【精華】小學四年級作文匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
2100年的某一天，一棟高樓大廈發生了火災。熊熊大火馬上把路堵住了，房子里的人急得團團轉。正在大家都驚慌失措的時候，我打了個火警電話。剛說完三十秒后，一輛消防車呼嘯而來，一個消防機器人跳下車，幾步走到大樓下，舉起手臂。水像導彈一樣準確無誤地落在著火點上，火一下子就滅了。被困的人們得救了，周圍的人都情不自禁地鼓起掌來。
這就是世界上最先進的消防機器人。它們可以隨意變換:有時手臂上的水槍由單口變成多口的;身體可以變成長繩、飛機云梯等。
這種機器人防水、防火，眼睛可以隔墻看物，黑暗中也可以用紅外線看的清清楚楚。它用光轉換成電，只要吸收一天的太陽光就可以工作十天，很保護環境。
這種機器人還有一種特殊的本領，它能神奇地把一卡車水變成餅干似的一小塊，這樣，它的肚子里就能裝很多很多水了。如果哪個地方鬧水災了，它就會張大嘴巴，把水吸進肚子里儲存，然后到有旱災的地方，張大嘴巴，把水都吐出來。真是一舉兩得啊!
當然，這是機器人大家族里的一員，還有很多機器人，如:醫生機器人、警察機器人、保姆機器人……機器人是人類的好伙伴。
小學四年級作文 篇2
在一首叫做“四季”的樂譜里，有著春夏秋冬四種聲音，春，給人明麗的感受；夏，給人熱情的體會；冬，給人純凈的領悟；秋，給人金黃華麗的遐想。現在，我聆聽秋的旋律......
秋，你是不是立刻就想到了稻香滿天的山鄉？城市的秋是單調的，山鄉的秋是金黃的，是最美的。漫步在鄉間小路，四周幾乎都是亮的刺眼網 ，黃的耀目的稻穗。風兒撫過，一層層的金色的浪濤往后壓，越來越遠，眺眼望去，藍天好像鑲了一道金色的邊，自己也仿佛置身與金色的大海中。突然見，你會聽到一陣銀鈴般的笑聲，會看到幾個雀躍著的身影，不錯，那是小孩兒，山鄉的孩子是開朗奔放的，城里的孩子太拘束了，我相信，任何一個再拘束的孩子都會在稻叢中歸返童真，誰能不受如此美的景感染？秋天的花雖然種類比不上春，但是，秋菊卻開得那么美，毫不害羞的.綻開一個大大的笑臉，迎著風開著，她要把自己的生命全部奉獻給秋，不然，她怎么會開放得如此鮮艷，笑得這么燦爛......
楓樹的葉子紅透了，經常跳著空中芭蕾飛向大地母親，楓葉中有著一股淡淡的香，不仔細聞根本聞不到。它知道，它的生命已經走到極端，但是，它愿意化成泥土，讓其它的葉子替它好好的奉獻著......
“一縷秋風，掃平天下傷心事。”秋風拂著你的臉，有些許涼意，卻吹得心里好舒暢，不錯的，一縷秋風，掃平天下傷心事，一縷秋風，吹盡心頭惆悵意......
