【精華】四年級作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我們班有一個嬌氣的小女孩，她就是我們班的“嬌氣大王”——徐佳伶。
有一次，我、上官錦秋（我的同學）和徐佳伶一起上學。在路上，我和上官錦秋用剛玩過泥巴的手在徐佳伶的衣服上各按了一個小小的“指紋”。徐佳伶看見了，便哇哇大哭起來，還指著我們倆的鼻子哭著說：“你們煩，你們煩……”她在一旁哇哇大哭，我們卻在一旁哈哈大笑。過了一會兒，我們拉起她，說：“行啦，別哭了！等會哭傻了！”可她還坐在地上，嘴里還在不停的嘀咕：“你們煩，你們煩……”
還有一天下午，我們在樓底下的停車場玩。突然，我們聽到了“啪”的一聲，緊接著就是一陣哭聲。我們回頭一看，原來，她又被一個種草的小坑絆倒了。我們倆急忙跑過去，挽起袖子，便使出九牛二虎之力，把她扶了起來。我們對她說：“怎么樣，沒事吧？”她卻對我們哭著說：“肯定是你們把我絆倒的，真煩！”
我說到這兒，你是不是也覺得她很嬌氣呢？
四年級作文 篇2
這天就是大年初一，外面張燈結彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，然后它們上下翻滾著、跳躍著，真就是活靈活現。
這天，最開心的事，還要數拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自我的錢包里，準備留著買一些學習用品。轉眼間天就黑了，時光過得真就是太快了！
四年級作文 篇3
大家彼此都會有一個愿望，我也不例外，可是，我的愿望卻與眾不同。
“丁零零”鬧鐘響了，心想今天是星期六，多睡一會兒吧。可當我剛把被子蒙在頭上時，媽媽卻進來說：“快點兒，太陽曬到股上了，起床！”唉，母命難違啊，我只好起床了。
剛吃完早飯，想看一會兒電視再寫作業，媽媽卻把電視關了，只好寫作業了。
寫著寫著，只見媽媽走進來，看到我寫的卷子，就吵道：“多長時間了，半個小時一張卷子也沒做完，哼，今天作業不寫完，就別想去姥姥家玩兒！”我一聽，急忙加快速度寫作業，心想，一周就這一天去姥姥家，一定要好好珍惜這個機會。于是我奮筆疾書……
“為什么，我為什么不能像別人一樣在周末痛快的玩兒、為什么不能和姐姐一起玩兒……”一連串的問題在我腦子里飛來飛去。學校的家庭作業做完了，還要做媽媽布置的英語作業，寫完英語作業，還要練琴，真是一點兒休息的空兒也沒有�？墒�，在媽媽那不容爭辯的眼神下，我還是乖乖地做我該做的事了。一想起小時候和姐姐一起捉迷藏、扔沙包時的情景，就難過的沒心思寫作業了。
啊，媽媽，我是多么想玩啊，好想有一點兒自己的空間，哪怕只有一丁點兒……
四年級作文 篇4
母愛，好像一本書，天天把它捧在手心里，讀著它，可怎能讀得完呢！那次爬仙居公盂山，又讓我感受了一次母愛。
去年國慶假期，我們決心去爬公盂山。聽村民們說，要想爬上公盂山，差不多需要3個多小時，只有專業級驢友才敢爬呢。聽了這些話，我不禁打起了退堂鼓：“媽媽，不想爬了�！边@時媽媽摟著我的肩膀輕聲說：“小家伙，既然來了就爬吧，我們可以慢一點爬，媽媽陪你，好么？”說真的我心里還是想挑戰這座山的。
開始，山路彎彎，有小伙伴在一起，大家感覺很新鮮，每個人都走得飛快�？墒窃酵吓�，汗珠就越調皮，偷偷地溜出來，爬滿了我的額頭。我有點累了，站住了。我轉身看看媽媽，媽媽緊跟在我的后面，她的臉也變得通紅�！霸趺蠢�？”“媽媽，你累么？我想休息一下！”問問剛下山的人，還有多久才能到達目的地？“還早呢，現在還在半山腰！”聽了這句話，我像被針扎了的氣球一樣，蔫了。媽媽拉著我的手，建議說：“來來來，小家伙，看到那棵大樹沒有，比比你和爸爸誰會先到那里？”一說比賽，我又來勁兒了，不等令下我撒腿就跑，結果我第一個到達那棵樹下。回頭看看媽媽，媽媽笑得很開心！
一路上，我們三人有時進行比賽，有時數數路旁有多少種植物，有時看看巖石間爬行的小動物，不知不覺，竟然到達目的地了�；仡^看看爸爸媽媽，他們在笑。這時我才知道，為了讓我能爬上這座山，這一路媽媽想了那么多的“計謀”，一直在鼓勵我堅持呢！這時，我明白了：母愛，既是陪伴，更是鼓勵。我想說：“媽媽，謝謝你！”
四年級作文 篇5
好的家風，是中國文明家庭的標志；是中國人的傳統；家風看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的'人生道路；家風每家都有但都表達了長輩對晚輩的關愛和引導。
我記得從小時候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時教我的做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時，勤儉的家風深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃�？蔂敔斈棠�、爸爸媽媽總是象征動一點，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風嗎？
家風影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風和國風。最終成為社會風氣，良好的家風不僅是傳家寶，還是國家之寶。