四年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里，游賞西湖荷花發(fā)出的贊嘆。可今天我要欣賞的既不是名揚(yáng)中外的西湖荷花，也不是大家熟知的公園荷花，而是一個(gè)大家都不熟的——三峽大學(xué)的荷花。
走進(jìn)校區(qū)，街上滿是活力四射的大學(xué)生，他們的眼中充滿了希望，如春日的陽光那么耀眼。
不過幾步路，就來到“翠林園”，翠林園的樹真多啊，要你數(shù)一數(shù)，沒數(shù)一會(huì)兒你就頭昏腦漲，在原地都能打轉(zhuǎn)兒；翠林園的樹真綠啊，抬頭一看全是密密的樹丫，好似給樹戴了一頂碩大無比的綠色帽子，樹木正舉行墨綠的夏日狂歡節(jié)；翠林園的樹真奇啊，有的像年逾古稀的老人，有的像年盛氣少的年輕人，有的卻像淘氣的小孩子。密林的深處是那么幽靜，幾朵不引人注目的野花獨(dú)自開放，那樣子是那么安詳，我相信如果它會(huì)講話，一定可以講出許多生動(dòng)有趣的故事。
終于，我來到了荷花池邊，這里的荷花是那么高雅，她亭亭玉立在水中，任游人怎樣贊揚(yáng)她，她也毫不驕傲，如一個(gè)個(gè)氣質(zhì)不凡的貴夫人；這里的荷花是那么清純，蠶絲般的花瓣上，染了點(diǎn)淡淡的紫色和粉色，是那樣淡雅，如果她化身為人，那一定是個(gè)清純的花季少女，嘴邊總是帶著笑容；這里的荷花是那么驕傲，一點(diǎn)兒也不妖嬈，從不與其它的花爭(zhēng)芳斗艷，好像夏天的清風(fēng)只屬于她，孩子們的歡笑也只屬于她，偉人的夸贊也只屬于她……幾縷清風(fēng)吹到我的臉上，感到淡淡的愜意，荷花發(fā)出淡雅的清香，與伴舞的荷葉構(gòu)成了一曲優(yōu)美的華爾茲舞曲。它是那么動(dòng)聽，如瓷器般的清脆，似三月的春風(fēng)那樣溫柔，像鋼琴曲那樣步如人心，好像一不小心就會(huì)被那些不高不低的音符帶到另一個(gè)世界去了。
三峽大學(xué)的荷花，有著獨(dú)特的魅力，吸引著你我他去游賞，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。”
四年級(jí)作文 篇2
操場(chǎng)上，很安靜，連個(gè)人影都看不見。原來，大家都去上課了。這時(shí)，來了一個(gè)班級(jí)，是哪個(gè)班級(jí)呀？就是我們班——三（2）班。猜猜我們要干什么吧。猜對(duì)了，我們要去做游戲。快來看看我們是怎么做游戲的吧。
首先玩的是木頭人的游戲，大家一聽口令，就不動(dòng)了。哎，我們可真是千姿百態(tài)啊：有的像念經(jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔。老師見我們這模樣，不禁“撲哧”笑了出來。
下一個(gè)項(xiàng)目是“單手抓”。規(guī)則是：每個(gè)人一個(gè)只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓別人。抓住了，就算贏。抓時(shí)不可以放下腳，也不可以換腳。我信心滿滿地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我抓住一個(gè)人時(shí)，我非常高興。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營地”。
等我們玩好游戲回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的.頭上豆大的汗水都已經(jīng)弄濕衣服了。大家和我一樣玩得很瘋啊！
這次“游戲會(huì)”就在我們加油吶喊聲中結(jié)束了。我認(rèn)為這些游戲有利于健康，以后可以多玩一些這樣的游戲。
四年級(jí)作文 篇3
我們家是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的家。你看，這不，又是我們家一月一次的羽毛球比賽了。“體育健將”老爸、“體育新手”老媽和“體育小將”我，展開了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。我們用車輪戰(zhàn)的方式來比賽。
