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蝸牛四年級作文

時間:2021-03-26 19:33:42 四年級 我要投稿

有關(guān)蝸牛四年級作文匯總八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的蝸牛四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)蝸牛四年級作文匯總八篇

蝸牛四年級作文 篇1

  最近幾天,我們科學(xué)課快要上到蝸牛的那一課了,所以我們都在學(xué)校的花壇下面尋找蝸牛,飼養(yǎng)起來,打算以后慢慢觀察。

  下課了,我急急忙忙飛奔下樓梯,飛快地跑到花壇下。我仔細(xì)地尋找,看到一只蝸牛,把它拿起來一看,竟然是個空殼。

  快要上課了,我快速扒開草叢尋找,終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著:“蝸牛一捉到時,都在睡覺的,只要把蝸牛放在溫水里,它就會慢慢蘇醒。”

  我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里,仔細(xì)觀察起來:它的殼是灰褐的,頂部尖尖的,越往后越寬。不一會兒,只見它伸了伸懶腰,露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下,覺得安全了,就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角,它好像很害怕似的,趕緊把腹足和觸角縮進(jìn)了殼里,看也看不見了。我用盡了各種辦法,它也不肯再伸出來。于是,我把它放在不銹鋼欄桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它的一舉一動。

  蝸牛爬行的姿勢可真有趣:灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著,慢慢地向前爬行,身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了!

蝸牛四年級作文 篇2

  今天,媽媽去市場給我買了六只水蝸牛,我急忙把那些小東西放到魚缸里,開始養(yǎng)它們。

  它們吃食物是很特別的。因為水蝸牛只能在有水的魚缸壁上或水面上行走,所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時,它們不像別的魚兒一樣蜂擁而上,你爭我搶,而像一個個小老頭兒,慢慢地走向“美食”。看起來“美食”對它們毫無誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底,那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘,水蝸牛們才吃到食物。看來這些水蝸牛可真是水里的“慢郎中”啊!

  水蝸牛不僅吃食物很有趣,而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無皮的雞蛋差不多,但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清,五、六個卵是蛋黃。簡直是一個無與倫比的“超級無敵多黃蛋”。那些卵孵化后,可以有許多的'水蝸牛。它們繁殖極快,幾天的功夫,水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛,可真令人驚訝!

  水蝸牛養(yǎng)在水缸里不僅供人觀賞,還可以起到凈化水缸的作用,更重要的是,它們給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

蝸牛四年級作文 篇3

  在森林小河邊,住著一只小蝸牛。今天睛空萬里,小蝸牛正在草叢邊悠閑地散步。忽然,從遠(yuǎn)處飛來了一只小鳥,小蝸牛正想去看美麗的風(fēng)景呢!看見小鳥飛來,便問道:“小鳥,你知道哪里的風(fēng)景最美嗎?”“我知道呀,山頂上的風(fēng)景最美了!”小鳥說:“特別是日出,壯麗輝煌,簡直無法用語言形容。”“真的嗎?我可真想爬上山頂看日出。”小蝸牛說。小鳥說:“你一分鐘最多才爬半米,怎么可能爬上山去呢?呵呵,你就別想去山頂看日出了吧!”小蝸牛生氣極了,說道:“我一定能看到山頂上的日出!”

  次日,小蝸牛便收拾東西,向山頂出發(fā)。山可真高啊,仿佛山頂和天都連在了一起。一路上,許多動物都問他:“小蝸牛,你要去哪兒呀?”小蝸牛說:“我要去山頂看日出。”大家都說他白日做夢。小蝸牛走呀走,終于爬到了半山腰,此時,小蝸牛很累很累。準(zhǔn)備放棄,可是一想到美麗的日出,小蝸牛便下定決心一定要爬上去。爬呀爬,小蝸牛不知歷經(jīng)了多少難關(guān),都被他化險為夷。爬呀爬,又不知過了多少天,小蝸牛終于登上了山頂,看到了山頂?shù)娜粘觥H粘稣娴暮苊溃贫湟粚訉拥馗≡诳罩校拖褚黄坪#枏脑坪V猩穑麄世界一下子亮了起來,云海在陽光下變成了紅霞一片。

