”這個詞了吧！對，我就是在為我可愛可親的母親梳理頭發(fā)。
母親的頭發(fā)真的好黑，和上好的黑汁不分上下。母親的頭發(fā)比直尺稍微差了1%.頭發(fā)有層油與最好的食油比起略底一層。
我沖進房間，抓起皮筋，又沖進了母親的房間。我拿起梳子慢慢的梳著，生怕扯痛了母親，梳理完成后我拿一根藍色的皮筋，綁住一捆頭發(fā)，又拋棄它，投入另一把頭發(fā)。我它分成三份，交又著梳就這樣一個并不完美的辮子問世了。我把它用根紫色的皮筋扎起來。轉身又投入前一根被拋棄的一把頭發(fā)。
就在這時，我坐了下來，“嘎吱”一聲母親最心愛的頭花碎了。怎么辦，她會罵我的……要不修好？……可是502膠水根本沒用！……我該怎么辦？……嗯！不行我得想辦法修好，……反正502她沒實驗過。嗯！……得找來爸幫個忙，不然我的手會被粘住的。我靜靜思索著。但卻豪無著落，好不容易，可以給別梳頭了，難道就這么功敗垂成了嗎？
母親對我吼道：“這個頭花要十多塊哩！明明知道容易碎，還放在床上！”
我在很心里不滿：“我又不是故意的。”
“弄壞了自己的還要來弄壞我的。”母親大叫。
我鼓鼓嘴，心里很是冤枉：“我又不是有意弄壞你的，我的壞了你還沒這么兇呢！反而還很溫柔。”稍停片刻。母親又沒事找事的喊道：“這部是你玩的，回房看書寫作業(yè)去。”我心里幫助母親修花的念頭被一股大浪推向十萬八千里的懸崖，好像比這個數(shù)字還大。我抱怨母親不公作業(yè)不知做好了幾個小時了。
大人們總是這樣，每次都搞得烏煙瘴氣的，小事化大，大事化猛。這真的好嗎？
四年級的作文 篇2
別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛；她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學作業(yè)忘記做了，她都會讓那位同學下午交。有同學哭了，她就會馬上來安慰她。有同學生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學，邊給她量體溫，還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個同學在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業(yè)隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進去！
”我不安的來到了教室，作業(yè)已經有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了！
”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了。回到了座位上，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使＿＿陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
四年級的作文 篇3
晚上，夜深了，我打開電腦，開始在網上漫游了。
這時，我在網上看到了一條有關山村地區(qū)學生上學困難求助的公告。我心中頓時感到一陣慚愧。自己整天吃好喝好，要什么有什么，而山區(qū)那兒的小朋友不但沒的上學，而且連吃報都有困難了，真叫我心中感到羞愧。平日里，自己的零花錢從沒有存起來過，且花錢大手大腳，卻從沒想到山區(qū)的那些小朋友們，正等著我們伸出援助之手，來幫助他們。哪怕是一支鉛筆或一本書，對于那些不能上學的小朋友是多大的安慰啊。
于是，我腦海中產生了一個念頭——召集好友一起商量，把自己的愛心捐給他們。說干就干，我馬上把儲蓄罐里的錢拿出來，再從自己的書架上拿出幾本自己心愛的書，把書本和平日的一點兒零花錢捐贈給他們。
一時間，網上發(fā)來的那一封封感謝信，那簡短的話語里蘊涵著無限的感激和真情，使我心中感到了一陣溫暖。
明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩情畫意的境界里，春光無處不在，真情地久天長！
相信有春光的地方就有真情在。
四年級的作文 篇4
春日溫暖的夜，靜坐窗前，默默思索：春，本該是怎樣一個季節(jié)？
正想著，窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的，婉轉而纏綿，仿佛生命正踏著春的步伐，悄悄前進。是雨。它來了，帶來了春的氣息。
開窗，雨就像條條絲帶，拂過我的窗欞，拂過每一片綠葉，拂過每一朵嬌花，勝比慈母，安撫自然的寵兒，盡情享受自然的恩惠。
四年級的作文 篇5
去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱的杭州游覽美麗的西湖。
我們散步在路上，只見美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風掠過，荷花搖曳著曼妙的.身子，好似一為翩翩起舞的仙子。荷葉襯托著如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡直是一幅秀麗的風景畫。
美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。
我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽照耀著美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺不到水的波動。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時掠過幾陣微風，真是愜意極了！
下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周圍的草坪綠油油的，小草探出腦袋，呼吸著新鮮的空氣，楊柳在風中搖擺著枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現(xiàn)。
這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護美麗的西湖。
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