有關(guān)四年級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
昨天是“三·八”國(guó)際婦女節(jié)，而媽媽卻利用過(guò)節(jié)之時(shí)，帶我去新街口逛街，感覺(jué)一下南京城市日新月異的變化。當(dāng)我們來(lái)到“新百”一樓，我看到“意大利手工冰激凌”店的廣告特別耀眼，那搶眼的冰淇淋誘使我垂涎三尺。我便要求媽媽給我買(mǎi)一支，嘗嘗這異國(guó)風(fēng)味。
媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，她掏出錢(qián)包，擠入人群，買(mǎi)了一支冰激凌遞給我，然后笑瞇瞇的看著我吃。我知道：這只冰激凌價(jià)格不菲，一支需要三十多元錢(qián)，是國(guó)內(nèi)冰激凌的十倍價(jià)格。它細(xì)膩，滑爽，口感好，我嘗上一口，大有成仙的感覺(jué)。然后，我把冰激凌遞給媽媽?zhuān)Ｍ芘c我共同分享美味，然而，她拒絕了。一會(huì)兒說(shuō)她牙齒不好，怕受冷而過(guò)敏；一會(huì)兒說(shuō)她胃口不好，怕涼了鬧胃病；一會(huì)兒說(shuō)她不喜歡甜味，怕血糖增高。不管我怎么堅(jiān)持，她硬是不肯吃一口。
奇怪呀，真奇怪！我的媽媽有一口健白的牙齒，有一副上好的腸胃，還有一個(gè)健康的身體，怎么一到吃冰激凌之時(shí)，就有這么多病呢？啊！我悟出來(lái)了！這是母愛(ài)，她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己，她盡力地哺育我長(zhǎng)大，盡力地滿足我的生活需求，而她自己卻節(jié)衣縮食，從未奢侈過(guò)，哪怕一次也沒(méi)有！！
我口中品嘗著香甜的意大利手工冰激凌，心中飽含著無(wú)比偉大的母愛(ài)，我真是夠幸福的了！！
四年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，然而花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍欢野胩觳耪f(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
四年級(jí)作文 篇3
五感是什么？視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，每一種感覺(jué)都是美的，且聽(tīng)我用語(yǔ)言來(lái)形容它們。
視覺(jué)，它是色彩繽紛的魔法水晶球，像電視里女巫用來(lái)監(jiān)視他人的玻璃球一樣，能幫我們洞察萬(wàn)物。它如耀眼的日光一般充滿希望，如名貴的藍(lán)色妖姬一般迷人，如峻峭的高山上那萬(wàn)紫千紅的'花海一樣令人愉快。當(dāng)你看著天空中五彩的彩虹，它美妙的色彩就像晶瑩的寶石一樣，滲透你的心靈，你應(yīng)該在心中默默的感謝它，視覺(jué)。視覺(jué)造就了嬌美的鮮花，造就了閃亮的鉆石珍寶，它不只造就了這點(diǎn)東西的色彩，還有許多，總而言之，是它，視覺(jué)，創(chuàng)造了這個(gè)五彩斑斕的世界！
嗅覺(jué)，是我們最不常接觸的一感，可它卻是動(dòng)物們至親的好友，它被用來(lái)標(biāo)記身份地位、狀態(tài)、位置等等。我們呢，頂多是用它來(lái)聞菜香、吸花香，可是，在我們聞的時(shí)候也有美。菜香濃郁，惹得你歡歡喜喜，迫不及待的想吃，這就是一種美，嗅覺(jué)也是美的。