  小蝸牛不禁感慨道:“雖然山真的很高,但我相信有志者事竟成,如果所有的蝸牛都能像我一樣堅持,他們也一定能看到這美麗的日出的。”

蝸牛四年級作文 篇4

  哇,太棒了!加油,蝸牛,你一定要得第一名呀!陣陣呼喊聲傳入科技樓每一個教室里,發(fā)生了什么?原來是王老師讓我們來一次蝸牛賽跑,同學(xué)們正激烈地給自己的蝸牛加油吶喊呢!

  老師先讓我們給自己的蝸牛取個名字,我給我的蝸牛取了小特的名字,就算是用來紀(jì)念小白的吧,感覺還很好聽。

  我同桌給她的蝸牛取名叫極速,表示他的蝸牛快的意思。取名后,王老師說讓我們的蝸牛開始一場比賽,比賽場地是凳子上。王老師率先在凳子上綁了2根繩子,作為蝸牛的賽道。比賽開始了,我同桌的極速飛快的向前爬,再看我的小特,一副無精打采的樣子,我想,它這副樣子就像失戀了一樣。我瞬間在盒子里找了一只蝸牛,放在它前面用來引誘他,它一見像打了雞血似的努力向前爬。我又想,再給它弄一些食物肯定更有效。所以,我又在盆里拿了一小片青菜放在它前面,這招叫美人食物誘惑計一定好用。果然,在這兩樣?xùn)|西面前,小特飛快的向前爬去,比極速快多了,可是,時間到了,我和同桌平局!

  接下來,第二場換在桌子上進(jìn)行,從桌子的一端爬向另一端。比賽開始,我發(fā)現(xiàn),同桌換了一只蝸牛,這只蝸牛也叫極速,這次的極速速度真的很快,而我的小特,好像是因為剛才它既沒有得到女朋友也沒吃到食物,而憤憤不平,居然在原地拉粑粑!我想,它一定是在生悶氣了,難道它拉粑粑就是它排泄情緒的唯一辦法?我期盼它快點拉好,然后開始比賽。可它好像一點也不懂我的意思,正往桌下爬,難道它要跳桌?此時的地板就像大海,這只蝸牛就是屈原要跳江。哎,我太無奈了!

  過了20來分鐘,課上完了,我當(dāng)時的心情很無奈,這只蝸牛太不爭氣了!

蝸牛四年級作文 篇5

  今天,我捉來一只蝸牛,準(zhǔn)備仔細(xì)地觀察

  蝸牛由殼。觸角。腹。嘴等等部分組成。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊,蝸牛吃東西的速度特別慢,我等了好幾分鐘,蝸牛才吃了半口。我用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的觸角,它便馬上收回去了,真是一個膽小鬼。我又突然想到一個問題,蝸牛吃東西后,大便從哪兒拉出來的呢?我仔細(xì)地看呀看,看到它有一個小小的氣孔,我就想,這大概就是蝸牛排出糞便的地方吧。這時候,我感覺蝸牛好像要排糞便了,我連忙把蝸牛放到一個盒子里,看見蝸牛正是從那里排糞便的,跟我預(yù)想的一樣。我又想,蝸牛吃不吃胡蘿卜和西瓜皮呢?蝸牛長牙齒嗎?蝸牛吃東西時,觸角會動嗎?于是,我把胡蘿卜和西瓜皮給蝸牛吃,發(fā)現(xiàn)蝸牛吃得津津有味,又看到蝸牛不長牙齒,再看了一下,發(fā)現(xiàn)蝸牛吃東西時,它的觸角一動一動的。

  原來,蝸牛有這么多特點啊!

