【熱門(mén)】四年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
登九子山，是我盼望已久的事情，今天終于變成了現(xiàn)實(shí)，我真高興！九子山的山頂好像觸入了云層，路寬只能容納兩個(gè)人，像一個(gè)無(wú)比龐大的巨人。在老師的帶領(lǐng)下，我們步行四公里，來(lái)到九子山腳下，隨即踏上了彎彎的山路。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：山上竟沒(méi)有一步階梯，而且這些山路都是人們用雙腳踩出來(lái)的。山上長(zhǎng)滿了各種花草，山路非�；�。我們并沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，繼續(xù)往上爬。爬到半山腰的時(shí)候，我不慎摔倒了，老師提醒我：“爬山可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，千萬(wàn)要當(dāng)心！”聽(tīng)了老師的話，我馬上站起來(lái)。有好幾次，我都不想爬了，但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我勇氣倍增。由于同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，我們都登上了山頂。太陽(yáng)公公好像在為我們鼓勁叫好，把一縷縷陽(yáng)光灑在我們臉上。山頂上荊棘叢生，容不得我們久留，不一會(huì)兒，我們開(kāi)始下山了。正像人們常說(shuō)得的那樣：“上山容易下山難。”每邁出一步，手心就要捏出一把汗。是呀，你稍一失足，就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底深淵！
通過(guò)這次登山活動(dòng)，我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能見(jiàn)異思遷，即使你害怕它，也要有勇氣戰(zhàn)勝它。要知道，人永遠(yuǎn)不能被困難所征服！
四年級(jí)作文 篇2
8月的云南香格里拉，納帕海依拉草原上大朵的白云在藍(lán)天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下，青青草地之上，風(fēng)景怡人，我的心情也一下子明朗起來(lái)。今天我第一次嘗試自己騎馬，開(kāi)始我別提多緊張了，笨拙的我連馬都上不去，就別說(shuō)騎了，后來(lái)還是別人給我抱上了馬背。
我很害怕，我腳踩著馬蹬，雙腿夾著馬的身體，我的身體僵硬極了，以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照，我都顧不得轉(zhuǎn)頭。牽馬的牧民叫我別怕，還說(shuō)他的馬不傷人非常乖，正說(shuō)著，突然，馬身體下沉了一點(diǎn)，我忍不住“啊”了一聲，一看，原來(lái)是馬走到了泥坑里，我放松了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道為什么每個(gè)人都騎馬了，因?yàn)榈厣先桥：婉R的糞�！睗u漸地，我習(xí)慣了馬呢！而且我還發(fā)現(xiàn)我的馬是唯一一匹白色的馬哦，我不由自主的挺直了身體，還讓媽媽拍了許多照片，后來(lái)牧民告訴我們，我的馬叫“拉瑪”，媽媽的馬叫“姜絲”，再后面的馬叫“拉巴”，我們一開(kāi)始把“姜絲”聽(tīng)成了“僵尸”，搞明白后我們哈哈大笑。牧民見(jiàn)我如此開(kāi)心，他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪，姜絲和拉巴，這對(duì)我可算是一次很大的挑戰(zhàn)��！牧民看我適應(yīng)了騎馬，還對(duì)馬喊起來(lái)口號(hào)，馬聽(tīng)著就跑了起來(lái)，此刻的我頓時(shí)感覺(jué)自己像馬背上的小英雄，迎風(fēng)奔馳在草原上，一定帥極了！后來(lái)我還學(xué)著自己跳下馬背，牽著馬兒在湖邊看風(fēng)景，還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪轉(zhuǎn)，小羊的頭都能看著鏡頭跟著一起扭，我想：莫非這是小羊中的明星？早已習(xí)慣了閃光燈的鏡頭嗎？真是好聰明��！
經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次上馬、下馬的嘗試，我已經(jīng)不需要大人的幫助，能自己騎馬上，甚至我心想：要不要買匹馬跟我上學(xué)放學(xué)呢？我喜歡納帕海依拉草原，更喜歡這次騎馬的體驗(yàn)！
四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)你們看到題目時(shí)肯定會(huì)想：“神奇的校車到底神奇在哪里呢？”“那幫孩子們有勇氣乘著校車來(lái)一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來(lái)給大家講一講吧。
