【熱門】四年級作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包……”每當(dāng)我唱起這首歌時，眼前總會浮現(xiàn)出一幅校園早晨的美景。
早早地來到校園，校園里一片寂靜，看不見遠(yuǎn)方，你們猜那是什么?是霧。一條蒙蒙朧的紗簾，不過還透著五顏六色的色彩。如果你走近看，會驚奇地發(fā)現(xiàn)那是——花，花兒在微風(fēng)中跳舞，搖擺著美麗的頭發(fā)。瞧，那花骨朵像個胖娃娃，圓鼓鼓的。松樹伸展著健壯的身軀，保護著我們的校園。籃球場上的籃球框呢?噢，原來它被霧遮住了，若隱若現(xiàn)的好像跟我玩藏貓貓呢!太陽出來了，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，小鳥兒在樹枝上活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地唱著它那優(yōu)美的歌曲。柳樹也用風(fēng)梳子打理著她的頭發(fā)，月亮婆婆還模模糊糊地在頭頂上掛著，不一會兒就不見了，消失得無影無蹤了。
四年級作文 篇2
我，是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，也是一名優(yōu)秀的少先隊員。我十歲了，是一個特別愛美的小女生。我想對自己說……
我想對自己說，你還要加油。我的成績在我們班上還算不錯，是班長，是老師的得力助手。我曾經(jīng)代表學(xué)校到敬老院進行演講，還給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴過紅領(lǐng)巾……但是我知道，在我們班上，我們學(xué)校我很不錯，但在城里跟其他孩子比或許我還差得很遠(yuǎn)。所以我要對自己說，你還要加油，還有更努力，要不斷超越自我。
我想對自己說，你沒有失敗只是還沒成功。我喜歡下象棋，但我每次下象棋都會成為別人的手下敗將，不管做什么，當(dāng)我失敗了。我會對自己說，你沒有失敗只是還沒有成功，我相信只要我努力一定會成為下棋高手。
我想對自己說，你要勤快。每天我都會聽到大人的嘮叨，說我這兒弄亂了，那兒弄亂了，叫我收拾收拾。可我每次都不想做，想玩。我想對自己說，你要勤快，要想富就得勤快。
我想對自己說的太多太多，我身邊總有一個人，當(dāng)我高興、傷心、難過時她都會告訴我很多很多。那就是我自己！
四年級作文 篇3
我們的美術(shù)老師翁老師是一個眾所皆知的“百變老師”，之所以被稱為“百變老師”，那是因為翁老師唯有變化不變。
“百變老師”的服裝
“百變老師”的服裝是各種各樣，五花八門的。瞧，她的服裝又開始變了：星期一，她穿了一身淡粉色的長裙，在微風(fēng)中輕輕的飛舞，像一朵花兒一樣，美麗極了！星期二，她又換了一身好似學(xué)生的套裝，好像自己真是一名大學(xué)生，還年輕了幾歲；星期三，有精神的她穿了一身虎紋服，在我看來，翁老師真是威武，活力四射；星期四，她穿了一種歐式的經(jīng)典服裝，看上去既莊嚴(yán)又有一點神秘……總之，她幾乎一天換一套衣服，讓我們每天看到了一個不同的美術(shù)老師。
“百變老師”的表情變化
翁老師的表情變化更是多端。上課時，她面部表情嚴(yán)肅，非常認(rèn)真地給我們講課。如果有學(xué)生在她的課上講話，她就會怒目圓睜，聲音提高八分，學(xué)生都只得乖乖地畫畫、學(xué)習(xí)；下課時，她的表情放松，說話聲音如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔。她的表情是不是變化多端呢？
“百變老師”的耳飾
“百變老師”的百變不止體現(xiàn)在服裝和表情上面。看，還有她的喜愛——耳飾。星期一，她戴了兩個小月亮，好像意味月亮女王；星期二，她戴了兩朵紫玫瑰，給人清純的感覺；星球三，她又戴了一對小太陽，感覺陽光四射……她的耳飾天天變，讓人不需捉摸又充滿期待。
這就是我們的百變老師——翁老師。我十分喜歡她，相信如果是你，你也會喜歡她的。
四年級作文 篇4
“咪咪”這是我家的小貓的名字，我非常喜歡這個名字。我家的小貓是一只波斯貓，它的全身是雪白的顏色，沒有一點雜色，眼睛是漂亮的天藍(lán)色，它的腿和肚子上有著長毛，非常好看，我非常喜歡它。它不僅好看，抓老鼠也是一把好手。