味覺(jué)多姿多彩，令每個(gè)人欲罷不能，番茄的酸甜，讓人覺(jué)得清爽美味，辣椒的火熱，使人感到心情激昂，正是味覺(jué)才使人作此感想，人對(duì)美食的研發(fā)，創(chuàng)造，像時(shí)間一樣，一點(diǎn)一滴變好，它的動(dòng)力是什么？就是味覺(jué)，味覺(jué)帶給人們享受如燕子愛(ài)著春天一樣不可改變，如嬰兒渴望母乳一般與生俱來(lái)，味覺(jué)使人愉快，也令人無(wú)法消去。味覺(jué)的美，每個(gè)人都無(wú)法抗拒，無(wú)法忘記。味覺(jué)是最常見(jiàn)，最知名的了。
聽(tīng)覺(jué)很美妙，它能如詩(shī)如畫(huà)，能抒發(fā)你悲傷的情緒，能把你的快樂(lè)傳遞，能控制你的心情，當(dāng)你傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，感受到了世界的美好。山泉的琴聲清脆而令人心曠神怡，鳥(niǎo)兒的歌聲優(yōu)美且動(dòng)聽(tīng)，似竹簫尖銳而悅耳。閉上眼睛，一切的美妙就會(huì)在你腦中浮現(xiàn)，既迷人又生動(dòng)，既奇妙又完美，仿佛置身于如畫(huà)的西湖邊，聽(tīng)，這聲音美不美？
觸覺(jué)既神奇又痛苦，你用手摸摸花朵，它的質(zhì)地如絲綢一般，嫩滑柔軟，令人感到滿足美妙，葉片的脈絡(luò)也是如此。然而，老師用棍子在你的手心打，你一定也會(huì)恨觸覺(jué)的。但終究觸覺(jué)益處比壞處多，它還是美的。
五感是多美呀！只要你去感受，用五感去感受一下世界吧！你會(huì)有與我一樣的感覺(jué)。
四年級(jí)作文 篇4
8月22日，吃過(guò)早飯，我坐家里興致勃勃地看著電視劇《食為奴》，這是一部由王祖藍(lán)主演的電視劇，非常有意思。我正看得高興，突然，燈滅了，電視機(jī)也黑屏了，風(fēng)扇也停了。啊！停電了。我連忙喊：“媽媽?zhuān)ｋ娏恕！眿寢屄劼暫笞吡顺鰜?lái)，好熱呀，不一會(huì)兒，我和媽媽已經(jīng)是大汗淋漓了。對(duì)了，“扇子”！我突然想到，趕緊拿起扇子使勁扇了起來(lái)。
扇了一陣，媽媽說(shuō)：“不行，在家里實(shí)在是太熱了，來(lái)如我們?nèi)ゲ讲礁叱邪桑 薄昂谩！蔽艺f(shuō)。我們走出了家門(mén)，一路上看見(jiàn)大人們，小孩們，老爺爺老奶奶全都出來(lái)了，有的老人手里還拿著一把大蒲扇呢，就連街邊的小狗也熱得吐舌頭，蟬也在“知了，知了”地大叫。大家都商量著到哪去避暑。我們頂著炎熱的“大火球”，一步一步往步步高超市走去。走到步步高我們發(fā)現(xiàn)：超市沒(méi)有停電。我和媽媽高興極了，一頭沖進(jìn)了步步高，好涼爽呀！我們?cè)诔欣飽|游游，西逛逛……不知不覺(jué)就到了中午十二點(diǎn)，媽媽趕忙排隊(duì)付錢(qián)，走出了步步高。突然，有人喊“步步高停電了。”我們真是幸運(yùn)啊！
走在回家的路上，聽(tīng)人們?cè)谧h論說(shuō)：“今天是因?yàn)樘鞖饣馃幔娏ω?fù)荷過(guò)大，導(dǎo)致線路故障，現(xiàn)在電力工人正頂著酷暑極力搶修呢。”停電給我們的生活帶來(lái)很大的不便，所以我們一定要節(jié)約用電！
四年級(jí)作文 篇5
烏鴉看著狐貍得意的樣子，烏鴉心里想：我要把這個(gè)事情告訴小烏鴉，讓孩子們小心謹(jǐn)慎，不要再上狐貍的當(dāng)了。
烏鴉回到家，馬上把自己的經(jīng)歷告訴了小烏鴉，并教育它不能聽(tīng)狡猾的狐貍花言巧語(yǔ)。這次，烏鴉讓小烏鴉去森林里找食物，看看小烏鴉會(huì)不會(huì)把自己的話聽(tīng)進(jìn)去。
小烏鴉飛到森林里，開(kāi)始尋找食物。突然，小烏鴉看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵葡萄樹(shù)，于是，它向那棵葡萄樹(shù)飛去，叼了一串葡萄準(zhǔn)備回家。它飛了不久有一些累了，就在一根樹(shù)枝上休息了一會(huì)兒。就在這時(shí)，狐貍正好路過(guò)，看見(jiàn)了小烏鴉叼的一串晶瑩剔透的葡萄，狐貍垂涎三尺，就想用上次的計(jì)謀再騙一串葡萄。于是，狐貍開(kāi)始花言巧語(yǔ)，可是小烏鴉卻不張嘴，狐貍只好掃興離去。
