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介紹自己四年級作文

時間:2021-03-26 09:36:53 四年級 我要投稿

有關介紹自己四年級作文匯總六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的介紹自己四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關介紹自己四年級作文匯總六篇

介紹自己四年級作文 篇1

  我的學校叫荔園小學,在上步中路,東邊是荔枝公園,北邊是少兒圖書館,荔園小學在荔枝公園和少兒圖書館的中間。

  一進學校的大門,就看到了東邊是樓梯 ,西邊是操場,教室在北邊,我們每天都要在操場做早操,星期一還在那里升國旗,我們的操場還有很多花草樹木,把操場打扮得很美麗。

  我們的教室在3樓,在樓梯的左邊就到了我的教室—2(12)班,同學們每天都要早讀,我們的教室里還有一張大大的黑板報,上面寫著:同學們每天都能高高興興地來我們學校。

  我最喜歡的是美術,因為美術課可以畫畫。有一次,老師帶我們去美術室畫畫,我很高興。

  我每天都可以高高興興地去學校,高高興興地回家。我覺得去學校的日子比在家的日子還長。

  我愛我的學校!

介紹自己四年級作文 篇2

  我的家鄉是一個美麗富饒的村莊--西洪。在西洪村的村道入口處,立了一塊刻著“西洪”兩個大字的石碑,石碑上還蹲著一頭威武的大石獅。公共汽車來來往往地行駛在平坦的水泥村道上。

  有一條小河穿過了整個西洪村。河水慢慢地流動,清澈見底的河水里,那調皮的小魚在自由自在地玩耍著,嬉戲著。每到秋季,一眼望不到邊的稻子成熟了,黃澄澄地像鋪了一地金子。一位位農民伯伯在用心地收割著自己辛辛苦苦種植出來的稻谷,心里還樂滋滋地想著:真希望年年都有好收成呀!

  每到農歷節日的晚上,當你來到村莊廣場,就會看到人山人海的景象。有老人,有小孩,還有中年女;他們有的站著,有的坐著,還有的蹲著。大人們在臺下樂呵呵地看戲,而小孩則在旁邊三五成群地玩鬧。西洪因生產米粉而聞名。每當陽光普照的日子里,廣闊的田野上總會出現一排排又整齊又潔白的米粉。這又給美麗的西洪增加了一道亮麗的風景。

  這就是我的家鄉,一個美麗富饒的村莊--西洪。歡迎朋友們來參觀我的家鄉--西洪。

介紹自己四年級作文 篇3

  我叫夏舜堯,今年八歲,上小學二年級。我有一張圓圓的臉,此時烏黑的大眼睛,大大的招風耳。我的頭發又黑又亮,還有點卷。其實,我很想留長辮子,可媽媽就就是不讓我留,我不一樣意,但也沒辦法,只好留了個短發。

  媽媽告訴我,我的名字很有好處。因為夏朝就是中國第一個朝代,此時堯帝和舜帝就是中國最早的最善良的君主,爸爸媽媽給我取這個名字,就是期望我將來大有作為。

  我在班上就是個好學生,每一天的作業都能按時完成,做完后也能自我檢查。上課時能用心發言,愛幫忙同學,所以老師才選我當她的小助手。

  在家里我經常幫媽媽干家務,比如拖地板、抹桌子,幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候,我還能自我到食堂打飯吃呢。

  你看,我就是不就是很棒?你愿意和我做朋友嗎?

介紹自己四年級作文 篇4

  人家都說:我不能“說”,也就是不能當主持人,我就不信。我在三年級時參加朗誦比賽得了獎,給說我的人一個有力的回擊,這樣一來,再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

  我有優點,也有缺點,先說我的缺點。我雖然口才好,可是也給我帶來了一些苦惱,有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候,我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了,對我投來不滿的目光,還是那句老話:“老毛病,就是改不了!本蜑檫@,爸媽經常責備我。說起這些,你會覺著我是一個不聽話的孩子,但一說到優點,你們又會眉開眼笑了。看,上課搶著回答問題,勞動積極,幫助家長干家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那么不相稱吧!

  再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑,常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人,當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時,爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的'聚會,所以我主持節目總是繪聲繪色的。

  現在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的學生。

介紹自己四年級作文 篇5

  我叫麥穎欣,今年十歲,是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧!

  我有烏黑光亮的頭發,眼睛盯人特別厲害,高高的鼻子,冬天經常爆裂的嘴唇。我比較黑,同學們都說我是非洲人呢!

  我既愛搞惡作劇又愛學習,每周都寫爸爸給我買的練習冊,成績優秀,我對每門功課都非常喜歡。

  我的愛好特別多,滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇,每天同學們都被我捉弄,搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好,因為我喜歡助人,同學一有困難,我就不顧一切地幫助。

  就介紹到這里了,希望大家和我做朋友!

介紹自己四年級作文 篇6

  一、導入

  課件出示:我的好朋友?吹竭@五個字你想到了什么?

  1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。(課件出示動畫人物合影)

  2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。

  課件展示圖片。

  3、學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。

  二、講故事

  1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片?

  2、現在,放飛你自己的思緒,對這些卡通人物進行想象,還能想到哪些與它們有關的故事?

  3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個什么名字?(評議:名字是否好聽,有趣)

  4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。

  小組討論、集體交流:鼓勵學生的奇思妙想,引導學生整理自己的思路。

  5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。

  教師讀范文。

  三、寫作文

  現在,讓你寫一篇關于卡通人物的習作,你準備寫什么?

  聯系平時寫作中的要求,說一說今天的作文應該注意什么?

  集體交流:幫助學生完成習作的構思。

  把你最想寫的,自我感覺最好的片段寫下來。

  四、交流學生習作片段。

 。ㄔ趯W生寫精彩片段時,由于平時沒有這樣的練習因而都是從頭寫的,還不如讓他們從頭寫呢。

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