有關四年級的作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
春節是我們中華民族傳統節日。過年真熱鬧啊！除夕可以用一個字形容“忙”除夕那天，家家戶戶都在打掃衛生。爺爺奶奶爸爸媽媽又是掃地，又是擦玻璃忙不亦樂乎，不一會就把房子打掃干干凈凈，煥然一新。
打掃完房子。媽媽做年夜飯。奶奶在包餃子，奶奶在包餃子時候我發現了一個大秘密，奶奶在餃子里上了一些硬幣。我不知道為什么，我問奶奶：為什么在餃子里包上一些硬幣？奶奶說誰吃到這個餃子，來年福氣多多。我看著這個餃子想：今晚我一定要吃到你。除夕最重要是貼春聯，爺爺貼大，我貼小。我看到爺爺把福字貼倒了說：爺爺你把福字貼倒了。爺爺說：不就是福到了嗎。我似懂非懂。
除夕夜是最美好時刻。大家團聚在一起，喝著美酒，吃著佳肴，看著電視，真是其樂無窮。我吃餃子時候，吃到硬幣了，奶奶說我有福氣。
大年初一，天還沒亮我們就起床了，我們穿上衣服就去拜年了。
新一年，我祝人們：天天哇哈哈，年年高樂高，心情似雪碧，生活如蜜桃。我祝自己德才并進，大吉大利。
四年級的作文 篇2
陽春時節，殘冬已過，世界已經是一片嶄新的面貌。
在那個風和日麗的上午，清澈見底的河水，緩緩地流動，冬眠的小動物蘇醒了，搖著小尾巴在水里游來游去，可愛極了!春天來了!你看，融化的冰塊把小河喚醒了。“叮叮咚咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
在那春光明媚地下午，不時刮著春風，河邊的楊柳隨風飄揚，讓我想起了一首詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。站在小河的旁邊，耳邊不時傳來孩子的嬉戲聲，真是美妙極了。
到了傍晚人們雖然散去了，但此時寂靜卻又為魚兒提供了自由活動的空間，天空有月亮的光芒為它們搭起了一個美麗的大舞臺，魚兒們輕輕地跳啊跳，快活地舞啊舞，是一片熱鬧非凡的場面，讓人嘆為觀止。要是這時有人來觀看夜景，一定會被眼前的景色深深的吸引，讓你贊不絕口，像是走入人間仙境一般。
難道這條小河不是最美的小河嗎?我愛春天的小河!
四年級的作文 篇3
在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學校可以變成這樣。
時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。
校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨；晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球；第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發出信號，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環境了。
這就是我們未來的學校，啊!原來我心目中的未來學校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實!
四年級的作文 篇4
我家有一只小音樂家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認識是在一個晚上。我正在做作業，忽然，有一個東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒大在意。過了一會，有幾個路人駐足在店門口看什么，好奇的我也顧不得做作業了，趕緊擠進人群。只見有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發抖，驚恐地望著周圍的龐然大物。“好可憐”我悲傷地說。有人說：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費了九牛二虎之力，才說服媽媽同意我帶它回家。
到了家中，爸爸問我想給小鳥取一個怎樣的名字。我說：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說好。我高興地跑去睡覺了。
第二天上午，我一個人在家睡覺。突然，我聽到了一個悅耳的聲音，好像是有誰在唱歌。”只有我一人在家里，還有誰呢？”我自言自語地說。我隨著歌聲走過去，原來是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時的姿態多么高貴、優雅，簡直不像一只野八哥。可惜，爸爸媽媽沒見到這一刻，要不，他們會高興壞的。雖然他們沒見到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。
中午吃飯時，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動不動地看著電視。突然我聽到一種和電視節目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問題，關了電視等了會。又聽到了這種叫聲，循聲望去，原來又是黑黑，我不由地笑了。
四年級的作文 篇5
經過那件事后，我明白了一個人生的道理。霎時間，我的臉又一次像火燒一樣，燙得摸不得……
那天，剛打下課鈴。教室里熱鬧的氣氛被我“啊——”的一聲打破了——我的白色夾克衫被同桌的藍色墨水“涂鴉”了。我火冒三丈：“沒長眼睛嗎？桌子是大家的，超過‘三八線’不說你，還給我的衣服‘涂鴉’。我衣服缺它么？”我這河東獅一吼，全班同學都向我投來疑惑的目光。我還故意抻了抻被“涂鴉”后的袖子好讓同學們為我評評理。
“對不起。”她低下頭，臉上稍有些紅，頭也不敢抬，好像是害怕看見我那嚴厲的目光。