神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學(xué)們私下里都叫她卷毛老師。而神奇的.校車就“神奇”在它可以帶你到達(dá)任何你想去的地方。這一次古怪的卷毛老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ耐牡幕鹕綅u，老師話音剛落，全班同學(xué)就沸騰起來(lái)，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。卷毛老師開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機(jī)，伴著轟隆隆的響聲她按動(dòng)了一個(gè)紅扭，校車立刻沖入云霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機(jī)，最終到達(dá)目的地。
他們的勇敢深深的打動(dòng)了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞游玩，溶洞里燈光昏暗，伴隨著滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進(jìn)了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰(zhàn)心驚，根本無(wú)心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯(cuò)過(guò)洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣賞到了溶洞的奇觀。
讀過(guò)這本書(shū)后，我不僅了解了火山地形和火山噴發(fā)的有關(guān)知識(shí)，而且明白了遇到困難一定要沉著冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。要想成為真正的男子漢，我還要繼續(xù)努力呦！
四年級(jí)作文 篇4
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常的堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱為“長(zhǎng)壽果”。
它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買核桃，我也有一把核桃?jiàn)A子，一次拿一個(gè)核桃放在中間，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說(shuō)了很多話，我聽(tīng)到老師說(shuō)“砸核桃”三個(gè)字，我愁眉苦臉地說(shuō)：“用核桃?jiàn)A都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅(jiān)硬的核桃呢！”
“哪位同學(xué)愿意上來(lái)？”老師問(wèn)。我問(wèn)道：“老師，如果砸不開(kāi)，只要上去就可以了嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)的。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)去了。
我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕松地砸開(kāi)了核桃，我欣喜若狂地走下講臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，劉晉宏走了上來(lái)也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，去挑戰(zhàn)那頑強(qiáng)的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來(lái)，敗興而歸”。
看來(lái)，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事��！
四年級(jí)作文 篇5
周六，我和爸爸一起去爬東臺(tái)山。早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，我和爸爸就已經(jīng)來(lái)到了東臺(tái)山腳下。我們一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了路旁一排排爭(zhēng)相怒放的迎春花和映山紅，美麗極了，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到東臺(tái)山國(guó)家森林公園”。
開(kāi)始爬山了，我一下子就用出了所有的力氣往上沖，我跑啊跑，才跑了十分之一的路程，就已經(jīng)氣喘吁吁了，連走都走不動(dòng)了�？晌铱戳丝窗职�，他還在后面毫不費(fèi)勁地走著，不快不慢的，但一會(huì)兒就追上我了。“爸爸怎么還有力氣呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我追上去問(wèn)爸爸。原來(lái)是我時(shí)快時(shí)慢，沒(méi)有調(diào)節(jié)好步伐節(jié)奏，造成呼吸不勻稱，這樣最容易累。我照著爸爸說(shuō)的方法繼續(xù)爬山，果然感覺(jué)好很多了�？斓缴巾敃r(shí)，爸爸也有點(diǎn)累了，我和爸爸商量決定休息一下再一鼓作氣爬到山頂。終于爬到山頂?shù)男袢账�，這時(shí)，一陣陣山風(fēng)吹過(guò)，滿頭大汗的我們享受這大自然賜予的幸福，身旁的幾棵桂花樹(shù)也跟著幸福地抖動(dòng)身體。
