有關四年級作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我的妹妹一生出來就有一頭烏黑的卷卷發，眉毛彎彎的像月牙兒，炯炯有神的眼睛大大的、圓溜溜的，鼻子很塌，要不是鼻尖兒稍稍翹起了一點兒，它可就成了妹妹蘋果似的臉蛋耳上的“華北平原”了。
妹妹今年2歲了，性格有了很大的變化，不過……
就是幾天前，因為開學，我已經很久沒去看妹妹了，心里感到很內疚。下午放學后，我決定去看妹妹。這可把妹妹高興壞了，連蹦帶跳，手拍巴掌，嘴里還喊著：“姐姐來了，姐姐！”。我可高興了。可好景不長，不一會兒，妹妹就像變了一個人！
妹妹有只雪白的“哈巴狗”，我看著覺得非常可愛，就伸手拿來玩玩。妹妹見我在玩她心愛的“哈巴狗”，臉一拉，眉頭一皺，小臉氣的通紅，還張一雙小手，向我撲來。我立刻一閃，躲開了“攻擊”，妹妹撲了個空，坐在地上嚎啕大哭起來。被姑姑聽見，放下手中的活兒，跑了過來。
看見妹妹坐在地上，就不管三七二十一，把我狠狠的說了一通。我坐在沙發上，感到十分委屈。這時，妹妹卻不哭了，掛著滿臉淚水，跑了過來，用同情的目光望著我，伸起小手摸了摸我氣紅的臉蛋兒：“姐姐不生氣，陪妹妹玩。”頓時，我生氣也不是，開心也不是，只好認了。真拿她沒辦法！
咳，我就是有這樣一個可愛有調皮的妹妹。
四年級作文 篇2
我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長一些的頭發，有點兒像女生，總之，他長得酷酷的。
說實話，我以前不太喜歡張智遙，因為他愛打人、罵人，班里許多同學都被他欺負過，所以，同學們也都不怎么喜歡他。不過，現在的他已經改掉了打人的壞毛病，更多的同學都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優點就是愛幫助別人，每回不管是哪個同學借用他東西時，他都會痛快地答應。有一次上課時，我的鋼筆沒有墨水了，因為是考試，所以我小心地問他借，他毫不猶豫地說：“給，拿去用吧！”
有一天上數學課時，張智遙故意往我書上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來，老師讓后面幾排的同學回答問題，當我轉過頭往后看的時候，張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來，幸虧我們坐在第一排，被數學老師及時制止了。做課間操的時候，我們把這件事說清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂的小鳥一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊伍里。
他就是這樣一個痛快的小男子漢。以后，我還會繼續和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過每一天快樂的校園生活。
四年級作文 篇3
在我的.腦海里，拉開了記憶的匣門，曾有過不計其數難的事，唯有一件事，在我的腦海中刻下了深刻的印跡，至今還讓我回味無窮。
那是我還在讀三年級的時侯。一個星期天，媽媽帶著我和表弟來到潼南中學，教我們騎自行車。
我拿起車，坐上去，背挺直，手伸直抓住方向盤，目不轉睛地盯著前方。我右腳一蹬踏板，左腳迅速回收，蹬上前面的大樹了，只聽風車子像喝醉酒似的，搖搖晃晃，眼看就要撞上前面的大樹了，只聽"咚"的一聲，我和車子一起摔了個四腳朝天。我揉了揉快要散架的屁股，剛剛爬起來，表弟這時已經學會怎么騎車了，他騎過來，發出"嘻嘻"的笑聲，這笑聲是嘲笑我的失敗，贊美他的成功。
可我并不灰心，因為失敗是成功之母，成功的道路一定會來到。經過我反復的努力和摔跤，我終于可以靈活自如地控制自行車了，心里真是比吃了蜜還甜。
這件事使我懂得了一個道理：做任何事都應該堅持到底，不要半途而廢，這樣才能成功。這個道理使我終生難忘。
四年級作文 篇4
在學校里，我有一個好朋友。她經常對我笑，笑里充滿溫暖。我在心中把她成為了“知心朋友”我什么都可以對他說，我們之間沒有任何秘密。
她有著一頭多發，長得像個男孩。腦袋里裝的全是知識，我不會的東西我都可以去問她，而她任何時刻都不會拒絕我，讓我享盡了被嬌生慣養的感覺。當我不高興或是遇到困難時，我會向她哭訴，她永遠不會罵我、拒絕我，她只會微笑著對我說“：不怕不怕，你這種小事都受不了，以后碰見大挫折你豈不是死定？”
有一次，我撞在墻上，然后摔了個四腳朝天，頭上起了個瘤，可疼了。其他同學見了都不理我，可是我的“知心朋友”見了和別人的反映大不相同，她連忙“飛”過來，著著急急的說“：沒事吧，疼不疼，用不用告訴老師……”問了不一大串問題。雖然很啰嗦，可我卻為了有這樣一位關心我、喂我找想的好朋友而感到開心！
我們的感情永遠都不會變，因為她是我的知心朋友，一位永遠不會打罵我，永遠支持我、關心我的好朋友！
四年級作文 篇5
