四年級作文

時間：2021-03-24 12:46:00 四年級我要投稿

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　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

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四年級作文篇1

　　從小，爸爸因為學習而出國，媽媽也因上班不在家，就把我送到外婆家住。外婆對我是如己出，雖然有些嚴厲，但我依舊被罵得很甘愿。

　　現在回憶起來，會覺得被念是應該的，在我小時候，都和外婆頂嘴。上完課，附近有一間便利商店，我每次下課都會拉著外婆的手去。小孩最喜歡吃糖，在我渴望吃的那些零食，總是被一道兇光看上，外婆只說：“NO！”通常走出便利商店的結果是：一瓶牛奶。當時我十分疑惑，疑惑為什么不能買給我吃？就這樣度過幼兒園時期，在不知不覺中，我升級成小學一年級的小朋友了！剛好爸爸回來，由于戶籍關系，只有回自己真正的家。

　　一、二年級，我可以每天放學后在家，由外婆盯著寫功課，回外婆家練習鋼琴。在升三年級的暑假，家中突然有很大的變化──表弟出生了！還記得外婆那一陣子忙的不可開交，而我只能和自己玩。小表弟搶走外婆！我心中既悲傷又難過，隨著外婆去舅舅家，我好后悔為什么不珍惜和外婆相處的時光，我好想念她的嘮叨；好想念她做的晚餐。也許就是此刻，使我對任何事物擁有更深的感觸。

　　現在的我，不再埋怨小表弟把外婆搶走。因為我已經夠大，有些事不需外婆提醒就能完成。還有一個好笑的原因，外婆照顧我的年限已到，該是將這個位置讓給比我更需要外婆的小表弟。就像天下沒有不散的筵席一般。好比我和外婆，讓我了解要珍惜當下。因為有些事情，是一去不回的，如今希望外婆來關心我，已成遙不可及的夢想。謝謝您，外婆，讓我學會要珍惜生活中現有的瞬間。

四年級作文篇2

　　吳老師是我們班的一班之主，他很少笑，總是一臉陰沉，看到他的臉時，你第一時間想到的就是打雷，不然就是暴風雨來臨了，因此班上許多同學都很怕他，尤其是他在講課時，更是讓人提心吊膽。

　　今天又到他來上課了，無奈大部分同學都在忙著約周公，根本忘了他的存在。但他也不計較，繼續上課，他講課很有特色，聲音起伏有致，看可不是抑揚頓挫的那種，只見他講著講著，突然將嗓音提高了八度，猶如晴天霹靂，令人難膽戰心驚。接著又急轉而下，在他提高高分貝之后的01秒，A君就被強迫離開了周公，B君夸張地跌下椅子，C君蓋在頭上的書也掉下來。

　　這一聲可讓我們睡意全無。突然，一陣擾動聲，與周公下棋的同學們忙著找課本、作業、筆，絲毫不敢懈怠，三秒中立刻又安靜了下來，靜得可以聽到D君用筆寫字的沙沙聲。這使我想到了一個情景——暴風雨后的寧靜。吳老師接著上課，A君對他強迫自己與周公分開很不滿意。這時他是人在教室心在飛。不料，被這位吳老師的金睛火眼發現，只見他眼睛迸發出足以殺死九千九百就是九只老鼠的電流，哈，接下來就要接受那比長城還長的教誨了。離下課還有001秒時，他便習慣性地在黑板上寫著課堂作業：第×頁1、2、3全做在練習本上，于是就下課咯。

