【必備】四年級作文300字匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。
那天，我很早就起來了 ，因為我的肚子在存心跟我鬧別扭，可是才五點。想睡，肚子怎么也不肯。
突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個好辦法。一想到這個辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時候。
我先把蛋拿來，先放油、鹽。放蛋進去，弄碎。“咦，飯呢？”我說，“還在電飯煲里呢！“等我把飯拿來時，蛋糊了。
哎！白忙活了。還浪費我這么多時間。可肚子又跟我鬧別扭呀。還是繼續吧。
這次，我吸取了上次的教訓。
我先打個蛋，還是把它弄碎了，然后把飯放進去，當然，還要放些鹽、油。
因為這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽話似的，到處亂蹦，到處亂跳。鍋里還剩幾粒飯，只好又重來。
這一次我終于知道怎么炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終于聽話了，終于把蛋炒飯炒好了。
吃著香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧別扭了，我也成功了。
四年級作文300字 篇2
收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識。而我收獲了希望！
我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望，有紅的、黃的、藍的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖，帶來了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農民伯伯和我們的希望，是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什么事情，要想做好都是要付出努力的。
藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地，它給人們帶來了努力的方向。
綠色的希望。是無數的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。
我喜歡這個世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？
四年級作文300字 篇3
一個烈日炎炎的星期天中午，我在幫媽媽洗菜，準備做中午飯吃。忽然聽到一陣吵鬧聲，我一看，原來是大蒜和胡蘿卜在爭吵。
我很好奇，湊過去認真地聽起來。大蒜說：“我的用途可大了呢！如果人們得腸炎，拉肚子，就可以找我來治療。”“哼，我的用途才大哩。”胡蘿卜說：“人們咳嗽時，都拿我燉冰糖，止咳、化痰。”“切，有什么了不起的”。大蒜一臉不屑地說：“常吃我，對人體促進非常有益。”胡蘿卜不甘心地說：“我的身體可以給人們補充維生素C。”大蒜不服氣：“我體內含多種維生素和礦物質等多種營養。”胡蘿卜說：“我可以治各種病，如過敏、皮膚干燥或頭皮屑，你行嗎？”大蒜生氣了，說：“那又怎樣？我可以促進人們的食欲，幫助小朋友消化，清理人體各個部位的細菌和垃圾，還可以幫大人治癌癥，讓小孩子不中鉛毒。”胡蘿卜反駁說：“你那么辣，還那么臭，人們都不喜歡你。”大蒜的臉漲紅了，氣得一句話都說不出來了。
旁邊一直在聽它們爭吵的韭菜發話了：“我們每個人都有好處或壞處，所以我們要學會取長補短。”大蒜和胡蘿卜聽了，都說韭菜說得有道理，它們服了。
四年級作文300字 篇4
從小就有一個夢想在我心中萌芽，那就是當一名科學家。我要發明更多的先進、環保、低碳的產品來造福人類，讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實現這個夢想，我將榜樣定在愛迪生身上。他一生共獲得 1093 項發明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”在他的眾多發明中，我最佩服的是電燈的發明，他讓人們從黑暗中徹底解放出來，把黑夜變為白晝，贏得更多的時間來創造財富。為了超越他，我經常去圖書館去看一些關于發明家的書籍，看他們的童年是怎樣渡過的，經過怎樣的挫折和磨難來造福人類的，我還把他們的照片掛在自己的房間內來激勵自己。每當遇到挫折想打退堂鼓時，他們會用堅毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅持下去就會成功。”這時候，我的心中就會充滿頑強的斗志和無限的力量。除了這些，我還要加強文化知識的學習，打好基礎一步一個腳印，夢想才會實現。
未來我的發明之路雖然遙遠，但我不會停止追求的腳步，也不會灰心喪氣，因此而放棄，唯有經歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近，尋找屬于自己的明天 !