今天，老師對我們說：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說：“喜歡。”老師說：“那現在我們就做一個游戲，這個游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭發、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們說：“你們誰知道少了什么嗎？”我們說：“少了鼻子。”老師說：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月說：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以后，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月說：“笑什么啊。”老師讓孫五月把蒙眼睛的布拿下來，他看了后說：“啊！怎么回事啊。”老師說：“這可能是好吃鬼的口水吧。”后來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月說：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師說：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以后，我們笑的更厲害，因為他貼到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。
四年級作文 篇6
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時激起千層浪，同學們一個個都沸騰了。
正在我們沸騰之時，我們聽到一個聲音“游戲規則也很簡單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個人都有三次機會。”
“那現在讓這位孫同學先來吧！”這位孫同學身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說時遲那時快，核桃卻突然像個溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時候那位孫同學的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定會成功的！”這時候有一位同學鼓勵他。孫同學一聽，立刻又來了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學砸成了碎片，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學取得了勝利，而我會怎么樣呢？我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒有成功，最后我的雙手已經是紅彤彤的了。而下一位同學是張同學，她看起來瘦瘦小小的，但她一上臺，核桃就被砸得粉身碎骨。這時候老師又給了我第二次機會，我心想：我已經要珍惜機會，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準用力的地方，最后我不負眾望，終于把核桃砸開了。
其實越小的核桃越堅固，所以我們不能忽視渺小的事物。
四年級作文 篇7
夢想是我們的航標，指引我們前進;夢想是人生的方向盤，給我們豎立了奮斗的目標;夢想是我們成長的增加濟，使我們的人生多姿多彩。
每個人都會有夢想，而我的夢想是當一名慈善家。
那么，我為什么會想當一名慈善家呢?每當我坐在電視機前看到那些孤獨無助的人們，心中不由得黯然傷心，他們那些無助的面孔仿佛在告訴我們：“救救我們吧!”而我，卻只能呆呆的坐在那兒，無法給他們幫助，所以我立志要當一名慈善家，去幫助那些貧困的人民。
還有一位歌唱家，同樣影響著我，讓我立志成為一名慈善家，她就是歌唱家——韓紅。她不僅歌聲動人，而且心地也很善良。她也是一名慈善家，每當她得到自己努力賺來的錢，就會把一部分捐獻給災區人民，她的歌聲不僅表達了美好的生活，更多的是呼吁人們一起幫助災區人民，所以她成了大家心中的偶像，也是推動我成為慈善家的力量。
每當我看見那些沿路乞討的人們，我都會盡我所能去幫助他們，也不知是為什么。我幫他們是出于什么原因，也許是我與生俱來的一愛心，也許是我的偶像起的作用吧!我立志要成為一名慈善家……
在夢想實現之前，沒有努力，也是泛泛而談，我想在這方面，不僅我要努力，還要去實行，從現在起，從小事起，去幫助貧困的人。凡事開頭難，這是句老話，有些人開頭都沒有成功，后面的東西都不可能實現的。我想我會勇敢前行，無論前方有多少絆腳石，多少攔路虎，我都會向前沖，讓那些連溫飽都沒有解決的人得到跟我們一樣的生活質量保證。從現在開始，我會努力學習，考上理想大學，掙了工資以后再去幫助他們，我想，到那時，每個人都是幸福的，是快樂的，來，讓我們一起加油吧!共同努力，向自己的夢想出發!
夢想是粒種子，它會在不久的將來生根、發芽、開花;夢想是我們成長路上的啟明燈，它會照亮我們前進的道路;夢想是美麗的光環，它會在我們成功之時，圍繞著我們……
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