【推薦】四年級作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天，是爸爸的生日。小紅和媽媽決定親手為爸爸做一頓美味的“愛心午餐”。她們去菜場買了青菜、排骨，回家做爸爸最愛吃的排骨湯。
小紅和媽媽分工合作——小紅洗菜，媽媽煲湯。小紅把青菜葉子一片一片掰下來，檢查里面是否有蟲子。再打開水龍頭，將青菜葉子放在水里泡一泡，然后沖洗干凈。
媽媽系著圍裙，拿著鏟子，各種各樣的調料在媽媽的指揮下變成了一鍋美味的排骨湯，老遠就能聞到鍋子里冒出的香氣。
廚房里唏哩嘩啦叮叮當當演奏著歡樂而幸福的樂曲……
四年級作文 篇2
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了床，你們看到這里，一定會問：“誰是屠蘇晴雪？難道是古劍里的嗎？”由此一來，我告訴你們誰是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無論見到誰都一點兒不感到陌生，她有一個善良的哥哥：屠蘇。
現在，介紹完了屠蘇晴雪，該說說他們的家境了，不要看他們有多么多么幸福，其實在“幸福”背后卻是一個殘酷的事實！他們倆兄妹是一對孤兒，從小就沒有爸爸媽媽的愛來呵護，只有叔叔嬸嬸來照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示著自己很快樂，沒有一點兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的簡稱）至今在白琳果小學上學，他們為了賺夠費用養活自己和叔叔嬸嬸，就在學校一邊打工一邊學習，但讀書卻是非常刻苦，成績總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學習，從不驕傲。
你一定會想：他們這樣刻苦學習，這樣懂事，應該會有好回報吧！？我來回答你的問題：是的。沒錯，他們當然會有好回報，他們家隔壁住著一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級首富家的大少爺，他的成績也很好，但是無論他怎么努力，他的成績也比不過蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關系也不錯，他們經常在學校的小花園和小亭子里見面，玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認為：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績有明顯地比以前進步了，但還是不能讓他和他們在一起，因為如果他一直和蘇雪兄妹在一起，說不定會學壞呢！而且他們家又不富，那么窮，不配當我們家洛希的朋友！我們家可是超級首富啊！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當洛希的爸爸媽媽在時，他們是絕對不允許蘇雪兄妹進他們的家門的！蘇雪兄妹實在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時，偷偷地進去。
四年級作文 篇3
一年，亦為四季，春夏秋冬，為何把“春”放在第一位？也許，她是一年的起點，是希望；也許，是世俗眼光中對于四季的“最美”；也許，她自身的力量，很大，很大……
我不喜歡春，因為她就像一位抹著濃妝的女人，她自私而又幸運，夏秋冬，為她一時的美，作了三季的鋪墊，而很多人都不知道，都在為春的美自為贊嘆，為她作詩作畫，卻忽略了夏秋冬三季的苦苦等待。
雖說不喜春，那也是不喜歡她顧自本身，就像我喜歡春的從零開始，無論上一年你是有所成就，或是無所作為，都有可以重新來過，只要你有這個決心便可。
再比如，我喜歡春的`春雨那“潤物細無聲”的不張揚，幫助萬物生長。她的善良不做作，她的低調不浮躁，都是我十分羨慕，想拿來學習的東西。
