關于四年級的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學張玥，小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個子，烏黑發亮的頭發經常扎著一個短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴，常常能把班級管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個知識淵博的小博士。哈哈！
張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時候，我就發現正好是張玥她們在練習，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺上轉了一個圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅實壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。不一會兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是個畫家，我就要用各種彩色，渲點出她清揚的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會在房間里練上一個小時，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風習習，我在客廳里練著新學的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復習舞蹈，雪花為我伴舞！”我聽完后，情不自禁地對她說：“張玥，你真是可以讓我當之無愧地敬佩你呀！”
這就是我們班的張玥————一個小才女，一個嚴厲的班長，一個懂事的好孩子，一個讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
四年級的作文 篇2
周四下午，是我們班的“傳統文化體驗一小時”我們要體驗的.傳統文化是——太極。
我們排隊到了教學樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經等在那兒了。開始我們還因為剛睡醒就被叫下來有些不愉快，但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問我們：“你們是都覺得太極是老年人的運動呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場面。
老師聽了，也不生氣，而是說要打一段太極給我看。
他的動作很流利，動作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺，甚至說是“變幻莫測”，我還停留在他上一個動作時，下一個動作已經開始了。我呆住了。
打完，老師又問我們：“現在你們還覺得太極是老年人的運動嗎？”
“不覺得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個動作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們萬萬沒想到，太極看似容易，做起來卻難。我跟著打的那一小段太極，動作可是一點都不標準呢。
四年級的作文 篇3
每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”，穿著一身簡樸的衣服，由于太高的原因背有一點兒小彎曲。
謝老師呀，說嚴厲其實也不嚴厲，說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧！
早讀時間的謝老師是嚴厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結果還是一樣，反而變本加厲了，反復了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇死半條命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個不停。其他同學幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。
下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個學校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師，時冷時熱的老師！
四年級的作文 篇4
你們應該都收到過生日禮物吧！我也收到過，什么平板電腦啊，電話手表啊，之類的，這些都是非常貴重的禮物。但我最喜歡的還是我的好閨密——楊雨童送給我的禮物。
那天，我過生日，楊雨童被我邀請來了。我看到她兩手空空地來，只背了個書包。我心想：她難道不打算送我禮物嗎？虧我請她來吃蛋糕！我們吃完晚飯，過了一會就要吃蛋糕了，我的心情非常激動，但一想到楊雨童沒給我帶禮物，我就非常的氣憤。
終于要吃蛋糕了，楊雨童拿出了一張五角星形狀的紙，邊拿邊才對我說：“張佳怡，生日快樂！”上面畫的是一張可愛的笑臉，伴著一些淡淡的顏色，它的做工非常精致。正在這時，我看到了楊雨童手上有傷，那是剪五角星時，她不小心弄到的傷。剎那間，我熱淚盈眶，抱住了她，什么也沒說。
這張五角星，幫我度過了許多難關。有一次，我媽媽要去山東了，我哭了許多天。每當我看到五角星的笑臉，就會開心地笑。
禮物不在于貴重，而在于情義。正如，“千里送鵝毛，禮輕情義重！”
四年級的作文 篇5
在人們的日常生活中，汽車占據著重要的位置，它給人們的交通帶來了方便，但是它給人們帶來的車禍也不少，所以有沒有不會相撞的汽車?那請來到未來的中國吧，汽車全都不會相撞，交警也該改行了。如果當兩個車離的太近，汽車的彈簧感應就會讓汽車自動開啟剎車。如果有個人開著汽車非要往前沖，汽車有一個氣囊就會奔出來帶在你的頭上，那個人即使撞到你的頭部也不會受傷。
那時候的汽車還有許多個彩色的按扭，而且方向盤像一個賽車的方向盤差不多。坐在車里會有一種迷人的香氣，你想要什么樣的香氣，就會有什么時候香氣。
只要你按一下白顏色的按扭，汽車就像長了翅膀一樣飛上了藍天，只要你看一下下面的地面，你就會覺得自己像仙人一樣飄飄欲仙一樣。如果你要暢游海底的話，可以按一下藍色的按扭……啊!如果未來的中國汽車真是這樣該多好啊!
我現在一定要努力學習天天向上，長大才能回報祖國，讓祖國更加強大，實現這個未來汽車的夢想!