第一輪：老媽和老爸開始比賽。老爸先發(fā)球，他把球向上一扔，用拍子在球落地前給挑了出去。老媽也不甘示弱，縱身一躍，把球給拍了過去。老爸在球快落地前，快步一跨，俯身直插球底，硬是將球挑了過去，而老媽還沒緩過神來，球就落了地，老爸先勝了一局。輪到老媽發(fā)球了，她把球發(fā)得很低，想給老爸一個(gè)“下馬威”，可老爸畢竟是“體育健將”，在球接近地面的時(shí)候，使出了必殺技：他把球用拍子撬了起來，再打回去。老媽可真是“巾幗不讓須眉”，不僅接住了球，還用了扣殺這絕招，這下，老爸也沒了辦法，只好讓老媽扳回一局。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老爸快速地發(fā)了球，老媽也回了球。這是，老爸打了一個(gè)高球，老媽往后退了一步，一跳，可惜與球擦肩而過，最后老爸取得了勝利。
第二輪：老爸和我開始比賽。老爸發(fā)了一個(gè)高球，我往后一退，把球打了回去。老爸突然打回了一個(gè)斜球，可我卻沒能趕過去接住球，一下子就丟了一局。然后我打了個(gè)低球，老爸輕松地就打回了個(gè)高球，我縱身一跳，可惜沒有打到，只能眼睜睜地看著球從我頭頂飛過。老爸就輕松地拿到了羽毛球比賽得冠軍。
我愛我這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的家！
四年級(jí)作文 篇4
菊花是百花中最淡薄的花。他有金黃般的花瓣，也有夾在金黃的葉片中的一點(diǎn)點(diǎn)小粒有如一小粒瓜子。
菊花雖然比不上牡丹的高貴但是那淡薄的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比的牡丹的驕傲自滿的品質(zhì)。玫瑰有著鮮紅的瓣葉，還有著撲鼻的香氣。但菊花的金葉幫助那小小的粒子噴發(fā)出香氣比玫瑰香極。
菊花不但可以沖茶.還可以泡茶，還可以當(dāng)藥材。菊花沖出來的茶香撲鼻而且還很甜。菊花藥可以治腹瀉，對(duì)人很用處，可以說：菊花全身都是寶。
菊花總是生活在干枯的田野，細(xì)細(xì)的根兒小小的頸上長(zhǎng)這一對(duì)美麗的花朵兒，活力十足，年輕氣盛。菊花有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。不論是狂風(fēng)暴雨依然很堅(jiān)強(qiáng)，莖緊緊的埋在圖里，根幾乎被吹斷了，可是金黃的小臉蛋被沾滿了一滴一滴的水，可是它還在雨中微笑著。
菊花這種淡薄和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇5
放學(xué)后，絢爛的晚霞染紅了西邊的天空，天空下面是一片空地，現(xiàn)在，一場(chǎng)精彩的足球賽正在如火如荼地進(jìn)行著。
瞧！球門前半蹲著的那個(gè)守門員，就是我哥哥！
他威風(fēng)凜凜地守在球門前。半蹲著身子，兩手搭在膝蓋上，抬著頭，聚精會(huì)神地看著前方，關(guān)注著場(chǎng)上的形勢(shì)，以免自己疏忽了哪一個(gè)滾到自己的球門里，并且，他還要蓋住他那厚厚的繃帶，讓對(duì)方覺得他是一個(gè)沒有弱點(diǎn)的守門員。他這樣的帶著傷的守門員，他可真是我的榜樣啊！
來看比賽的人很多，有路過的人，也有特地來看的，還有哥哥帶著妹妹來看的。他們都深深地被這場(chǎng)比賽吸引住了。要說最顯眼的，就要說那位穿西裝革履的叔叔了，他說他是專程來看比賽的。你看看他面帶微笑，對(duì)小球員們的表現(xiàn)十分贊賞。有時(shí)他還會(huì)指點(diǎn)一下球員，儼然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練。
這時(shí)，對(duì)方球員把球向哥哥這邊踢來，球的速度像離弦的箭一樣，我忍不住替哥哥捏把汗。可是哥哥并沒有退縮，他熟練地一撲，就將球撲出了門外，化險(xiǎn)為夷。
我不禁深深地呼出了一口長(zhǎng)氣，但是，我還是擔(dān)心哥哥腳上的傷會(huì)影響他的比賽
比賽已接近尾聲，球場(chǎng)上拼搶得更激烈了，觀眾的叫好聲不絕與耳。看！哥哥又一次將球撲出去了，球滾到自己隊(duì)友腳下。幾個(gè)人密切配合，將戰(zhàn)線壓到了對(duì)方的禁區(qū)。射門！球進(jìn)了！場(chǎng)上，場(chǎng)下的歡呼聲響成一片。我也高興地握緊了拳頭，為他加油。