　　不過我們還蠻喜歡吳老師的上課方式。他可以讓同學們在與周公下棋下得難舍難分的時候，以最高分貝把我們拉回來，還改掉了我們上課打瞌睡的陋習，真是太謝謝他了。

　　我衷心地祝福他：牙齒天天曬太陽——笑口常開！

四年級作文篇3

　　好一個春光明媚的星期天，蘭墅公園充滿初春的氣息。柳樹隨風飄著長長的秀發，舞出翩翩靚影；花兒開心地微笑著，休閑地欣賞著樟樹伯伯和風兒一起奏出的動聽樂曲；剛剛長出嫩芽的小草懶洋洋地曬著日光浴，享受著陽光撒在身上的溫暖；小鳥縱情歌唱，唱著姚江兩岸的美麗；幾位老爺爺在姚江邊釣魚，咪咪著眼睛看著江面，一副自足淡然的表情。

　　我和小雙追著風箏，歡笑著追呀跑呀，跑累啦，我們去河邊看老爺爺釣魚。老爺爺一邊抽煙一邊聽收音機，悠閑自在。我們看著水桶里活潑可愛的小魚兒，和它們說著話呢，這時，老爺爺整理釣魚工具準備回家，他隨手將還在燃燒的煙頭丟到還很干枯的草地里。我急忙說：“老爺爺，您這樣做不對的，小草它……”還沒等我說完，老爺爺就滿不在乎說：“哎喲，小朋友管閑事呀，不就一根煙頭嘛，又不礙事，何況別人也這樣。”說完轉身離開，只留下愣在原地發呆的我們。

　　這時，草地上的煙好像大了許多，我們急忙走過去，“哎呀，著火啦！”小雙大叫起來。我和小雙對著還沒有走遠的老爺爺大喊：“老爺爺，著火啦，快來救火呀！”老爺爺聽到喊聲，急忙返回來，用釣魚桶舀水滅火，火很快被撲滅了，我和小雙還不放心了，又來來回回用腳踩，老爺爺拍拍我們的小腦袋說：“小朋友，還是你們做得對呀，今天多虧了你們呀，看來以后煙頭要掐滅再扔呀。”“老爺爺，掐滅的煙頭也不能亂扔，破環環境，假如這里都是垃圾，您釣魚的心情會好嗎？”“對對對，小朋友對，看來我的思想沒有跟上余姚的文明進步呀，美麗的余姚要靠大家一起維護。”

　　是呀，美麗的余姚要靠大家一起維護，美麗的環境要靠大家一起珍惜，大自然給予我們這么多，我們要好好愛護，從小事做起，從一根煙頭做起，共創美麗余姚！

四年級作文篇4

　　暑假到了，媽媽帶我去常州阿姨家小住一段時間，并給我報了一個“演講培訓班”。

　　因為演講需要勇氣和自信，所以第一節課，培訓班？老師讓我們學員去大街上發傳單，每張傳單上還有許多關于教育方面的選擇題，類似于調查問卷。

　　我左手拿著分給我的二十份傳單，右手緊緊地握著一支原珠筆，站在人來人往的步行行街上緊張得手足無措。

　　人們都腳步匆匆，沒有一點停留下來的感覺。我想：如果我上去打擾的話，會被別人無視或趕走嗎？這兒這么多人會笑話我嗎？我轉過頭來尋找我們小組的其他學員，發現不不遠處一個比我大一點的女學員已經成功地找到一位伯伯在那填寫傳單了。

　　這時，一位和我媽媽差不多年紀的阿姨向我走來，手里還拉著一位大約五六歲大的小妹妹，我知道機會來了，于是我鼓起勇氣迎上前去：“阿……阿姨，您能不不能填……填一下單子。”當時我已緊張得話都說不清了，感覺自己臉上火辣辣的。阿姨被我的樣子逗笑了：“好呀！”她松開小妹妹的手，從我手里接過那支已被我手心的汗