最后，小烏鴉把美味可口的葡萄帶回家了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀。
這個(gè)故事告訴我們：不能亂聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，否則就會(huì)被騙。
四年級(jí)作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起這首歌，我的心中就不由涌起一股敬仰之情。人們都說(shuō)“人人講文明，處處有雷鋒”。我的鄰居全心全意為他有病的奶奶洗衣、做飯；表妹經(jīng)常四下串門(mén)子，幫人家澆花、松土……我嘛，瞧不起這些小事，自然沒(méi)有做過(guò)什么好事。然而時(shí)間久了，看得多了，不知不覺(jué)中，我也受到他們的影響，在大家的影響與鼓動(dòng)下，我也加入了這個(gè)行列。
一日，放學(xué)路上。我百無(wú)聊賴(lài)地走著，一抬頭看到前面一位老人佝僂的背影，她艱難地行進(jìn)在這段上坡路上。風(fēng)吹動(dòng)著她的滿頭白發(fā)，顯得那樣無(wú)力。她已經(jīng)使出了渾身力氣，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到她粗重的喘息聲，那細(xì)弱的身軀在風(fēng)中盡力支撐著。我想裝作若無(wú)其事地走過(guò)去，但心里卻不由得糾結(jié)起來(lái)：怎么辦？幫還是不幫？舉手之勞而已，為何不出手呢？雷鋒叔叔在我的腦海中閃現(xiàn)：“我要把有限的精力投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”想到這里，我鼓起勇氣，一咬牙伸出手。車(chē)子在我的推動(dòng)下，慢慢向前移動(dòng)。終于車(chē)子越過(guò)了坡。老奶奶似乎發(fā)覺(jué)了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親切地看著我，目光中有感激，也有贊許和鼓勵(lì)。
我默默地離開(kāi)了那位老人，但我始終覺(jué)得那雙充滿贊許的眼睛在注視著我。從此，雷鋒——這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)駐在了我的心中！
四年級(jí)作文 篇7
今天陳馨騏給了我一只七星瓢蟲(chóng)，那是她掃墓的時(shí)候捉到的，她捉了好幾只呢。
一到家，我就玩起了它。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它背上真的有七個(gè)小黑點(diǎn)，所以叫七星瓢蟲(chóng)。它有六條細(xì)細(xì)的腿，和一對(duì)和它的身體比起來(lái)有點(diǎn)大的翅膀。我把七星瓢蟲(chóng)放在我手上，它就在我手上爬來(lái)爬去。爬的時(shí)候，我感覺(jué)手上有點(diǎn)癢癢的，我真害怕它會(huì)咬我一口呢。有的時(shí)候，我把它放在桌子上，給它設(shè)置點(diǎn)障礙，它就揮動(dòng)著兩條前腿，好像生氣了一樣。同學(xué)們說(shuō)，它的腿上有粘力，可以吸住墻壁往上爬。我把它放在餅干盒蓋上，它就在盒蓋周?chē)黄鸬囊蝗Γ谀抢锢@圈，就像被蒙住眼睛的驢子在拉磨呢。媽媽說(shuō)它很傻，可不是嗎。我放了一粒米飯?jiān)谒赖穆飞希疽詾樗鼤?huì)啃米粒兒，但是它卻繞開(kāi)了，一點(diǎn)兒也不給面子。
