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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-24 09:55:20 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集8篇

四年級(jí)的作文 篇1

  童年十分有趣,在我的回憶中,擁有許多數(shù)不清的趣事,但最有趣的要數(shù)去海邊游玩了。

  去年的八月一日,我們?nèi)胰ズ_呌瓮妫职竹{車在路上奔馳,幾個(gè)小時(shí)過去了,我們終于來(lái)到了大海邊,我們下了車,廣闊的大海展現(xiàn)在我們面前,海水是棕色的,一些人在水中游泳,還有一些人在海灘上玩耍,我,我們興奮的去了更衣室,換上了泳衣,我終于可以去游泳了!

  我慢慢地走進(jìn)了近岸處的海水里,清清的海水沖打著我,十分涼爽,這時(shí),一個(gè)大浪向我打來(lái),我嚇得大叫了一聲“媽媽”,海水趁我喊叫時(shí)涌進(jìn)了我的嘴里,我急忙閉上嘴,一股海腥味彌漫在嘴中,我大叫道“海水可真咸啊!”海水把我沖上岸,坐在沙灘上,真舒服。

  我爬起來(lái),將腳伸進(jìn)了海水里,暖暖的海水撫摸著我的腳,突然,我的腳心中感到一陣刺痛,我急忙將腳縮回來(lái),一看,啊,原來(lái)是一只小蝦夾住了我的小腳丫,于是我把小蝦裝在瓶子里,這可真叫“意外收獲”啊。

  我不敢輕舉妄動(dòng),冒然走向大海了,于是我?guī)狭擞懈×Φ挠斡救Γ刈哌M(jìn)了海水里,趴在泳游圈上,淺水處的水十分淺,大浪一次次把我推上岸,真有趣,在海邊我還拾取了許多漂亮的貝殼呢!

  這次,游泳十分有趣,至今讓我難忘。

四年級(jí)的作文 篇2

  在鋼筋水泥的森林里,你留意過大自然所賜予我們的聲音嗎?不要搖頭,每個(gè)人傾聽過。比如你走在街上風(fēng)拂過你耳邊的聲音。然而大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些,它也會(huì)大笑,大怒,也會(huì)嘆息驚恐。那么它會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?

  

  你聽到過種子發(fā)芽的聲音嗎?你聽到過太陽(yáng)升起的聲音嗎?你聽到過破繭成蝶的聲音嗎?說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn),你總該聽到過枝頭幼鳥要食物的聲音嗎?你總該聽到過山間溪水漂流的聲音吧!這些都是大自然的欣喜的聲音,沒錯(cuò),也許它在笑,甚至欣喜若狂,但是聽大自然的喜的聲音不僅要靠耳朵,還有用心,用心傾聽身邊的一切。用心傾聽萬(wàn)物的喜。

  

  你聽到過土地干旱的聲音嗎?你聽到過鮮花凋零的聲音嗎?說(shuō)的明白點(diǎn),你總該聽到過閃電的聲音吧?你總該聽過巨浪的聲音吧?這些都是大自然不愉快的聲音。沒錯(cuò),也許它在急。甚至勃然大怒。但是聽大自然的聲音,不僅要靠耳朵,還要用心。用心去理解身邊的一切,用心理解萬(wàn)物的怒。

  

  你聽到過枯葉掉落的聲音嗎?你聽到過溫水結(jié)冰的聲音嗎?你聽到過太陽(yáng)西下的聲音嗎?說(shuō)的清楚點(diǎn),你總該聽過大風(fēng)吹斷小樹的聲音吧!你總該聽過傾盆大雨的聲音吧。這些都是大自然的哀傷的聲音。沒錯(cuò),也許它在哭,甚至淚流成河,但是聽大自然哀的聲音不僅要靠耳朵,還要用心,用心同情身邊的一切,用心同情。

  只要你有一顆善良的心,那就去領(lǐng)悟那至高無(wú)上的旋律吧!

四年級(jí)的作文 篇3

  說(shuō)起童年,相信每個(gè)人嘴角都會(huì)有一絲淡淡的微笑,童年是純真甜美的,就像山間清涼的泉水,令人回味無(wú)窮。五歲的時(shí)候,我到鄉(xiāng)下外婆家去玩,那里空氣清新,天空明朗,金黃色的油菜花遍地都是,走在路上,我總想高歌一曲,表達(dá)我滿心的愉快。

  那時(shí)我最喜歡做的事就是和外婆一起去挖竹筍了。正是大好的春天,又加上細(xì)雨蒙蒙,喝著雨水,春筍正在土里茁壯地成長(zhǎng),這可是挖筍的好時(shí)機(jī)。那筍卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,躲在地底下不肯出來(lái),怎么樣才能抓住它的小腦袋呢?這可要火眼金睛啊。

