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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-26 09:13:11 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)作文300字集錦6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)作文300字集錦6篇

四年級(jí)作文300字 篇1

  剛剛還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒,烏云就從北邊飄了過(guò)來(lái),天空立刻變得陰云密布,云腳長(zhǎng)毛。

  北風(fēng)“呼呼”地刮著,刮得小樹(shù)彎了腰,低下了頭,風(fēng)刮得越來(lái)越猛,突然,把一家的花瓶“嘭”的一聲刮掉在地上。

  這時(shí),“轟隆轟隆”打雷了,好似巨人的腳步聲。天上不時(shí)還劃過(guò)幾道閃電。

  雨哥哥終于忍不住了,下起了大雨。雨“嘩啦嘩啦”地落在地上,濺起了寶石般的水花。雨下在房頂上,又順著屋檐邊往下流,好似一個(gè)個(gè)小瀑布。這時(shí),一群孩子穿上雨衣,在水里跳呀蹦呀,快樂(lè)極了!

  路上的交通工具也都表現(xiàn)出了不同的心情,小汽車不時(shí)地發(fā)出“嘀嘀”的聲音,好像在說(shuō):“雨真煩人,把我的衣服都淋濕了!”摩托車發(fā)出“突突突”的聲音,好像在說(shuō):“啊,真好,好久都沒(méi)有這樣洗過(guò)澡啦!”自行車“叮叮叮”地響著,好像在說(shuō):“下雨時(shí)地上真滑,我可要小心點(diǎn)兒,不然摔倒了就非常麻煩了!”

  雨過(guò)天晴,路旁的花兒變得更嬌艷了,草兒變得更綠了。

  啊!雨,你給大自然帶來(lái)了清新。雨,我愛(ài)你!

四年級(jí)作文300字 篇2

  今天,爸爸帶我去看千河大橋。我們從縣城出發(fā),向南走了不到200米,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了大橋。它像一條巨龍橫臥在河面上空,九根橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托著橋身,使大橋顯得更加雄偉、壯觀。

  我們沿著寶平公路往前走,不一會(huì)兒,便來(lái)到了橋頭。這有一座高大的雕塑,矗立在綠草紅花之中。雕塑非常特別,是一只小鳥(niǎo)順著火箭往上飛,這預(yù)示著千陽(yáng)人民奔向美好的未來(lái)。不知不覺(jué)我們已來(lái)到了橋上。啊!這里太美了!寬闊而又平坦的橋面上,各種大大小小的車輛來(lái)來(lái)往往川流不息。大橋的兩邊一個(gè)個(gè)粉紅色的花燈猶如站崗的士兵那么整齊、那么挺拔。大橋的兩側(cè)是白色的護(hù)欄,欄板上刻著各種各樣的圖案。

  站在橋上極目四望,美麗的千河仿佛一條明亮的帶子,向遠(yuǎn)方飄去。千河兩岸碧綠的莊稼長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,一群群牛羊在河灘上悠閑地吃著草。橋頭兩邊有高大的柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕地?cái)[動(dòng)。

  看完大橋,我高興地說(shuō):“大橋真是太美了。”爸爸說(shuō):“它不光美麗,還是寶雞和千陽(yáng)的交通樞紐呢!它為我們縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著不可估量的作用呢!”我聽(tīng)完后,對(duì)大橋肅然起敬!

四年級(jí)作文300字 篇3

  一張圓圓的腦袋,大大的.眼睛,不胖也不瘦的身材,別人都夸我是“帥小伙”,我告訴他們叫“男子漢”。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,還有的想當(dāng)飛行員……我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。首先我要發(fā)明一種特殊的藥水,無(wú)論你病得多么厲害,只要喝一點(diǎn)點(diǎn),你馬上就會(huì)恢復(fù)健康。因?yàn)槲颐看慰匆?jiàn)爺爺奶奶住院時(shí),非常痛苦,我的內(nèi)心非常難過(guò)。我還要發(fā)明一種神奇的衣服,式樣很普通。冬天來(lái)了,你只要把衣服上的紅色開(kāi)關(guān)一按,就會(huì)自動(dòng)加熱,再也不要笨重的棉衣了;如果夏天,你也只要打開(kāi)綠色開(kāi)關(guān),馬上讓你涼爽無(wú)比,真的是舒服極了。這雖然是我的夢(mèng)想,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)然,我也是個(gè)“淘氣鬼”。有一次周末,爸媽不在家,我和姐姐玩貓捉老鼠的游戲,把家里弄得亂七八糟,還把爸爸的杯子打破了。晚上爸爸回家一看,氣憤憤地對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)淘氣鬼!”我偷偷地笑了。

