精選小學生四年級作文300字十篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生四年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生四年級作文300字 篇1
我的家鄉是河曲，那是一個山清水秀，人杰地靈的地方。我們家鄉還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉有許多優美的景點，但最耀眼的還是數黃河大街了。這條街東至魯能大電廠，西至西口古渡，是我們這里的交通要塞。每當早晨，黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上，道路兩側的彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧，顯現出了一種雨過天晴的景象。在人來人往的大街上聽見了響亮的叫賣聲。看啊：道路兩旁點綴著的花花草草，有紅的、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦，商店開門了，走進去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價廉。小朋友們背著大書包高高興興上學去了。家鄉的黃河大街不僅早晨美，晚上更美麗。 晚上只要下過一場雪后，這條彩巨龍般的街道霎時變成了銀巨龍，金光閃閃的車燈、房燈，閃閃發光的霓虹燈，還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉會更美好，未來的黃河大街會更美麗。
小學生四年級作文300字 篇2
最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。 小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！ 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！
小學生四年級作文300字 篇3
“陽光總在風雨后。“每個人都有成功與失敗。是那一次成功，讓感到成功的喜悅。
二零一四年三月，爸爸和媽媽決定明天去千佛山。我也打聽到這是，心里可高興了，就早早入睡了。
第二天清晨，我迅速地起床了，看見媽媽和爸爸正在匆匆忙忙地收拾東西，開始出發了。
到了千佛山腳下，我看到一座聳立入云的大山。進了門，看見了許多五花八門的石像。有的閉著眼，好像在沉思著什么；有的眼睛注視前方，好像在感受萬物世界的美景……
我一邊走，一邊玩，力氣很快就用完了，當時才走到半三腰，我就筋疲力盡了，想坐下來休息一下。
爸爸看透了我的心思，卻一直走著，好像一點也不累似的.。
“累死我了！”我終于發出了感嘆。
“加油，兒子，成功就在眼前，”爸爸也開口說話了，“堅持就能勝利。”
我不禁感到慚愧，想到：芝麻開花——節節高，這句話讓我增加了信心，我奮力地爬呀爬呀，一聲也不語，快到山頂時，汗水已經濕透了我的衣服，此時我已經筋疲力盡。
到了山頂，我不時喘著粗氣，想到：人生路上難免有困難，但不能放棄，要知道，成功是美好、快樂地！
小學生四年級作文300字 篇4
丁家寶是我的好朋友，他有很多優點值得我學習，比如：助人為樂、關心同學、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是他那助人為樂的品質。
我們先說一說丁家寶的樣子吧！丁家寶個子不高，烏黑油亮的頭發下面，蓋住的是一對好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。丁家寶還有一張能說會道的嘴。他琴棋書畫，樣樣精通，可是一個厲害的人物呢！要想知道我為什么要夸他，那就得從那一件事說起了。
那次在操場上，我們玩“丟沙包”這個游戲，我不小心扭著腳了，我含著眼淚，對自己就說：“不要哭出來，因為男子漢不應該讓眼淚落下來。”正當我最難過的時候，一只手想我伸過來，我抬起頭看向他，他不就是丁家寶嗎？我說：“你為什么不跟他們一起玩，而來幫助我呢？”他面帶微笑著說：“看著你受傷了，我也特別難過，我們是好朋友，你受傷了，我自然要陪著你。”他領著我去校醫室，上了一點兒藥，我的腳好些了。我說：“謝謝你”。他說：“朋友之間互相幫助，那是我應該做的”。這句話，讓我至今難忘。
這就是我的同學丁家寶，他的優點就是樂于助人，我們應該學習這樣的品質。你們說，對嗎？
小學生四年級作文300字 篇5
春天來了
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳……
聽、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來了……
看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過來、萬物復蘇過來、呈現出一片生機勃勃的景象。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節的到來。
一陣淡淡的花香撲鼻而來、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”
是的，春天真的來了！
看、田地里農民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、青蛙、熊等等這些冷血動物都在美夢中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。這是一個充滿活力、生機的季節、不是嗎？
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處吧！
小學生四年級作文300字 篇6
拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進嘴里，啊！一股苦澀的滋味。不料一會兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時候，我來到家鄉的橫山，望著那高不見頂的大山，哭著說：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強答應了。
登山是艱難的，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機會，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。
大山似乎和我作對，走了許久，山頂還那么遠！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動彈不得，哪受過這種罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會答應，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴肅地說“小小年紀就這樣軟弱，長大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地揮動雙手呼喊起來，山谷里發出回聲，此起彼伏，越傳越遠。若不是身臨其境，哪會有這種詩情畫意的感覺啊！
小學生四年級作文300字 篇7
一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因為只有到夏天我們才可以肆無忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因為這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因為它晶瑩剔透！
小學生四年級作文300字 篇8
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學生四年級作文300字 篇9
在我國的傳統節日里面，我最喜歡的就是熱鬧的春節。
春節是怎么來的呢?非常久非常久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天欺負住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天，“年”又來了，許多人家里都遇到襲擊，只有幾戶掛著紅窗簾，門外生著火堆或敲敲打打的人家沒受到傷害。當“年”再來的時候，人們用這三樣東西把這個大怪物趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的習俗。
春節期間，奶奶還會做一些年糕、湯圓、餃子之類的，我問奶奶為什么要吃這些呀?奶奶笑著說:“吃年糕代表一年會比一年高，吃湯圓代表全家團團圓圓，吃餃子的話你的耳朵不會被凍爛的。”我說:“那三樣我都要吃。”
在春節，另一個讓我開心的事情就是拿壓歲錢了。每年去給家里親戚拜年，小嘴兒一張“恭喜發財，新年快樂!”長輩都會給我一個大紅包，讓我可激動了。
我喜歡過年，過年真好!
小學生四年級作文300字 篇10
三年級下冊，老師給我們調座位，老師把我調到了最后一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點也不喜歡他還有點討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認真地抄筆記了。
還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級的時候我們會被調開，但他永遠是我的好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。
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