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四年級作文300字

時間:2021-03-25 15:25:21 四年級 我要投稿

精選四年級作文300字集合五篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選四年級作文300字集合五篇

四年級作文300字 篇1

  我的特點有很多,其中最令我得意的就是跳舞了。

  我從四歲就開始跳舞了,媽媽說我第一次去的時候,還大哭了一場呢!后來,我慢慢地感受到了跳舞的樂趣,每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課,個子小小的我一直被老師排在第一排,跟著節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿,跳的可有勁兒了!還要練習基本功呢,下腰、壓腿、我可都不怕,經常得到老師的表揚,還做過很多次示范呢!

  后來,我長大了,以前很多容易做的事情變得很困難,下腰的時候,腰又酸又疼,也不能一次就利索的起來了,還有壓腿,壓到一半的時候就不行了,腿疼的厲害,好像要斷了似的。但我還是堅持下來了,每天寫完作業就在家練習,爸爸也很支持我,幾乎每次都陪著我,終于“功夫不負有心人”,我慢慢的適應了,下腰也沒有那么困難,壓腿也好多了。你瞧,一年一度的匯報演出,我和小伙伴們一起登上舞臺,伴隨著音樂聲,左轉轉、右扭扭,跳的多認真啊!當我們秩序井然的謝幕時候,大家都為我們鼓掌加油呢!

  我會繼續堅持下去的,不管多苦多累!記得為我加油啊!

四年級作文300字 篇2

  水是取之不盡,用之不竭的嗎?答案是否定。我國的人均水資源本來就不豐富,而且每年的人數都會多出許多,假如在不注意節約用水,我們將面臨嚴重的水荒!

  科學家說過,人類假如20年,不吃青菜,只吃家禽,那么,幾年后,人類就會面臨死亡。因為科學家分析,吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

  打開水龍頭,清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說是自來水,但并非自來,而是來之不易!有的取自于幾百米深的地下,有的引自于幾千米,幾百千米外的某條江河,還要經過凈化,殺菌……

  現在讓我來告訴你一個節水的小竅門:蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅節約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節水近3升,按家庭每天使用4次算,一年可節約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現象,用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,可以保證滴水不漏。假如人類不珍惜水源,那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。

四年級作文300字 篇3

  我家有一盆杜鵑,那是我最喜愛的一盆植物。

  沒開花時,只是一簇簇的綠葉。有的顏色深,有的顏色淺,有的大,有的小,有的是老葉,有的是新葉。遠遠望去,就像一個長得大大的綠蘑菇。快開花時,花蕾上尖下圓,像顆顆形狀奇怪的珍珠,又 像一個個含苞待放的小姑娘,葉子卻仍然青翠,仿佛涂了綠油漆似的。開花時節,先是露出一點點,然后展開一半,最后全部展開了。在盛開的花中,每一朵都嬌艷無比。

  這盆杜鵑像是女孩的化身,白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著女孩純潔善良的品質;紅色透著女孩好強、愛爭第一的性格;粉色則透著女孩活潑可愛的一面。

  杜鵑花在冬天開放。漫長的開花過程,就是為了在冬天百花凋謝的時候贏得人們的贊嘆。它是堅強的,它的顏色是我喜歡的,這些顏色所表達的意義可以激勵我。

  我喜愛杜鵑,但我更喜愛它的品質和它的精神。

四年級作文300字 篇4

  書是人類進步的階梯。

  我是一條不折不扣的書蟲,看到了書就仿佛餓狼見到了肉,爭先恐后的“撕咬著肉”。

  小時候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候,為她而流下了感動同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。

  大后,書城成了我無比向往的地方。有一次,我無意見發現了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此,我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書,還經常在夢里夢見關于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來,經常把睡在隔壁間的.爸爸媽媽吵醒……

  是知識的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚;書是載著知識的小舟,我就是這條小舟上的航海員;書是蔚藍的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!

四年級作文300字 篇5

  周老師是我們二年級知識最豐富的老師。她有 一頭長長的頭發,高高的鼻子下面有一張很會說話的嘴巴。

  課堂上,我的膽子非常小,每當老師提問的時候,我總是很害怕老師會讓我來回答,每到這個時候周老師總會給我一個鼓勵的眼神,一個親切的微笑,還總是對我說:“只要勇敢的站起來,大膽的說出來,回答錯了也沒有關系。”老師您知道嗎,那個時候的我真的想對您說聲:老師,謝謝您!

  記得還有一次,因為一不小心摔了一跤,還是您把我扶起來的,并為我拍打身上的塵土,您心疼的說,以后要多小心些,否則疼的是自己。老師您知道嗎,那個時候的我真的想對您說聲:老師謝謝您!

  老師,謝謝您,您不單單是我的老師,還是我的“媽媽”、朋友,您就像一盞為我們指路的明燈,您希望我們的知識都跟您一樣豐富!

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