有關(guān)四年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)臨，我被爸爸、媽媽帶到了鄉(xiāng)下的外公家。一下車，就看到鄰居家的幾個(gè)小朋友在墻角旁的草叢里捉螞蚱，我迫不及待地加入了他們的隊(duì)伍。
哇！這么多的螞蚱在玻璃瓶里蹦跶，看著他們手中的“戰(zhàn)利品”，我是既驚奇又羨慕。我飛快地跑回家拿來(lái)一個(gè)大口瓶，一切準(zhǔn)備就緒，大展身手的時(shí)候到了，我悄悄地在草叢中搜尋著，突然，一只灰褐色的螞蚱進(jìn)入了我的視線。“哈哈！別以為你換了一件灰衣服我就不認(rèn)識(shí)你，你是逃不出我的手掌心的！”我伸出手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了它，我張開了手掌，指縫里除了些雜草什么也沒(méi)有，真令我失望。
我不甘心就這樣一無(wú)所獲地回去，生氣地往草叢里踢了一腳，一只大螞蚱從草叢里竄了出來(lái)，我受到了上次的教訓(xùn)，輕手輕腳地向螞蚱靠近，手掌對(duì)準(zhǔn)螞蚱一捂，“捉到了！捉到了！它還在里面掙扎呢！”我心里一陣竊喜，興高采烈地打開一只手指縫，不料螞蚱猛地一蹬從指縫中逃之夭夭了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我身后的一只小手按住了這只逃跑的螞蚱，原來(lái)是眼疾手快的李松，他連草帶螞蚱塞進(jìn)了瓶子，我忙把蓋子蓋上。
我和伙伴們看著上蹦下竄的螞蚱，立刻給小雞們送去了美食，它們吃得這么快活，也不枉費(fèi)我們的一番辛勞啊。
四年級(jí)作文 篇2
很久很久以前，我表姐買回一只金毛狗，它肥肥的，走起路來(lái)扭著它那肥肥胖胖的屁股，可愛極了！
有一天，姐姐把金毛狗帶了回來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗，而且，它年齡很小，走起來(lái)很敏捷。第一眼看到它，我就立刻跑到沙發(fā)上，它立刻飛奔到沙發(fā)邊，呆呆地看著我，我想摸它，但又很害怕，心想：“摸了它后，它會(huì)不會(huì)咬我呀！”我又去問(wèn)媽媽：“摸了它后，不會(huì)咬我吧？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，它過(guò)來(lái)找你，是喜歡你，不是對(duì)你有惡意。”
我長(zhǎng)嘆一聲：“原來(lái)是這樣”，手剛伸過(guò)去，抖了一下，但又縮回來(lái)，而狗狗卻很著急，眼睛眨了眨，好像在說(shuō)：“為什么還不摸我呀，我又不咬人。”我好像懂得了它的心思，嘗試去摸了它一下，它開開心心地轉(zhuǎn)了圈，“嗖”地一聲跳上了沙發(fā)，我大喊一聲：“救命啊！”我從一個(gè)長(zhǎng)的沙發(fā)上跳到另一個(gè)短沙發(fā)上，它跟著我，我一下沙發(fā)，在地上滿地跑，它還是跟著我，我害怕地不得了，媽媽看見后，把狗狗叫了過(guò)去，我的心平靜了下來(lái)。
過(guò)了很久后，我也不會(huì)再害怕我們家狗了，當(dāng)我再次回想以前的事時(shí)，自己默默的笑了笑。
現(xiàn)在，我們家狗已經(jīng)是人類的35歲了，已經(jīng)快走不動(dòng)了，我希望狗狗能一直陪我走下這一生。
四年級(jí)作文 篇3
我的同桌是位99%的男生，名西瓜，他愛作小動(dòng)作，愛說(shuō)話，最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方！
西瓜，個(gè)子高達(dá)1。72米，金牛座，經(jīng)常戴著一定黑色的帽子，別，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而認(rèn)為他好，那就上當(dāng)了，其實(shí)他特愛做小動(dòng)作，也特幼稚，尤其是在自習(xí)課或是在考試上，小動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，絡(luò)繹不決，就拿這周星期四來(lái)說(shuō)吧！這天下午第一二節(jié)課考試，他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識(shí)題兜里，掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來(lái)，他拿著摩托車，東“騎騎”右“逛逛”，還高興的自言自語(yǔ)：“啊，沒(méi)油了。”“啊，人飛了……”最終，還是玩到了我這邊，我氣得頭都要炸了，想說(shuō)他，可是又在考試，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干嗎還要打擾我。”突然“鈴，鈴，鈴……”我心一驚，想：“第一節(jié)課下了。”就抓緊時(shí)間寫起了作文，這時(shí)，只聽西瓜對(duì)芒果說(shuō)：“芒果，芒果，把你的”摩托車“拿來(lái)我看看。”芒果聽了，邊往后轉(zhuǎn)邊說(shuō)：“千萬(wàn)別弄壞了。”趁機(jī)還看了一眼我的卷子，還好，我隨機(jī)應(yīng)變，拿胳膊擋住了。這時(shí)噪音又來(lái)了，只見西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著，還不停的給“摩托車”配音，氣得我不由地對(duì)他說(shuō)了五個(gè)字：“別玩了，閉嘴！”可是他朝我拌了個(gè)鬼臉，又接著玩了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，還有27分鐘就該交卷了，這下，他才急了起來(lái)，拿起筆就寫，哈！這才把我高興壞了，因?yàn)榻K于再?zèng)]有噪音了。
