精選四年級的作文合集九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
臨近考試的日子里，作業總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學生，然后將我們淹沒在題海之中。而那作業本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業本已經是第十個了，在書箱里搗鼓了半天才拿出的，寫好封面，翻開第一頁，這一刻我怔住了。看見那雪白的紙頁，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴。仿佛不容得我們在上面畫上任何骯臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅貞的，沒有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁，像是一塊石頭，給我的心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪�；秀敝g我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁，就像是人生，不僅是第一頁，更是一個新的開始。如果一個作業本是一次人生的馬拉松，那么這一頁開始，就是起點。
“滴——”時間無時無刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區實行的教育政策，每一學期都要由教育局組織一次，而且關系著中考，初一學年期末檢測占30%，初二30%，初三40%，也就是每個市的統一中考的成績起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結束，我們要為他畫上一個圓滿的句號。初一這一步是為以后的升學鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習題如潮水一般不停地向我們涌來。“做題+評講=復習”這樣的方程式每天不停地重復上演。時間老人從未停止過他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復習緊張而又充實的世界里，沒有了平日里的吊兒郎當，每一個人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無論是老師，還是家長，或者學生，都對這次的抽考十分重視。無論是從哪一方面，或是從哪一個角度，無可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩健的踏出。
我在這張紙上認真而堅定的寫著每一個字，每個字都代表了我的決心，每一畫都蘊滿了堅定，每一行都是我奮斗的腳步。抽考，我來了！
四年級的作文 篇2
每個人都有自己的特長，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學們都叫我“街舞王子”！
剛開始學跳街舞的時候，我可是一點兒也不會，老師就耐心的教我，我也很認真地學。慢慢地，我學會了一些簡單的動作，也會跳icecream、fish等一些比較簡單的舞步。我很開心，越學越起勁，老師也開心，就提前交了我“頭轉”。
“頭轉”可不是一個簡單的技巧，很難學。我學著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會摔下來。我試了好幾次，都沒有成功，我有些灰心了。老師說：“沒有那么簡單的事，多練幾次就好了。”我聽了老師的話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來，并旋轉了一個圈，終于成功了！我開心得不知道如何形容了！
學會了街舞，我有了屬于我的舞臺。我們班舉行才藝表演，我一上臺就贏得一片掌聲，我很開心，跳得很認真，還給大家表演了“頭轉”。下臺的時候又是一片掌聲，老師也夸我說我跳得很好，我更開心了。現在，我們班有好幾個學跳街舞的同學，但他們都跳不過我，無論是頭轉、速度、動作規范，都不如我。
這就是我的看家本領，它給我帶來了說不完的快樂，還讓我變得更有自信！
四年級的作文 篇3
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無奈將你棄下。回想起來，你挺可憐的。
每個人、每個事物都有自己的生死簿，生或死都得聽天由命。你小小年紀就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過于頑皮，大概是聽說外面的世界太精彩了，所以你一個勁地想往外張望，恨不得離開“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個醒，可是你偏不聽話，攪得我疼痛難忍。沒辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”。快覺醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時時刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來不可！我的堅定驚動了老天爺，老天爺無奈的對你說：“孩子，誰叫你不好好把握？命運掌握在你自己的手里，誰都愛莫能助呀。”老天爺的話，你都不放在眼里，仍然一心想著玩。沒辦法我只好照例請出了拔牙高手——媽媽，做好各項消毒后，媽媽若無其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來媽媽還是用她的“聲東擊西”之術，趁我不注意的時候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的淚水。真不知道，你的“空缺”什么時候才能有所填補，不過此刻，那空蕩蕩的小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級的作文 篇4