四年級作文300字 篇5
早晨，陽光明媚，天上的朵朵白云像一朵朵棉花糖，小鳥在空中自由自在的飛翔著。
小兔蹦蹦跳跳的出門了，它要去找小刺猬玩，走著走著，忽然前面被一條河擋住了，小兔急得哇哇大哭起來。這時，一頭大象走過來，親切的問：”怎么了，小白兔？”小兔可憐兮兮的說：“大象伯伯，這條河擋住了我的去路，而且我也不會游泳，您能送我過河嗎？”
大象爽快的說：“好啊。，只是河很深，很寬，我一個人沒辦法送你過去呀。“這時，小兔看見對岸有一只長頸鹿，就大聲喊到：”長頸鹿姐姐，你能幫我搭一座橋嗎？我想過河。
“長頸鹿熱心的說：”好啊。“大象就把長長的鼻子伸出去，長頸鹿也把長長的脖子伸出來，一座橋就搭好了。
小兔子高興的跳了起來，蹦蹦跳跳的過河找小刺猬去了。
四年級作文300字 篇6
花蛇們都喜歡吃美味可口的蟾蜍，因此蟾蜍都很怕它們，一見到它們就避開。
一天，蟾蜍們再也不想躲躲藏藏了，它們想設計一個方案來對付那些可惡的花蛇。這天早晨，蟾蜍們每人打算做一張網，在指定的地方設下陷阱。同時選出一名勇敢的壯士打算和花蛇搏斗，再把它帶入設下的陷阱里。不久，花蛇又來“騷擾”蟾蜍了，可是它見蟾蜍們有備而來，一點兒都不害怕。花蛇頓然鎮住了一會兒，想：今天這些蟾蜍是吃了熊心豹子膽嗎？居然敢和我搏斗，看我怎么好好殺啥你們的士氣！緊接著，一場激烈的搏斗開始了……
開始，蟾蜍假裝打不過花蛇，慢慢地后退，直到看花蛇離設下的陷阱越來越近。花蛇還幸災樂禍地想：這蟾蜍也不過如此嘛，反而比平時還弱，真是不堪一擊！看我怎么吃你。這樣想著，花蛇一下子猛撲過去，哪知蟾蜍的反應還要快，“撲騰”一聲都跳進水里。花蛇呢？被掉入了網里，盡管它拼命掙扎，可還是無法逃脫。
這會兒蟾蜍們都不用再躲躲藏藏了，都高興得跳起舞來。
四年級作文300字 篇7
未來的摩托車和其它的摩托車不一樣，它沒有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動力前進。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會變的冷冰冰的會使駕駛人感到一陣涼風吹過，下雨的話，它會把防雨罩放出來，讓它籠罩住整個車子，里面會放出暖氣。
還有一個最離奇的功能，你們一定萬萬想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會變成一條小巧玲瓏的機器狗，幫盲人引路；打仗時它會變成大金剛，大金剛的胸部發出無數導彈擊毀敵方的直升機，大金剛的嘴巴一張開就會放出無數支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說這未來的摩托車好嗎？神奇嗎？不過價格也不低哦！
四年級作文300字 篇8
今天是第**個教師節，學校開展了慶祝教師節的活動。我很開心，同學們在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國歌徐徐升起，此時我的`心情很不平靜，我很想對老師說：老師，我愛您！
升旗儀式結束，我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動就正式開始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風飄揚，渲染出熱鬧的場面。
同學們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的幾個同學表演了：“一個老師在學校里是如何教導、呵護和幫助同學的場景”。這時我的淚水就要流出來了，看到這個場景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優秀的老師感到驕傲和自豪！
最吸引人的是老師們的表演，我們學校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想：“原來我們的老師不僅能教我們如何讀書和做人的道理，他們還有這么多值得我們學習的地方啊！”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結束，我要大聲對老師說：“老師，我愛您！”
四年級作文300字 篇9
親愛的老師，您是辛勤培育我們的好老師，您的辛苦我看在眼里，記在心里。
老師，您每次批改作業，都會批改到很晚。我們讓您回去休息，可是您都會讓我們先回去，從來沒擔心過自己。老師，您是教育我們的好老師，您一定要好好的休息，不要讓自己太勞累，我們教育成才，這樣我們才會報答您的教育之恩啊！
老師，我還記得在一次考試中，我們考的并不理想。可是您沒有批評我們，而是認認真真的給我們講解每一道題，直到我們明白為止。
老師，你帶病來給我們上課。我們見了都很感動，勸您回去休息。可是您卻說：“沒事的，一點兒小病，我能堅持下來的，再說我是你們的老師，我的職責就是給你們上課。”可是在上課的時候，您不知咳嗽了多少次，每一次，都像是針扎到了我們的心里。
老師，親愛的老師，您的關懷就像媽媽，為了我們，您竟然不惜一切代價。老師，您真是我們的好老師啊！我們長大之后，一定會報答您的教育之恩，讓您的辛苦沒有白費。
四年級作文300字 篇10
談起未來的東西，我們的頭腦自然會浮現未來的汽車、未來的房子、未來的書包……但是，同學們，你們見過未來的學校嗎？沒見過吧。那就讓我們一起去參觀參觀吧。
站在校門口外，我們可以看見大門上有七個大字:陽光小學歡迎您。周圍有五六色的花，有金色的花、白色的花、紅色的花、藍色的花、綠色的花……它們散發的花香各不相同，但聞起來卻像一股令人陶醉在甜蜜的夢鄉般的香味。令人多想在聞幾下呀。
大門上有攝像頭，它會把你的行為、面貌給記錄下來。如果你是未經登記的“末生人”，無論你用什么方式也無法將大門打開。這時，只有校長輸入同意入內的指令后，大門才會打開。
進了大門，我們來到了教室，我們可以看見小學生們在專心致志地做作業。不過，他們的桌子是一個大型電腦。這個大型電腦可以做作業，老師把題目從電腦上發到同學們的每一臺電腦。這樣既將節省了紙，皮料，保護了環境。有狼小學生們在也不用背著重重的書包去上學了。這個大型電腦用處真多。
同學們，你們也想發明一個未來的學校嗎？那好，請拿起你的筆，未來的學校就在你手中。