【精華】四年級(jí)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
大自然是人類的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我走出家門，走向小區(qū)，走向了大自然中。 剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺(jué)。它們棲息在此處，別無(wú)所求，只求有一個(gè)寧?kù)o安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊，那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見(jiàn)了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來(lái)。可是緊接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見(jiàn)其余的小螞蟻見(jiàn)同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷ィ鼈儗⒛菐字凰さ沟男∥浵伔銎饋?lái)之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先ィ檬肿プ∈澄锏倪呇兀仲M(fèi)力地推動(dòng)著食物，看得出來(lái)，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒(méi)有誰(shuí)泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。大自然的啟示作文350字四年級(jí)
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會(huì)收獲無(wú)窮的啟示!大自然的啟示作文350字四年級(jí)
四年級(jí)作文 篇2
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活
的手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。
小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶嫯嬕伯嫷描蜩蛉缟?/p>
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙
花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩！我要向她學(xué)習(xí)！
四年級(jí)作文 篇3
春天的綠芽?jī)罕缓挽愕拇猴L(fēng)喚醒，它慢慢地從土里探出頭來(lái)，太陽(yáng)鼓勵(lì)它：你長(zhǎng)大了；蝸牛該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，它一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著它的臉，它長(zhǎng)大了；剛出生不久的鳥(niǎo)寶寶，在鳥(niǎo)媽媽的精心照顧，在藍(lán)天自由翱翔，白云說(shuō)：你長(zhǎng)大了……
長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了女孩不能再撒野。兒時(shí)，天真爛漫，不懂學(xué)習(xí)的勞累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那愛(ài)幻想的世界。長(zhǎng)大，明白事理，了解人間的美好，了解生活的現(xiàn)實(shí)，了解該懂事乖巧，不再在撒嬌，不會(huì)再幼稚，更不會(huì)……
長(zhǎng)大。成熟了該學(xué)會(huì)忍受離別。孩子，畢業(yè)了，要分開(kāi)曾經(jīng)患難與共的好朋友了，要告別尊尊教導(dǎo)的老師們了，要離開(kāi)書(shū)聲瑯瑯、美麗和諧的校園了，會(huì)不會(huì)流眼淚呢？不，決不會(huì)，對(duì)自己曾許下過(guò)的承諾：不輕言流淚，一定要堅(jiān)強(qiáng)。讓哭化為甜蜜的微笑，讓笑變?yōu)殡x別時(shí)最美好的回憶，讓回憶縮在自己的個(gè)人空間。離別時(shí)酸澀的淚水，填滿內(nèi)心的空虛；離別是獨(dú)自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；離別是給她悲傷的同時(shí)總有那么一點(diǎn)是幸福的，美麗而哀傷……如今，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就應(yīng)該忍受離別。
長(zhǎng)大。出發(fā)了苦辣酸甜撐出一片天。夢(mèng)想的路是用什么鋪成的？是光滑明亮的柏油路，還是坑坑洼洼的石子路。我說(shuō)：石子路。對(duì)，是石字路，那又怎樣？夢(mèng)想之路是不可能一帆風(fēng)順、平平安安地走下去，肯定有許多不確定，我定會(huì)克服這些不確定，不輕易放棄，不失聲流淚，我定會(huì)用苦辣酸甜撐出一片屬于我自己的天！
長(zhǎng)大了，是否不在撒野？
長(zhǎng)大了，能否忍受離別？
長(zhǎng)大了，可否用笑撐天？
四年級(jí)作文 篇4
在文具王國(guó)里，有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來(lái)了……
