四年級的作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
那一刻，沒有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。
這件事得從我三年級的時候說起。
那一天，和往常一樣，我們?nèi)嗤瑢W都在安安靜靜上語文輔導班。班里的同學全都在寫作業(yè)，寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業(yè)寫得很快，連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個清澈的湖，倒映著我們。我剛意識到應該走路去，防止滑倒的時候，就摔了一個大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過桌角的時候，劃出了一個近一厘米長的口子。旁邊的同學見了，急忙把我扶起來。我十分感動，道了謝，又轉(zhuǎn)念一想他可千萬別跟老師說我耳朵劃破了，以前經(jīng)常給老師添麻煩：老師既給我補過課，又幫我解決過同學之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會告訴老師我耳朵受傷了。可是，事與愿違，那位同學沖過去對老師說：”老師，馮家寶受傷了。”老師聽了，急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過校醫(yī)的簡單治療過后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時候跟老天爺結(jié)下了不解之仇啊？都抹完藥了怎么還那么疼啊？老師仿佛看穿了我的心思，有領我走向辦公室。我明白了，是要給家長打電話，這時，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來。這時，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個個辛勤的園丁，細心的培育著，照料著我們這些祖國的花朵。打過電話，我還發(fā)現(xiàn)，原來精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過來接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細心呵護我們的家長。我們的成功，我們的收獲，離不開我們老師，離不開我們的家長。
就是那一刻溫暖了我的心。
四年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只寵物——小貓。
小貓的身子胖乎乎的，尾巴很長。它的皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的。
聽爸爸說，小貓愛吃老鼠。可是，它從來沒見過一只老鼠。今天，我給它抓來了一只死老鼠，它卻嚇跑了。
我寫作業(yè)的時候，它當啦啦隊；我睡覺的時候，它當警衛(wèi)員。
我喜歡這只怕死老鼠的小貓。
四年級的作文 篇3
在一個夜晚，我做了一個夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會飛的教室。
在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會飛的教室，在那里，教室是浮空的，學生每人都有一個手環(huán)，學生們用手環(huán)在感應器上面掃描一下云梯就會出現(xiàn)，學生就這樣上樓，走進教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個位置，一個是用來看課本的，一個是用來寫字的。看課本的地方是一個平板電腦，這個平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會壞，又摔不爛。桌椅感到有危險的時候就會自動消失，地板也會自動充氣，讓不小心摔倒的學生不會受傷。
最重要的還是會飛的教室。在上課的時候我們就可以坐上會飛的教室，來到當時，這樣可以讓學生對上課更有興趣，同時也可以讓大家體會當時作者是什么心情什么態(tài)度來觀看的。
這個房間還有許多功能。比如房間是隔音的學生上課不認真聽老師的平板就會顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會顯示出來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時我才明白，原來這只是一場夢。
四年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在響水縣，這里可是一個美麗富饒的地方，我深深的愛著這片土地。
輕輕的、悄悄的的春姑娘踏著輕盈的步子來了。她給我們帶來了三樣非常好的禮物――春風、春光、春雨。在春風的的吹拂下，春雨的滋潤下，萬物復蘇，路兩邊的花草草抽出了新芽，菜地里的油菜金燦燦的'，招蜂引蝶，好不熱鬧。大街上，車來車往，人山人海。
夏天雖然很炎熱，但孩子都很喜歡它，您瞧，孩子們穿著吊衫，短褲，手里拿著渾合口味的冰淇凌和自已折的紙扇邊吃邊扇。乘暑假痛快的玩上四五十天，真是妙不可言。
不知不覺秋天來了，村里田野一眼望去都是一片金黃，高粱、玉米、小麥都唱起豐收歡樂曲，等著農(nóng)民伯伯來收它們。
冬天，北風吹來，雪花紛飛之際，到處就都成了粉妝玉砌的世界。光禿禿的大地鋪上了潔白的大地毯，梅花傲寒怒放。孩子們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。大人們呢?吃著熱騰騰的年夜飯，再抿上幾口小酒，說說笑笑，其樂融融。
我的家鄉(xiāng)可愛吧!不管是春意盎然的春天，炎熱的夏天，秋風習習的秋天，粉妝玉砌的冬天，我都非常喜歡我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇5
小青菜是怎么樣變化的呢？想一想就覺得特別的有趣！帶著這疑問，我就去觀察了。
我和媽媽一起從商店里買了一小包的菜籽，準備種小青菜。菜籽的形狀像一粒粒瓜子一樣，深綠色的，漂亮極了！它們的大小跟芝麻粒差不多，我心想，那么小的菜籽，能種出青菜嗎？我把菜籽種進了泥土里。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)種在泥土里的菜籽還是沒有長出來，我都快把它們忘記了。忽然，有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土里長出了一片綠色的小芽，我高興得一奔三尺高，走進一瞧，綠色的小芽兒從土里冒了出來，它的小嫩葉是橢圓形的，有一節(jié)手指長，一根面條寬，我心想：小菜籽長的真可愛啊！
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)種在泥土里的菜籽又長高了，長大了，它的小葉子又變大了。可是，我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有二個大洞，我心想：不會有蟲子在吃菜吧？我心里很慌張！
時間在流逝，我又去看我的小青菜，我被眼前的景象驚呆了！它已經(jīng)被蟲子咬了好幾個大洞了。我低下頭仔細一看，有一條蟲子正在吃我種的小青菜。我一把抓過去，一條蟲子被我抓住了。我高興極了！
過了半個月，我去看我的小青菜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長大了，五六片葉子包在一起，變成了一株小青菜，它的葉子嫩綠的，可愛極了！我都舍不得吃它了。回想起半個月前捉蟲子的場景，真是快活啊！
小青菜的長成，就是一個循序漸進的過程。同學們，你們覺得有意思嗎？
四年級的作文 篇6
每個人都擁有自己美好的回憶，也擁有不美好的回憶。但我總不愿想起傷心的事，而是想起那些快樂的事。
記得6歲那年，我和幾個伙伴正在農(nóng)村爺爺家的豬圈里喂豬，那里的豬非常多，各種各樣：小花豬，小黑豬，老母豬每天總能聽到嗯嗯嗯……的聲音，真是太有趣了！有一天，我和小伙伴手里拿著一把青菜葉喂小豬們，邊吃邊嗯嗯的出聲，還抬起頭眨巴著眼睛看我們。我看它是：那樣丑的臉，那樣向上翹起大的鼻孔，那樣大的嘴巴。邊吃還邊淌著口水吃得真是津津有味。正當我們喂得最高興時，我不小心把豬圈門打開了，小豬們跑出了豬圈圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怪可愛的。忽然，我的目光落到了一只小豬的身上。我想：小豬這么胖、這么可愛，我騎在它背上應該可以承受得了我的重量吧？于是我毫不猶豫地騎上小豬的背上去。“駕”我拉了一下豬尾巴，小豬疼得跑來跑去，雙腿一蹬，我從小豬背上滾了下來，弄得全身都是豬糞。我無可奈何，只好跑回家去。
到了家里，全家人看到我這副德行，抱著肚子哈哈大笑，笑聲一直蕩漾在房間里。
【四年級的作文錦集六篇】相關文章：
王羲之的代表作05-27
辛棄疾的代表作宋詞07-10
謝靈運的代表作賞析01-17
春節(jié)四年級的作文錦集六篇04-03
【精品】四年級的作文錦集4篇04-03
春節(jié)四年級的作文錦集九篇04-04
春節(jié)四年級的作文錦集7篇04-04
秋天四年級的作文錦集7篇04-01
《新年作》唐詩鑒賞07-07
《代人作》唐詩賞析02-28