【熱門】四年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙�(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“起式……左右野馬分鬃……”在悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏下，一群朝氣蓬勃的孩子沐浴著溫煦的陽(yáng)光，有板有眼地打著太極拳。在一只只舉起的手中，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一雙手特別惹人心痛，無(wú)名指和小指被截短了許多，大拇指也畸形的。這雙手的主人叫小蘭——一個(gè)身材高挑，容顏秀麗的女孩。
童年的小蘭活潑可愛，聰明乖巧，可天有不測(cè)風(fēng)云，兩歲時(shí)厄運(yùn)降臨到她身上。那一天，小蘭獨(dú)自一人去廚房找東西吃，無(wú)意間拿到一條東西，她的手只感覺一陣發(fā)熱，瞬時(shí)刺痛了全身，幼小的她“哇哇”大哭起來(lái)。爸爸媽媽聞聲沖進(jìn)家中，才發(fā)現(xiàn)她觸電了……從此，纖纖玉指和她拜拜了，雙手再也無(wú)法像以前一樣靈活伸展了。
雖然雙手有了殘缺，但是小蘭卻時(shí)刻提醒自己：別自卑，大大方方地昂首生活!于是，她緊抿著嘴角伸出雙手，一聲不吭地跟著同學(xué)們做操、打太極拳，一招一式一絲不茍;她僅用完好的兩個(gè)手指緊握住筆，在作業(yè)本上工工整整地寫下一筆一劃，漂亮的字跡完全不遜于班上肢體健全的人。
我曾好奇地問(wèn)她：“小蘭，你的手都這樣了，你就不怕別人異樣的目光嗎?”
只見小蘭嫣然一笑，說(shuō)：“你看過(guò)20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手觀音嗎?表演者是一群可愛的聾啞少女;你知道馬麗和翟孝偉嗎?一個(gè)沒有右臂，一個(gè)沒有左腿，空空的褲腳和衣袖，卻把舞蹈表演得那么完美無(wú)缺;劉偉，你該知道吧?自幼失去雙臂的他憑著對(duì)音樂(lè)的酷愛，自己摸索，創(chuàng)造出用腳嫻熟彈奏鋼琴的奇跡……他們是我的榜樣，我的偶像。我也要笑對(duì)生活，活出我自己的精彩人生來(lái)!”
真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀!從小蘭燦爛的微笑中，我明顯地看到了她無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起。是呀，健全的鳥兒能在藍(lán)天享受翱翔的的美妙樂(lè)曲，懦弱的鳥兒只能在巢中細(xì)數(shù)羽毛的寂寞脫落，而堅(jiān)毅的鳥兒則需到天地品嘗學(xué)步的酸甜苦辣。
曾經(jīng)，當(dāng)劉翔的身影飛馳而過(guò)，當(dāng)貝克漢姆的足球?yàn)t灑地劃過(guò)天際，當(dāng)NBA的球星們跳躍騰挪暴扣籃筐……我們會(huì)將如雷的掌聲送出。但此刻，我更想將鮮花和掌聲送給我的同桌、我的偶像。你知道是誰(shuí)嗎?她就是——小蘭!
四年級(jí)作文 篇2
“哎，這個(gè)字又不會(huì)寫，又要查字典，真是麻煩！”拿起桌上的字典，開始查字。忽然，客廳傳來(lái)陣陣歌聲：“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”看著手中的字典，我的雙眼不禁浸滿了淚水，這是愧疚的淚水、后悔的淚水和慚愧的淚水�，F(xiàn)在回想起那件事，我都覺得很對(duì)不起您，爸爸！
7歲那年，剛上一年級(jí)，老師要求我們每個(gè)人買本字典。晚上回到家，我第一時(shí)間就對(duì)您說(shuō)要買新字典。您沉思了一會(huì)說(shuō)：“不行！”聽到這兩個(gè)字，我愣了一下，但僅僅幾秒鐘就反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“為什么？不買我用什么呀？”“你哥不是有一本字典嗎？你就用那一本吧！”“可是那一本已經(jīng)很舊了，老師說(shuō)要買新的�！笨赡匀粵]有同意。我氣得跑回房間，哭了起來(lái)。接下來(lái)的日子，我?guī)滋於紱]有理您。后來(lái)我才知道，當(dāng)時(shí)奶奶生病了，而且很嚴(yán)重。家里的積蓄都用了，根本就沒有多余的錢來(lái)給我買字典。爸爸啊爸爸，為什么當(dāng)時(shí)您不告訴我，害得我和您吵了一架。如果您當(dāng)時(shí)告訴我，這一切都不會(huì)發(fā)生。
我想，世上的每一個(gè)人都做過(guò)對(duì)不起自己父親的事吧�？墒�，你們有沒有想過(guò)你們父親的感受。當(dāng)他們得知自己的兒女曾經(jīng)恨過(guò)他，他又該是多么傷心啊！
正如歌里所說(shuō)：“我是你的驕傲嗎？還在為我擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦！”沒錯(cuò)，爸爸。你曾經(jīng)為我而擔(dān)心過(guò)，你曾經(jīng)關(guān)愛過(guò)我，呵護(hù)我。可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我需要獨(dú)立去面對(duì)世界，勇敢地去面對(duì)困難。
爸爸，人要學(xué)會(huì)拿得起，也要學(xué)會(huì)放得下。您應(yīng)該在合適的時(shí)候放開手，讓女兒展翅高飛。女兒愛您！
四年級(jí)作文 篇3
今天是正月初二，兔年的第二天，說(shuō)到兔年，我想到了許多兔年的諺語(yǔ)及吉祥話，如：兔毫無(wú)優(yōu)劣—弄管巧成拙、兔子滿山跑——仍舊歸老巢、兔子拉車——連蹦帶跳、兔子吃年糕——悶心。身體健康、萬(wàn)事如意、恭喜發(fā)財(cái)。
