精選四年級的作文匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
從小到大，有很多事令我難忘，但最讓我難忘的是第一次坐飛機，這件事就發生在今年3月7日，學校組織我們到香港去學習交流，我們要坐飛機從北京飛到深圳。
我的很多同學很小的時候就坐過飛機，聽他們談起坐飛機的感受，我特別羨慕，有時甚至有些妒嫉，不怕你笑話，我還偷偷地哭過呢。每當我從地上看見飛機從頭頂上飛過，我就想，飛機上坐那么多人，是怎么能飛起來呢？坐在上面的感覺會是什么樣？在這種強烈的欲望和好奇中，我終于坐上了飛機，我上下打量起機艙來，在座位上看見了頭頂上有不要吸煙和系好安全帶的指示燈，于是，我馬上系上了安全帶，不一會，飛機快速地離開了地面，向天上飛去。
飛機越飛越高，我的耳朵有點不舒服，我嚇得緊緊地捂著耳朵，按照爸爸在家里教我的辦法，不停地用牙齒上下碰，還真管用。這時，飛機上的廣播響了，空姐阿姨用漢語和英語向大家介紹乘坐飛機的常識，還有一位阿姨用啞語給大家示范。
飛機快速平穩地飛到云層里，我從舷窗向外看，飛機的機翼裹著白云，像一只小鳥自由地飛翔，各種各樣的云彩從眼前閃過，有的像大象，有的像毛毛蟲，有的像磨菇，有的像波浪滾滾的大海，還有的像一座座雪白的冰山，太美了！
第一次坐飛機的感受讓我難以忘懷，它滿足了我好奇心，讓我經歷了恐懼，也讓我近距離看到神態各異的云朵，我渴望下一次再坐飛機，去游覽祖國的大好河山。
四年級的作文 篇2
校園里，有一棵樹。它不像松樹那樣挺拔；它不像柳樹那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什么樹？
校園里，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮艷；它不像向日葵那樣神奇。它，是什么花？
樹，是樸素的玉蘭樹，花，是樸素的玉蘭花。
雨后初晴，花瓣上滾動著晶瑩的露珠，陽光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風拂過，一樹的花瓣輕盈的舞蹈起來，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍著它團團轉。似乎連樹皮，都香的不得了。
玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒有巴掌大呢。白中透黃，可在遠處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏著一個個花仙子。調皮的在樹上蹦著、跳著，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。
玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時節開幾天，就謝了。長出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發出春天獨有的特點。花仙子脫掉了白色的外套，穿上了綠色的時裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開花，后長葉，這是為什么呢？
我愛我們學校的玉蘭花！
四年級的作文 篇3
早晨，霧悄悄地飄了出來，散滿了整個天空，籠罩著大地。
我站在陽臺上舉目遠眺，霧像一位穿著婚紗的新娘，又像一位害羞的小姑娘，躲在山間，躲在樹里，躲在房子中間，于是，遠處的紫薇山和房子都不見了，遠處的`樹木和街道也不見了，仿佛都在跟我玩躲貓貓。近處的菜園里，豆角和冬瓜的葉子上蒙了一層薄薄的小水珠，仿佛在牛乳中洗過一般，用手摸一下，濕濕的，滑滑的。
過了一會兒，太陽升起來了，周圍的霧漸漸地淡了，散了。遠處的紫薇山若隱若現，隱隱約約地現出她朦朧的倩影，近處的房子越來越清晰，街道上的汽車也慢慢熱鬧起來。太陽在云里放射著柔和的光芒，蝴蝶高興地在院子里跳著舞，就連小蜜蜂也來菜園里找小伙伴玩兒了。樹葉兒仿佛更綠了，絲瓜藤伸展著她柔美地枝條，精神抖擻地爬在欄桿上，我站在陽臺上，吸一口空氣，真清爽啊！
啊！美麗的霧女，你真是千姿百怪啊！你真是一個神奇的魔法師呀！世界在你的手上真是變化無窮，多彩多姿！我真喜歡你！
四年級的作文 篇4
今天，學校組織我們和家長一起參加二十小學校園文化藝術節，這次藝術節的主題是“花兒朵朵向陽開”。我和媽媽手拉手，佩戴著鮮艷的紅領巾排隊進入會場。按照楊老師發的座位圖找到了我們的位置坐好。
節目開始了，隨著主持人的介紹，一個個精彩的節目呈現在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節法等，都能看出是在臺下經過無數次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常說的“功夫不負有心人”吧。