那一天，筆和紙?jiān)诖蠼钟隽耍堃灰?jiàn)筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說(shuō)：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō)：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說(shuō)到這，頓時(shí)漲紅了臉，越說(shuō)越起勁，“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺，肚大頭尖的毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完，“哈哈”地笑了起來(lái)。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō)：“我們作用可大了，人們用我寫文章、寫信，與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等。”“我的本領(lǐng)大!”。“我大!”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具國(guó)王來(lái)了，文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的，應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)。”筆和紙羞愧地低了下來(lái)。從此，它們又和好如初，更加賣力地為人類作貢獻(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和高欣宇一起在我家樓下玩雪，由于是春天下的雪，比冬天的雪還要粘，適合堆雪人。于是我們選擇了一塊相對(duì)很粘的雪地開(kāi)始堆雪人，由于我們的失誤，雪人被弄得不像樣子，簡(jiǎn)直就像個(gè)怪物。我和高欣宇十分生氣，就抓起雪往墻上扔，這時(shí)我突發(fā)奇想，對(duì)高新宇說(shuō)：“我們何不就地取材，把墻面當(dāng)畫板，雪來(lái)當(dāng)我們的畫筆，貼上‘歡迎光臨’四個(gè)大字。既美化了我們生活的環(huán)境，又利用了沒(méi)有用途的雪，可謂一舉兩得啊！”高欣宇拍手叫絕，于是我們分工合作，我刻“歡”和“臨”，高欣宇刻“迎”和“光”，正當(dāng)我們刻得十分起勁時(shí)，來(lái)往的叔叔阿姨爺爺奶奶們都豎起了大拇指。有的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩很有創(chuàng)意嘛！”有的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩太有才了！”還有的小朋友嫉妒地來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話。能夠吸引這么多人的注意，我和高欣宇十分得意！
午飯后，我和高欣宇又出來(lái)玩，可是高欣宇不在家，我只好一個(gè)人玩，碰巧我有遇上了鄰居家的姐姐，和她一起玩，我們又來(lái)到了上午我們的“畫板”前。姐姐告訴我說(shuō)：“你走后，有很多大哥哥大姐姐來(lái)欣賞呢！有些人還說(shuō)這是舊物改造呢！深受大家的歡迎！”我想：做一件好事真簡(jiǎn)單，只要用心去做，就可以得到大家的贊賞。
四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)波瀾壯闊的大海，我也愛(ài)水平如鏡的西湖，也愛(ài)川流不息的小溪。但是我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的那一條默默無(wú)聞，可愛(ài)美麗的小河。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的村莊里。家鄉(xiāng)后就是那一條默默無(wú)聞，可愛(ài)美麗的小河，河水歡快地奔跑著，清清的，冷冷的。穿過(guò)樹(shù)林，草從。洗著，玩耍著，洗幾次手，玩幾回水。風(fēng)微微的，水柔柔的。雖然，這里不是聞名的旅游景點(diǎn)，但這是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的小河。
春天來(lái)了，小草從土里偷偷地鉆出來(lái)了，花朵也欣欣然睜開(kāi)了眼睛。溫柔的太陽(yáng)，輕輕撫摸著小河柔柔的身軀。小河睡覺(jué)了一個(gè)冬天也該起來(lái)了，它在舒服地伸伸懶腰。樹(shù)木都開(kāi)滿了花，葉子也嫩嫩的，在柔柔的陽(yáng)光下，綠得發(fā)亮。來(lái)河邊玩耍的小孩也多了，有的在河邊相互曬水玩；有的在樹(shù)木下說(shuō)說(shuō)笑笑了歡笑聲蓋住了小河的流水聲，小河跟小孩們笑著，跑著。
夏天到了，荷花張開(kāi)了燦爛的笑臉，粉色的`像霞，白色的像云。給河水帶上五顏六色的發(fā)夾。夏天的太陽(yáng)無(wú)情地發(fā)射出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，吸收了田里的水分，田里很干旱，小河知道了這件事，卻不顧一切地給田里灌灌水，田里這時(shí)有了充足的水分了，在這個(gè)夏天勇敢地成長(zhǎng)著。
冬天來(lái)了，小河在被窩里靜靜地睡著，周圍的一切是十分得寧?kù)o，小河上飄著一層的冷霧，在這安靜的冬天里小河上那么的美麗可愛(ài)。
家鄉(xiāng)的小河我贊美你那默默無(wú)聞的精神，喜愛(ài)你那美麗可愛(ài)的身軀。希望你越來(lái)越美麗可愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)的祝福你，喜愛(ài)你。
四年級(jí)作文 篇7
想起以前五六歲我干的傻事兒，令我現(xiàn)在都覺(jué)的可笑。但使我記憶猶新的事，還是在我六七歲的時(shí)候。
有一天，我和亮舅舅玩游戲，我因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)太興奮，我突然把門“砰”的一聲使勁給關(guān)了上去。門倒是關(guān)上了，但我一看我手指，右手的中指被壓掉了一小塊肉，當(dāng)時(shí)我立即哭了起來(lái)。
我媽媽看見(jiàn)我哭，立馬急促的向我走來(lái)，我媽一看我手指被壓掉了一小塊肉。我媽的表情立馬變得焦急起來(lái)，立馬就叫外爺過(guò)來(lái)。我外爺過(guò)來(lái)后，我媽對(duì)我外爺說(shuō)：“騎摩托車吧！”說(shuō)到“把他送車去醫(yī)院吧!”我外爺說(shuō)：“不行，摩托車在山路上太陡了，還是外爺想的周到。
