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四年級的作文

時間:2021-03-26 20:49:34 四年級 我要投稿

【精華】四年級的作文合集8篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】四年級的作文合集8篇

四年級的作文 篇1

  春姑娘帶著生機,邁著小碎步笑吟吟地來到了我們歡樂的校園,點燃了校園旺盛的氣息。現在,就讓我來帶領大家一起來參觀一下我那生氣勃勃的學校吧!

  踏入校門,一片茂密的竹林映入眼簾,使人感到神清氣爽。溫暖的春風徐徐拂過,翠綠的竹葉輕輕搖曳,顯得虎虎有生氣。

  向前走幾步,是一個廣闊的操場。紅色的塑膠跑道,圍成一個橢圓形的操場,襯著中心綠茵茵的草地足球場,顏色格外明麗可愛。足球場兩旁,是四個鮮綠色的籃球桿,如同四個矯健的武士,威風凜凜地矗立著。操場中央是一個木制的主席臺,上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端,鮮艷的紅旗上襄著五顆金星,高高飄揚。

  下課后的操場是一番熱鬧的景象:男孩子們在操場上比賽跑步、跳繩,誰也不服輸;女孩子們在一旁忙著跳皮筋,頭上閃爍著晶瑩的汗水。

  離開操場,順著小路,便來到了后花園。這是大家的“秘密基地”,被教學樓緊緊包圍。那里盛開著繁茂的野花,栽種著青翠的小竹林,一張整齊的石桌,周圍擺放著幾張干凈的石凳,幽靜極了。我們的秘密,都在這兒與它分享,我們的煩惱,全在這里向它傾訴,我們永遠熱愛這個花園。

  離開花園,踏著臺階,走進教學樓。一樓的圖書館陳列著各式各樣好看的書,令人心曠神怡。沿著樓梯,上了樓,是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時,從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書聲。下課后,走廊便歡騰起來了:到處都是小朋友們可愛的身影,到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語,到處充滿了生機勃勃。

  這就是我的學校,一個春意盎然的學校,你一定也羨慕得不得了吧!告訴你,它就是美麗的—東城小學!

四年級的作文 篇2

親愛的謝桂燕朋友:

  你好!

  親愛的謝桂燕你好。我知道你很奇怪為什么有人而且是素不相識的人寄信給你呢?我寄信給你是有一個目的的,我們在語文書的第一單元的習作,要寫一封信給遠方的小朋友一封信,我是通過老師的介紹所以就寄信給你了。

  我們來說說我們自己的家鄉吧!我的家鄉在一個美麗又繁華的大城市——廣州。我很愛我的家鄉,我的家鄉又許多好玩的地方,像天河城,那里可是一個名副其實、美麗和購物的天堂呢!在里面人山人海,到處都洋溢這快樂的氣息!除了這個地方,還有寶墨園。寶墨園可是個動物王國,那里有許多可愛的小魚兒在池塘里游來游去,有小鳥在樹梢上自由自在地飛翔……是多么的自在,無憂無慮啊!你的家鄉在那里?你的家鄉美嗎?你愛你的家鄉嗎?我相信你也很愛你的家鄉,你的家鄉也一定很美!

  說了這么久,我還沒有介紹我自己!我叫蘇嘉敏,是一個喜歡看漫畫書,在課堂上愛發呆的一名前進小學五年級的學生。

  我呢,今天與你先說到這兒,其實,我真的很想很想和你交朋友的!我希望能收到你的回信!好期待哦!

  祝你:

學習進步

  你的朋友 蘇嘉敏

  20xx年2月27日

四年級的作文 篇3

  今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天,所有人都在整人。

  今天早上,我剛剛來到學校,聽見同學們要整第一個老師數學老師,計劃是這樣的:等老師一進來,大家說:“今天的一節課上語文讓老師摸不著頭腦什么時候換的。”很快老師來了,當我們說了那句話之后,老師卻沒有什么表情,還說:“什么,上午四節全是數學。但是如果表現好的話,可以上體活課。”大家聽了老師的這句話后,全班都瘋了,但是一兩秒之后,大家注意到了,自己被騙了。果然姜還是老的辣呀!