令我十分感動的環節有兩個，第一個是我和媽媽手拉手對望的環節，我想到了平時由于我的任性，犯了很多錯誤，經常惹媽媽生氣，而媽媽總是會耐心包容的教育我，現在想想，真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地說：“媽媽，請原諒我的任性，我愛你媽媽！”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。
第二個是王二小的故事，他為了掩護鄉親們撤退，獨自一個人和敵和斗智斗勇，最后英勇犧牲了，這種英勇無畏精神值得我去學習。
藝術節雖然很快就結束了，但對我的影響卻很大，他教會了我感恩，感謝父母和老師對我的辛苦付出，感謝學校精心為我們安排的這次校園藝術節，參加這次藝術節我非常開心而且受益匪淺！
四年級的作文 篇5
我家有一條聰明可愛的小狗名叫拽拽。它有一身白白的毛發，只不過耳朵是棕色的。它的尾巴極像一朵潔白如玉的花朵，亭亭玉立的站在那里。我家的小狗有一個毛病就是愛叫，不管誰到我家門口它不管三七二十一，就開始“汪汪”的叫，直到別人走遠為止。但是他也有優點，就是它很聽話。你讓他站，它決不臥；你讓它臥，它決不站；你讓它回家，它決不往外跑。
有一次，爸爸準備把它送給別人。就在這天下午它誰的話也不聽。就臥在這里一動也不動。到了別人家，他不吃也不喝。最后扯斷繩子，又跑了回來，他跑回家的時候還叫了兩聲，好像在說：主人我回來了，我永遠不會離開你們的。主人不知道，你們家的大門還能為我敞開嗎？
每當我放學回家的時候，他都會搖頭擺尾地迎接我，每當我放學的時候他都會依依不舍的送我。要是我們比較親的人來我家做客，它一聲也不吭。要是收廢品的人來了它準會“汪汪”叫個不停，每當我為拽拽吃飯時，他就會很高興的看著食物走來走去。但是他有一個壞毛病——挑食如果我們不喂它肉之類的食物它堅決不吃，有時連聞都不聞，他真是個挑食的狗。
每天早晨醒了以后第一件——開門。把門打開是讓拽拽出去大小便，因為他從不在家里大小便。它是最好的狗啦！從不咬人。
我喜歡我家的小狗，它已經陪伴了我四個春秋。給我帶來很多快樂。因此，我感覺不能失去它，因為我喜歡我家的小狗——拽拽。
四年級的作文 篇6
城市里的繁華、熱鬧，遠遠比不上那純樸、和諧的田園風光。
早晨，太陽還沒起床，霧姐姐就來到了田園，她穿著輕紗，飄飄渺渺的使整個村莊若隱若現。小草的身上躺著晶瑩的露珠，只見小草伸了伸懶腰，露珠滾了一下不見了。小河清澈見底，像一面大鏡子，一陣陣微風吹過，小河蕩起了了小小的波浪，像老爺爺頭上的皺紋。
太陽剛剛升到了山頂，公雞的打鳴聲，小溪的歌唱聲，小鳥的游戲聲，魚兒的吐泡泡聲，小鴨子的溪水聲和微風吹過的一陣陣聲音，他們都匯成了一首優美的交響樂。
中午太陽火辣辣的炙烤著大地，知了開始叫“熱死啦，熱死啦”。大人們開始午睡了，小孩們跑到湖堤邊玩了，只聽見“鳴噗鳴噗鳴——”的聲音此起彼落，他們在湖堤邊邊玩捉蜻蜓，邊吹麥哨呢。那一層層稻子做成的墊子，比那城里的體育館里的墊子還要舒服。如果渴了，就分頭找來一種叫作“毛毛草”的植物，把苞子削開，拉出就用嘴吸吸，就會有甘甜的汁液直入肺腑，遠遠地把炎熱拋到了九霄云外。
傍晚，一陣微風吹過，天空回巢的鳥兒，在天邊的夕陽下，和農家人們繪成了一道美麗和諧的田園風景畫。
到了深夜，月亮掛上了天空，樹叢中的紡織娘開始叫歌了，“吱吱”的聲音比那大音樂家的催眠曲還要好聽，讓那疲勞一天的人們甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
四年級的作文 篇7
“我的一生始終保持這樣一個信念。生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”想必這句話大家一定都很熟悉，這是大作家巴金的名言。可是，我卻感覺這句話是用來贊美母親的。
《蘇菲的世界》中有一個問題：我從哪里來？這個問題的答案，我認為是從母親那里來。為什么呢？
因為母親把我們生下來，也就是給予我們生命。誰給我們生命，我們就從哪來。
母親就是給予我們生命，含辛茹苦把我們帶大，卻不求回報。為我們付出了她所有的時間、金錢、精力甚至生命。
有一次媽媽過生日，我想送給媽媽一件她希望得到的禮物。可是媽媽要的禮物卻是我一時半會兒送不了給她的禮物——好的習慣。我問媽媽：“可不可以換一個禮物，我給你買條裙子吧？”媽媽說如果你是問我希望的禮物，那么就是這個了。好習慣能成就人的一生，這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福！