我彈古箏的時(shí)候，把它放在旁邊的“觀眾席”上。我開(kāi)始彈第一首曲子，沒(méi)想到，我彈的時(shí)候，它停在那里不爬了，好像陶醉了。不動(dòng)的時(shí)候，我都擔(dān)心它是不是死掉了呢，但等我不彈的時(shí)候，再看它，它有爬起來(lái)了，而且速度還挺快呢。到后面一首曲子了，我想它應(yīng)該會(huì)爬得歡一點(diǎn)，因?yàn)槟鞘浊颖容^激烈。果然如我所料，瓢蟲(chóng)真繞著餅干盒蓋爬著呢。但是我彈到那段抒情的地方時(shí)，它不見(jiàn)了，居然躲到盒子的后面偷聽(tīng)了。
彈完后，我把瓢蟲(chóng)放在了一個(gè)燭臺(tái)里，瓢蟲(chóng)就沿著燭臺(tái)的玻璃墻往上爬。媽媽說(shuō)：“它不會(huì)掉下來(lái)嗎？
四年級(jí)作文 篇8
我的老師郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的。
我們很愛(ài)聽(tīng)她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問(wèn)才知道，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀円豢搓幪煨那榫筒缓茫�打不起精神來(lái)，感覺(jué)頭暈暈的就想睡覺(jué)。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車(chē)一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽(tīng)成了：GO GO GO’第二個(gè)GO還沒(méi)說(shuō)完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽(tīng)了這后，頓時(shí)，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記著，以前我寫(xiě)的“試”字總是加一撇，老師見(jiàn)我總是改不過(guò)不來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，刁刻，你帶刀子了，我一聽(tīng)大驚失色，連忙說(shuō)我沒(méi)有中啊，老師卻說(shuō)你還狡辨，于是，把我寫(xiě)錯(cuò)的字拿來(lái)看，我一看，臉紅了說(shuō)我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽(tīng)又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
這就是我的老師——-郝老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。
四年級(jí)作文 篇9
“轟隆——轟隆——”春姐姐踩著春雷的鼓點(diǎn)敲響了云媽媽的大門(mén):“快醒醒!快醒醒!雨點(diǎn)妹妹!快和我一起挽著花籃走向人間!”
聽(tīng)了這話,沉睡了一冬的我一骨碌爬起來(lái),穿上為我特制的晶瑩透亮的白紗裙,隨著鼓聲,踩著鼓點(diǎn),跳著舞,轉(zhuǎn)著圈飄了下來(lái)。
“沙沙沙!沙沙沙!”我輕輕地、輕輕地飄到草原上,趁草兒不注意,我悄悄地?fù)肀е鼈儭⒂H切地和它們耳語(yǔ):“你們希望自己更亮、更綠、更美嗎?那就讓我來(lái)幫幫你們吧!”我用每一滴雨水,滋潤(rùn)著小草,草兒的臉由枯黃變鵝黃,有鵝黃變嫩綠……我微笑著離開(kāi)了草原,看見(jiàn)了草兒手拉手揮手致謝,還聽(tīng)見(jiàn)了草兒們激動(dòng)的聲音:“謝謝你!春天的小雨點(diǎn)!”
“淅瀝瀝!淅瀝瀝!”我飄到了綠綠的青苔上,上面積滿了灰塵。我細(xì)心地沖刷著、漂洗著。青苔綻開(kāi)了笑臉:“謝謝!謝謝你為我洗了個(gè)涼水澡!”
“滴滴嗒!滴滴嗒!”我飄到了屋頂上,瓦片把雨點(diǎn)織成了一張大大的窗簾,銀光閃閃,真漂亮!
“嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!”我跳著歡快的華爾茲在小朋友們五顏六色的花傘上舞蹈。孩子們旋轉(zhuǎn)著手中的花傘,濺起的水珠像一串串首飾,和著孩子們銀鈴般的笑聲,閃閃發(fā)光,飄進(jìn)了孩子們晶瑩的心里。
“啪!啪!啪!”我飄到了樹(shù)林里,樹(shù)木們個(gè)個(gè)灰頭土臉,無(wú)精打采。“唉!小雨點(diǎn),快來(lái)幫幫忙!我們想穿漂亮的綠裝!”“好呀!”“謝謝!”我抱出水瓶,一棵一棵地澆灌……成了!長(zhǎng)出嫩芽了!
“噓——”我飄到了田野里,輕輕地敲了敲種子寶寶的家門(mén):“種子寶寶,走出冬天的時(shí)候到了!看看新世界吧!”種子寶寶聽(tīng)話地從泥土里鉆了出來(lái),驚奇地打量著周?chē)木吧?“謝謝你的提醒!春天的小雨點(diǎn)!”農(nóng)民伯伯見(jiàn)了,臉上也笑開(kāi)了花。
我是春天的小雨點(diǎn),我是帶來(lái)幸福的小雨點(diǎn)!
四年級(jí)作文 篇10
今天，是我父親40歲的生日，我們一家三口的阿姨臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的微笑。吃過(guò)晚飯后，我們等待著這個(gè)甜蜜時(shí)刻的到來(lái)：晚上8點(diǎn)鐘。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的心“撲通、撲通”地跳著……“叮鈴鈴！”8點(diǎn)到了！我們用紅綢帶輕輕地蒙上爸爸的眼睛，然后，我將事先放在冰箱里的蛋糕小心翼翼地拿出來(lái)，還捧著蛋糕圍著爸爸轉(zhuǎn)了一圈，又在蛋糕兩旁各放了一盞小熒燈。一盞小熒燈里有一只穿著粉紅花邊裙的可愛(ài)小白兔，玫紅的綢帶系在腰間，兩只圓圓的大眼睛，好像正一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們美味的大蛋糕呢！另一盞小熒燈里有一只碧藍(lán)色短裙，手捧一束紅玫瑰的小灰兔，紫色的綢帶輕柔地搭在頸子上，燈球里還有一些亮晶晶的熒片，美麗極了！準(zhǔn)備工作做好了，接著，我們將紅綢帶解開(kāi)，然后熄燈，打開(kāi)兩盞小熒燈，并在蛋糕上插上蠟燭，點(diǎn)亮。啊，兩盞小熒燈在黑夜的籠罩下顯得那么耀眼，好似兩顆閃亮的銀星！燈球中的亮片們追跑著，打鬧著，為黑夜增添了幾分生趣。在這安祥的夜晚，全家唱起了生日歌，心中的喜悅油然而生。到了許愿的時(shí)候了，爸爸閉上眼睛，把手放在胸前，默默地許下了心愿，許完了愿，他便輕輕地吹滅了蠟燭，打開(kāi)燈。到了吃蛋糕的時(shí)間了，我們興奮地拿起手中的蛋糕，津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一點(diǎn)蛋糕，以迅雷不及掩耳之速撲到阿姨臉上，可把阿姨嚇了一大跳。于是，阿姨便用那“奶油手”進(jìn)行反擊，“哈哈，大花臉！”阿姨捧腹大笑。看來(lái)，不能拿阿姨“下手”，我只好來(lái)到媽媽身邊，拿了點(diǎn)蛋糕，往她臉上一撲，媽媽再撲爸爸，爸爸再往阿姨臉上一撲……
一場(chǎng)“蛋糕之戰(zhàn)”就開(kāi)始了！這一天，我感到快樂(lè)無(wú)比！雖然生日很短暫，但快樂(lè)卻永遠(yuǎn)常在！
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