　　水染濕的圓珠筆，快速地完成了我的第一張單子，我連聲向阿姨道謝！

　　良好的開始是成功的一半，我信心大增。之后我又向一位爺爺、兩位大哥哥發了傳單。

　　不到一個半小時，我己經完成了二十張傳單的任務。完成最后一張傳單時，我長長地喘了一口氣，感覺好像完成了一個不可能完成的任務，全身充滿了自信的力量。

　　暑假的每一天都豐富多彩，但發傳單的那一天最令我印象深刻、激動人心，因為那一天讓我感覺自己真的長大了！

四年級作文篇5

　　小時候，有很多趣事發生在我身上，其中印象最深刻的還是表演唱歌這件事。

　　那天我很無聊在地板上滾來滾去。突然，我腦子里冒出了個主意：我來表演唱歌吧。

　　于是我搬來個洗澡盆，倒過來放在地上，再把紙巾筒放在頭上當帽子。手里拿著枝筆。什么都準備好了，我站上“臺”（洗澡盆）開始演唱：“啊不里兔啊噴里……”我邊反反復復地唱著自己亂編的歌，邊用筆敲著手打節拍。媽媽笑得彎下了腰，“哈哈哈……”我很奇怪：不是唱得挺好嗎？

　　這時，“咚”的聲，“帽子”掉在地上了，我趕緊去撿，拿起來往回走，又掉了！我急忙又撿，這回總算撿到了，演唱會還得繼續呢！我把“帽子”戴回頭上，重新站在“臺”上，把“啊不里兔啊噴里……”來來回回地又唱了幾遍，再把歌結了個尾“恰恰恰” 表演結束！媽媽這個觀眾眼淚都快笑出來了。

　　雖然那時候不知道為什么媽媽要笑，但現在看視頻才發現，我那時候真是傻得可愛。直到現在媽媽講起這件事，我們都會笑得前伏后仰呢！

四年級作文篇6

　　今天的陽光明媚，空氣清新。小麗和小明快樂地一同走在街上，他們一邊走一邊高興地說著話。突然他們同時看見路旁有一個垃圾桶旁堆滿了垃圾，小麗大聲地對小明說：“快看，這些垃圾準是那些不講文明、不講道德的人干的，都走到這兒了，還懶得彎腰，不把臟物扔到垃圾桶里，真沒有公德！”隨后小麗立刻就把垃圾撿到垃圾桶里，把路面清理得干干凈凈。小明也拿出紙和筆，趴在地上寫道：“文明——只差一步”。然后貼到垃圾桶上。小麗拍手叫好，興奮地說：“小明，你真棒！這樣那些不守德的人再也不好意思把垃圾扔到外面了，給那些人提個醒兒。”

　　看完了上面的漫畫，使我想起了發生在幾天前的一件事。那是爸爸媽媽接我放學回家，在開車的路上，前面有一輛白色的寶馬車，突然從車窗內飛出一團面巾紙，一下子就飛到了我們車的前擋玻璃上，把爸爸嚇一跳，影響了爸爸正常開車。爸爸氣得夠嗆，媽媽直勸爸爸別跟這種人一般見識。媽媽說：“他們雖然開著好車，很有錢，但做人卻差了許多。兒子，咱們可不能做一名沒有公德的人，會讓人瞧不起的！”我使勁地點了點頭。

　　其實，文明只是對于你心里素質的衡量，文明實踐的機會很多，就看你有沒有用心去做一個講文明的人。希望我們都能做一名講文明的人！

四年級作文篇7

　　夜，陰沉沉的，沒有陽光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。

　　小學三年轉眼就過去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時間過得真快。這三年有歡聲笑語，我還沒來得及回報，就要與老師您說再見了。

　　老師，您就像太陽溫暖的照耀著我們。老師，您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風，溫暖著我的心田。

　　老師，您還記得嗎？我上一年級的時候，我還是一位純真的女孩，現在這位小女孩已經升到四年級。或許您已經忘記了我，因為在您的生命中有很多像我一樣的學生。可是我在這小學四年來，您是第一個真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師，但您對我的影響是任何一位老師都無法替代的。

　　您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個夜晚，把我從一個無知少女培養成一個知識分子。您就是英雄后面的英雄，沒有您就沒有今天的`我。

