【推薦】四年級作文匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因為沒有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。
過了一會兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟。”阿姨輕聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經常有人為她讓座呢……”此時此刻，我忘記了刺骨的寒風在身邊呼呼地吹，整個車廂頓時充滿了溫暖。
是的，世間處處充滿愛！
我原來班里轉來一個外地的新同學，口音和服裝都和我們不一樣，同學們都不跟他一起玩，雖然那時我還不懂得將心比心，但我已經知道了要對同學友好。
于是，我便慢慢地走到他身邊，對他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個陌生地環境里一定會有人跟你玩。因為你很會關心人！”這句聽似簡單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚。
希望身邊的所有人都能對需要幫助的多一份關懷，對身邊的人多一份鼓勵，對寂寞無助的孩子多一份關心，對他人都多一份寬容和理解。
如果老天爺能實現我的一個心愿，我將會許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態度來對待他人！”
那個時候，這個世界該是多么美好啊……
四年級作文 篇2
水是我們身邊熟悉得不能再熟悉的物質。
今年的3月22日是第19個世界水日，而3月22日—28日是第24個“中國水周”
據說，地球在宇宙中剛剛成型之時（由氣化土、從虛化實之初），火山四處噴發，將地球內部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來了大量的水，經過億萬年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達到70%以上的藍色星球。
但是，在這巨大的“水庫”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的這2、8%左右的水可以飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無法使用，如此算來，只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達斯大瀑布的永久消失、黃果樹瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜————地球之上，還有幾滴水能滋潤我們這干燥的喉舌？想當年母親河養育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬千城市無水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見你們的尊容？只見幾條殘流，淚如斷珠：“早不見當年風采”！
想想現實生活中，多少平淡卻令人痛心的場景喲：此處水仗亂打，遠方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無人令其合口；此處滴水千金，這邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長流。
認為水取之不盡用之不竭的時代早已過去，珍惜水資源、保護水資源、善用水資源的時代已經到來。我們要從小養成節約用水的習慣：洗菜、淘米用過的水可用來洗碗、拖地，祛油效果很好；洗完衣服的水可拿去沖廁所；養魚的水可以用來澆花，可以有效地用來促使植物生長；不用的臟水里拌上煙蒂等物后可以殺除一些害蟲；洗臉水可以作為洗腳水來用；家里有條件應安裝一些節水的器具；還可以用一個專門的大桶盛污水，用來沖廁所；不要圖方便用馬桶沖垃圾，這樣很浪費水————-水是生命之源，在太陽系的八個行星中，只有地球才有足夠的液態水使生命繁衍，如果這些水都用光了，我們何談“生存”二字？
如果現在行動起來，地球上最后一滴水，將不再是人類悔恨的眼淚。
四年級作文 篇3
今天是星期六，我有一種說不出的滋味。因為，我表哥要回來了！
他是校園里的運動健將，在運動會上為學校增添了不少光彩。此次的“旅程”結束，終于要回來了。
