關(guān)于四年級作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
昨天我在夢里參觀了一個奇特的學(xué)校。
我首先來到學(xué)校門口，那個大門可真特別，我剛走到門口，門就自動開了。原來門衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識別成功，大門就自動開了。如果有壞人想要進學(xué)校，大門就會發(fā)出警報，正在巡邏的機器人就會過來抓走壞人。
進了大門，里邊全是教學(xué)樓，沒有操場和其它建筑物。因為它們都在天上，它們的地基就是雪白的云朵。因為在上體育課的時候，有的同學(xué)會摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會感覺到疼痛。
整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺電腦，老師可以通過電腦對同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識，當(dāng)遇到不會的難題時，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請教老師。
教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個同學(xué)不認真學(xué)習(xí)，思想開小差，那么這舒適的云椅就會自動消散。不過即使云椅散去摔倒地上也不會疼，因為在摔下去的一瞬間，地板就會變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的拖住你的身軀保護你。這樣老師就會知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認真聽講，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)語文課文的時候，文中描述的是什么樣子，就會把你帶去一個虛擬的而又感覺真實的指定場景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對著課桌說一句，帶我去《荷花》場景，你就會走進一個美麗的畫面，一整池塘的荷花爭先恐后的笑開了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會帶你回到現(xiàn)實。
而我在奇特學(xué)校的夢幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲默F(xiàn)實中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進步，終有一天，這樣奇妙的教室會出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。
四年級作文 篇2
大家好，我叫陸思名，在武進區(qū)實驗小學(xué)花園分校上學(xué)，我最為自已自豪的是數(shù)棋了！我的數(shù)棋成績在學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的。我經(jīng)常去數(shù)棋比賽，其中有一次比賽讓我印象深刻。
那一天，我和花小十幾位同學(xué)去常州市參加數(shù)棋比賽。我當(dāng)時心里十分緊張，因為我代表著三年級去的。我分到了A組，在比賽中我一路過關(guān)斬將，殺進了決賽。可能是因為太緊張，在決賽第一局就敗給了對手，在這一局中，我發(fā)現(xiàn)對手出棋很快，大腦思考時間短而且有可能是有固定的招術(shù)，誘我入套。分析之后，讓我頓時想出了克制這一招的`方法。于是我在第二局果真順利地取得了勝利。當(dāng)時我心里非常高興，可同時我發(fā)現(xiàn)對手好像找到了如何打敗我的方法一一我看他從瞇著眼看棋變成了“意味深長”的微笑。終于到至關(guān)重要的第三局，我還是用上一局的招式，可沒想到對手竟然在中途改變了戰(zhàn)術(shù)，這讓我頓時措手不及。這時，我心里十分緊張，突然唐老師的話：“比賽想得第一，不緊張最重要”。于是我定了心、沉住了氣、穩(wěn)定了神，認真看棋、綜觀全局…終于，我發(fā)現(xiàn)他的棋子有2個沒出來！哇！好機會！我便利用自己的優(yōu)勢把我方伯棋子隨機應(yīng)變地、陸續(xù)地、穩(wěn)穩(wěn)地，堵在對方任何的出口和跳段！這時，我看到對手從滿面春風(fēng)變成了抓耳撓腮；從出棋迅速變成了舉棋不定……“耶，我終于贏了！”我情不自禁地喊到。那時我非常興奮，因為我打敗了對手、取得了決賽的勝利、為學(xué)校贏得了榮譽！
這就是棒棒的我，緣于老師們的悉心指導(dǎo)和自我的堅強信心，相信我的未來更棒、更出彩！
四年級作文 篇3
那白色的運動鞋，如一盞燈，將我們母子兩人的心照亮了……
——題記
母親什么都好，只是太過傳統(tǒng)了。
母親喜歡買上潔白如云絮的布料，穿好白色的線，納白色的千層底，也就是布鞋底。
我喜歡走在白色的大理石磚上，望著白色的墻壁，憑感覺在專賣店挑揀白色的鞋。
或許是遺傳基因，我與母親都對白色有一種特別的愛，但卻在鞋上出現(xiàn)了分歧。很簡單，我喜歡穿運動鞋，母親則讓我穿布鞋。
我可能是“長大”了，有了自己的“主見”，于是常常與母親爭執(zhí)，經(jīng)常是氣得母親無言以對，我依然在那里振振有詞，加上青春期的叛逆心理，陽臺上母親辛苦做好的布鞋愣是被藏在角落里，日久天長竟湊成了一個“陣容強大”的“布鞋集中營”。