  外婆帶著我,扛著鋤頭,還帶著小花狗,我們一起向山上出發(fā)了。滿山的竹林,真美啊!像一片綠色的海洋,微風(fēng)吹拂,竹林蕩起波浪,發(fā)出動(dòng)聽的聲音:沙沙沙——沙沙沙……真是令人心曠神怡。這些筍娃娃藏得很巧妙,有的躲在竹子后面,有的躲在竹葉下面,還有的干脆來(lái)了“金蟬脫殼”,留下一堆筍衣了事。好不容易找到一棵,外婆揮起鋤頭挖了下去,只幾下,只聽見“咔!咔”的聲音。

  一棵穿著黃衣服的胖乎乎的筍娃娃隨著鋤頭的撬動(dòng)翻了出來(lái),于是我彎下身子,趴在地上,把筍像拔蘿卜似的拔了上來(lái)。外婆剝?nèi)讓用鹾醯耐庖拢窆S露出了鮮嫩的白色。我鼓起掌來(lái),小花狗也汪汪直叫,仿佛很開心。后來(lái),外婆又挖了許多竹筍,不一會(huì)兒,就挖了一大籃子,我們滿載而歸。雖然衣服鞋子被我弄得臟兮兮的,但挖竹筍的快樂一點(diǎn)也沒減少。

  吃著清脆可口的竹筍,外婆說(shuō)我也是小筍芽?jī)海炜扉L(zhǎng)大吧。如今我真的長(zhǎng)大了,但和外婆一起挖筍的幸福時(shí)光永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

四年級(jí)的作文 篇4

  4月4日,一個(gè)不祥的日子。電臺(tái)發(fā)出了大風(fēng)警告,前所未有的災(zāi)難將會(huì)在夜晚降臨這個(gè)美麗的城內(nèi),市長(zhǎng)著急了。

  市長(zhǎng)先來(lái)到學(xué)校,告訴校長(zhǎng)趕快叫學(xué)生撤離學(xué)校。學(xué)校因?yàn)樵谑┕r(shí)已經(jīng)傾斜了。如果不撤離,可能會(huì)使學(xué)生受到傷害。

  接著,市長(zhǎng)來(lái)到曬谷廠,只見金黃的稻谷鋪到天邊。市長(zhǎng)找到了廠長(zhǎng),要求盡快把稻谷收到房中,全市的.糧食都來(lái)自這里。唉,廠長(zhǎng)也有苦衷,稻谷太多了,即使100個(gè)人一起來(lái)收稻谷,也要很長(zhǎng)時(shí)間。可現(xiàn)在天漸漸黑了。

  市長(zhǎng)顧不得和曬谷廠廠長(zhǎng)再說(shuō)話,急急忙忙的來(lái)到了工地,只見工人們正在為鐵塔搬最后一塊鐵架,那塊鐵架太重了,工人們無(wú)論如何都搬不上去。大風(fēng)就要來(lái)了,市長(zhǎng)沒有辦法,只好叫叫工人們快點(diǎn)撤離。

  ……

  夜,終于到來(lái)了!

  狂風(fēng)怒吼著,來(lái)到了這個(gè)城市!

  風(fēng)吹在窗戶上,發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音,好像惡魔在吼叫。

  在這個(gè)令人害怕地夜晚,市長(zhǎng)沒有睡覺,他在擔(dān)心學(xué)校;在擔(dān)心曬谷廠;在擔(dān)心工地;在擔(dān)心……

  學(xué)校的校長(zhǎng)沒有睡;谷廠廠長(zhǎng)沒有睡;工地的主管也沒睡;還有……

  他們都在擔(dān)心,擔(dān)心這場(chǎng)大風(fēng)。

  第二天,風(fēng)停了。所有的人都做好了心理準(zhǔn)備,看一下被大風(fēng)毀壞的城市。人們紛紛走出了家門。

  只見大街上十分干凈。校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校,原來(lái)傾斜的樓房不斜了;廠長(zhǎng)來(lái)到了谷廠,大風(fēng)不但沒把谷子吹走,反而把谷子中的沙子煉了出來(lái);主管發(fā)現(xiàn)鐵架被吹上了塔頂,十分牢固;風(fēng)還把……

  一個(gè)人忽然發(fā)現(xiàn)鐵塔上有一個(gè)人,警察拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)那是大盜,抓捕了4年都沒抓到,沒想到今天竟被抓到了!

  市民們都稱贊到:“多好的風(fēng)啊!”

  是啊,多好的風(fēng)啊,多奇異的風(fēng)啊!

四年級(jí)的作文 篇5

  今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè):讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。

  一回到家,我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇:18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了,要讓他買一盒火柴,紳士拒絕了,男孩說(shuō):“我今天一點(diǎn)東西都沒有吃呢!”