“咚咚咚”，一聽到敲門聲，我就有一股莫名的興奮感，像離弦的箭似的，“嗖”的一下，就跑到了門前，剛把門開出來，那個詞就脫口而出：“表哥！”我纏到表哥身上，就像藤蔓纏到桿子上一樣，不肯放手。媽媽見狀，喊道：“這么大了還不懂事，快下來！”對哦，我想。我趕忙爬下來，請表哥到客廳去喝口茶。
“咕嚕咕嚕”，表哥一口氣就把水給喝完了，看到表哥這“一口悶”，我也忍不住想試試。我又拿了一個杯子，倒滿水，也學著表哥“一口悶”。“咳咳”，不小心噎著了，表哥過來拍了拍我的背，帶點“嘲”的味道說：“不要隨便模仿我，到時候就是自討苦吃。”聽他說完，我就向表哥吐吐舌頭。
吃完午飯，表哥說要帶我去運動運動，我立馬就答應了，興致勃勃地和表哥一起出去運動。
表哥笑著對我說：“我們來賽跑吧！”我點點頭。“三、二、一，跑！”我們倆都竄了出去，以前我自認為自己跑得很快，可今天我才見識到，什么叫人外有人，天外有天了。表哥比我早六秒左右到達終點，我氣喘吁吁，又有點不甘心地說：“你比我大，當然比我跑得快嘍！”話音剛落，就轉身回家去了。
傍晚，表哥便坐車回家了，我依依不舍地和他道了別，看著他乘坐的那輛車消失在金黃的夕陽之中……
四年級作文 篇4
早上了？
我躺在床上，半夢半醒的揉了揉雙眼，疲倦的看著眼前這個將我從睡夢中硬生生吵醒的罪魁禍首，媽媽。接著，耳邊便傳來了媽媽那“溫柔”的聲音:“翰鄉，今天星期幾？”“星期幾？星期三？啊不！星期五？不對！”說到這兒，我的腦海中只留下了媽媽，那張被氣的青黑的臉，連忙說道:“星期六！對！今天星期六！”“那你看看時間吧。”媽媽扶了扶額，丟下這幾個字便轉身離開了我的房間。
我半茫然的皺了皺眉，抓起了枕邊的平板。看著平板上黑白的數字，我只感覺一陣晴天霹靂，半天沒回過神來。呵呵呵，周六的九點四十五，這回真的死定了，在往日，我早就去學校補課了，想想等會兒跑到學校后同學們臉上那詭異的笑容，只讓我感覺一陣頭皮發麻。
不說多了！我立刻跳下了床，隨手裝上幾件衣服套在了身上，洗臉刷牙、梳頭、換鞋…絕望中的我只能加快速度以求保個全尸，誰又能想象現在的我是以前那個文質彬彬的少女。
“媽！我走了！”轉眼的時間，我已經到了門口，正打算打開門后狂沖去學校。而媽媽只是向我招了招手:“行了！我幫你請了假了！”頓時，我只感覺渾身軟塌塌的，像是失去了魂魄。
呵呵呵，我那親愛的媽媽，這玩笑開得也是夠！大！的！
四年級作文 篇5
下午，天氣非常悶熱，壓得人喘不過氣來。突然，“呼”地一聲，我還沒反應過來就有人說：“臺風來啦！大家快跑呀！”我趕緊跑回家里，躲在墻角里。過去一小時了，咦？為什么現在沒有像童話那樣被轉得暈頭轉向呢？我慢慢地站起來，生怕躍倒。我慢慢地走到窗邊，咦？外面怎么還是以前那副景色？我走出門口，問了一下旁邊的人：“不是來臺風了嗎？”那個人指了指出口處說：“因為那里種了一排樹。樹木擋住了臺風呀！”呀！原來樹木還可以擋住臺風！我看了看外面，人們個個安然無恙。我心里樂滋滋的，有樹真好！
一天上午，我正在寫作業，我的腦海里冒出了一個奇怪的念頭：為什么這里會那么寧靜呢？這里為什么沒有大城市熱鬧呢？我放下筆，跑去問媽媽：“媽媽，我們這里為什么這么安靜呢？”媽媽說：“因為這里種了大樹。大樹們手拉手，組成了一道道‘隔音板’。噪音傳來，聲波就被驅散了。經科學家鑒定，在我們這個樹木密集的地方，噪音會比平常低5倍。所以，我們這里比其它地方安靜。”樹木的本領可真大呀！它即可以擋臺風，又可以擋沙塵暴，還可以造紙和使我們寧靜。
我愛樹木，我們一定要多種樹木，不亂砍亂伐，使地球變成綠色，使我們生活的環境更加美麗！
四年級作文 篇6
今天晚上，我和小姨、表弟、表哥、舅舅、姨父、外婆、爸爸一起去珠江夜游。我們先到了天字碼頭，探頭一看，哇！人可真多啊！只看見江邊到處都是人山人海，我心里有點著急了，心想：這么多人，我們怎么才能買到票呢？這時，一個工作人員姐姐說可以帶我們去大沙頭碼頭，那里可以買到船票，而且還有停車位呢。于是，我們就跟著她來到了大沙頭碼頭，買到了船票。我們坐的是金舫號，是晚上9點20分開船，10點半下船。因為我們太早到碼頭了，所以我們等了一個小時才上船。
我們一上船就跑到船尾看風景，只見珠江兩岸高高低低的建筑在五光十色的燈光裝扮下，顯得更加絢麗多彩。我左邊看看，右邊看看，被美麗的景色迷住了。突然，只聽見一陣歡呼，我抬頭一看，廣州塔閃爍著五彩的燈光出現在我的面前。從遠處看，廣州塔上面寬，中間窄，下面寬，而且會發光，像一位細腰的少女站在珠江邊照鏡子。等到了近處觀察，可以看見它上面有摩天輪，而且發著白光；還可以看見它里面快速上上下下的電梯呢。
我們連忙跑去三樓，想去找個好地方拍照，可是那里拍照的人實在太多了，我們就回到了一樓，這里人少，也可以拍出漂亮的照片。我們拍的照片有廣州塔、西塔、獵德大橋、海心沙、星海音樂廳等。