即便是面對如此殘酷的現(xiàn)實，母親還是努力地做著鞋，她認為是她做得不好，我不喜歡。她愈發(fā)賣力起來，沒日沒夜地做著，似乎是她的天職一般，陽臺上的那白色的集中營日漸壯大，快放不下了。我看不下去了， “勇敢”地向母親承認：“我不喜歡布鞋，都什么年代了?太老土了，打球時也不方便……”
母親的嘴張大了，手中的針線緩緩地，帶著母親那充滿熱情、希望與愛的心，無情地掉落在地上，發(fā)出尖厲的響聲。我默默地離開了。我晚上醒來，看到母親正在收拾針線，放進最里邊的櫥里。
……
快過年的時候，母親興沖沖地拉著我到她的房間，費力地蹲下，緊緊抱著一個鞋盒站了起來，如釋重負地遞給了我，打開，一雙比“安踏”還要漂亮的白色運動鞋如一對白玉般出現(xiàn)在我面前。
我一下愣住了，許多話哽在咽喉卻一句也說不出來。
母親的愛沒變，也依舊喜愛白色，但在白色的兩類鞋之間完成了一次愛的輪回。母親的習(xí)慣是借助對子女的愛而悄然逆轉(zhuǎn)的。白色，是我與母親之間愛的印記。
那白色的運動鞋，如一盞燈，將我們母子兩人的心照亮了……
四年級作文 篇4
今年，我的生活中又多了一件新鮮又有趣的事，它不僅高貴優(yōu)雅，有著“樂器之王”的美稱，還能讓一天學(xué)習(xí)中的疲憊飛到十里外。它就是我最近正在學(xué)的鋼琴。
第一天上課，剛進門，我就瞧見了個頭戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原來，它是這個月的“勤奮之星”。“如果我也能像她那樣該有多好啊！”我自言自語。
李老師似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多來練習(xí)，堅持下去，每個人都是“勤奮之星”！”
從此，不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，我每天放學(xué)下了公交車，總會朝和家相反的方向走去，接著從耳邊傳來一陣陣美妙的音樂，忘記所有的疲勞，來到一個充滿歡樂的音樂世界，看小麻雀們玩著游戲，聽小雨滴唱起歌來，聞梔子花遞給我的那迷人香氣……
慢慢的，日積月累，我成了那兒的常客。離“勤奮之星”也只有一步之遙了。但是，我雖然遙遙領(lǐng)先，也不能放棄以往的習(xí)慣，依舊堅持每天去練琴。因為音樂老師說過，樂器學(xué)好了，音樂成績也會上來的。所以我希望這學(xué)期音樂成績單的方格里印著不是良，而是優(yōu)。
如今，期末臨近了，時間變緊了，正當(dāng)我不知道今天還要不要走向和家相反的方向時，我想起了李老師對我說的話：堅持下去！于是我選擇了走向那個充滿音樂聲的方向。
練鋼琴真好啊，讓我在美妙的音樂中成長……
四年級作文 篇5
一天，我隨手拿起桌上的跳棋子在桌子上轉(zhuǎn)起來。它轉(zhuǎn)了好大一會，才停下來。這引起我很大興趣，是什么力量使它轉(zhuǎn)這么長時間呢？
我又拿了更多的棋子，分別在桌子上`地板上`床單上轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)：桌子上的棋子轉(zhuǎn)得時間最長，床單上的最短。我想了半天，也不明白，就問媽媽。媽媽說：“圓球狀的棋子，只有一點觸地，而其他部分是對稱的，給它一點力量，它就會轉(zhuǎn)起來。因為慣性的作用，它就會轉(zhuǎn)個不停，但是它轉(zhuǎn)的時候，和接觸面會有一定的摩檫力，還有地球爺爺?shù)囊Γ运罱K還是會停下來。我突然想起科學(xué)課上，老師講的摩檫力。我恍然大悟地說：”它轉(zhuǎn)得時間長短決定于摩檫力的大小，桌子光滑，摩檫力小，它轉(zhuǎn)得就長；床單上摩檫力大，所以它轉(zhuǎn)得就短。”媽媽夸獎我說：“我的兒子真聰明！”我心里美滋滋地。
我知道了：生活中處處有知識，只要善于學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)到很多東西。
四年級作文 篇6
我讀了一篇文章，題目是《尺有所短，寸有所長》，主要講了一位同學(xué)因得了獎，同伴們都不與他玩了，他很傷心，向柯巖討教，柯巖告訴他了一個“尺有所短，寸有所長”的道理，讓他明白了不能驕傲。
讀了這篇文章，我陷入沉思。我們同學(xué)之間不常發(fā)生這些事嗎？我也經(jīng)歷過一件這樣的事：有一次，我畫了一頭栩栩如生的小鹿，父母師長看了都贊不絕口，紛紛夸我是個畫畫的天才，生在世上就是給我們畫畫的。我高興極了，拿著畫給這個看，給那個看，還炫耀說：“看我畫的多好！你能嗎？我是畫的最棒的！”
爸爸聽了，語重心長的對我說：“孩子，人外有人，天外有天，還有高手在前頭呀！”我很小，哪能聽懂呢？依然我行我素，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個比我畫的還好的爸爸的作品——鯰魚時，氣的我的小臉通紅，一怒之下，把我那幅畫撕了，當(dāng)爸爸摟著淚流滿面的我時，輕輕的說：“孩子，別哭，你會趕上爸爸的！”我怒氣沖沖的說：“爸爸，你能畫鹿嗎？”爸爸微微一笑，幾筆畫成了，我驚呆了！鹿！我的鹿！我服了，大聲喊：“我要超過爸爸！”
如今，我的畫畫水平快和爸爸打成平局了，為什么會這樣呢？因為我改正了驕傲這個大大的壞毛病！除了畫畫，我的寫字、作文的水平也很優(yōu)秀，這也是我“戒驕”的結(jié)果。身為班長，我給同學(xué)們做了一個榜樣。
驕傲，在一個人身上，會影響整個人的人品與素質(zhì)，會讓他（她）得到十分不幸的后果。“人外有人，天外有天”，比自己厲害的人還有很多。朋友們，不要驕傲，一步一個腳印的踏踏實實的走自己的路。
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