下午晴空萬(wàn)里、微風(fēng)徐徐，我和媽媽、弟弟漫步在桐山大橋的壩下面，享受著陽(yáng)光的沐浴、微風(fēng)的撫摸。在這里各種各樣、奇形怪狀的風(fēng)箏在綢緞似的藍(lán)天里自由自在的飛翔，看著那一個(gè)個(gè)玩著風(fēng)箏的小孩臉上綻放出燦爛的笑容，我和弟弟也連忙叫媽媽買了兩個(gè)風(fēng)箏玩了起來(lái)。我隨手拿起風(fēng)箏往上一扔，在微風(fēng)的幫助下，我的風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天。而弟弟的風(fēng)箏始終沒有放飛成功，過(guò)了一會(huì)兒，眼看就要成功了，可是弟弟的風(fēng)箏卻似頑皮的小孩一樣到處亂飛，最后風(fēng)箏還是從天空中墜落。而我的風(fēng)箏越放越高，越飛越遠(yuǎn)，不禁自豪了起來(lái)，干脆把所有的線都放了出來(lái)�？墒�，就在線放完的那一剎那，風(fēng)箏就脫線了，一直往前飛，我費(fèi)了九牛二虎之力終于追到了風(fēng)箏，在媽媽的幫助下我很快就把線纏好了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。當(dāng)我們回頭一看，弟弟的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我也不甘示弱，重新放起了風(fēng)箏。到了三四點(diǎn)時(shí)，我們放完了風(fēng)箏，肚子餓的“咕咕”叫，就來(lái)到了美滋客，大吃了一頓，吃完了以后，那些漢堡、可樂(lè)、雞米花……的味道還是令我們難忘。
今天，是我最開心的一天，我希望在這新的一年里能天天這么開心、快樂(lè)﹗
四年級(jí)作文 篇4
秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過(guò)，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美！一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，那金黃的楓葉就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì)有什么樣的豐收呢？讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢�，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛！繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎？它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會(huì)有聲音？是不是田野里出妖怪了？仔細(xì)聆聽，哦，原來(lái)是風(fēng)伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！
四年級(jí)作文 篇5
生命是什么？有人說(shuō)：“生命是成長(zhǎng)�！庇腥苏f(shuō)：“生命是勞動(dòng)。”而我說(shuō)：“生命是奇跡。”
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫�？蛇^(guò)了幾天，它竟然長(zhǎng)成了一株小小的'爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認(rèn)為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過(guò)自己生的數(shù)值！
海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話都不會(huì)說(shuō)，但她沒有放棄，刻苦學(xué)習(xí)，甚至她都渴望學(xué)習(xí)！這使她在八歲時(shí)就寫下了《寒霜之王》這篇小說(shuō)，并在成年之時(shí)寫下了《假如給我三天光明》這本書來(lái)記述自己的一生，用雙手創(chuàng)造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè)曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長(zhǎng)，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長(zhǎng)自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話都不會(huì)說(shuō)的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng)造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
四年級(jí)作文 篇6
“太陽(yáng)、星星、月亮是吉祥的一家！花兒、葉子、果實(shí)是吉祥的一家！爸爸像太陽(yáng)照著媽媽！媽媽像綠葉托著紅花！我像種子一樣正在發(fā)芽！我們?nèi)齻�(gè)就是吉祥如意的一家！”
我的爸爸，個(gè)子不算高，不胖不瘦的身材，和我媽媽開了一個(gè)店，可以說(shuō)是“老板”。是弄電腦繡花，每時(shí)每刻無(wú)表情，誰(shuí)見了都會(huì)害怕。
我的媽媽，兼三個(gè)職：1、“老板娘”；2、我的“保姆”；3、我的現(xiàn)任“家教”；一會(huì)兒弄電腦，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒教我不會(huì)做的題目，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
至于我呢？當(dāng)然是個(gè)英俊的學(xué)生！我一米四十五，還算高，很胖，所以“毀滅”了我的英俊形像。別人的小恩小惠我都不理，在班里名列前矛
爸爸一天到晚拼命在電腦里的網(wǎng)站，媽媽看著太辛苦，一會(huì)兒叫爸爸休息一下，一會(huì)兒叫爸爸吃點(diǎn)水果。
媽媽為了多賺點(diǎn)錢，不斷地在電腦上做畫發(fā)到網(wǎng)站上去，希望有人來(lái)買，每天上網(wǎng)看看，有人買了媽媽就會(huì)很開心，沒有買就會(huì)很失望。
我在九堡中心小學(xué)讀書，在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員，大家都喜歡和我玩，我非�？鞓�(lè)。
和美的家，是港灣，是驛站，讓人愉悅。家里的溫馨舒適，就算有家里什么也沒有，我們也愿意回家。
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