時間過得真快，不知不覺船就已經回到了碼頭，我們就要下船了。我依依不舍地下了船，在回家的路上，我腦海里還在回味，心想：我一定會回來的，哈哈。
四年級作文 篇7
清晨，我隨爸爸去欣賞一處荷塘。
一到荷塘堤埂上，一股股清香撲鼻而來，清新極了。大片大片的荷葉，高高低低擠了滿滿一池塘，張張都翠綠欲滴，像無數把撐開的小綠傘匯聚在一起。瞧！荷葉上面還有一顆顆晶瑩透亮的露珠，顯得特別漂亮可愛。不遠處還有幾朵盛開白色的荷花點綴在荷葉當中，快看，那兒還躲著一枝花骨朵，像個桃心含苞待放。密密麻麻的葉柄，深深地扎入池底，給荷葉運輸養料，它上面還長滿了一顆顆小刺，也許是在保護頭上的荷葉不被人采摘。
瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的.大蜻蜓，只不過沒有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉。”爸爸告訴我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我說。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長了幾天后的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成大荷葉了！”爸爸接著說。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑皮的孩子拋在水面似的。“其實啊！這是荷葉的柄太細了，無法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長的高！”爸爸說。這時，我不禁背起了楊萬里的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什么詩中說荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因為這里看見的是白花藕，而詩中描寫的是紅花藕。接著，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛蓮說》。
“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什么樣子！”爸爸提議道。“好啊！好啊！”我高興的說。只見我一把又一把地把荷塘里的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來，就是滑進荷葉長柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！“你知道為什么嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質，所以荷葉就不會被水打濕的。我們現在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的。”我接著說：“哦！原來是這樣的啊！”爸爸語重心長的說：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書喲！”
這個早晨漫步荷塘，我欣賞了荷葉、荷花美麗，積累背誦了寫荷葉、荷花的詩句，伴著陣陣荷香我神清氣爽。
四年級作文 篇8
有山有水的地方總是最美的，水春河雖不是大江大峽，卻勝似大江大峽的風韻；在這里當然也少不了我們小朋友感興趣的水上漂流了。我們乘坐漂流專用大巴車到了上游12公里外的水春河漂流點。
我們事先做好了準備工作——穿好救生衣，買好水槍和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇，我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工輕輕劃槳，橡皮艇緩緩順流而下。我既興奮又惶恐，這時船工叫我們坐好，說馬上要過一道水壩。話音剛落，只覺得橡皮艇瞬間一個巨大的撲跌，仿佛從天而降；緊接著是激烈的搖晃，河水鋪天蓋地迎面潑來。橡皮艇繼續下行，我們的當務之急是用瓢勺將剛才潑進艇里的積水迅速舀出去，否則橡皮艇負荷太重會翻沉。這活無疑是苦力。剛把積水舀完，船工又叫我們坐穩，第一個急流險灘馬上就到，我緊繃神經，雙手死死抓住艇上的繩索，雙腳用力抵住艇中間的梗軸，伏下身子，緊閉雙眼，做好一切準備。一次又一次魂飛魄散，不斷地尖叫。
兩個小時后，橡皮艇蕩悠悠地漂入平靜的水域，回頭望去，水春河兩岸十分壯麗，石峰對峙，植物蓬勃，美麗極了。
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