  接著,做完操回來,我拿出來我精心制作的“點心”找了個吃貨,把我的點心給了他,吃貨果然經不住美食的誘惑,迫不及待地吃了起來,只見他開始津津有味的,到了后來,皺起了眉還問我是不是沒安好心,我哈哈大笑:“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧。”他是哭笑不得,急忙把餅干吐了出來,還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水,耶,整人成功。

  到了下午,我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師,我們的計劃就是門上放黑板擦,不過不能打到老師,要嚇老師個半死,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起,“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那,下一秒也就是見證歡樂的時刻,“啪”黑板擦掉了下來,英語老師嚇了一大跳,看看黑板擦,又看看我們幸災樂禍哄堂大笑的表情,老師明白了自己被耍了。

  哈哈,這真是一個快樂的愚人節,大家都非常的開心。看,老鼠,哈哈愚人節快樂!

四年級的作文 篇4

  時間如箭,一轉眼,就已經四年級了。在近期里,我嘗到了各種味道,基本如下:

  一:酸。

  在四年級里我發現……作業變多了(這是理所當然的),在近期親戚們很多人都請吃飯,那叫一個好吃啊!不過,我的作業……只好回家寫了。“咦,這題咋這么難做?”“煩死了啊,這個公式怎么求來著?”“英語單詞咋那么多?”……看到2、3年級的作業,我的心里拔涼拔涼。以前還認為作業多,現在真的多了!看到別的小朋友在玩,我也想啊!可是……我現在不僅傷心難過……而且還想念童年了,想到這,我的心里酸酸的……

  二:甜。

  雖說作業多了,可還是有好處滴。比如……對了,美術課上我畫的的畫變好看了耶!老師都給我優+耶(雖然自己覺得很難看,但老師覺得好看就行了)。

  三:苦。

  在這里我又要提到那不是很好的數學了,在練習與測試上。明明老師講過的題啊,我聽明白了,但是,我列的豎式卻比想的麻煩啦!!!(在這上面我要向楊老師道歉)在課堂,耿雨娟上課時問我哩,可我沒表達清楚,所以,我的學習要“更上一層樓了”。

  四:辣。

  四年級的體育課真是難想象啊,竟然要跑800米。這個數字對我來說太大了,我一直以為要到初中才跑這個數字啊!但是,老師還是很人道的。只讓我們跑了600米,跑完以后全身火辣辣的`熱啊!

四年級的作文 篇5

  一顆水珠,可以折射太陽光,一片湖水,可以映出絢麗的世界,而世界上成千上萬的生物,哪個沒有屬于自己的光芒?

  我希望能成為太陽,可我只是一顆星星罷了;我希望能成為大樹,可是,我只是一株小草……

  我在努力地尋找光芒,可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫,可我畫得并不好,單調的人物,空虛的背景,除此之外就并沒有什么了。我腦海中構思的美麗畫面,在我的筆下卻怎么也表現不出來,我陷入了絕望。“去學畫畫吧。”我耳邊浮現出了一個聲音。就這樣,我開始學習油畫。

  油畫這個詞,在6歲時的我還是第一次出現,很新奇。上課時,我發現,油畫也還算簡單,幾只筆,一小疊松節油,一些油畫顏料,就能構出一副美麗,生動的畫面。

  我被這種奇幻的感覺帶入了一個新的世界。這個世界中,只有我和畫板。可是,這難道就夠了嗎?事實證明,并不夠。很快,我就發現,果盤中的果子,沒有照片中的飽滿,單調,只有幾個融不起來的色塊。背景,只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后,我的繪畫水平,就像到了一個瓶口,無法突破。我又一次崩潰了。“別喪氣,其實很簡單的,用兩個顏色的中間色刷到交界之處,這樣就會好很多了,背景呢,表現得不用太明顯,主體物明顯點就好了。”一個聲音在我耳邊響起。很快,這一句話使我突破了瓶口。

  在以后的日子里,我的信心來自于那一幅幅畫。一個個瓶口將它突破,我的一幅油畫作品《貓》得到了獎項。

  誰說人生沒有光芒,誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩?