我還喜歡春賦予人的意義。對于農民來說春應是播種的季節，播下農種，期待著秋日的滿懷收獲。對于少女來說，春應是戀愛的季節，在春時，與自己愛慕一位少年相遇了，期待著一年過去，愛戀能修成正果。對于我來說，春啊，是夢開始的季節，計劃著實現夢的每一步，努力著去實現，然后一邊期待著明年的現在，夢已實現而自己又不忘初心。想著想著，嘴角不禁上揚。
我好喜歡春……
四年級作文 篇4
我有一個溫馨的家，家中有爸爸媽媽姐姐外婆和我。
姐姐很“頑皮”。有一次我補課回來的時候，她在門口做鬼臉，可把我嚇得直喊“鬼呀……！”
爸爸對我們很好。每次從外地回來，總會帶好吃的給我們三個吃貨。但是我總是吃的最少，為什么呢？因為她們食量比我大，每當我和她們叫苦的時候，她們都樂滋滋地說：“誰讓你比我們小！誰讓你食量小。”于是，我暗暗發誓，我一定要當個大吃貨，用實力來讓她們心服口服。
媽媽可是一家之主，我爸爸老被“罵”。即使不算大的事，他們也要吵一吵，俗話說“不吵不相識”，說的大概就是他們。不過媽媽也是為了爸爸好，因為爸爸老喝飲料，會傷身子。
外婆，可是我們家的“頂尖廚師”。因為媽媽燒菜的時候不是鹽多了，就是糖放少了，所以，每當外婆要親自上陣的時候，我們都高興的要命，媽媽就朝我們翻白眼。
我呢，是最幸福的，因為我有一個小房間，雖然不大，但很干凈整潔，有書架有抱枕，我抱枕的圖案是只豬——我的生肖。而且每次睡覺的時候我都抱著它，沒事的時候，我還可以看看書呢！最幸福的是家務都輪不到我，即便輪到我，我撒個嬌，賣個萌，實在不行就耍賴皮，就不用做了，你說幸不幸福。
這就是我的家，一個溫馨的家。
四年級作文 篇5
今天，我們學校上午舉行了四年級到一年級體育運動達標測試。一共測試4個項目，分別是五十米跑步、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位前屈。
第一個項目是一分鐘跳繩。站兩排，北邊的同學先跳，南邊的同學給北邊的同學計數，北邊的同學跳完了和南邊的同學交換位置。
楊光給我計數，他沒有帶跳繩，我跳完了借他用。開始了，我猛地一陣狂跳，結果連續跳到五十個就沒氣兒了，這時，楊光對我說：喂，你跳得太快了，把我給數迷糊了，讓我看看你的計數器！我給楊光看了計數器是五十，他才明白。我又連著跳，跳著跳著就沒力氣了。等到停的時候，我才跳到了一百零四個。
下一項是五十米短跑，我們排著隊到操場上分組，每族五個人，我被調在第三組，跑了個第四。
下一個就是坐位前屈了，我沒拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。
最后一個項目是一分鐘仰臥起坐，一個同學給做的同學壓著腿，做完了交換過來。
王恒震給我壓著腿，我越做越沒力氣，最后做了三十三個。
該我給王恒震壓著腿了，王恒震前幾個都動腳，不算，最后做了三十七個。
這次測試我有不合格的項目，以后我多多練習，爭取全部合格或優秀。
四年級作文 篇6
期末考一天天臨近了，書本被我們一天天“啃來嚼去”，實在沒有什么味了。但是大家仍然不敢放松，因為夢想中的100分可不是容易的。
雖然我平時成績也不算差，可心里還是弄不明白，既然大人們都經常說金無足赤，人無完人，可為什么非要我們小孩子去考完美的100分呢？不是故意讓我們緊張嗎？
考數學那天，試卷剛一發下來，我們班上的氣氛就緊張得要爆炸了，本來就已經單人單座了，兩名監考老師還不停的走來走去，四只眼睛像探照燈一樣，在每一個同學面前掃來掃去。考試時間一到，教師里的空氣更加緊張了，沒有做完的同學急的汗流滿面，像熱鍋上的螞蟻；我就算做完了也心急如焚，恨不得馬上見到批閱成績。要知道我平時也就是98，97分的，總是要粗心在某個地方。而期末數學考，我是下決心100分的。
終于盼到了領成績通知單的時候了，我看到我的數學卷子放在最上面，成績被老師的粉筆盒蓋著了，后面露出一個0，是80，90，還是100，我坐立不安。終于，老師拿開了粉筆盒，一個紅紅的“100”寫在那兒，我揉了揉眼睛，確定那是真的，謝天謝地，我心里一下就有一種很輕松的感覺。
不過，現在我仍然覺得，考試的“100”其實也就是個數字，并不代表十全十美，并不是說我就什么都會了。盡管100分的確需要實力，可有時也需要一點運氣，需要你學好學懂，需要你不粗心，不馬虎，細致再細致。可是小學生一點都不馬虎，細致到絕對，好象很難。