光說(shuō)他的缺點(diǎn)了，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來(lái)說(shuō)，每次他一又零食就會(huì)給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且，有時(shí)我忘帶橡皮，他也會(huì)借給我。
這就是我的同桌——西瓜，記住，可千萬(wàn)別被他的淑女形象而誘惑了！
四年級(jí)作文 篇4
今天，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，我和弟弟趁著這個(gè)好天氣，帶上禮物去福利院看望小朋友，盡管我們帶的禮物并不多，但我們帶去了一顆真誠(chéng)而關(guān)愛的心。
到達(dá)慈溪市社會(huì)福利院后，首先映入眼簾的是一幢幢鱗次櫛比的樓房，“這個(gè)福利院的規(guī)模可真大啊！”我不禁在心里感嘆。一棵棵樟樹蒼翠欲滴，綠茵地上立著生氣勃勃的小草，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到里面，福利院院長(zhǎng)微笑著接待了我們，收下了我們帶來(lái)的禮物。正當(dāng)我們要上去的時(shí)候，從門外進(jìn)來(lái)了幾位銀行里的叔叔阿姨，他們也帶了各式各樣的禮物，像奶粉、衣物、玩具、書等。我想：他們可真有愛心啊！這時(shí)，跑來(lái)了幾個(gè)沒(méi)睡午覺的小朋友，看到我們，他們笑了，笑得那么天真可愛，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，從那清澈的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望。看著叔叔阿姨耐心地陪他們做游戲、講故事，我的心里油然而生了一股難以言喻的觸動(dòng)。福利院里的孩子，有的年齡比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他們大多數(shù)患了疾病，有的患了腦癱，呆呆地在那兒坐著；有的肢體殘疾，生活無(wú)法自理；有的患了唇裂……他們從生下來(lái)的那刻起，就沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，沒(méi)有父母的關(guān)愛，但他們受到了來(lái)自全社會(huì)的關(guān)注。這些叔叔阿姨主動(dòng)給小朋友換上他們帶來(lái)的新衣，幫他們洗臉、梳頭……
我為他們的行為而感動(dòng)。他們的愛不會(huì)停止，盡管自己有著富裕的生活，他們依舊向這些缺乏關(guān)愛的孩子們伸出了溫暖的雙手，捧上一顆真心，奉獻(xiàn)一片熱誠(chéng)。
我們不求成就最偉大的愛，也許只是一小步的距離，請(qǐng)伸出你的雙手。愛是沒(méi)有界限的，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，匯聚成了涓涓細(xì)流，牢固了我們之間的羈絆。
四年級(jí)作文 篇5
在一片森林里，到處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說(shuō)：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好。”小兔寫的作文寫得形象生動(dòng)，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動(dòng)聽，小猴也跟著吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō)：“你看我吹得多好聽，只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的。”小猴說(shuō)：“我不是這塊料，我不想學(xué)了。”
接下來(lái)，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì)就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆](méi)有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì)，他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
四年級(jí)作文 篇6
珍貴的書簽新年到了，今天周老師說(shuō)要送一個(gè)小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時(shí)大家紛紛議論起來(lái)了。
有的說(shuō):“書本。”有的說(shuō)“修正貼……”龔鈺宸說(shuō)：“是玩具。”老師說(shuō)：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學(xué)習(xí)用品，是文具。老師見我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個(gè)文件夾。“這個(gè)文件夾中有什么呢？這么薄，不會(huì)是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書簽，這四張書簽各不相同，有的畫著怒放的梅花，有的畫著堅(jiān)強(qiáng)的松樹，有的畫著謙虛的竹子……老師說(shuō)：“我知道你們都是愛讀書的孩子，所以我要送你們一張精美的書簽。”我看著畫有松樹的一張書簽，不禁想到了陳毅的`一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