小學四年級作文 篇3
今天早上，在我睡得迷迷糊糊的時候，爸爸在我耳邊輕輕地叫了一聲：“弈杰，要不要去景山打羽毛球呀？”我一溜煙地就起床了。
媽媽說：“外面下著雨呢？”我說：“到景山的時候雨就停了，到那邊打羽毛球也不錯的。”我們坐上爸爸的車，在開往景山的路上，可雨不喘氣，一直下個不停，我在想：“咦，奇怪了，今天的雨怎么就下不停。”等到了景山，雨越下越大，變成了傾盆大雨，爸爸只好沿著山路一直往上開，車內放著美妙的輕音樂，車外放著雨點兒拍打著車窗的“咚咚”聲，車兩旁長滿了郁郁蔥蔥的大樹，在制造氧氣呢？沿著山路一直往前開，我看見了一位老爺爺，在騎著一輛很特別的自行車，這輛自行車的后座上有一個象鍋蓋一樣的東西，我在想：老爺爺不象是過來鍛煉的，這么早要去哪兒呢？要去干什么呢？車子還是不停地往前開，前面出現了一只很可愛的寵物小狗，在不停地搖著尾巴，蹦蹦跳跳的繞著主人的腳鉆來鉆去，一副很幸福的樣子。來到了山頂，我看見了一個亭子，亭子里站滿了人，他們都是大雨邀請過來的客人。我就坐在車內，靜靜地看著車窗上一滴滴的雨水從天上落下來，雨滴碰上雨滴變成了大雨滴，從車窗上劃落下來，這讓我想到了大魚吃小魚的情景。爸爸的汽車要下山了，在我們的前面有三位騎自行車的運動健將，個個充滿著活力，當我的汽車超過他們的時候，我不由自主的往后朝他們一看，讓我很吃驚的是，他們是三位上了年紀的老爺爺和老奶奶，沒想到體育鍛煉會讓人變得如此年輕。
爸爸說：“兒子，真是不好意思，沒讓你打上羽毛球。”媽媽說：“今天，我的收獲好大呀。”爸爸說：“是呀，我們收獲了一份喜悅的心。”
小學四年級作文 篇4
伽利略曾經說過：“生命猶如鐵鉆，越被敲打，越能發出生命的火花。”從我身邊的一件事上，深刻的體會到了這句話的意義。
有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧，一只飛蛾飛了進來，在我頭頂上不停地盤旋著，騷擾著我。趁它停下來的時候，我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了，它在水中打轉，漸漸地，它越飛越低，最后落在了積水上。我想：它一定會被淹死的。果然，盡管它極力鼓動雙翅，妄圖再次飛上去，不愿不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點飛了上去，但是面對那不知比它強大多少倍的水流，它依然沒有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開這個噴頭，它就沒有逃離的可能，可它依然堅持著，用盡全力鼓動雙翅，想要再次飛上去，逃離這個魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過了一會兒，飛蛾拍打著濕嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最后它終于飛走。
通過這件事，我明白了一個道理：生命就是當面對挫折時，不屈向上，茁壯成長，在困難中不斷發出希望的光芒！連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。
小學四年級作文 篇5
早晨，我步入校園那鮮花和小草的氣味真是芬芳撲鼻，每次一進到班里就要坐下來讀書。
今天和往常一樣一進到班就坐下來開始讀書了，你們看我的校園上課的時候沒有雜音只有朗朗的讀書聲和回答問題的聲音還有筆頭刷刷刷的寫字的聲音翻書的聲音。
下課了同學們有的在校園里看看書或者畫畫還有的跟同學一起玩跳皮筋，男生有的在操場踢足球有的在跑道上比賽跑步還有的在籃球場打籃球。
你們可能會問我的學校就這些嗎？我會對你們說不是，剛才那只是我的學校課間外的一些課外活動，還有就是我們的學校是擁有美麗和智慧的校園，從我們七歲一個什么也不懂和一個特別任性的小孩子起到現在能讀書寫字，畫畫，唱歌，什么都可以的學生來說這些都離不開我美麗和智慧并存的學校和辛勤的老師。因為有了我的學校和老師，所以才能有我們這些天真可愛的孩子們。校園里有一片小花園，花園里開著紅艷艷的花朵還有一些綠油油的小草到處充滿了淡淡的花香，就在小花園的中間有一個小涼亭，沒事的時候可以坐在那歇歇腳，我的學校分別有兩棟教學校樓而這兩棟教學樓分別是北教學樓和南教學樓。每天早上步入校園就會有種清新空氣和那淡淡的花香撲面而來，想著我們在這校園里面每一天都在學習知識進步著。
同學們這就是我們充滿智慧和美麗的校園。
小學四年級作文 篇6
從前，有一只小松鼠，它長得十分可愛，玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，尤其那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。隨著時間的推移，小松鼠一天天長大，尾巴也越來越大，越來越漂亮。