“對不起有用嗎？對不起就可以把事情解決嗎？”我反駁她并讓她難堪。繼續一邊抻著袖子一邊可憐的小聲嘀咕：“怎么辦？這可怎么辦？”
這時班里的同學議論了起來。我認為大家會幫我一起責怪她、數落她。可——事情好像并不如我所愿。“她怎么可以這樣小氣？”“她又不是故意的！”“又不是責怪她幾句事情就可以解決！”“她都已經誠信的道歉了啊！”……
被大家數落一番后，心情真不爽。我暗暗地想：哼，明明是她做錯了事，憑什么責怪我？等著吧，我一定會讓她出糗的！
于是，我故意把自己的墨水涂到桌子上的“三八線”上，以防她發現我還用同一顏色的筆描了描“三八線”上的合約。上課后，老師叫她回答完問題后，胳膊一下子就從“三八線”上劃了過去。頓時，胳膊上朵朵花開淡墨痕！想到她將會哭著說自己的衣服臟了，我便逗得“咯咯咯”地笑。她看著被弄臟的衣服只是緩緩地舉起了手，告訴老師衣服臟了去換衣服。她走后可就沒事了，我呢？望著同學們再一次向我投來的憤怒的目光，我的臉燙得像火燒一樣，簡直摸不得。幸好老師幫我“解圍”，讓我也去換衣服。但是，臉還是滾燙滾燙的。
同她走在一起，心像十五個吊桶打水——七上八下。她微笑著對我說：“友誼是寶貴的，我們不能因為這芝麻大小的事破壞了偉大、寶貴的友誼。”
“友誼是寶貴的？不能因為芝麻大小的事破壞了友誼？”我停下了腳步，低下了頭，滿懷歉疚的看著她……
四年級的作文 篇6
今天是我盼望已久的除夕之夜，我們一家人吃過晚飯后，就去婆婆爺爺家玩。
到了他們的家，我看見他們正悠閑地坐在沙發上看新年聯歡晚會，我興高采烈走到他們面前，給他們作揖，邊揖邊說：“祝婆婆、爺爺身體健康，萬事如意，壽比南山，福如東海。”接著我說：“恭喜發財，紅包拿來。“婆婆爺爺一聽都笑了，就把紅包給了我，并說：“祝你學習進步。”我想：我得了錢就應該去買學習用品。
過年不能放火炮，可以踩氣球，增加節日的氣氛，我就去拿了包氣球來，再拿了個盆子裝氣球，然后鼓著腮使勁吹了一個，用事先準備好的線捆緊，這樣，一個氣球吹好了。一個、二個……最后終于吹完了氣球，累得我氣喘吁吁，兩腮都疼了，到了夜晚十二點，新年鐘聲敲響的時刻，我就迫不及待地踩氣球。“啪、啪、啪”的聲音響了起來，只見媽媽和婆婆捂上了耳朵，爸爸和爺爺喜笑顏開，連小狗也躲在窩里不敢出來，此時，窗外的火炮聲響成一片，煙花五顏六色，多姿多彩，把天空都映紅了。
除夕之夜真好玩。
四年級的作文 篇7
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人夸的份上――哎，就浪費點口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”于是，在我每次對他實施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎！
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閑得無聊，便一把抓過他的`作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像！幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因為，我，有撕他作業本的沖動了……
有一次，別人告訴我，說同桌的發型很像西瓜太郎。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發現我長得很帥？”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發型像，又沒說你人長得像……笨哪！”“我的……發型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說！”“真的？君子一言，駟馬難追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我斗！知道錯了吧！關于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻一段話給他吧：上帝說：“要有光。”于是世界有了光。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊！都是你的錯……這篇寫人的文章用幽默詼諧的語言，介紹了
“我”的同桌。文章通篇語言流暢，語調輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫豐滿，讀來讓人愛不釋手。開頭結尾新穎獨特，極具匠心。
四年級的作文 篇8
在 廣闊無垠的草原上，一直以游牧為生的蒙古族，有 著一個一年一度隆重的集會――那達慕。
沒來過內蒙古，最大的遺憾莫過于：沒吃過牛肉干，沒看過那達慕。那達慕一開始只是為了 祭祀山神，路神，也就是祭敖包，后來經過長期發展成為了 此刻的那達慕。
由于我生在 內蒙古，所以經常領略那達慕的盛況。那達慕那天，商販云集，吆喝聲四起，我混在 人流里，不 斷有人對我微笑，拉著我推銷他們的商品，人們熱情高漲，有 許多打算上場的人在 場上拉著馬轉來轉去，那天天氣好極了 ，陽光明麗，萬里無云，似乎也在為那達慕的開展表示祝賀。商鋪出售的商品應有 盡有 ，小到飾品珠寶，大到古董文玩，太陽傘。
可那達慕的高潮不止于此，民族表演，競技，更讓原本就熱情的人群更加激動。一般的那達慕可以持續三四天，第一天主要是開幕式和民族舞蹈，立即雜技表演，人們的鼓掌聲一浪高過一浪。
競技同樣很受觀眾喜愛，小伙子們表演賽馬，摔跤，射擊，場上激烈極了 ，場下也毫不 遜色，掌聲四起。場上的運動員英姿颯爽，意氣風發，給人一種蒙古族特有的豪爽感。
總而言之，那達慕是蒙古族特點和文化的表現，也是一種傳遞文化的方式。
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