老師讓我們看書簽的反面，每張書簽的反面都有老師親手寫上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于珍惜時(shí)間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫著：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老師希望我做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。我想：老師對(duì)每一個(gè)孩子都有著不同期望，我將把這張書簽夾在一本好看的書中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀(jì)念的珍貴書簽，我將好好珍惜它。
四年級(jí)作文 篇7
“加油！加油！”每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)想到那次歡愉的拔河比賽及氣動(dòng)山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團(tuán)結(jié)的小手。團(tuán)結(jié)的手是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,好似一堵堅(jiān)硬的水泥墻一樣,堅(jiān)硬無(wú)比。不會(huì)輕易地被打破。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的手使大家聯(lián)系在一起，使這個(gè)世界美好……
那天，太陽(yáng)普照大地，小草也在明媚的陽(yáng)光下顯得更加可愛，就連平時(shí)乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場(chǎng)。只見廣場(chǎng)上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準(zhǔn)備一下。”老師和藹可親地對(duì)著我們說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們就各自去做準(zhǔn)備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時(shí)的微笑。開始比賽了，同學(xué)們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠。“加油！加油！”這時(shí)，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉。可是，老師卻說(shuō)了一個(gè)令人沮喪的話——紅繩子在對(duì)方對(duì)手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒(méi)有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。
團(tuán)結(jié)的手是堅(jiān)強(qiáng)的，團(tuán)結(jié)的力量更是無(wú)窮的。讓我們從今天起，團(tuán)結(jié)一致，使我們的世界更加美好！
四年級(jí)作文 篇8
啥時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安能在一塊用？當(dāng)然是發(fā)試卷。今天就要發(fā)卷，讓我那小小的心，跳啊、跳啊----
上語(yǔ)文課時(shí)，我們出奇地安靜，空氣仿佛凝固了----那沓厚厚的試卷可謂是我們的“生死命脈。”
老師可張開嘴巴：“咳咳，××88分。”語(yǔ)氣平淡。
老師看了看試卷，眉頭鎖了起來(lái)“××56分！”老師的語(yǔ)氣好像在北冰洋泡過(guò)，一時(shí)間我掉了一地雞皮疙瘩。“耶---“同學(xué)們異口同聲地暴發(fā)出奚落聲。
試卷一張張地發(fā)下去，成績(jī)都不怎么好，我隱約有一種不祥的預(yù)感，我咬了咬嘴唇。看著老師冷冷的臉，眼皮閉上了又睜開，咽了一下口水。給自己打氣：沒(méi)事的，他們考不好不代表我考不好。
“張煜婷”老師語(yǔ)氣冷冰冰的。我的心跳要到極限了。這時(shí)，情況有了好萊塢大片性的轉(zhuǎn)變，只見老師大聲報(bào)出一數(shù)字：“100分！！！”
我沒(méi)聽錯(cuò)吧！這一刻，教室里響起了如雷的掌聲！多么美妙的一刻，我顫抖著接下了試卷！我高興、開心。欣喜若狂喜出望外興高采烈等等-----一切的一切所有描述快樂(lè)的詞語(yǔ)都描述不了我的開心。那100分鮮紅！艷紅！火紅！仿佛在向我微笑呢！
100分，多么令我自豪，我要繼續(xù)努力，讓它在下次考試中重現(xiàn)輝煌！
四年級(jí)作文 篇9
在20xx年，我新發(fā)明了多功能雨傘，在世界上賣得很火。
我新發(fā)明的雨傘可厲害了，如果你累了，雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能，如果，你在等車，覺得很無(wú)聊，雨傘也可以幫你解悶?zāi)兀≈灰匆幌掳粹o，你前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果，你玩游戲玩得很入迷，不知道公交車到了，雨傘就會(huì)說(shuō)：“車已經(jīng)到了，車已經(jīng)到了。”
如果你約了人，等了很久都沒(méi)到，雨傘還有一個(gè)監(jiān)控功能，連接路邊的監(jiān)控，就可以查約的那個(gè)人什么時(shí)候才可以到。
當(dāng)你熱了，雨傘就會(huì)有很多網(wǎng)垂下來(lái)，就可以開著空調(diào)，冬天還會(huì)變成暖氣呢！下雨了，撐著雨傘，有時(shí)也會(huì)淋濕我們的褲子，而我發(fā)明的雨傘有垂下來(lái)的網(wǎng)，可以把雨隔開，就不會(huì)滴到我們的褲子了。
這把雨傘還有導(dǎo)航功能，適合盲人使用。雨傘會(huì)語(yǔ)音提醒：“左、右、前、后。”這樣可以為盲人指明方向，給人們帶來(lái)了方便。
只要我努力學(xué)習(xí)，未來(lái)一定能設(shè)計(jì)出更多新的花樣，你就等著來(lái)訂購(gòu)吧！