四年級的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
七歲生日時(shí),媽媽送給了我一個(gè)精美的生日禮物——小鬧鐘。
這個(gè)小鬧鐘,頭上有兩個(gè)響鈴,就像蝴蝶那對美麗的“觸角”;鐘面上畫著一個(gè)美麗的公主,從甜甜的笑容中就能感覺到她有多么地幸福;鐘面周邊雕刻著1-12阿拉伯?dāng)?shù)字,金燦燦的如同天上閃爍的星星……我一看便心生無限的喜愛之情。
我把它擺放在小書桌上,每天陪伴我讀書、學(xué)習(xí),它成為了我生活中的好朋友。
有一次,家庭作業(yè)特別多,我做到很晚才結(jié)束戰(zhàn)斗。第二天早晨,天才朦朦亮,小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響了起來,好像在說:“小主人,小主人,快點(diǎn)起床了!千萬不要上學(xué)遲到了!!”我聽著鈴聲感到很心煩,不知道我昨天奮斗到很晚嘛?!不管它,我用力地拉了拉被子,蒙上頭捂上耳朵,繼續(xù)我的黃粱美夢。可過了一會兒,小鬧鐘又“叮鈴鈴”地響了起來,聲音尖銳而又漫長,好像它很著急又生氣的樣子,“小主人呀小主人,再不起床,真的要上學(xué)遲到了!”一下子我的睡意全無了,揉著朦朧的眼睛一看,呀!已經(jīng)七點(diǎn)多了!!還有十幾分鐘就要上課了!!!我趕緊穿上衣服,連飯都還沒顧得上吃就向?qū)W校跑去。還好,幸虧小鬧鐘的耐心提醒才幸免了一頓批評,真要好好地謝謝小鬧鐘呢!
后來,小鬧鐘慢慢地走時(shí)不太準(zhǔn)了,我十分著急。爸爸答應(yīng)幫我修好,可我總是不放心,在一旁焦急地等待著。小鬧鐘“滴答滴答”的,好像在說:“小主人,你放心吧,相信我一定會康復(fù)的。”爸爸還真是個(gè)能人,拆開、整理、上油、調(diào)整……不一會兒就重裝好了,笑瞇瞇地對我說:“這回小鬧鐘一定會準(zhǔn)時(shí)了!”我抱著小鬧鐘,興奮地不得了。
我喜歡我心愛的小鬧鐘,它就是我生活中的好朋友。
四年級的作文 篇2
暑假里,我和爸爸去鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶。到了爺爺、奶奶家,我立足未穩(wěn),就發(fā)現(xiàn)一個(gè)魁梧的人站在院子里。我不解地指著那個(gè)人問:“奶奶!他是誰?”奶奶笑著說:“他是你外甥,你相信嗎?”我看看自己,又瞄瞄那個(gè)人,天哪!好高,他哪像我的外甥,分明是個(gè)巨無霸。我不敢認(rèn)這個(gè)比我高得多的晚輩,撒腿就跑。晚上,奶奶告訴我事情的原委,我才相信這是事實(shí),認(rèn)了這個(gè)外甥。后來我和這個(gè)比我大 歲的外甥還成了親密無間好朋友呢!他自然就成了我的“馬前卒”和“保護(hù)傘”。
有一天,我和小明打乒乓球,正當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗,非常惱火時(shí),外甥來了。我仿佛看到大救星似的,求救于他。外甥當(dāng)然不能隔岸觀火,讓我這個(gè)舅舅丟臉了。只見他一把奪過我的球拍,和小明交鋒起來。啊!外甥球技真高呀!一會兒抽球,一會兒削球,一會兒旋球……打得小明只有招架之功,沒有還手之力,小明連連失利。我在一旁也沒閑著,大喊:“外甥加油,外甥加油……”這時(shí),外甥越戰(zhàn)越勇,快了,再贏一球,外甥就大獲全勝了。只見外甥用出了必殺技——調(diào)球,他先發(fā)一個(gè)短球,小明接過去,外甥又來個(gè)長球,小明被這出其不意的'攻擊驚呆了,輸?shù)袅吮荣悺M馍K于替我挽回了面子,真是大快人心,我對外甥佩服得五體投地。
還有好幾次,我被別人欺負(fù),都是外甥出馬,為我主持公道。你說我有這么一個(gè)外甥,難道不感到自豪嗎?