一天，小松鼠一邊走一邊炫耀地搖晃著自己的尾巴，小狗見了，夸贊它說：“小松鼠，你的尾巴可真好看！”小松鼠聽了，驕傲地說：“我的尾巴又長又大，你呢？！難看死了！”小狗聽了很傷心，難過地走了。
走著走著，小松鼠碰到了老牛，老牛也夸贊它說：“小松鼠真不愧是小松鼠，長著這么好看的尾巴，我還真是羨慕你呀！”小松鼠聽了，更不知道東南西北了，驕傲地說：“你羨慕我有什么用啊！可惜你生就了一個笨腦袋，笨重的身體，還有這又黑又細的尾巴……”沒等它說完，老牛已經掃興地走開了。
第二天，小松鼠來到河邊，它遠遠地看見小狗小貓還有小猴子正在捉迷藏，就興沖沖地跑了過去。可小狗們一見它就跑開了，誰也不想和它玩。小松鼠只好無精打采地跳進河里，自己跟自己玩。一會兒它就渾身濕漉漉的上了岸，那條漂亮的大尾巴也像個大拖布一樣在身后拖著。小松鼠一邊費力地走著，一邊難過地想：“平時小伙伴們一起下河洗了澡，上岸來互相幫忙擦干水，然后再一起游戲，多好啊！可是現在它們都不理睬我了！”
小松鼠的大尾巴實在太沉重了，它走了沒幾步就又累又餓。突然，它眼前一亮，前面居然有一個大松果！它迫不及待地撲上去，抓住松果正要吃，卻見一只大籠子從天而降，眼看就要把小松鼠扣進去了。小松鼠拔腿就想跑，可是，身后那又大又重的尾巴卻死死地拖住了它，一動也動不了。
獵人來了，他把小松鼠裝進一只布袋帶走了。
過了一段時間，人們發現動物博物館里新增了一只松鼠標本，它玲瓏的面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。
小學四年級作文 篇7
一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢，悄悄地，悄悄地……下了起來！
第二天的早晨，孩子們一出來就被這場雪景迷住了，大地披上了銀裝，大樹撐起了白傘，房頂也蓋上了一層銀毯。孩子們歡呼著，一陣涼風吹著他們，凍得他們直打冷戰，一個孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出來，立刻變成了冰棍。忽然一個孩子提議說：“竟然已經下雪了，那我們也應該來玩點兒什么游戲吧，不要讓這場雪白費了！”大家都贊同。他們有的把雪滾成一個球拿來打雪仗，有的滾出兩個“大皮球”好拿來堆雪人，他們拿出兩顆黑紐扣當眼睛，拿出一個胡蘿卜當鼻子，拿來一條細細的線條當嘴巴，最后拿出兩個掃把當手，戴上一頂帽子，“簡直完美極了！”一個孩子說道，還有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。你們可知道嗎，這一次我在冰上摔了三十多跤呢！還成了一個接摔跤冠軍呢！
第三天早晨，一絲溫暖的陽光射到雪人身上，當然，雪人融化了。“一場多好的雪呀！”一個孩子一邊拿起雪人身上流下來的雪水，一邊說道……
每一片雪花，都是一分祝福——上天對生靈在新一年里的期望，伸出舌頭，我嘗到了快樂的味道——涼涼的。那一秒，每滴熱血在我身體里沸騰著。
自從那次玩雪，我可喜歡上了下雪，因為只要一下雪，我就可以去玩雪了！
小學四年級作文 篇8
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面墻壁上發現了一只蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子里，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什么，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發現它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的皮膚上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米，達到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候為認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，于是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉里再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然后從凸出來的地方擠出柄眼。至于縮嘛，就不說了，就是剛才的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
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