　　我希望我能在夢中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢里您依然會幫我的，好嗎？再見了，我敬愛的老師！

四年級作文篇8

　　最近由于要實行空氣能供暖，路上挖了很多的深坑。而那些深坑擋住了我們上學的捷徑。于是我們只好繞遠。同學們都抱怨著，氣憤著。剛開始我也滿不在乎。但后來我卻慢慢地喜歡上了這條路。

　　那天早晨，我很想讓家人送我上學，可爸爸媽媽都有急事，奶奶也要照看小弟弟，所以我只好自己走著上學。我一邊走，一邊生氣，干嘛非要用這個供暖，就不能用其他方法供暖嗎，如果一定要這么做，那也不必擋住上學的路啊，真是討厭死了！

　　走著走著，我忽然看到路邊有些紅色。我蹲下身來，原來是路邊的月季花還在盛開。那花瓣兒一層一層地緊緊挨在一起，花蕊是黃色的，在花瓣的襯托下顯得格外美麗。在風的吹動下，花兒輕輕地擺動，好像在對我微笑，似乎在說：“不要生氣了，不就是繞遠嗎？你看看我多漂亮。不繞遠你會發現我嗎？”看著這美麗的花朵，我得到了極大的滿足，我的氣消了，我蹦蹦跳跳地往前走。

　　不一會兒，我又看到一片綠油油的麥地。綠色的麥田像綠色的海洋，又像一幅巨大的綠色地毯。麥子向我伸著懶腰，打著招呼，好像也在說：“早上好啊，你要去上學嗎，祝你考個好成績。”這讓我更高興了，于是我便踏著輕盈的腳步，哼著小曲去上學了。

　　這次繞路不僅讓我看到了美麗的花草，還讓我懂得一個道理：如果你不多走一點兒路，怎么能看到美麗的風景呢？

四年級作文篇9

　　“拼圖、拼圖”，“各式各樣的拼圖游戲”，“有100片、500片、1000片、甚至20xx片”，“有平面拼圖、還有立體拼圖喔！”，聽見銷售員聲嘶力竭的叫賣聲，我的目光不由自主的停在那堆積如山的拼圖游戲盒上，腦中也慢慢回想起小時候和拼圖游戲間那段美好的回憶。

　　小時候的我，因為是家中的獨生女，每當父母沒空陪我玩的時候，我總會去找我最好的玩伴——“拼圖”解悶，“拼圖”這種游戲很特別，有時候一片一片拼得順手，一轉眼間就輕易的完成了，這時我會得意洋洋的向父母炫耀我有多厲害；有時候，絞盡腦汁、拼了又拆、拆了又拼、費了九牛二虎之力還是拼不出來，我就像戰敗的公雞，垂頭喪氣、斗志全失，甚至不想再拼圖了，這時爸爸會鼓勵我說“拼圖”是一個腦力激蕩的游戲，不但能啟發我們組合東西的能力，也能訓練我們的耐心，不能因為一時拼不出來就想放棄，這番話有如仙丹妙藥，馬上治愈我受挫折的心，讓我重燃斗志繼續拼下去，最后總算皇天不負苦心人、有志者，事竟成，我終于完成了拼圖，此刻的心情，就像是被關在籠子里的小鳥歷經千辛萬苦終于重獲自由般的雀躍不已！

　　隨著我慢慢長大、課業加重，玩拼圖的時間也變少了，但我確發現其實人生也像拼圖一樣，需要一片一片拼湊出來。要活得精采，還是過得平淡，就靠我們的雙手去拼造，每拼好了一片，就代表我們完成了人生的一個階段；但只要拼錯了一片，或是拼到一半就半途而廢，那我們的人生就有可能走錯路甚至一敗涂地。所以我們也要像玩拼圖一樣，一步一腳印，努力、用心、耐心的拼湊屬于自己的人生。