四年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在徐州,這是一座美麗的城市。有連綿起伏的云龍山,有枝繁葉茂的森林公園、有小巧玲瓏的漢兵馬俑……但是我最愛的是云龍湖。
云龍湖的湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡。遠(yuǎn)處,天連著水、水連著天,水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉,緩緩地飛翔,這真是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”
云龍湖的一圈是用柳樹織成的綠色鑲邊。有的柳樹低著頭,好像美麗的小姑娘在照鏡子;有的柳樹好像維吾爾族姑娘披散在肩頭的長發(fā),亭亭玉立地在風(fēng)中舞蹈;有的柳樹把柳枝伸到了湖里,好像在學(xué)著爺爺釣魚。如果把眼前云龍湖比作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
早春,寒氣還沒有散盡,云龍湖東岸的杏花酒開來。盛開的杏花你挨著我、我挨著你,就像天空中的片片白云。一陣風(fēng)吹來,杏花像美麗的蝴蝶在隨風(fēng)飄舞,又像仙女從天空中灑下一片一片的花瓣。
啊!云龍湖可真美呀!
四年級的作文 篇4
我知道,我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞,我能記得曾幾何時(shí)我還說過自己從來不寂寞,后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪,喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由,很可惜我不是畫家,我也不會畫畫,否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴弦,聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音,好像只有這樣才能使我的心平靜下來。我想,雪是最自由的了,因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛铮瑏砹耍缓笥肿吡耍辉谌藗冃闹辛粝乱黄?jīng)的美麗。看著它們在天空中自由的風(fēng)飛翔,我還真有一種向往。。。
她說,我總是寫一些看著沒頭緒,其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章,她還說,我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個(gè)人認(rèn)為,只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中,就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是,又有誰知道,當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢?只有心中什么都不想了,我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。
四年級的作文 篇5
去年暑假,我報(bào)了游泳班,雖然只有短短的二十天,但是給我留下了很深的印象。
有一天,媽媽對我說:“你那么膽小,而且又怕水,不如讓你去學(xué)學(xué)游泳吧!”我心想:游泳館里又沒有浪,去就去吧。于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就給我報(bào)了游泳班。
或許是因?yàn)槟懶。旨由蠈λ敲春ε拢覍W(xué)了好幾天也沒有學(xué)會。老師也經(jīng)常告訴我說:“沒關(guān)系,你下去游,如果不行就扒邊。”我也試了好幾次,可總是撲騰兩下就扒邊了,而卻還氣喘吁吁的。這樣子練了好多次,我終于心灰意冷了。
晚上,媽媽帶我來到游泳館。到了岸邊,媽媽對我說:“你從這個(gè)角跳下去,要是能游就游兩下,要是不行就扒邊。”聽了媽媽的話,我心里雖然有了一些底,但還是不放心。可是為了學(xué)會游泳,就試試吧。我在上面吸了好幾口氣,可仍不敢跳下去。最后我終于鼓足了勇氣,跳了下去。這一跳,我就向前游了五下,這回不是撲騰,而是緩緩地向前游。我鼓足了信心,又跳了好幾次,游了好幾次。終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會了游泳。那時(shí),我真為自己高興,因?yàn)榻?jīng)過我的一番努力,終于學(xué)會了游泳。
通過這件事,給了我很大啟示:做任何事都不能輕言放棄,要堅(jiān)持不懈才會把事情做好。相信自己,因?yàn)樽约翰⒉槐葎e人差。
四年級的作文 篇6
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
忽然我覺的自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光低下,一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那,蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂,小魚從腳下游過告訴我昨晚做的好夢……
過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢!
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