  “可是我沒有零錢呀!”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō):“我可以找你錢。”說(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊,向家中跑去。紳士等了好久,但小男孩卻沒有回來(lái)。第二天早上,紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見他,紳士讓他進(jìn)來(lái)了,這個(gè)小男孩是昨晚見到的那個(gè)小男孩的哥哥,說(shuō)弟弟回去找錢時(shí)被車撞傷了,所以沒有親自來(lái)給他送錢。紳士聽了十分感動(dòng),說(shuō):“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨伞!?/p>

  到了小男孩的家里,只見小男孩躺在床上,小男孩說(shuō):“我沒有把錢親自交給你,我失信了。”紳士聽了更加感動(dòng)了,當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí),就說(shuō):“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng),供你們上學(xué)。”

  這個(gè)故事讓我明白:以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持,也能得到更多的幸福。

四年級(jí)的作文 篇6

  今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文考試,來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我心里像有一只小兔子在里面跳來(lái)跳去一樣。上課了,劉老師手拿試卷來(lái)到了教室里,我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我等劉老師把試卷發(fā)下來(lái)就開始細(xì)心地寫起來(lái)。可是當(dāng)我寫到“沉思片刻”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候就開始著急了,因?yàn)槲彝洝翱獭边@個(gè)字怎樣寫了,在這里浪費(fèi)了一些時(shí)間,但我還是沒有想起怎樣寫。到了后面寫日記的時(shí)候就沒有更多的時(shí)間了。考試時(shí)間到時(shí),我的日記還沒有寫完,試卷就被收上去了。唉,這次考試肯定考不好了。

  中午放學(xué)的時(shí)候,我同劉老師講:“劉老師,我的日記沒有寫完吶!”劉老師說(shuō):“對(duì)呀,你沒寫完就扣了5分。”我聽了更難過了。

  下午上學(xué)時(shí),我就很想知道成績(jī),我一見到劉老師就向她問:“劉老師,我這次考試考了幾分?”劉老師說(shuō):“你只考了89分。”我聽到這句話時(shí)心都快碎了。

  晚上,媽媽回到了家,我把這次考試的事告訴了媽媽。媽媽聽了后說(shuō):“你這次考試考得不好,知道自己出錯(cuò)原因在什么地方嗎?”我說(shuō):“知道了,做題不快,基礎(chǔ)知識(shí)記得不扎實(shí),寫作語(yǔ)匯太少。”媽媽說(shuō):“你知道自己的不足,以后就要加強(qiáng)這方面的練習(xí),失敗是成功之母。”聽了媽媽的話,我自己暗暗下決心,以后要對(duì)自己更嚴(yán)格一點(diǎn),上課更認(rèn)真一點(diǎn),把知識(shí)學(xué)扎實(shí),下次一定能考好!

四年級(jí)的作文 篇7

  理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心,受學(xué)生尊敬的老師。

  愛的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說(shuō):“教育沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。”我們有很多教師日復(fù)一日年復(fù)一年地在教,但是它從沒有在教的過程中找到樂趣,心中也沒有涌起一種愛的熱潮。這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。

  我們每個(gè)人,生存和發(fā)展的基本的東西是它的職業(yè)。你是厭倦它還是喜歡它,對(duì)整個(gè)心理的發(fā)展,對(duì)你的幸福感和成就感的獲得,都是至關(guān)重要的。你不愛這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也不會(huì)愛你。你不愛教師這個(gè)職業(yè),你就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂趣。

  我們過去經(jīng)常說(shuō):“家有二豆糧,不做孩子王”。和孩子們打交道確實(shí)是一件非常煩心的事,每天都會(huì)遇到這樣那樣的困境,每天都會(huì)碰到這樣那樣的煩惱。但是我說(shuō),大煩惱才能有大樂趣,大問題才能有大成就。你仔細(xì)去挖掘教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是美。可以說(shuō),世界上沒有比教師這個(gè)職業(yè)更美的東西。

  教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣,因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋(gè)新的太陽(yáng),我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性炯異的孩子,都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖,可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,可能會(huì)有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們、哺育他們。只要你幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕牛灰銕椭麄內(nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰烤褪遣豢上蘖康模菚?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象的。

  教師是一根能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)都沒有止境的事業(yè)。這還不值得去愛嗎?未來(lái)的教育家應(yīng)該投入全身心的力量全去愛學(xué)生、愛教育。只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),教育事業(yè)才會(huì)愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛你,也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界,忘記了生活的煩惱。

四年級(jí)的作文 篇8

  我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農(nóng)民中的向日葵。

  向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子。花是黃色的,變成深黃,最后黑黃。花的中間有一點(diǎn)胖,越來(lái)越胖,中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤,就是這個(gè)圓盤讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí),向日葵的果就結(jié)了出來(lái),也就證明秋天到了,告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子,也是種子。

  這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽說(shuō),瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專門治胃的。

  向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開那邊。因此,他有另外的名字,太陽(yáng)花。

  向日葵永遠(yuǎn)向往光明,給人動(dòng)力,給人啟示。

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