最后我外爺決定和我媽一起輪流背我，開(kāi)始是外爺背我，在外爺背我時(shí)，我看見(jiàn)外爺頭上的白頭發(fā)，我想：“外爺這么大年齡了，還在背我，外爺實(shí)在太擔(dān)心我了。”然后我又把頭轉(zhuǎn)向媽媽那邊，我看見(jiàn)了，我媽媽眼中的焦慮。到了媽媽背我了，我到了媽媽的背上，我感到了速度明顯急促了起來(lái)，我感到不可思議，因?yàn)槲覌屖且粋�(gè)非常愛(ài)美的人。平時(shí)走路慢條斯理，今天竟快步如風(fēng)，絲毫不顧形象。但我一想，媽媽還不是想讓我多一點(diǎn)時(shí)間去醫(yī)院治療，少一點(diǎn)時(shí)間去痛苦嗎？—而外爺則緊跟著我媽后面，恢復(fù)體力，等過(guò)一會(huì)有力氣了，背我就有精力了。他們一直輪流著背我，我看見(jiàn)了外爺和媽媽頭上的汗水，總是問(wèn)道累不累，要不然我自己下來(lái)走。而媽媽和外爺都重復(fù)這一句話，“我不累，哪能讓你下來(lái)走。”我媽媽和我外爺背我了這么久了，還說(shuō)不累。我的心里突然現(xiàn)一種酸酸的味道。心里有一些難受。
直到現(xiàn)在回想起以前，真令我難忘啊，但我也提醒了我以后再也不要惹是生非了。
四年級(jí)作文 篇8
剛剛送走了冬爺爺，又迎來(lái)了美麗的春姑娘，春姑娘像是一位童話里面的美麗仙女，她從海上躍登海南島，又從海上躍登大陸南端，一路傳遞春天的消息。
春姑娘所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木抽芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物也睜開(kāi)惺忪睡眼，醒過(guò)來(lái)了，輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的眼。紅的，黃的，白的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集似的奔聚而來(lái)，行成了燦爛無(wú)比的春天。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲，甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個(gè)山林散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期盛開(kāi)的三月花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，掩映在綠葉叢中。
我來(lái)到花園，看見(jiàn)最先開(kāi)的是迎春花。瞧，一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來(lái)。露出了燦爛的笑臉。她仿佛在對(duì)我說(shuō):“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”花兒們都收到了迎春花的消息，生怕錯(cuò)過(guò)了這美麗的季節(jié)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。瞧!那些花兒有的紅像火、有的粉似霞，有的白如雪，還有的黃像金。美麗極了！
就因?yàn)榛▋簜兊纳屎荃r艷，吸引來(lái)了一些蜜蜂和蝴蝶，它們正在玩捉藏呢！一會(huì)兒蜜蜂躲到了葉子后面，一會(huì)兒蝴蝶又藏到了花朵中間，玩的可開(kāi)心了。看到它們那么興奮，我真恨不得自己也變成蝴蝶和蜜蜂，和它們一起玩耍。
我又來(lái)到廣場(chǎng)，天空上，怎么是五顏六色的？使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
你們說(shuō)，當(dāng)我看到這一幕幕和諧、美好的場(chǎng)面，能不愛(ài)上春天嗎？
四年級(jí)作文 篇9
冬天來(lái)了，寒流也來(lái)了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地 上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？ 天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)門了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱喲喲的看到了人頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的世界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級(jí)作文 篇10
今天，媽媽帶我去中山的龍山公園玩。
我們走進(jìn)大門，我的眼睛就盯上了幾只游船， 于是我就問(wèn)媽媽:“媽媽我們?nèi)プ未貌缓茫俊眿寢屚饬恕?/p>
時(shí)間只有30分鐘，我和媽媽穿好救生衣，一個(gè)叔叔就拉來(lái)了一條船。船的形狀就像一輛汽車，是天藍(lán)色的，船頭還有一個(gè)大白兔，伸長(zhǎng)了頭頸，似乎在張望著什么？我跟媽媽坐上了船，座位中間有根操控桿來(lái)控制方向，操控感前面還有兩個(gè)踏板，用來(lái)控制速度。
接著，我們就劃了起來(lái)。
我們一邊劃船，一邊欣賞湖里的美景。船輕輕的的滑過(guò)，水面漾起層層波紋。翠綠的湖水在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著一片亮晶晶的光芒。湖邊的一排排垂柳正對(duì)著湖面欣賞著自己的容貌。在湖上還能隱隱約約的看到幾座涼亭。湖上還有座橋，橋洞又圓又大，像一輪明月。從遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處的水像跟這邊的水隔開(kāi)了似的，一邊的顏色深，一邊的顏色淺。水里面有成千上萬(wàn)的魚(yú)兒在嬉戲，有的在成群結(jié)隊(duì)的游泳；有的在爭(zhēng)先恐后地奪食；有的在玩捉迷藏；還有的眼睛望著那些喂食的人們，好像還沒(méi)有吃飽。
這時(shí)，一條橙紅色的錦鯉在水面撲騰了幾下，好像有什么東西咬了它似的，媽媽說(shuō)：“這錦鯉一定是被水蛇、老鱉或者烏龜之類的咬了。”我們加快了速度，想去看個(gè)清楚。這時(shí)，我們看見(jiàn)，在一塊大石頭上，有一只烏龜在懶洋洋的曬太陽(yáng)。它看到了我們，似乎有些恐慌，又游到水里面了。我說(shuō):“這烏龜是罪魁禍?zhǔn)祝瑧?yīng)當(dāng)判刑三年。”媽媽笑了，我也笑了。
時(shí)間到了，我們就原路返程了。劃船真好玩。
【【精華】四年級(jí)作文匯總十篇】相關(guān)文章：
【精華】成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文匯總十篇04-04
【精華】散文的作文匯總十篇09-26