前幾天它就為我們家消滅了一只老鼠，那天是星期天，我在寫作業(yè)的時候，忽然聽到“吱吱”一聲，我望了一下“咪咪”，它正在半蹲著，眼睛直直地望著一個老鼠洞，一會兒，只見一只老鼠賊頭賊腦地望了望，沒有發(fā)現(xiàn)它，于是出來了，只見咪咪猛撲過去，老鼠跑掉了，不過它沒有泄氣，仍在等待，一會兒，老鼠果然又出來了，這次咪咪猛撲過去，一抓把老鼠抓住了，它可真厲害。只見它用嘴吊起老鼠，不緊不慢地走到一個沒有人的地方，用爪子摁著，用嘴使勁撕，不一會兒，它就把老鼠消滅了。只見它用嘴舔舔爪子，叫著，好像在說：“主人，我棒不棒”真有意思，我真是太喜歡它了。真想封它作“平鼠將軍”
這就是我家的小貓，是不是很可愛呢？我非常喜歡它。怎么樣你有沒有喜歡上它呢？
四年級作文 篇5
今天是新的一年開始，我與哥哥一起放煙花，賞煙花，看春晚，開心極了。
一束束煙花慢慢升起，只聽“砰”一聲煙花四散開來。像一束束鮮花，美麗極了
還有煙花噼噼啪啪地飛上天，好似流星一般美，我與哥哥都許了愿，不知道朋友有沒有呢？
我們還學(xué)會一個新游戲，名曰：“太極”。用右腳頂著對方腳（或左腳）。右手攥住對方手（或左手）。互相拉扯，借力用力，順著對方歷來把對方拉倒（或推倒），誰腳先動誰就輸了。玩慣了也可以算上另一只手，不過攥著手不能松，另一只手不用攥著。但不能推，拉，拽，扯，只能靠擺動來壓制住對方。
后天我們又要去給奶奶拜年，好想奶奶啊！還有兒童年薪——壓歲錢！
我祝愿奶奶和所有朋友們新年快樂，年年有余，恭賀新禧，吉星高照，恭喜發(fā)財，多福多壽，財運亨通，健康長壽，吉祥如意，幸福吉祥，前程似錦，大吉大利，幸福快樂，祝賀佳節(jié)，萬事如意，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，恭賀新年，好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份久久長長。
四年級作文 篇6
“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到窗口邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。
老爺爺中等身材，皮膚黝黑，穿著樸素。他推著一個小三輪車，上面掛著好幾串已經(jīng)做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍(lán)的……看得我直流口水，于是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終于同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”
來到老爺爺?shù)臄偽慌裕闹苓�有好幾個小朋友等著買，看來生意不錯。我仔細(xì)打量了一下老人，他的手被曬得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的'棉花糖來，手真是巧呀！我指著一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。
老爺爺?shù)娜嗆嚿嫌幸粋�大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞里，腳踩在踏板上不停地踩著，等了幾秒鐘，鍋的四周出現(xiàn)了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔術(shù)變出來的。老爺爺連忙用竹簽在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹簽上了，他手中的竹簽就像是一根魔術(shù)棒一樣上下飛舞著，不一會兒，一個大大的棉花糖出現(xiàn)在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。
我問老爺爺：“為什么糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱后，然后立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。
終于等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄著他的工具，重復(fù)著之前的動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。
老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。
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