暑假，我在院子里的桂花樹下，發現了一些像菊花，又不是菊花的無葉植物。一開始，我只是覺得這畫很好看，沒有留心觀察。第二天吃過早飯，無意中發現，一夜間樹下竟又冒出來三四朵這種花。我不由自主地走過去認真觀察起來。
只見，這花紅艷艷的，又細又長的花瓣向中心彎曲。兩旁的花瓣往下面的莖彎曲。最外面還有一層花須向上卷著。這些花瓣一道又一道，好像在保護著什么。每一朵花都只有一根光禿禿的莖，一片葉子都沒有。我很好奇，這是什么花？為什么沒有葉子呢？
于是，我就去問媽媽。媽媽告訴我：“這花叫彼岸花，它長葉子時不開花，開花時不長葉子。”我點了點頭，可又半信半疑。于是，我又用手機查了查。
看了網上的資料，我明白了。原來，植物長葉、開花、落葉、謝花的時間，都是受溫度和環境影響的，有很多植物都是先開花后長葉子的。但只有彼岸花這些少數植物，才將這四個步驟分得這么明確。
傳說，彼岸花是唯一能開在地獄里的花朵，也是地獄里唯一的彩色。黃泉路上，鬼魂聞了這花香，能回憶起上輩子的事情。
我還了解到了關于彼岸花的詩句：黃泉照彼岸，花開一千年。情不為因果，葉落又千年。
啊，真沒想到一朵花竟然也有這樣神奇的故事。
四年級的作文 篇5
奶奶從老家來，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個硬硬的殼，一個尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細細的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個"名牌"鉗子，長長的胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉了一個折彎來到周村，才到達我家。路途顛簸不說，還餓了一天時間，怎么可能生存下來呢？我看了看盆里弱不禁風的小魚，還有幾條體態肥壯的大魚，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了�？墒沁@生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經"苦難",活了下來。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動起來。我突然發現龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問爸爸："龍蝦頭部下面為什么會有淤泥呢？"爸爸回答說："龍蝦的生命力很強，經常鉆到泥土里去尋找食物，體態越大的鉆得越深。""那它這么長時間都沒干，是不是因為有這些淤泥啊？"我接著問。"不是。龍蝦和魚的呼吸系統不一樣，魚是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅持這么長時間了。""原來是這樣��！"我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學說："我的生活似乎每天都一樣，沒什么奇特，要寫‘生活中的新發現’有點難。"怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現象。你一定笑我了，不就是細致觀察么？對，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
光有火眼金睛，變化的事物還不一定能分辨出，你還要仔細去察看。你可有意識地看看某人、某物與過去有無不同之處。比如，一貫愛下棋的爺爺最近愛上了打電腦；夏天吃的冬瓜、長江豆在數九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以進行掃描、質疑，對已是熟視無睹的事物問個為什么。比如，學校門口的郵箱上寫著開箱時間：16點47分，你可問：為什么不是30分、45分，而是47分呢？你可對偶發事件做個有心人。比如，教室里的一張壞椅子被修好了，這是誰做的好事？你可以做個小偵探，查找一下"作案"對象。在小街上踢球時，發現墻角的石頭上寫著不認識的古字，你會有一探究竟的欲望嗎？……
分辨出那些變化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爺爺習慣改變的原因；反季節的蔬菜是怎么出來的；連續十天在校門口觀察郵遞員是不是準時開郵箱，以及他在不同天氣時舉止；采用各種招數讓修椅人顯形；通過多種途徑探究石頭上古字內容，并透過古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經過要寫具體、生動，可用些招數，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動。
最后，不要忘記寫一寫你的感受及從中體會到的道理，別人讀了，更會相信是你發現的。
這次習作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫出趣來，引人入勝。