  大家還不知道我的真名吧,我叫“覃子涵”,長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)頂天立地的“男子漢”。

四年級(jí)作文300字 篇4

  體育課上,老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  老師站前面當(dāng)小雞媽媽,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了,要捉小雞吃,雞媽媽張開(kāi)翅膀,保護(hù)小雞,不讓老鷹把小雞捉走。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍,站在“雞媽媽”的后面,“老鷹”肚子餓極了,來(lái)捉“小雞”了,“小雞”們很聽(tīng)從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,十分狡猾,像在低空盤旋,扇動(dòng)著有力的翅膀,貼著地面疾飛!靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái),“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”,來(lái)填飽它的肚子。

  “雞媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋,我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服,左躲右閃,“老鷹”著急了,它想:哎呀!我這精明的鷹怎么變的笨了,我得想一個(gè)辦法,使一個(gè)計(jì),讓雞群中計(jì)。

  “老鷹”故意向左,“雞媽媽”急忙向左攔,可“老鷹”卻敏捷地向右一閃,撲向“小雞”,一下就捉住了兩只!半u媽媽”受到教訓(xùn)后,這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后,“老鷹”再也沒(méi)有抓到過(guò)“小雞”,它垂頭喪氣地坐在了地上。

  下課鈴響了,游戲在同學(xué)們的說(shuō)笑中結(jié)束了。

四年級(jí)作文300字 篇5

  學(xué)好普通話十分重要,不會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話可是很容易引起誤會(huì)的。不信?您接著往下瞧。

  最近,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名新生,他的普通話說(shuō)的比較差,老是讓我們費(fèi)解。他來(lái)的第一天晚上,老師布置完作業(yè)就放學(xué)了。尤鵬(那位新生)他收好書包,隨口對(duì)韋凡說(shuō):“你們的作業(yè)好少啊!”

  韋凡笑著問(wèn)我:“他說(shuō)什么?”“不知道呢!你再問(wèn)一遍吧!”我笑著回答她。

  “恩恩,我再問(wèn)一遍。”韋凡說(shuō),“你說(shuō)什么,姓‘!!”

  尤鵬聽(tīng)見(jiàn)了,再次操著他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)了一遍。

  韋凡急了:“他到底說(shuō)什么?”“哎呀,沒(méi)聽(tīng)懂!”我哭笑不得。

  “你們的作業(yè)好少啊!”尤鵬不耐煩的說(shuō)。

  “哎呀媽,你說(shuō)話太急人了!真令我費(fèi)解,到底是什么啊!不問(wèn)你了,紀(jì)仁慧,你肯定又沒(méi)聽(tīng)懂!”韋凡泄了氣。

  我紅著臉說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的!這回我聽(tīng)懂了!他說(shuō)‘你這位大爺好騷啊……’(韋凡其實(shí)是女的,好多人都誤解)”

  “什么,罵我是吧?”韋凡氣得火冒三丈,在場(chǎng)的大爺小姐們都笑得岔了氣。

  “跟你們說(shuō)話太困難了!我說(shuō)你們這兒的作業(yè)真少啊!不是‘你這位大爺好騷啊’!”尤鵬“絕望”了。

  我和韋凡兩人對(duì)望,一時(shí)不知該說(shuō)什么……

四年級(jí)作文300字 篇6

  書可以陶治情操;書可以使人變得聰慧;書是人類進(jìn)步的階梯;書可以提高寫作能力,開(kāi)闊我們的視野。

  一本好書中,蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書,就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書,懂的書中蘊(yùn)含的道理。

  我自從上了小學(xué)一年級(jí)后,以為自己讀書讀的非常好,懂得了書中蘊(yùn)含的道理?墒,當(dāng)老師叫我起來(lái)朗讀課文時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿,要我再好好的讀一讀。但我沒(méi)有氣餒。從哪開(kāi)始,我每天堅(jiān)持讀書,一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),相信我自己一定會(huì)成功!經(jīng)過(guò)我一次次的努力,課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來(lái)讀書時(shí),我信心滿滿的站了起來(lái),高聲的朗讀了起來(lái),情感,語(yǔ)句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí),老師跟我說(shuō):“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲!蔽腋吲d地笑了笑。

  我有許多知心的朋友,其中,書就是我敬佩的朋友之一,我每次讀書時(shí),都感到書的“手”牽我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界,在哪兒,花是紅的,海洋是藍(lán)的,人是美的、可愛(ài)的。

  因?yàn)橛辛藭业膶W(xué)習(xí)、生活變得更加精彩!

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