【必備】小學生四年級作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生四年級作文 篇1
媽媽經常跟我說：“幫助別人是一種快樂。”今天我總算領會到這其中的意思了。
清晨，太陽剛出來，我和媽媽去海山公園爬山，經過北門菜場門口的時候，我們忽然看見一個老爺爺，他穿著一身破破爛爛的衣服，頭發亂糟糟的，臟兮兮的手上拿著一個破了口子的碗。他一看到有人走過來，就會伸出手中的碗，可憐的向別人乞討，他得到施舍后，就會不停地向別人鞠躬，嘴里還念叨著什么。老爺爺一看見我們，就連忙走了過來，有氣無力地說：“給一點兒錢吧，我已經好幾天沒吃飯了。”于是，我對媽媽說：“媽媽，您看這位老爺爺挺可憐的，我們給他點錢吧!”媽媽看了看我，說：“好呀，看來我女兒還挺有愛心的嘛!”媽媽邊說邊從零錢包里拿出了五元錢，并交給了我，然后，我就把這五元錢輕輕地放到了老爺爺的碗里。這時，老爺爺感激地對我說：“謝謝你，小朋友，你心腸那么好，以后一定會考上名牌大學的。”我聽了老爺爺的話，高興地說：“不用謝，老爺爺。”
看著老爺爺慈祥的笑容，我心里覺得特別的高興，我想：這應該就是媽媽所說的“幫助別人是一種快樂”吧!
小學生四年級作文 篇2
那天，我和姐姐一起來到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒系。于是我鞋帶都沒系好就站了起來，生怕姐姐已經跑出去老遠了。
我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀察姐姐是怎么滑旱冰的.。她的身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學起解解的樣子滑了起來，身體微微向前探出，向前滑了一步。
哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽了又有信心，跌倒了爬起來，再跑再跌，不到一會兒，我就變成一個人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來，抖了抖褲子，并沒有灰心，又滑了起來，我想：姐姐用這姿勢都滑得很棒，可是我怎么經常摔倒呢？我的心里不禁產生了一個疑問。不知不覺的，我學會了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對她說：“姐姐，姐姐！我終于學會滑旱冰了！”我邊說邊滑了起來，“你瞧，我會滑旱冰了！”姐姐說：“讓我們來比一比，看誰滑得快，ok？”我滿口答應了：“好的！好的！”說完，我數三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開心了。
清澈見底的小溪歡快地流淌著，發出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚、動聽的歌謠，聽得魚兒歡快地游來游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長故事中最美的回憶。
小學生四年級作文 篇3
我有一個精美的文具盒，這個文具盒是我一年級開學時媽媽給我買的。
文具盒是透明塑料做成的。上面有一只可愛的小猴，小猴的頭上戴著一朵白色的小花，他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空上，垂下了一串粉紅色的花環，右下角用英語調皮地寫了兩行字。
我把文具盒的拉鏈拉開，原來我的小助手還在他們的床上睡大覺呢！有鉛筆哥哥，有尺子弟弟，還有橡皮妹妹。他們對我來說可重要了！當我寫字的時候，鉛筆就會出來幫忙；當我寫錯字的時候，橡皮就會出來幫我改正；當我連線時，尺子就會出來幫我畫出整齊的線條。
這個文具盒既美觀，又耐用，我非常喜歡我的文具盒。
小學生四年級作文 篇4
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學生四年級作文 篇5
說謊的孩子不一定都是匹諾曹。因為，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……
一天上午進行英語小測，這對我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我輕松地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧著鮮紅的“100”分，心里好不快活！紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望著我，好象對我說：“你真棒！”又好象鼓舞著我向成功的道路前進。
放學的路上，我猶如一只快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔。回到家，我興奮地拿出作業來寫。
“叮叮叮！叮叮叮！”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦！是我的好朋友欣悅的家長，只聽對方說：“喂，請問是瑩婧嗎？我是欣悅的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什么事嗎？”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎？”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢！不行，我要把成績說壞一點兒，不然，她又要挨罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢！全班最高分了，哎！”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎么今天……？”“今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悅了，好吧，再見！”
噓！我深深吸了一口氣，終于幫到她了！可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。
童年終會遠去，長大后，我們才發現這些兒時的謊言是一個個游戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。
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