蝸牛四年級作文 篇6

  雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動的音符。

  突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅(qū)使著我看個究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

  這時,爸爸不知什么時候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅硬,能補充鈣質(zhì),還能保護(hù)自己的身體,不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護(hù)自己呢?”

  聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護(hù)我,可是爸爸媽媽也需要保護(hù),那時時刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對爸爸說:“是房子,原來我們?nèi)祟惖姆孔樱菑奈伵_@里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的非常對,房子可以讓我們遮風(fēng)避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個人心中溫馨的港灣。

  通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā),開動腦筋,仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。

蝸牛四年級作文 篇7

  今天媽媽買了幾串葡萄,我在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。哇!這可真是個驚喜呀!

  我把蝸牛拿起來仔細(xì)觀察了一下,這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼,看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細(xì)長的觸角上,看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體,它就會把身體慢慢地縮回殼中,想一個害羞的小姑娘。我把它放進(jìn)一個寬口瓶里,放了一些葉子和水。就把這個可憐的小家伙當(dāng)做我的新寵物了。

  過了一會兒,我再來看我的新寵物。咦?它怎么不見了?它去哪了?我左找找,又看看,還是沒找到。我剛要打開瓶子看時,我才發(fā)現(xiàn)它在蓋子上倒立著睡大覺呢!我把蓋子擰下來晃了晃。瞧!它醒啦!也許它覺得像是“地震”了吧!它探出小腦袋,伸直了觸角,開始慢慢移動。似乎在向我炫耀,“哈哈,我的爬行能力強不強?我能在天花板上睡覺,你可以嗎?”

  如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面,那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了,就把它拿出來放到我書桌上的小碟子里,讓它來陪我看書。我沉浸于書的精彩情節(jié)里,好久才想起它。當(dāng)我再想看看它時,它早已無影無蹤了。桌面上,地上,我都找了個遍,還是沒找到。突然靈機(jī)一動想起來,蝸牛爬行時會留下痕跡,于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了,原來它多到我的計算器上溜達(dá)呢!它還真是閑不住呀!

  我的小蝸牛可愛嗎?你們喜歡嗎?

蝸牛四年級作文 篇8

  我養(yǎng)了一只小蝸牛,他叫可樂,有四只觸角,兩只長,兩只短,長的觸角上有芝麻般大小的眼睛,短的觸角上有鼻子。他的殼是螺旋形的,像一個,聽說他有兩萬五千六百顆牙齒呢!

  小蝸牛特別貪吃,從不挑食,什么蔬菜都愛吃,蘿卜、黃瓜、西紅柿……早上,我給它吃東西時,發(fā)現(xiàn)它慢吞吞的,我等不及了,就放了一片大菜葉在蝸牛的盒子里,就上學(xué)去了。等我放學(xué)回家的時候,我看見可樂把那片菜葉吃了一大半,窩在里面一動也不動,好像死了似的,還拉了好多深綠色的大便。我趕緊打開盒蓋:“啊!好臭啊!”我心急如焚地把可樂拿出來,小心翼翼地放在旁邊,清洗了盒子,再把可樂放進(jìn)去,頓時,見它伸出觸角。我眉開眼笑,松了一口氣,我的可樂又“活”過來了!從那天開始,我就每天給可樂換新蔬菜,按時清洗,就沒那么臭的氣味了。

  有一次,杜朝輝拿了他名叫雪碧的蝸牛,來和我的可樂比賽。

  比賽開始了,雪碧跑在前面,可樂跑在后面。雖然可樂在后面,但是它堅持不懈地追上了雪碧。真是有龜兔賽跑中龜?shù)木瘛H缓笏赖窖┍痰臍ど希褡橈L(fēng)車似的坐到了終點線前面一些,接著,可樂從雪碧的頭上爬過,得了冠軍。這真是一場智慧的賽跑啊!可愛極了!

  這就是我可愛的蝸牛小寵物——可樂。

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