四年級的'作文 篇6
我的家鄉在美麗的古都西安，我的家就住在西安的環城西苑旁邊，那里非常美，我來講一講吧。
進門第一眼就會看到三個大牌子，你要想知道環城西苑是怎么來的，就要去認真的看看第一、三這兩個牌子，那你會想第二個牌子是干什么的？那上面寫的是環城西苑里的活動。
再往里走一點就是新蓋的“西岸公館”，剛修好還沒有廣告時，我還以為是餐館呢？其實是一個好大好豪華的KTV呀！
繼續往里走你會看見馬勺，一開始我不知道這是什么？原來以為是面具，媽媽說：“不是面具”，讓我去看看簡介。我終于知道這是馬勺，在馬勺前還有人跳舞，鍛煉身體呢，你也可以加入進去呦！
還是往里走你第一個發現的是一碗面，面只有一根，面是被筷子夾著的，好像有一個人坐在旁邊想吃，不過面當然是假的，像這種裝扮環城西苑的泥塑還有許多，例如：斗雞、捉迷藏、下象棋等等。最后就是一座“連心橋”，是指把環城西苑和環城公園連接在一起，修橋是因為下面有一條護城河，水很深，夠游泳了。那么不會游泳的人完蛋了，會游泳的也必須一口氣得游到對岸，要不然就臭死了。
這就是美麗的環城西苑，大家要是有空的話一定要去看看。
四年級的作文 篇7
暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國游玩，泰國不僅風景優美，還有許多好玩的項目：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽起來，玩起來最刺激的就是——-叢林飛躍。
開始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我帶到一片熱帶雨林，這里隨處可見高聳入云的百年大樹。一路上我心里忐忑不已，心想著會不會有什么危險？到達起點時我們突然聽見一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個阿姨飛快地滑向遠處。我看呆了，心里既緊張又有點期盼。當教練把我掛到鋼索上，從架設在千年百樹上平臺上推出去的時候，我非常害怕，全身發抖，我的手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開一點點。”我嘗試著松開一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動的樹木，我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥。經過2個關卡的適應，后面的30個關卡我一點都不害怕了。
叢林飛躍的教練非常幽默，也非�？蓯�。站在三、四十米高的平臺上，望著深不見底的地面，我們都有點緊張。突然上面有幾滴水落下來了，可愛的教練用不太標準的中文對上面的人說：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時所有的緊張都不復存在了，整個叢林中只聽到我們的笑聲、呼喊聲。我開始慢慢享受在鋼索上滑行的過程，就像一個長臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過去，從那蕩到另外一邊。
叢林飛躍真是太好玩，下次有機會我一定要玩一次！
四年級的作文 篇8
時光穿梭，歲月匆匆。轉眼間，奧運年過去了，我們即將迎來新的一年，我們又長大了一歲，父母又老了一歲。今年爸爸的生日又快到了，可是我又不能回去陪老人家過生日了，想想都愧疚。
在我的記憶中，父母就沒有過過生日，也忘了自己的生日是哪一天。因為忙，我們姊妹們小的時候也沒有過生日的習慣，我第一次生日都是上高中時過的。去年，姐姐打電話問我過年是否回家， 一起為爸爸過次生日，我心想這是第一次給爸爸過生日，要辦的熱熱鬧鬧，但是，在爸爸生日那天沒能回去，一直忙碌到晚上，才給家里打了電話，請爸爸原諒，爸爸笑著說：“沒什么，本來就不用過的 ，是你們非要過的，你忙就別來了�！蔽业鹊絾挝环偶倩丶乙呀浭浅α�，我跑遍了縣城也沒有找到賣蛋糕的，只好先回家過年，等到初四同學聚會的時候，我想一定要為爸爸補過一次生日，好不容易 找到一家蛋糕店，買了一個大蛋糕回家，爸爸看見埋怨說買這做什么，我笑笑說為你過生日，雖然爸爸嘴上沒說什么，但是內心是甜蜜的。這是我第一次為爸爸過生日，也是我第一次用自己掙的錢為爸 爸買的蛋糕。祝愿爸爸身體永遠健康。
四年級的作文 篇9
我喜歡我家魚缸里的魚。因為它們真的真的好可愛，因此使我非常喜歡它們，我很愛護它們，愛惜它們。
我家的魚的形狀真可愛��！它們的眼睛有的是水泡眼，圓溜溜的，大大的；有的是小珍珠眼，有小小的一點黑。它們的眼睛在水中磷光閃閃。別人都說五色斑斕，可它雖然沒有五色斑斕，也有兩色斑斕。它們都是兩種顏色，也都是用波浪線似的在分開，多數是紅和白，黃和黑。等等的顏色分配在一起，這樣看起來才漂亮；有的是珍珠鱗。它們在水腫搖著尾巴，在魚水相連，水美魚肥的魚缸外看起來又可愛，又漂亮。它們在自由自在地悠然戲水，追逐嬉戲，在草中悠然來區，穿來穿去。當我給它們喂東西吃的時候，它們就群魚爭食。在水中搖頭擺尾的吃著，嘴巴一張一合，真有趣。有當我拿撈去撈它們的時候，它們就翻來擠去地逃，我發覺小的跑得快極了，我想這樣應該表示它們的靈活吧；又看看大的，��！它們跑得慢極了，我想這樣又表示它們的老實吧。所以我才只抓到大的，小的一條也捉抓不到，好快��！可是我在抓的過程中，有些大的一抓到，又滑溜溜地滑了下去。哈！有趣極了！
我好喜歡這些可愛的魚兒�。∷o我帶來了許多開心的回憶！許多美好的日子！
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