夕陽隱沒在天邊，只留下幾絲紅暈，就像孩子們興奮的臉蛋。北風(fēng)呼呼地刮著，可是每個(gè)人心里都是暖洋洋的……
四年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們知道杭州市的市花是什么嗎？對(duì)了，就是桂花！秋天的杭州，處處都有桂花的身影。學(xué)校里、小區(qū)里、公園里、馬路邊……。她的清幽的香氣能讓憤怒的人平靜；讓調(diào)皮的小猴子安靜；能凈化空氣……。
桂花是秋天必不可少的主角。它一簇一簇地生長(zhǎng)的，一簇就像一位美麗的仙子，似乎每棵樹上都居住著許多仙子，她們會(huì)施展魔法，往自己身上噴香水。我們聞到的香氣，就是她們身上的香水味。唐詩人宋之問在《靈隱寺》中曾寫道：桂子月中落，天香云外飄。就是來形容桂花的香氣。
桂花有很多品種，有黃色的金桂，白色的銀桂，紅色的丹桂……她們是不同的仙子，散發(fā)出不同的香氣。金桂最香，其次是銀桂和丹桂。
桂花還能做成許多美食，如：桂花糕、桂花茶、桂花糖、桂花酒……這些食物不但美味，吃的時(shí)候還能聞到桂花的香氣呢！
桂花就像生活中的調(diào)味品。做美食時(shí)加入桂花，能讓人食欲大增；散步時(shí)聞著她的香味能讓人心曠神怡。我喜歡桂花，我更喜歡杭州的秋天。
四年級(jí)作文 篇7
白，是純潔的象征，象征著和平、象征著沉穩(wěn)。它踏上輕盈的步伐，象征著我最喜歡的顏色。
白，無所不在；在藍(lán)天上俯看著這微妙的小小世界，為本無生氣的藍(lán)，增添了一抹白。在書中，那白散發(fā)出書的香氣；它悄悄的，訴說著書中的王子與公主，帶給大家一首又一首，古人的智慧。看！它在醫(yī)院，安撫一位又一位，受到傷害的患者。它帶給他們平和，給與他們靜謐。白，天使的化身。穿梭在大街小巷中，出現(xiàn)在各個(gè)城鎮(zhèn)，為大家的生活，增添了那一點(diǎn)點(diǎn)的祥和。
嘿，是邪惡的象征。它霸道、它兇殘、它蠻不講理、它欺人太甚。它對(duì)彩虹怒吼，用它黝黑的身軀，嚇走了太陽，趕走了白天，留下一大片黑……它使大地冰冷，使作物枯萎；它的存在，相當(dāng)于其他顏色的滅亡。它奸笑，使人痛苦、使人難受。
它是厲鬼的化身；它的出現(xiàn)，使人窒息；他的足跡，是其他顏色的死期，是邪惡的降臨，使人不寒而慄。它，是毀滅的源頭。它的快樂，是我們的痛苦。可是，我們少不了它！
黑與白，白與黑。兩個(gè)仇家，在一起確在適合不過。這兩色，也形容了這極端的世界，我們不能沒有它們呀！
四年級(jí)作文 篇8
我站在記憶的小船上，向遠(yuǎn)處眺望。啊，我看到了！我看的了！我看到了那片蔚藍(lán)的大海。大海逐漸放大……
在那片大海上，漂浮著一艘輪船，輪船上站著一個(gè)小女孩，那就是5歲時(shí)的我，我面朝的大海，高興地喊著：“大海！大海！”海逐漸靠岸，我第一個(gè)登上沙灘，對(duì)著大海，海水是那么藍(lán)，讓人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，即使是名師高手也難以描繪。我天真的問：“大海是什么味道的？”爸爸笑而不答，我只好跑到海邊親口去嘗，一個(gè)小小的身影飛奔在金色的沙灘上，到了海邊，雪白的浪花在腳底翻躍，海水親吻著腳背，我趴下來，張大嘴，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”我把海水吐出來，不住的漱口。我在沙灘上玩耍，美麗的貝殼、干的海馬……都被我揀去，一串小腳印留在了沙灘上，這時(shí)，大海深處她溫柔的小手——海浪，為我拂去腳印，就像沙灘是她的金發(fā)，她不想讓我肆意踐踏她的金發(fā)。大海在白云下，碧波浩渺，銀白色的海鷗在海面上飛翔。
傍晚，春風(fēng)悄悄的送來春醉人的香氣，海天相接之處，燃燒著玫瑰色的的海霞，落日的余暉，給大海披上了一層紅紗。
晚潮嘩嘩，好像是是一首華麗的交響曲，此時(shí)的大海多么壯麗！
大海，迷人的大海，你真令人難忘啊！
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