下山時(shí)，我們路過(guò)東臺(tái)山烈士紀(jì)念園，爸爸帶我祭拜了黃公略等革命烈士。爸爸告訴我這些烈士們都是為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的強(qiáng)盛和人民的幸福貢獻(xiàn)了自己的生命，有的還沒(méi)有來(lái)得及生兒育女就光榮犧牲了，所以清明時(shí)節(jié)，我們不光要給自己的祖先掃墓祭拜，也要記得祭拜一下這些帶給我們今天幸福生活的革命先烈們。聽(tīng)完爸爸的話，我又去拜了一次，這次更虔誠(chéng)了。
通過(guò)這次爬山，我懂得了兩個(gè)道理：一是做事情一定要掌握方法和技巧，不能光用蠻力，連走路都是這樣；二是要珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
四年級(jí)作文 篇6
一聽(tīng)到鈴聲，我的手又開(kāi)始癢癢了。一邊和老師再見(jiàn)，一邊把手伸進(jìn)課桌去掏吸鐵石。咦，吸鐵石去哪了？任憑我翻箱倒柜，還是不見(jiàn)它的蹤影。這可是塊美國(guó)進(jìn)口吸鐵石啊，這可是我用五個(gè)國(guó)產(chǎn)吸鐵石換來(lái)的。我懊悔地坐在座位上，一個(gè)個(gè)人影掠過(guò)我的腦海，是誰(shuí)會(huì)拿我的吸鐵石呢？
這時(shí)，我的鐵哥們李翼佐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，兄弟?”我沮喪地說(shuō):“我的吸鐵石不見(jiàn)了，那可是我珍藏已久的！”李翼佐說(shuō):“我來(lái)幫你找吧！”他鉆到桌子底下。仔細(xì)尋找吸鐵石，可還是沒(méi)找到。我也仔細(xì)在周圍的地面上搜尋吸鐵石，可還是無(wú)濟(jì)于事。最后，我們累得在椅子上喘氣，一邊說(shuō)：“這吸鐵石難道長(zhǎng)翅膀飛走了？”突然，我看見(jiàn)前面的孫舟杰手里拿著吸鐵石正在擺弄著。這不是我的吸鐵石嗎？我一個(gè)箭步竄到孫舟杰面前，說(shuō)：“孫舟杰，快把吸鐵石還給我！”孫舟杰瞟了瞟我，說(shuō):“什么吸鐵石？”“你還在裝瘋賣傻，就是那塊美國(guó)吸鐵石，快還給我！”“我就不給，那是我撿到的，為什么給你？”我怒火中燒，去奪孫舟杰手中的吸鐵石，就這樣搶來(lái)?yè)屓�。突然，張老師走進(jìn)來(lái)氣沖沖地說(shuō)：“搶什么呀？全都罰抄課文！”眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)，張老師呀張老師，你也來(lái)無(wú)情了。明明是孫舟杰的錯(cuò)，還罰我一起抄課文。眼淚像斷了線的珍珠掉下來(lái)，今天真是太委屈了。
四年級(jí)作文 篇7
天氣陰沉沉的，空氣里充溢了陰沉的氣息。葉子一片又一片地落了下來(lái)，花朵也無(wú)精打采的低垂著，我心里像中了無(wú)數(shù)根刺一樣難過(guò)。因?yàn)�，我受委屈了�?/p>
那是一個(gè)雨天，我，弟弟，外公去逛商場(chǎng)。弟弟是第一次來(lái)商場(chǎng)，所以十分好奇，他摸了摸這，摸了摸那兒，玩得不亦樂(lè)乎，外公看著前面，準(zhǔn)備坐完電梯，多買點(diǎn)東西，我，則站在弟弟的旁邊，拉著弟弟的手，看護(hù)他。突然，弟弟從我的小手中掙扎出來(lái)，去玩電梯扶手。我使勁的拖住他那嫩白的胳膊。目的是讓他別去玩，會(huì)危險(xiǎn)�？墒怯捎诘艿艿牧獯螅瑥奈壹�(xì)小的手中掙脫了出來(lái)。這是倒霉的事件發(fā)生了，由于我剛剛用力過(guò)猛，他摔倒在電梯邊緣上，不一會(huì)兒，紅色的液體快速的流了出來(lái)，我大聲尖叫，外公聽(tīng)到了，十萬(wàn)火急地沖了上來(lái)，一邊扶著弟弟，一邊對(duì)我罵道：“你是怎么管弟弟的，你這個(gè)粗心的小朋友，我馬上給你爸說(shuō)，你小心我打你，我對(duì)你沒(méi)話說(shuō)，快滾！”說(shuō)完，我豆大般的眼淚流了出來(lái)，視線模糊了，我不敢說(shuō)話，也不敢哭，只是一面抹干眼淚，一面想怎么這么沒(méi)天理，我也盡力了。不說(shuō)維護(hù)弟弟的功勞，居然還罵我，你這也太不公平了吧！接著，他抱著弟弟，當(dāng)著許多工作人員對(duì)著我打了一巴掌，并說(shuō)：“還哭還哭，我就打，把弟弟害成這樣，你還有理了！”他忍無(wú)可忍了，拿起手里剛給弟弟買的書(shū)就沖著我的頭打去，把我的頭發(fā)打得亂蓬蓬的，我似乎覺(jué)得他不再是以前那么溫柔體貼的外公了，他又用手指著我的頭，用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)道：“哎，我怎么會(huì)又你這樣一個(gè)孫女喲，害人又害己�！狈噶隋e(cuò)，不知悔改，還給大人頂嘴，你真有你的！”聽(tīng)外公說(shuō)，我兩手握成拳，牙咬住嘴唇，眼睛直直的看著他，眼淚不受控制的流出來(lái)�！罢嫖S護(hù)了弟弟，不褒揚(yáng)我就算了，你還……”外公看了看我，又看了看弟弟，對(duì)弟弟溫和的說(shuō)：“咱們不理她，我們?nèi)メt(yī)院，啊！”說(shuō)著，外公瞥了喔一眼，背著弟弟奔向了醫(yī)院，這時(shí)的外公對(duì)我嗤之以鼻，我痛苦的傾訴出來(lái)：“我是無(wú)辜的！我沒(méi)有把弟弟絆倒！”四處?kù)o靜的，沒(méi)人能夠諒解我，我的淚水再一次流了出來(lái)。外公，我沒(méi)絆倒弟弟！
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