四年級的作文 篇6
春天的廣場花香四溢，夏天的廣場綠樹成蔭，秋天的廣場更是美麗迷人。
走進廣場，就會看見許許多多的樹，有的高大挺拔，有的低矮粗壯，它們像一排排士兵保衛著我們的廣場。樹上的葉子更是迷人，有黃的、紅的、綠的、黃綠相間的。一陣秋風吹來，一片片樹葉飄落下來，像一群群蝴蝶飛向我們。看著這美麗的景色，我不由自主地走過去撿起一片黃色的杏葉，我想這是秋姑娘送給我們最美的禮物吧！
草坪上的小草也換上了黃綠相間的毛衣。一陣風吹來，草低低飄動，好像一群小仙子歡快地跳著舞。
花壇里的花更是美麗。瞧，五顏六色的菊花競相開放，它們紅的似火，粉的如霞，白的賽雪，美麗極了。菊花大的有碗口那么大，小的只有鈕扣那么大。有的菊花像媽媽燙過的頭發，有的菊花像小絨球，菊花們千姿百態，美不勝收！金秋時節，可愛的桂花也開了，它那淡淡的香味在空氣中彌漫，叫人心曠神怡，那些黃色的小花蕊簇擁在一起，就像小朋友們在一起做游戲。
廣場上早晚都是熱鬧異常。老爺爺老奶奶們有的在散步，有的在跳舞，還有的在愉快交談。小朋友們有的騎車，有的跳繩，還有的賽跑。有個叔叔在甩陀螺，陀螺轉起來五光十色的，像朵盛開的鮮花……
我愛春天的廣場，我愛夏天的廣場，但我更愛秋天的廣場！
四年級的作文 篇7
在這個假期里我非常的高興。
在這個新的學期里，我有一個很大的變化，我就每天按當時的完成作業，完成的過程很簡單。我每天早上不早也不晚，起來以后，吃點飯就拿起我自己的作業去和趙子瑜一塊去寫作業了，在寫作業的過程中，我們都非常的專心，我們就比誰先寫完，每天上午寫一半，2個上午，就把作業全部寫完了，我先做數學作業，在做語文和英語作業，我真是沒有想到，就這么容易就寫完了，我寫完了以后，我就玩的非常的愉快，我第一次遇到這樣的事情，以前我那么好的機會，都不珍惜，這次我知道了，我一定要好好地珍惜，我每天跟這他和另一個朋友玩，我真是感到舒服，這次假期，比每一個假期都非常的有趣，我要把先寫完作業的事，永遠都就記下來，每到一個假期，我就這樣回家第一件事就是寫作業。
這就是我假期里一件最快樂的事。
四年級的作文 篇8
我養過一只非常可愛的小鳥——“白頭雀”，我給它取了個好聽的名字叫“小菲”。“小菲”是我和媽媽在于山腳下散步時發現的，當時它小小的身軀還沒有長出茂密的羽毛，好像剛出生的樣子。它在一棵樹下掙扎著撲閃著小翅膀 ，嘴里小聲地“唧唧唧唧”好像在說它好可憐。我雙手小心翼翼地捧起它，仔細檢查了下它的身體，發現它的左腳似乎受傷了，估計是“小菲”還沒有學會飛翔時從樹上掉下來受傷了。我請求媽媽讓我把它帶回家照顧，等它傷好了再讓它回歸大自然，媽媽同意了，于是我就把“小菲”帶回了家。
“白頭雀”顧名思義是頭頂上有長著白色的羽毛，像一位白發蒼蒼的老人。它那雙黑乎乎地小眼睛像兩顆明亮的玻璃珠。尖尖地嘴巴，在“小菲”開心時會“嘰嘰喳喳”地叫著，生氣的時候更是扯著嗓子“呀呀”地喊著，仿佛在說：“你們別惹我，我生氣了!我生氣了，準備啄人了！”它睡覺的時候，一只腳縮進去藏在羽毛里，頭插在翅膀下，整個身體縮成一團像毛球，可愛極了！
有一天我把鳥籠的門打開，它從里頭探出小腦袋，看了看四周發現沒有人，它才邁出一只腳。它發現自己走出了籠子，“撲撲撲”地拍抖著翅膀很興奮的樣子，可是它只是低飛幾下又落在地上，似乎飛不起來，可是它不放棄。一次、兩次、……不停地練習，終于它飛了起來了，盡情地在屋子里飛舞著。我真替它感到高興，不打擾“小菲”就讓它好好地練習飛翔吧!等它飛累了就停在我的書桌上，我伸出手想要摸摸它，它用嘴巴輕輕地碰碰我的手，像跟我打招呼，嘴里還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說“小主人你的作業做完了嗎?可以和我一起玩嗎？”
日子一天天過去，“小菲”長大了，已學會了飛翔。我帶著它來到了于山打開鳥籠，它飛出籠子，飛向天空去尋找它的媽媽。那一刻我感覺有媽媽的感覺真是幸福，祝“小菲”早日回到媽媽的身邊。
那天過后我每天都會想念我的小鳥，“小菲”現在過得好嗎？有一天，我在窗臺上發現了它，我的朋友“小菲”回來看我了，我非常高興。比這個更高興的是它的身后還跟著三只小鳥，這應該是它的寶寶吧，我難以相信它有孩子了！
四年級的作文 篇9
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年。”大雪預兆著明年的豐收。由于雪融化成水后浸到土壤中，能滋潤麥苗。
山上的雪景更加漂亮，瞧，山尖全白了，遠遠望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群站士在守護自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們能盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。
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