還有媽媽一直希望我和妹妹能夠學會一門樂器。為此，她在我們身上花了大量的時間、金錢讓我學樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂。只要我每天進步一點點就夠了，他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時間陪著我彈琴，雖然我還是放棄了樂器，但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。
這就是媽媽，只會為你付出、給予，卻從不求禮物和成績優秀的人。教會你做一個好人，愛惜生命的人！
四年級的作文 篇8
一天放學前，數學老師把單元測試卷發下來。我把試卷翻開，兩個鮮紅的數字映入眼簾：“啊？98分！”頓時，我心里一陣激動，立刻想到爸爸說過的話：“兒子，如果你能考到98分以上，我就給你買一雙籃球鞋。”我十分高興地想，明天我就有一雙籃球鞋了，真是太好了，同學們一定會羨慕我的。
老師要我們把試卷看一遍，把錯的題重新做一次，我按老師的要求依次檢測試卷上的考題。突然，兩個鮮紅的大“X”讓我愣住了，原來我把兩道口算題寫錯了。我低頭仔細看，每道題兩分，一共應該扣4分，實際上我只得了96分，一定是老師計分計錯了。如果我告訴老師，那我夢寐以求的籃球鞋就“飛走了，”正在我猶豫不決的時候，放學鈴響了。
我回到家，當爸爸問我考多少分時，我拿出試卷遞給爸爸看，爸爸看了后十分高興，馬上帶我去商店買了一雙籃球鞋。我拿著籃球鞋心里十分沉重，怎么也高興不起來。第二天一到學校，我毫不猶豫地把那個“秘密”告訴了老師。沒想到老師不但沒有批評我，還笑著說“你很誠實。”雖然分數少了，可心里踏實多了。
回家后，我拿著籃球鞋走到爸爸面前，把改分數的事告訴了爸爸。我以為爸爸會發火，會把獎品收回去，可爸爸不但沒責備我，反而溫和地對我說“這個獎品仍然給你，你這種誠實的態度應該受到獎勵。”
我為我的誠實感到驕傲。
四年級的作文 篇9
這里記憶這我美麗的夢想，這里記憶這我心里的秘密，這里記憶這我童年的快樂，這里是我的第二個家鄉，這就是我的智慧校園。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在門口的保安伯伯，保安伯伯非常敬業，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天都會看見兩排學生想一個方向走，這就是我的校園，五龍口小學。
走進了校園，向右拐，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看到許多優秀的名言，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的校園并不豪華，但是這個學校教給我了好多知識，教室里貼了好多課程表，那是老師準備課程用的，，這樣我們可以通過視頻了解更多的知識。
大家的教室里有花吧！我的教室里也有花，我見過公園里的月季花，但他們都比不上我教室里的綠蘿，綠蘿長的很茂盛，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園，即使我有一天畢業了，我也不會忘記這所小學，因為這所小學讓我的童年更加豐富多彩。
四年級的作文 篇10
我有一位臭味相投的小伙伴。他長得不高，中等身材。在他的臉上，，矮矮的鼻梁上有一副黑白相間的眼鏡，一雙大眼睛滴溜滴溜地轉，配合著滿肚子壞水，不知道又在算計誰。他就是——季志杰。
季志杰看起來如文人墨客一般，其實恰恰相反。他有一項讓人驚嘆的“特長”——考試作弊。我曾經調侃他“考試前憂郁癥，考試時健忘癥，考完后又痊愈了，拿到試卷心臟病又來了”季志杰在考試時，先攻克簡單的題目，難題就向他人借鑒了。他先向同桌的試卷發起第一輪攻勢，獲取答案，他眼珠一轉，目光一斜，得到“戰利品”又心滿意足地去寫試卷。但季志杰同桌也不是泛泛之輩，沒過多久，就把他緝拿歸案。季志杰雖然被判決至角落，可是還不安分，依然要使出自己的作弊大法：他轉過身，裝作在書包里找東西，實則“眼觀六路，耳聽八方”，變成“長頸鹿”不擇手段獲取答案；如果不是，就會在老師離開時站在椅子上，想要“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還不是的話，他會在抽屜里“嘩啦嘩啦”地翻著書……
季志杰雖然擅長作弊，但他也是我們班的“幽默大師”。有一次，他當我們組的組長，“新官上任三把火”把我們叫來，開始說話：“在我們組中，你們是小豬，我是飼養員。小豬學習不認真，斬蹄子，4個斬完別怪我不客氣！”
季志杰是給我帶來樂趣的好朋友。如今，我們要分別了，心中多么不舍啊……
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