四年級的作文 篇6

  今天下午,老師教我們釘扣子。我拿出準備好的針、線、布和扣子。

  第一步,老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線,用線對準針眼,一針穿下。不偏不倚,剛好穿過。

  第二步,我們開始打結了。“用右手的一、二指捻住線,再把線頭塞進打好的圈,最后把三指從線上拉出來,結就打好了。”老師說。可我萬萬沒有想到,這一個小細節,可不那么好做。我連著做了三次,還沒有做好。我只能用唾液把線涂滿,才打好了一個結。

  第三步,老師開始教我們釘扣子。她說:“有三種方法穿,一種是打”十“字穿,這種適合四個洞的扣子。還有一種打”框“字穿,也適合四個洞的。第三種是打”一“字穿,適合兩個洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線和布四樣工具。先把針穿過扣子,再把扣子放在布的中間,打完一次”一“字后再打一次,然后斜打一次又一次。我開始分不清東西了,于是,我手忙腳亂地開始縫了起來。好幾次差一點扎破手。終于,我釘出了一個丑態百出的扣子。我不甘示弱,又開始釘第二個,第三個了。一個比一個好,我樂開了花。

  功夫不負有心人,我成功的釘了一個漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無難事,只要肯攀登“這個道理是對的。

四年級的作文 篇7

  打動人心的一幕 星期六的傍晚,天陰沉沉的,馬上就要下雨了。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲,突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發生了當我重新睜開眼睛時,這一幕使我驚呆了:一只家燕被大貨車撞倒在馬路上,它麗眼緊閉,腦袋耷拉在地上,一對翅膀合攏在身子兩側,倒在血泊中的身子還不時地微微顫抖著,好像在和死神搏斗。此時,我的心也像刀割似的難受,不忍再看下去了。 這時,另一只燕子飛了過來。它看見伙伴躺在地上,以為是睡著了,就在旁邊默默等待著伙伴的醒來。 它等了好久,見伙伴不醒,于是猛烈地撲扇著雙翅想叫醒它,可伙伴還是無動于衷。它又張開嘴巴奮力地尖叫著,好像在說:“快醒醒,快醒醒,我們要回家了,伙伴們還等著我們一起去玩耍呢。”但也無濟于事。 它急了,用爪子撥動著死去的家燕,拼命地撲打著翅膀,想要把它帶回家,但因為它的力氣實在太小了,根本無法帶走。 經過無數次的嘗試,家燕絕望了,那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑。不知過了多久,它才一步一回頭地離去。我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦、無奈和悲涼我出神地望著這一幕,眼角濕潤了,順著臉頰流下的,不知是雨水還是淚水。

四年級的作文 篇8

  我有一個好妹妹——丁子倩,她熱情大方,心地善良,非常討人喜愛。雖說她是我妹妹,卻給了我許多溫暖和關愛。

  記得有一年冬天,天下著小雪,我和丁子倩在小區玩雪,我們在花壇邊的欄桿上收集雪。為了收集到更多的雪,我踮著腳探著身子,一不小心滑倒掉到了花壇里,身邊是一叢玫瑰花,我感到手上一陣疼痛,哎呀,手背劃到玫瑰刺,流血了,我疼得齜牙咧嘴。丁子倩大驚失色,一把扔掉手中的雪團,扶起我說:“流血了,怎么辦?怎么辦?得快點止血呀,創可貼有嗎?餐巾紙也可以!”我搖搖頭,她摸遍了口袋也沒找到一張紙,更別說創可貼了。突然,丁子倩眼睛一亮,從背包里拿出一塊嶄新的“米老鼠”手絹,我記得那是前不久她姑姑送她的生日禮物,她一直當寶貝舍不得用呢!卻見她二話不說,毫不猶豫地用手絹包在我的手背上,按住我的傷口,只見鮮血從手絹里滲了出來,染紅了米老鼠的臉,我不禁熱淚盈眶,丁子倩一臉焦急:“怎么樣,你很疼嗎?咱們趕緊回家去處理一下吧!”邊說便扶著我往家里走去,雖然是飄著雪花的寒冬臘月,但是我覺得心里暖暖的。

  第二天我不好意思地把米老鼠手帕還給丁子倩:“對不起,你的新手帕變舊手帕了!”丁子倩卻毫不在乎地說:“沒關系,你的手更重要啊!”

  感謝我的好妹妹,現在那被玫瑰扎傷的地方早已愈合,而那塊米老鼠手帕卻時時在我眼前浮現!

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