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四年級作文

時間:2021-03-26 10:34:11 四年級 我要投稿

【必備】四年級作文合集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級作文合集五篇

四年級作文 篇1

  寒假里,爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。

  一下飛機,滿眼望去盡是白茫茫的雪景,大地把雪當成了被子,可把我高興壞了。

  七天的假期我去了很多很多的景點,爸爸媽媽給我拍了很多的照片,留下這紀念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀念紀念呢,我對爸爸說:“老爸,讓我試試吧,我來給你們倆拍張照吧。”爸爸馬上就拒絕了我說:“這可是單反相機,還要調鏡頭,你不會拍的。”“這有什么難的,讓我試試嘛。”在我的再三請求下,老爸終于答應了我的請求,把相機交給了我。“哇,好重啊。”我嚷嚷道,然后我迫不及待地舉起相機“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張,可是效果并不好,都是些模糊的重影,原來并不是我想象的那么簡單。爸爸看出了我的沮喪,這個時候走過來對我說:“首先你的臂膀要有力量,舉著相機手不能抖動,然后把你要拍的目標定在框里,如果遠了或近了可以調節前面的鏡頭,調到合適的位置后,先把按鈕按下一半,使目標聚焦到最清晰的時候然后把按鈕按到底,你按照老爸的指導再試試。”我聽了后,改變了毛毛躁躁的性格,按照老爸說的一步一步做下去,老爸老媽也配合著我擺了很長時間的pose,在聽到“喀嚓”一聲后,我趕緊叫老爸查看了我的作品,哇,好清晰哦,我終于學會了攝影,幫爸爸媽媽留下了這紀念的一刻。

四年級作文 篇2

  大家好,我是你們的導游員王怡佳,你們就叫我小王。現在由我帶領大家來游覽聞名中外的廬山風景區。

  在還沒有開始之前,我先問大家一個問題,有誰知道《題西林壁》和《望廬山瀑布》這兩首詩?是的。聽到名字大家都很熟悉,甚至有的朋友就是從這兩首中知道廬山的。現在“不識廬山真面目”,也成了我們常用的俗語,現在就讓我帶領大家揭開廬山的真面目吧!

  廬山位于江西省九江市,是集風景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。

  大家請快走幾步,現在我們已經來到了含潘口。含潘口形如大口,似乎要吞并潘陽湖,因此得名。含潘口的大門上用石坊刻著“含潘口”三個大字。瞧,門兩邊各刻著“湖光,山色”兩個大字。

  大家請繼續跟我往前走,現在我們已經走過含潘口,來到五老峰。在不同的位置看五老峰,它像五個姿態不同的老人;有的像勇士高歌,有的像漁翁垂釣,有的像僧人盤坐。山峰后面有青蓮寺,相傳李白曾隱居于此。

  現在我們繼續走,下一處景點是三疊泉。走到三疊泉要登三千個臺階。看來要看道美景需要付出代價的。小王提醒大家,要注意安全哦。

  現在大家已經來到了三疊泉。泉水經三折而下,所以叫三疊泉,上級如飄云托鏈,中級如碎玉摧冰,下級如玉龍走潭。古人曾說:未到三疊泉,不算廬山客。現在大家可以拍照,拍完以后,請大家來我這里站隊。

  今天的游覽觀光就要結束了,在廬山的這幾天,希望能成為你江西之行中永恒的記憶。希望能把廬山人民的祝福帶給你的家人朋友。

四年級作文 篇3

  那片野草就長在離我家門外約十米的河堤旁,一大片,像調皮的孩子一樣左沖右突,橫沖直撞,沒個乖巧的模樣,很不討人喜歡。因為它們,我經常看不清河岸,有一次還因此差一點掉進河溝里面,我恨死它們了。

  我從來不給它水喝,它還是越長越多。我拿竹條抽它們,抽得它們大把大把的葉子沒了,破了,可它們一聲不吭,像沒事一樣,過不幾天,又長出更多的新葉來。

  夏天,蝗蟲肆虐,我想這下好了,看蝗蟲不把這片草吃個精光?很快,野草們的身上就布滿了大大小小的窟窿,有的整片葉子就剩下一根莖了,不過離“精光”還差得遠,同時還有更多的新葉冒出來。野草們跟蝗蟲的斗爭在秋天到來時以蝗蟲的失敗而告終。蝗蟲們由又大又綠變得黃黃的瘦瘦的,最后消失不見。野草們還有很多,不過也都變黃了,我以為他們是兩敗俱傷,就折斷一根野草看,發現它的莖里還隱藏著綠色。

  終于白茫茫的'大雪覆蓋住了它們,我覺得它們終于遠離我了。大雪消融,我還是看見了它們,不過它們已毫無生機,我想“眼不見心不煩”,點起一把火,將枯萎的野草化作黑乎乎的灰燼,頗有報仇雪恨的快感。

  冬去春來,那天我正欣喜于河溝里水又流淌起來了,冷不丁看見,河岸旁黑乎乎的河堤那兒,又有些野草長了出來,它們才我小指那么長,可綠得特有精神。我很吃驚,這些小草怎么有這么強的生命力?當真“野火燒不驚,春風吹又聲”!忽然覺得它們是那么的可愛,那么的討人喜歡。

  野草們頑強的生命力更深深的打動了我,讓我懂得在遭遇挫折時要勇敢堅強,相信前方會是光明一片!

四年級作文 篇4

  那是一個下午,在家收拾桌子的我撿到了一張臟兮兮、舊舊的紙片。紙片上用鉛筆寫得歪歪扭扭的字跡,我馬上想起來是誰寫的了——她——韓菲五歲的妹妹璐璐寫的,它使我勾起了回憶。這件事發生在一個悶熱的下午。

  這天中午,天氣悶熱悶熱的,像一個巨大的蒸籠。韓菲帶著她妹妹來我家做客。吃完飯后,我和韓菲玩起了捉迷藏。她那年幼的妹妹也吵著要一起玩。當她們準備藏在陽臺的窗簾后的時候,我忽然聽到了“嘶啦”一聲,原來,璐璐一不小心把我們家的窗簾給拉掉了一個角。我不禁暴跳如雷:“好你個璐璐,我讓你來玩,不是讓你來禍害我們家的!”璐璐低下頭,輕輕的抽泣著,韓菲則在一邊用責怪的眼神看著她,場面頓時陷入了僵局。我只好提議:咱們一起來吃冰棍吧。可是,我萬萬沒想到,這便成了寫檢討書的第二個原因。我拿出三支“隨便轉”分給了我、璐璐和韓菲。正當我和韓菲吃得高興的時候,讓我意想不到的事又發生了:璐璐的那支冰糕化了,奶油一滴一滴的滴在了她的鞋上、我們家的地板上。我“啊”的大叫一聲,趕緊撕下兩塊紙,一塊擦地板,一塊擦璐璐的鞋。經過了這兩次對我的“磨難”,我再也堅持不住了,指著璐璐的鼻子大叫:“快去給我寫一篇檢討,不會寫的字讓你姐姐教你!”說完,我給了她們一支筆和一張紙,然后“華麗”的甩袖而去,只留下她們倆人。

  過了一會兒,檢討寫完了,我去驗收。檢討的內容如下:

  對不起,唐靜皓姐姐,由于我的不慎,將你家弄壞了,其實我不想將你家弄壞,請你相信我。

  我看了,很滿意。可是,我卻不知韓菲她姐妹倆何時走的。我這才醒悟過來,我傷害了我最好的朋友韓菲和她的妹妹。我后悔,為什么沒有一顆包容的心?為什么不去想一下別人的感受?寫檢討書的應該是我,因為我的小氣,因為我的自私,傷害了我最好的朋友。

四年級作文 篇5

  王剛是我們班的班長,他不僅學習成績優秀,而且品質高尚,是我們學習的好榜樣。

  開學的第一天,翁老師滿頭大汗的提著一大捆語文書,走進了教室,只見她氣喘吁吁地對同學說:“這疊書里有一本書被壓皺了封面,我們應該把它發給誰呢?”

  同學們聽了,議論紛紛,有的同學說:“把書發給不愛學習的同學嘛。”

  有的同學說:“我可不要這本破書啊!”

  還有的說:“把這本破書放在中間,從上到下發下去,發給誰就是誰的。”

  這時,班長王剛站了起來說:“把這本書發給我吧!”大家覺得不可思議,有的說你可真笨啊!”

  還有的說:“你瘋了你。”

  王剛向大家說了一個理由:“壓皺封面算什么,反正能學到知識就好了,再說我還是班長。”

  大家熱烈鼓掌。老師欣慰的笑了,說:“你可真是個好班長啊!”王剛被表揚了,露出了燦爛的笑容。可很多同學卻低下了頭。

  王剛那種為別人著想的精神值得我們學習,我很佩服他。

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